【推荐1】按要求写作。

《论语》上有句名言：“知其不可而为之。”字面意思是说，明知做不到也一定要去做。有人认为，这是一种不畏艰险的坚定意志；有人认为，这是一种永不言弃的进取精神；也有人认为，这是一种不讲科学的盲目蛮干；还有人认为……

这句名言引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

①衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明）

②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）

③一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。（秋瑾）

④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）

⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和）

⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。（苏轼）

⑦虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（屈原）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面名句诗词，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础立意，并合理发挥联想，写一篇议论文。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

生命不止坚毅与奋斗，有梦想才是有意义的追求。成功不止付出与拥有，有承担才是最高的成就。

——汕头大学毕业歌《大学问》

民族的命运全担在我们双肩，抗日救亡要我们加倍努力……我们要忠实于民族解放事业，我们献身于新社会的建设。

——中国人民大学校歌《陕北公学校歌》

东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。

——清华大学校歌

校歌反映了大学的历史传统、精神底蕴和价值追求，是大学精神和文化的体现。对以上三所大学的毕业歌或校歌的歌词，即将迈入大学校门的你有怎样的感触与思考？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

顾城说：“一个人，必须有太阳。”“周公吐哺，天下归心”般的建功立业的迫切是曹操心里的“太阳”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”般的自由洒脱是李白心里的“太阳”，“久在樊笼里，复得返自然”般的宁静淡然是陶渊明心里的“太阳”。只要心中有个太阳，心灵就不会黯然无光。

对于以上看法，你更赞赏哪种形式的“太阳”呢？请结合以上材料内容，为我校文学社组织的以“心中的太阳”为主题的征文活动写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

在那嘈杂的戏院中，演那卑鄙的戏曲。在市场上散步，止见飞扬尘土，横冲直撞的车马；商铺门上贴着无聊的春联，地摊上出售那恶俗的花纸。在这种环境中讨生活，怎么能引起活泼高尚的感情呢?所以我很希望致力文化运动诸君，不要忘了美育。

----蔡元培《蔡元培美育论集》

美育者一面使人感情发达，以达完美之域;一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。

----王国维《论教育之宗旨》

对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行。

---(苏]苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》

德智体美劳全面发展是新时期党对广大学生的要求。美育在学生成长中不可或缺；美育又与其它四育之间有着相互促进的关系。新华中学校学生会拟于近期召开一次学生座谈会，就加强美育方面的工作开展讨论。会议邀请你作主旨发言，请你以黄钟同学的身份，写一篇发言稿参与现场讨论。
要求：就上述材料自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得透漏考生所在学校及本人姓名；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

美无处不在。孔子谓《武》，“尽美矣，未尽善也。”谓《韶》，“尽美矣，又尽善也”。认为美的不一定都是善的，要尽善须用“礼”来约束，使之趋向“仁”，即所谓尽善尽美。庄子说：“朴素而天下莫能与之争美。”则推崇自然与简朴之美。孟子云：“充实之谓美，充实而有光辉之谓大。”认为美需要高扬人的主体力量，美好显露于外，强调内在品质与外在形式的统一。

美育形式多样。“乐行而志清”（因音乐的流传而使人志趣清明）是艺术之美的体悟，“清辉能娱人”（山水景色如同清灵的光芒让人愉悦）是自然之美的观照，“以文化人”是美的熏陶与化育，等等。

上述材料给你怎样的思考与启示？作为一名高三学子，你心中的“美”和“美育”是怎样的？团委邀请你在周一升旗仪式上，为高一的学弟学妹们谈谈你的理解。请你结合实际写一篇国旗下讲话稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求作文。

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

②天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——孟子

③国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。——李大钊

以上三句话给了你哪些思想感悟或心灵启示？请根据以上材料自拟题目写一篇作文。
要求：①自选角度，自选文体，不少于600字；
②请不要在文中直接出现学校名称或本人姓名。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

昨天，我们的党在红船上成立；昨天，我们建立了一个新中国；昨天，我们抗美援朝、保家卫国；昨天，四万多医护工作者以生命赴使命，逆行驰援武汉；昨天，2020年脱贫攻坚如期实现，823个贫困县脱贫摘帽，1亿人摆脱贫困。今天，我们站在“两个一百年”的历史交汇点上，今年，我们迎来了建党100周年，将全面建成小康社会。明天呢？也许还会面临很多的困境，但我们的远景目标是：2035年基本实现社会主义现代化；2050年，我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

回首昨天，你得到了什么？立足今天，你思考了什么？面对明天，你将何为？今年是建党100周年，建国72周年，站在历史的交汇点上，这些材料触发了你怎样的思考？假如你是复兴中学高二年级的学生，你即将在学校升旗仪式上面对全校师生发表演讲，请结合你的思考写一篇演讲稿。
要求：综合材料，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，按要求写作。

   

这幅漫画的创作背景为：山东省某学校撤下明星照片，换成了5位戍边英雄的照片。

看了上面这幅漫画你有怎样的感受和思考？请结合漫画内容并联系实际，写一封信寄给漫画中观看照片的某一位青年，表达你的观点、看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【附】书信格式：作文题目写中间，另起一行顶格写称呼，再起一行空两格写问候语，然后写正文部分，正文之后另起一行空两格写祝词“此致”， 再起一行顶格写“敬礼”，最后在右下角分两行写署名和时间。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

近年来，有的青年人把影视明星、网红人物作为自己的偶像，《觉醒年代》播出后，更多的青年人把陈独秀、李大钊、鲁迅等爱国者作为自己的偶像。这引发了人们对“追星”的思考。

作为时代青年，你对“追星”现象有怎样的看法？请结合材料写一篇议论文，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求作文。

邓恩铭，生于1901年，中国共产党创始人之ー，1931年慷慨就义。赵世炎，生于1901年，中国共产党创始人之一，1927年牺牲。生于1900年的沈泽民，生于1901年的李梅羹………

陈祥榕，生于2001年，中国人民解放军某机步营战士，在加勒万河谷边境冲突中英勇战斗，毫不畏惧，直至牺牲。他曾说，“使命所系、义不容辞”，也曾写下“清澈的爱，只为中国”。刘家怡，生于2000年，2020年2月随广东医疗队驰援湖北，一直在武汉客厅方舱医院工作。她曾说，“穿上防护服，我就不是孩子了”。生于2000年的徐鹏龙，生于2000年的王佛军………

百年前，一批风华正茂的“00后”燃烧青春，为民族复兴注入不竭动力；现在，又一批“00后”英勇向前，用年少的双肩担负起家国重任。

这些人物，引起了你怎样的感触和思考？请以“00后”新青年的名义，给百年前的“00后”写一封信。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

①英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。——习近平

②没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。——郁达夫

③世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。一罗曼。罗兰

2021年“七一勋章”颁授仪式隆重举行之后《青年时代》杂志拟举行“读名言，说英雄”征文比赛，请你根据以上几则名言写一篇征文。
要求∶结合材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。