【推荐1】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中通过“______________，______________”两句所表达出来的观点与“青出于蓝而胜于蓝”的道理相一致。
（2）在《琵琶行》中，作者用“______________，______________”两句既写出了自己与琵琶女感情的共鸣，也体现了全文的主旨。
（3）苏轼在《水调歌头》中，用“______________，______________”两句对“明月”发问，体现了词人豪放的性格和不凡的气魄，在文学史上形成了独特的咏月现象。

【推荐2】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》论证结构严密，措辞简练。“____________，____________”两句，简练而形象地表明了“士大夫之族”不愿意从师的荒谬心态。
（2）《荀子·劝学》中“____________，____________”两句，分别用两种事物接受一定外力后的变化，引出后文中学习对人的重要性的论述。
（3）《赤壁赋》中写乘一叶扁舟，与友人举酒共饮的句子是“____________，____________”，表现了作者不受拘束、追求自由的心境。
（4）柳永的《望海潮》中抓住“____________”和“____________”两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。
（5）姜夔的《扬州慢》中“____________，____________”两句，写花开无人赏，移情入景，含不尽之意于言外。
（6）诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”写景阔远清旷，自古被推为名句，《登快阁》中也有类似的诗句：“____________，____________。”

【推荐3】默写.
（1）《赤壁赋》中，写蛟龙听了箫声飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是“____________，____________”。
（2）《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“____________，____________”。
（3）《师说》中，韩愈借“____________，____________”说明士大夫们以地位、官职为借口拒绝从师学习。