司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀,张仪曰:“不如伐韩。”王曰:“请闻其说。”对曰:“亲魏
(节选自《战国策·秦策一》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.周自知不救/九鼎宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听此/王业也/ |
B.周自知不救九鼎/宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听/此王业也/ |
C.周自知不救九鼎/宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听此/王业也/ |
D.周自知不救/九鼎宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听/此王业也/ |
A.“亲魏善楚”的“善”指交好,与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”字相同。 |
B.三川在西周时期指关陇地区的泾河、渭河和洛河;现多泛指整个黄河流域地区。 |
C.戎狄即先秦时代华夏对北方和西方的非华夏部落的统称,即北戎和西狄的合称。 |
D.鼎是中华古代重要的器皿,九鼎更是代表国家统一昌盛,王权至高无上的宝器。 |
A.秦惠王想要伐蜀,司马错和张仪在惠王面前争论,张仪认为不如先攻打韩国,司马错认为应先攻打蜀国。 |
B.张仪认为攻打新城、宜阳,惩罚周王室的过错,然后再趁机入侵魏楚,伐蜀无名无利,离称王越来越远。 |
C.司马错认为蜀主统治残暴,吞并蜀国并不会落下贪暴的名声,攻打韩、周等会导致对方联合,“危”机四伏。 |
D.司马错计谋考虑周全,惠王非常高兴,蜀被收服后,陈庄担任宰相,秦国实力日益强大,更加轻视诸侯。 |
(1)得其财,足以富民;缮兵不伤众,而彼已服矣。
(2)而未必利也,又有不义之名,而攻天下之所不欲,危!
5.面对伐蜀还是伐韩,张仪和司马错的分析有什么不同?请简要概括。
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赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣
(节选自《战国策》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.太后明谓左右/有复言令长安君为质者/老妇必唾其面/左师触龙言愿见太后/太后盛/气而揖之/人而徐趋/至而自谢/ |
B.太后明谓左右有复言/令长安君为质者/老妇必唾其面/左师触龙言愿见太后/太后盛/气而揖之/入而徐趋/至而自谢/ |
C.太后明谓左右/有复言令长安君为质者/老妇必唾其面/左师触龙言愿见太后/太后盛气而揖之/入而徐趋/至而自谢/ |
D.太后明谓左右有复言/令长安君为质者/老妇必唾其面/左师触龙言愿见太后/太后盛气而揖之/人而徐趋/至而自谢/ |
A.“大臣强谏”的“强”指极力,与李密《陈情表》中“期功强近”的“强”含义相同。 |
B.玉体,文中的意思是贵体,是敬辞。古人重玉,所以用玉来比喻太后的身体。 |
C.黑衣,文中的意思是卫士,王宫的卫士穿黑衣,所以用“黑衣”来代指卫士。 |
D.填沟壑,指死后无人埋葬,尸体被丢在山沟里,这是对自己死亡的委婉说法。 |
A.赵太后刚刚执政,秦国侵犯赵国,赵国向齐国求助,齐国要求让长安君做人质,爱子心切的赵太后不肯让儿子去冒这个风险,拒绝了大臣们的极力劝谏。 |
B.触龙深知从正面讲道理去劝说赵太后不但无济于事,还会自取其辱,因此先为自己的幼子请托,一来能借机安置好舒祺,二来能让赵太后产生共鸣说出心事。 |
C.触龙极力夸赞赵太后为燕后“计久长”的做法,以期让太后接受为长安君“计短”的说法,由于触龙批评赵太后对长安君爱得还不够,所以她听着很顺耳。 |
D.触龙的谏说自始至终没有一句话提及“令长安君为质”,而赵太后情不自禁地说出“恣君之所使之”,同样没有直接说穿派长安君到齐国做人质的话。 |
(1)此其近者祸及身,远者及其子孙,岂人主之子孙则必不善哉?
(2)今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,而不及今令有功于国。
5.触龙是如何一步步说服赵太后让长安君去齐国做人质的?请简要概括。
苏子为赵
臣闻越王勾践以散率三千,禽夫差于干遂;武王卒三千人,革车三
《周书》曰:‘绵绵不绝,缦缦奈何?毫毛不拔,将成斧柯。’前虑不定,后有大患,将奈之何?大王诚能听臣,六国从亲,专心并力,则必无强秦之患。故敝邑赵王使使臣献愚计,奉明约,在大王诏之。”
魏王曰:“寡人不肖,未尝得闻明教。今主君以赵王之诏诏之,敬以国从。”
(节选自《战国策·魏策一》
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.凡群臣之言/事秦者皆奸臣/非忠臣也/夫为人臣/割其主之地/以求外交/ |
B.凡群臣之言事秦者/皆奸臣/非忠臣也夫/为人臣/割其主之地/以求外交/ |
C.凡群臣之言事秦者/皆奸臣/非忠臣也/夫为人臣/割其主之地/以求外交/ |
D.凡群臣之言/事秦者皆奸臣/非忠臣也夫/为人臣/割其主之地/以求外交/ |
A.合从即合纵,战国时苏秦游说六国诸侯实行纵向联合拒秦的战略。南北为纵,东西为横。 |
B.百乘即一百辆兵车,“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 |
C.武王,周武王姬发,周文王之子,率军讨伐商纣,建立周王朝,为后世尊崇为古代明君。 |
D.“愿大王之熟察之”中的“熟”通“孰”,与《师说》中“孰能无惑”的“孰”含义相同。 |
A.苏秦认为,魏王的国土,在名义上虽然狭小,但房屋田舍非常密集,人口众多,日夜奔驰的车马的声势可与三军士卒行军相比。 |
B.苏秦以越王勾践用三千残兵擒获夫差、周武王赢得牧野之战为例,鼓励魏王成为像勾践、周武王一样以少胜多的雄主,战胜秦国。 |
C.苏秦认为,魏国如果臣服秦国,则必然要割让土地、送上人质,这不仅不能强国,反而会遭受祸患,自己也会为魏王感到羞愧。 |
D.在听完苏秦的劝说后,魏王表示自己没有才能,以前也没听过这样高明的指教,愿意率领全国民众听从苏秦的安排,参与合纵。 |
(1)今乃劫于辟臣之说,而欲臣事秦。
(2)故敝邑赵王使使臣献愚计,奉明约,在大王诏之。
5.请简要概括苏秦游说魏襄王的策略。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为
(选自《
A.既祖,取道 既:已经 |
B.为变徵之声 为:成为 |
C.于是荆轲遂就车而去 就:接近,这里是“上”的意思 |
D.终已不顾 顾:回头,回头看 |
A.今太子迟之,请辞决矣 |
B.皆白衣冠以送之 |
C.又前而为歌曰 |
D.复为慷慨羽声 |
A.事所以不成者,乃欲以生劫之 |
B.学所以益才也,砺所以致刃也 |
C.仆所以留者,待吾客与俱 |
D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 |
A.《战国策》由西汉的刘向整理编辑,是一部重要的历史散文集。《烛之武退秦师》就选自此书。 |
B.《战国策》主要记载策士谋臣游说诸侯或进行论辩时的政治主张和纵横捭阖的故事,也有义士豪侠的勇武。 |
C.古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。 |
D.文段中的“顷之”,是表示时间的词语,意思是“过了些时间”。文言文中表示时间的词语还有“既而”“未几”“俄而”“少顷”“无何”等。 |
文段一
狄武襄公青初以散直为延州指使。
(节选自《渑水燕谈录》)
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A. |
B.常 |
C.士大夫 |
D.匹夫之勇,不足 |
登辅弼书史策配享宗庙为宋名将
3.结合选文,说说狄青为什么能够被天下称贤。
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:
于谦,字廷益,钱塘人。举永乐十九年
初,太监王振方用事,适有御史姓名类谦者,尝忤振。谦入朝,荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指,劾谦以久不迁怨望,擅举人自代。下法司论死,系狱三月。已而振知其误,得释,左迁大理寺少卿。正统十四年秋,也先大入寇,帝亲征。及驾陷土木,京师大震。郕王监国,命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变,当南迁。谦厉声曰:“言南迁者,可斩也。京师天下根本,一动则大事去矣,独不见宋南渡事乎!”王是其言,守议乃定。于时八月,上皇
(节选自《明史·于谦传》)
文本二:
(节选自《钦定四库全书·集部六·于忠肃集·提要》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册 |
B.谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭著史册 |
C.谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭著史册 |
D.谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册 |
A.进士,指中国古代科举考试中殿试及第者,及第者分三甲,分别赐进士及第、进士出身、同进士出身。 |
B.北狩,到北方狩猎,借指向北进军,“上皇北狩且一年矣”是皇帝被掳到北方的委婉说法。 |
C.“也先见中国无衅”的“衅”意为“缝隙;破绽”,与《齐桓晋文之事》“将以衅钟”的“衅”意思不同。 |
D.东宫,是中国古代宫殿指称,由方位得名,后借指居住东宫的储君,因而历朝历代以东宫代指太子。 |
A.于谦在乐安时,奉命数说朱高煦的罪行,言词正气刚强,声色激烈,高煦伏地战栗,自称罪该万死。 |
B.于谦因王振误会,被人弹劾,下狱三个月;后因为李锡迎合于谦意图而获释,担任大理寺少卿。 |
C.景泰元年,也先见中原无隙可乘而想求和,于谦劝说皇帝天位已定不会更改,当快速接回太上皇。 |
D.后人评价于谦的奏疏明白通透,切中要害,尤其看出治国谋略,其诗歌大多遒劲,胜过一般的文士。 |
(1)谦正词崭崭,声色震厉。高煦伏地战栗,称万死。
(2)及籍没,家无余资。独正室鐍钥甚固,启视,则上赐蟒衣、剑器也。
5.于谦《石灰吟》言:“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”请结合传记材料,简要概括哪些事件可以体现他在诗中所言的志向?
桓荣字春卿,沛郡龙亢人也。少学长安,习《欧阳尚书》,事
建武十九年,年六十余,始
二十八年,大会百官,诏问谁可傅太子者,群臣承望上意,皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可。博士张佚正色曰:“今陛下立太子,为阴氏乎?为天下乎?即为阴氏,则阴侯可;为天下,则固宜用天下之贤才。”帝称善,即拜佚为太子太傅,而以荣为少傅,赐以辎车、乘马。荣大会诸生,陈其车马、印绶,曰:“今日所蒙,稽古之力也,可不勉哉!”
三十年,拜为太常。荣初遭仓卒,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息。元卿嗤荣曰:“但自苦气力,何时复施用乎?”荣笑不应。及为太常,元卿叹曰:“我农家子,岂意学之为利乃若是哉!”
显宗即位,尊以师礼,甚见亲重,拜二子为郎。荣每疾病,帝辄遣使者存问,太官太医相望于道。帝
(选自《后汉书•桓荣列传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.帝即召荣令/说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万入使授太子/每朝会/辄令荣于公卿前/敷奏经书 |
B.帝即召荣/令说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万入使授太子/每朝会/辄令荣于公卿前/敷奏经书 |
C.帝即召荣/令说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万/入使授太子/每朝会/辄令荣于公卿前敷奏经书 |
D.帝即召荣令/说《尚书》/甚善之/拜为议郎/赐钱十万/入使授太子/每朝会/辄令荣于公卿前敷奏经书 |
A.博士,古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 |
B.辟,征召,录用。也指帝王召见并授与官职,如辟召、辟引、辟除(征召推举授官)等。 |
C.幸,旧指皇帝亲临,后也泛指皇族亲临。帝王到达某地,也叫巡幸。 |
D.阳,山北水南为阳,山南水北为阴。此处指显宗为桓荣赐冢茔于首山的北面。 |
A.桓荣勤学不怠,终成经学大师。少年时他在长安学习,拜九江朱普为师,因家境贫困,常常靠客居作佣工来养活自己,十五年里都没有回家探视,终学有所成,广授门徒。 |
B.桓荣谦逊退让,具有宽和气度。显宗皇帝欲以桓荣为博士,桓荣自称“经术浅薄”,才能不及同学郎中彭闳,扬州从事皋弘,希望皇帝能重用他们。 |
C.桓荣为学有恒,不受境遇影响。早年遭遇动乱,他与同族的桓元卿处于困境,却不停地读书背诵,遭桓元卿讥笑,桓荣却笑而不答,不以为意。 |
D.桓荣德高望重,皇帝尊以师礼。桓荣生病时,显宗皇帝还亲自到他家问安,皇帝入街下车,捧着经书上前,抚摸着桓荣,流着眼泪,并赐以重礼,很久才离开。 |
(1)诏问谁可傅太子者,群臣承望上意,皆言太子舅执金吾原鹿侯阴识可。
(2)及为太常,元卿叹曰:“我农家子,岂意学之为利乃若是哉!”