【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

鲍焦衣弊肤见，挈畚将蔬，遇子贡将于道。子贡曰：“吾子何以至此也？”焦曰：“天下之遗德教者众矣！吾何以不至于此也。吾闻之，世不己知，而行之不已者，是爽行也；上不己知，而干之不止者，是毁廉也。行爽廉毁，然且不舍，惑于利者也。”子贡曰：“吾闻之，非其世者不生其利，污其君者，不履其土。今吾子污其君而履其土，非其世而将其蔬，此谁之有哉？”鲍焦曰：“呜呼！吾闻贤者重进而轻退，廉者易丑而轻死。”乃弃其蔬，而立槁死于洛水之上。君子闻之曰：“廉夫刚哉！夫山锐则不高，水狭而不深，行特者其德不厚，志与天地拟者，其为人不祥。鲍子可谓不祥矣，其节度深浅，适至而止矣。”

（节选自《新序·杂事七》）

材料二：

君子有主善之心，而无胜人之色；德足以君天下，而无骄肆之容；行足以及后世，而不以一言非人之不善。故曰：君子盛德而卑，虚己以受人，旁行不流，应物而不穷。虽在下位，民愿戴之，虽欲无尊，得乎哉？诗曰：“彼己之子，美如英，美如英，殊异乎公行。”

君子易和而难狎也，易惧而不可劫也，畏患而不避义死，好利而不为所非，交亲而不比，言辩而不乱。荡荡乎！其易不可失也，磏^①乎！其廉而不刿也，温乎！其仁厚之光大也，超乎！其有以殊于世也。诗曰：“美如玉，美如玉，殊异乎公族。”

商容尝执羽龠^②，冯于马徒，欲以伐纣而不能，遂去，伏于太行。及武王克殷，立为天子，欲以为三公。商容辞曰：“吾常冯于马徒，欲以伐纣而不能，愚也；不争而隐无勇也愚且无勇不足以备乎三公。”遂固辞不受命。君子闻之曰：“商容可谓内省而不诬能矣！君子哉！去素餐远矣！”诗曰：“彼君子兮，不素餐兮。”商先生之谓也。

（节选自《韩诗外传》卷二第十七章）

【注】①磏：磨练。②羽龠：一种舞具和乐器。

1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑
不争A而隐B无勇也C愚D且无勇E不足F以备G乎H三公
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．吾子，可译为“您”，古时用以表示对对方的敬爱之辞，多用于男子之间。

B．适，意为“只”，与《孔雀东南飞》“适得府君书”句中“适”的词义不同。

C．能，指能做到，与《齐桓晋文之事》“非不能也”句中“能”的词义不同。

D．素餐，指无功受禄，不劳而食，与成语“尸位素餐”中“素餐”含义相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．鲍焦廉洁自守，不臣君王，自视清高，重声誉超过生命，以死殉节之举让人感叹其性情之刚烈，也为其器量太小而惋惜。

B．在子贡看来，鲍焦并不想真正摆脱对土地的依赖，尽管容身草莽，采摘野蔬充饥，还在王土之上，直击鲍焦辩驳的七寸。

C．对鲍焦槁死的评价，反映出君子的“主善”之心，告诫世人既要处理好自身的心志问题，又要重视为人行事格局的修养。

D．商容因为无力以礼乐改变君王而身退，鲍焦则因为捍卫自身高洁的德行而献身，他们对德行人格的持守均值得世人深思。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上不己知，而干之不止者，是毁廉也。
（2）畏患而不避义死，好利而不为所非，交亲而不比。
5．在鲍焦事件上，有学者批评子贡有失君子之风，你认为主要依据有哪些？请结合材料简要概括。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

文信侯^①欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽^②事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐^③辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗^④曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子已入质矣。今吾请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”甘罗见张唐曰：“卿之功孰与武安君？”唐曰：“武安君^⑤战胜攻取不知其数，攻城堕邑不知其数；臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯^⑥之用秦也孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知其不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵武安君难之去咸阳七里绞而杀之今文信侯自请卿相燕而卿不肯行臣不知卿所死之处矣”唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，厩具马，府具币。行有日矣，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立割五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（节选自《战国策·秦策五》）

【注】①文信侯：吕不韦，时为秦相。②蔡泽：燕人，封为刚成君，曾任秦相。③张唐：秦国大臣，曾率兵攻魏、赵。④甘罗：秦国左丞相甘茂之孙，担任少庶子之职，相当于吕不韦家臣。⑤武安君：即白起，秦国名将。⑥应侯：即范雎，曾任秦相。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．应侯欲伐赵/武安君难之/去咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请/卿相燕而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

B．应侯欲伐/赵武安君难之/去咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

C．应侯欲伐赵/武安君难之/去咸阳/七里绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

D．应侯欲伐赵/武安君难之/去咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．质：指抵押，以财物或人作保证；文中指秦燕结盟，燕太子被送到秦国当人质。

B．卿：古代君王称亲近的大臣为卿或爱卿，也可作为夫妻或好友之间亲昵的称呼。

C．孺子：多指儿童，文中甘罗年纪尚小，故以孺子称之，同时兼有藐视轻蔑之意。

D．郊迎：古代出郊迎宾，以示隆重、尊敬之意，文中表明赵王对秦使甘罗的尊重。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．文信侯派刚成君事奉燕国，三年后就让燕太子到秦国做了人质；他又想派张唐相燕，谁想却遭到拒绝，因而心中大为不快。

B．甘罗主动请缨去劝说张唐到燕国为相，文信侯表示怀疑，但甘罗认为项橐七岁就做了孔子的老师，自己已有能力完成任务。

C．甘罗在张唐答应入燕后，又往赵国游说，他告诉赵王秦燕交好对赵国不利，向赵王提出割地给秦国的建议，赵王当即答应。

D．甘罗智勇过人，通过威逼利诱，成功说服张唐相燕和赵王割地攻燕，其中后者让秦国不费一兵一卒，就获得了五座城池。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。
（2）君其试臣，奚以遽言叱也？
5．甘罗是如何说服张唐相燕的？请简要分析其过程。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川，以窥周室，而寡人死不朽乎？”甘茂对曰：“请之魏，约伐韩。”王令向寿辅行。

甘茂至魏，谓向寿曰：“子归告王曰：‘魏听臣矣，然愿王勿攻也。’事成，尽以为子功。”向寿归以告王，王迎甘茂于息壤。

甘茂至，王问其故。对曰：“宜阳，大县也，上党、南阳积之久矣，名为县，其实郡也。今王倍数险，行千里而攻之，难矣。臣闻张仪西并巴、蜀之地，北取西河之外，南取上庸，天下不以为多张仪而贤先王。魏文侯令乐羊将，攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功，文侯示之谤书一箧。乐羊再拜稽首曰：‘此非臣之功，主君之力也。’今臣羁旅之臣也，樗里疾、公孙衍二人者，挟韩而议，王必听之，是王欺魏，而臣受公仲侈之怨也。昔者曾子处费费人有与曾子同名族者而杀人人告曾子母曰曾参杀人曾子之母曰吾子不杀人织自若有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。

果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王，王将听之，召甘茂而告之。甘茂对曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之。

甘茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右将向寿对曰：“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔，公孙衍、樗里疾挫我于内，而公仲侈以韩穷我于外，是无茂之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。”于是出私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。

（节选自《战国策·秦策二》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．昔者曾子处费/费人有与曾子同名/族者而杀人/人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之/母曰/吾子不杀人/织自若/

B．昔者曾子处费/费人有与曾子同名族者而杀人/人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若/

C．昔者曾子处费/费人有与曾子同名/族者而杀人/人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之母曰/吾子不杀人/织自若/

D．昔者曾子处费/费人有与曾子同名族者而杀人/人告曾子母曰/曾参杀人/曾子之/母曰/吾子不杀人织自若/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“王问其故”与“盘庚不为怨者故改其度”（《答司马谏议书》）两句中的“故”字含义相同。

B．“则慈母不能信也”与“信言不美，美言不信”（《老子·第八一章》）两句中的“信”字含义不同。

C．“疑臣者不适三人”与“贫贱有此女，始适还家门”（《孔雀东南飞》）两句中的“适”字含义相同。

D．“息壤在彼”与“盈虚者如彼，而卒莫消长也”（《赤壁赋》）两句中的“彼”字含义相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．秦武王想使车直通三川，觊觎周王室，甘茂提出联魏攻韩的计策，秦武王派向寿做甘茂的副使，出使魏国。

B．张仪帮助秦国攻取巴、蜀、上庸等地之后，天下人并没有因此认为是张仪做得更多，反而称颂先王的贤明。

C．甘茂想通过“曾参杀人”的事例，向武王说明“人言可畏、三人成虎”的道理，为下文实现君主定盟奠定基础。

D．甘茂认为，现在攻不下宜阳，公孙衍和樗里疾在国内挫败他，公仲侈在国外逼迫他，这时就是他的殒命之日了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）三年而拔之，乐羊反而语功，文侯示之谤书一箧。
（2）请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。
5．甘茂起初为何不想攻宜阳？请结合文本简要概述。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成后面问题。
郑雍，字公肃，襄邑人。进士甲科，调兖州推官。韩琦上其文，召试秘阁校理、知太常礼院。英宗之丧，论宗室不当嫁娶，与时相忤，通判峡州，知池州，复还太常礼院，历开封府判官。
熙宁、元丰间，更制变令，士大夫多违己以求合，雍独静默自守。改嘉王、岐王府记室参军。神宗末年，二王既长犹居禁中雍献四箴规戒且讽使求出外邸。凡在邸七年，用久次，以转运使秩留。宣仁后知其贤，及临政，擢为起居郎，进中书舍人。
邓润甫除翰林承旨，雍当制。制未出，言事者五人交章攻之，换为侍读学士。雍言：“二职皆天下精选，以润甫之过薄，不当革前命；以为奸邪，不当在经幄。今中外咸谓朝廷姑以是塞言者，如此则邪正何由可辨，善恶何由可明？若每事必待言，是赏罚之柄，不得已而行，非所以示信天下之道。”润甫仍为承旨。周穜乞以王安石配享神宗庙，雍言：“安石持国政，不能上副属任，非先帝神明，远而弗用，则其所败坏，可胜言哉！今穜以小臣辄肆横议，愿正其罪。”从之。
使契丹还，徙右谏议大夫，言：“朝廷重内轻外，选用牧伯，罕辍从班，以伐阅轻浅者充员，不复为来日虑。愿自今稍积资望，以渐试之。”吴中大饥，方议振恤，以民习欺诞，敕本部料检，家至户到。雍言：“此令一布，吏专料民而不救灾，民皆死于饥。今富有四海，奈何谨圭撮之滥，而轻比屋之死乎？”哲宗悟，追止之。侍御史贾易沽激自喜，中丞赵彦若懦不自立，雍并论之，遂罢易，左转彦若，以雍为中丞。雍辞曰：“中丞以臣言去而身承其乏，非所以厚风俗也。”不许。
刑部谳囚，宰执论杀之，有司以为可生，不奉诏，得罪。雍言：“是固可罪，然究其用心，在于广好生之德耳，若遽以为罪，臣恐邻于嗜杀。今使有司欲杀而朝廷生之，犹恐仁恩德意不白于天下，而况反是者哉！”哲宗嘉纳，囚遂得生。
元符元年，提举崇福宫，归，未至而卒，年六十八。
节选自《宋史·列传 第一百一》
1．对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是

A．以转运使秩留秩：官阶。

B．以润甫之过薄，不当革前命薄：轻微。

C．以伐阅轻浅者充员，伐：惩罚。

D．哲宗嘉纳，囚遂得生嘉：赞赏。

2．2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．二王既长犹居禁中／雍献四箴／规戒且讽／使求出外邸

B．二王既长／犹居禁中／雍献四箴规戒／且讽使求出外邸

C．二王既长犹居禁中／雍献四箴／规戒且讽使／求出外邸

D．二王既长／犹居禁中／雍献四箴／规戒且讽／使求出外邸

3．3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．郑雍任人唯贤。在兖州推官的任上，曾上表推荐韩琦，韩琦官至试秘阁校理；在邓润甫的任免上，他力排众议，使邓润甫得以担任翰林承旨一职。

B．郑雍凡事从大局出发。认为朝廷用人“重内轻外”，不利于国家长远利益，应该逐渐积累资质和威望；在救灾和清查户籍的问题上，主张把救灾放在首位。

C．郑雍忠直守正。在国家法令多有变更的情况下，他不违心地去迎合，静默自守；他坚决反对王安石配享神宗庙；弹劾侍御史贾易和中丞赵彦若。

D．郑雍为政有好生之德。在审理囚犯的时候，刑部与下属官吏产生分歧，刑部判定囚犯死罪。郑雍支持下属官吏，主张要弘扬好生之德，最后囚犯得以活下来。

4．4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）非先帝神明，远而弗用，则其所败坏，可胜言哉！
（2）雍辞曰：“中丞以臣言去而身承其乏，非所以厚风俗也。”

【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。

姜曰广,字居之,新建人。万历末,举进士,授庶吉士,进编修。天启六年，奉使朝鲜，不携中国一物往,不取朝鲜一钱归,朝鲜人为立怀洁之碑。明年夏,魏忠贤党以曰广东林，削其籍。

崇祯初,起右中允。九年,积官至吏部右侍郎。坐事左迁南京太常卿遂引疾去十五年起詹事掌南京翰林院庄烈帝尝言曰广在讲筵言词激切朕知其人每优容之。

北都变闻,诸大臣议所立。曰广、吕大器用周镳、雷縯祚言,主立潞王,而诸帅奉福藩至江上。于是文武官并集内官宅,韩赞周令各署名籍。曰广曰:“无匆遽,请祭告奉先殿而后行。”明日至奉先殿,诸勋臣语侵史可法,曰广呵之,于是群小咸目摄曰广。廷推阁臣,以曰广异议不用,用史可法、高弘图、马士英。及再推词臣,以王铎、陈子壮、黄道周名上,而首曰广。乃改曰广礼部尚书兼东阁大学士,与铎并命。铎未至,可法督师扬州，曰广与弘图协心辅政。而士英挟拥戴功,谋擅朝权,深忌曰广。

曰广尝与士英交诋王前。宗室朱统𨰥者,素无行,士英啖以官,使击曰广。泽清又假诸镇疏攻刘宗周及曰广,以三案旧事及迎立异议为言,请执下法司,正谋危君父之罪。顷之,统𨰥复劾曰广五大罪。曰广既连遭诬蔑,屡疏乞休,其年九月始得请。入辞,诸大臣在列。曰广曰:“微臣触忤权奸,自分万死,上恩宽大,犹许归田。臣归后,愿陛下以国事为重。”士英熟视曰广,詈曰:“我权奸,汝且老而贼也。”既出,复于朝堂相诟詈而罢。

曰广骨鲠,扼于憸邪,不竟其用,遂归。

(选自《明史·姜曰广列传》,有删改)

【注】①朱统𨰥:明宗室。②憸,xiān,奸邪
1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言曰/广在讲筵/言词激切/朕知其人/每优容之

B．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去/十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/朕知其人/每优容之

C．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言曰/广在讲筵/言词激切/朕知其人/每优容之

D．坐事左迁南京太常卿/遂引疾去十五年/起詹事/掌南京翰林院/庄烈帝尝言/曰广在讲筵/言词激切/朕知/其人每优容之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．万历，古代皇帝用来纪年的名号，明朝以后常以年号作为某一皇帝的代称。

B．奉先殿，明初，明太祖在南京明皇宫建造的祭祀皇帝祖先的家庙，明成祖迁都北京后，仿南京建制，在紫禁城也设立了奉先殿，后来成为明清皇室祭祀祖先的家庙。

C．乞休，古代官员自请辞去官职，多因身体或年龄原因，文中是因受到诬蔑而辞官退休。

D．陛下，对帝王的尊称，除“陛下”外常见的对帝王的尊称，还有“万岁”“圣上”“殿下”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．姜曰广品行廉洁。他曾在天启六年被朝廷派遣出使朝鲜，回国时不接受朝鲜一点的钱财馈赠，朝鲜人立下怀洁碑赞颂他。

B．姜曰广很有主见。北都事变后，大臣们因为拥立皇帝的事意见不一，姜曰广等人主张立潞王，遭到韩赞周的反对，因此触怒韩赞周。

C．姜曰广忠于朝廷。他敢于呵斥用言语中伤史可法的功勋大臣，能够和同僚一起齐心协力辅助朝政，做好本职工作。

D．姜曰广屡遭诬蔑。马士英用官职诱使朱统𨰥攻击弹劾姜曰广，姜曰广最终因为屡遭攻讦而向皇帝请求退休回家。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)微臣触忤权，自分万死，上恩宽大，犹许归田。
(2)士英熟视曰广，詈曰:“我权奸，汝且老而贼也。”既出，复于朝堂相诟而罢。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。
元绛，字厚之，其先临川危氏。唐末，曾祖仔倡聚众保乡里，进据信州，为杨氏所败，奔杭州，易姓日元。绛生而敏悟，五岁能作诗，九岁谒荆南太守，上诸朝，贫不能行。长，举进士，以廷试误赋韵，得学究出身。再举登第，调江宁推官，摄上元令。
民有号王豹子者，豪占人田，略男女为仆妾，有欲告者，则杀以灭口。绛捕置于法。甲与乙被酒相殴击，甲归卧，夜为盗断足。妻称乙，告里长，执乙诣县，而甲已死。绛敕其妻曰：“归治而夫丧，乙已伏矣。”阴使信谨吏迹其后，望一僧迎笑，切切私语。绛命取僧系庑下，诘妻奸状，即吐实。人问其故，绛曰：“吾见妻哭不哀，且与伤者共席而襦无血污，是以知之。”
安抚使范仲淹表其材知永新县豪子龙聿诱少年周整饮博以技胜之计其赀折取上腴田立券。久而整母始知之，讼于县，县索券为证，则母手印存，弗受。又讼于州，于使者击登闻鼓，皆不得直。绛至，母又来诉。绛视券，呼谓聿曰：“券年月居印上，是必得周母他牍尾印，而撰伪券续之耳。”聿骇谢，即日归整母。
会太学虞蕃讼博士受贿，事连耆宁，当下狱。绛请上还职禄，而容耆宁即于讯外，从之。于是御史至第薄责绛，绛一不自辨，罢知亳州。入辞，帝谓曰：“朕知卿，一岁即召矣。卿意欲陈诉乎？”绛谢罪，愿得颍，即以为颍州。明年，加资政殿学士、知青州。
绛所至有威名，工于文辞，为流辈推许。虽在中书．而蕃夷书诏，犹多出其手。既得谢，帝眷眷命之曰：“卿可营居京师，朕当资币金，且便耆宁仕进。”绛曰：“臣有田庐在吴，乞归鬻之，即筑室都城，得望属车之尘，幸矣。敢冀赐邪。”既行，追赍白金千两，敕以蚤还。绛至吴逾岁，以老病奏，恐不能奉诏。三年而薨，年七十六。赠太子少师，谥日章简。
（节选自《宋史·元绛传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．安抚使范仲淹／表其材／知永新县／豪子龙聿诱少年周整饮博／以技胜之／计其赀／折取上腴田／立券

B．安抚使范仲淹表其材／知永新县／豪子龙聿诱少年／周整饮博／以技胜之／计其赀／折取上腴田／立券

C．安抚使范仲淹／表其材／知永新县／豪子龙聿诱少／年周整饮博／以技胜之／计其赀折取上腴田／立券

D．安抚使范仲淹表其材／知永新县／豪子龙聿诱少年周整饮博／以技胜之／计其赀折取上腴田／立券

2．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“廷试”是指中国封建王朝科举制度中由皇帝亲发策问，在殿廷上举行的考试。

B．第，指科举考试录取列榜的甲乙次第。登第就是考取了科举的第一名。

C．资政殿学士，宋官职名。这个官职无吏守、无职掌，仅出人侍从备顾问。

D．“薨”是古代对死的一种避讳说法，一般指诸侯或有爵位的大官死去。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（        ）

A．元绛的祖先本来不姓元，唐代末年，元绛曾祖父曾经为保卫乡里聚集众人，进攻占领信州，后被杨氏打败，逃奔到杭州，改姓元。

B．元绛任江宁推官时，上元县有甲、乙二人酒醉后打架，甲夜里被人断足而死，甲的妻子说是乙砍的，告到里长那里，又抓着乙去县衙。元绛最终查明真相，惩治了真凶。

C．管理永新县时，元绛审理了周整母亲关于田契的案件，他迅速查明真相，指出龙聿利用赌博技巧赢了周整的事实，龙聿很害怕，归还了周家的土地。

D．元绛不论在哪里做官都有很好的名声，并且擅长文辞，被当时的人推重赞赏。即使后来在内廷中任职，皇帝给蕃夷的诏书，大多还是出白他的手笔。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是御史至第薄责绛，绛一不白辨，罢知亳州。
（2）臣有田庐在吴，乞归鬻之，即筑室都城，得望属车之尘，幸矣。