阅读下面这首宋词，完成下面小题。
江神子·和人韵
辛弃疾
梨花著雨晚来晴。月胧明。泪纵横。绣阁香浓，深锁凤箫声。未必人知春意思，还独自，绕花行。
酒兵昨夜压愁城①。太狂生。转关情。写尽胸中，块垒②未全平。却与平章③珠玉价，看醉里，锦囊④倾。
【注】①酒兵：指酒，典出《南史·陈暄传》，愁城，形容内心愁苦多且浓，如一座城池，轻易攻不破，典出黄庭坚诗。②块垒：指郁积于胸的不平之气，典出《世说新语·任诞》。③平章：品评，讨论。④锦囊：指优美的诗篇。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．上片以梨花带雨、月色朦胧之景与泪水满面之人相映衬，借景物描写来衬托词人内心的感伤之情。 |
| B．“未必人知春意思”一句直抒胸臆，写出他人未必了解春去之意，而我已然知晓，但仍希望留住春天。 |
| C．下片写自己借酒浇愁，以词抒愤。作者活用有关酒与愁的典故，以此来表明内心的愁与恨无法消解。 |
| D．结尾三句回到“和人韵”的题面上来，表达出词人与友人举酒唱和，乘酒兴写出优美作品的畅快。 |
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清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
【注】辛弃疾在淳熙十二年(公元1185年)前后,约45岁时,贬官为民,闲居带潮。1．下列对本词的分析和鉴赏,不正确的一项是
| A．“饥鼠”说明这里已经长时间断了“烟火”;蝙蝠翻舞,形象逼真地写出了眼中所见。 |
| B．“屋上”二句用拟人手法写出了耳中所闻,屋外狂风暴雨,窗纸破烂,瑟瑟自语 |
| C．上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景,给人身临其境的感受,为下文抒情作铺垫。 |
| D．下片抒写词人无限感慨,“眼前万里江山”,表达了对祖国大好河山的赞美之情。 |
水调歌头·送郑厚卿赴衡州【1】
辛弃疾
寒食不小住，千骑拥春衫。衡阳石鼓城下，记我旧停骖。襟以潇湘桂岭，带以洞庭春草，紫盖屹西南。文字起《骚》《雅》，刀剑化耕蚕。
看使君，于此事，定不凡。奋髯抵几堂上，尊俎自高谈。莫信君门万里，但使民歌《五袴》，归诏凤凰衔【2】。君去我谁饮，明月影成三。
注释：【1】这首词作于辛弃疾被罢官后闲居带湖之际。【2】凤凰衔：古人以“凤凰衔书”谓帝王使者持送诏书。
1．“典故”指诗文等所引用的古书中的故事或词句，可以帮助诗人丰富而含蓄地表情达意，根据本词与下面的典故资料，下列对相关诗句的理解
| A．刀剑化耕蚕：《汉书·龚遂传》记载，龚遂被任命为渤海太守，到任后见“民有带持刀剑者”，使“卖剑买牛，卖刀买犊。” ——含蓄提醒友人到任后鼓励农桑，教化百姓，改变民风。 |
| B．奋髯抵几堂上：《汉书·朱博传》记载，朱博调任琅琊太守之初，当地官员都称病在家，“博愤髯抵几曰：‘观齐几欲以此为俗邪！’……皆罢斥诸病吏”。 ——勉励郑厚卿到任后整顿吏治，赞美其刚强豪放的性格。 |
| C．但使民歌五袴：《后汉书·廉范传》记载，廉范任蜀郡太守后，撤销禁止夜间劳作以防火灾的旧制，只严令储水防火，百姓作《五袴》歌颂扬他。 ——期待友人效法古之良吏，兴利除弊，造福一方百姓。 |
| D．明月影成三：李白《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。” ——面对即将离别的友人，词人仰望皎洁的明月，触景生情。 |
| A．开篇写离别场景，又以“记我旧停骖”怀想自己曾停驻衡阳，语带感慨。 |
| B．“襟以”三句化用“襟三江而带五湖”句意，以动衬静，写出风景之幽美。 |
| C．“看使君”三句承上启下，“定不凡”蕴含着对郑厚卿政事才干的称颂之情。 |
| D．全词融汇叙事、写景、议论、抒情，以文入词，不拘绳墨，体现豪放特色。 |
【推荐3】满江红①
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼②如雪。春正好，见龙孙③穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠。家何在，烟波隔。把古今遗恨，向他谁说。蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
【注】①此词约写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间。②荼蘼：荼蘼在春末夏初开白花，花凋谢即表示春季结束。③龙孙：笋的别称。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼蘼如雪，这是从视觉上表现春天的艳丽鲜明；龙孙破壁而出，雏燕力弱试飞，黄莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的勃勃生机。 |
| B．词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人于是向春天发出了怨愤之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，体现了词人抑郁烦乱的心绪。 |
| C．下片最后几句，化用“庄周梦蝶”的典故，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨，又用子规夜啼这个凄苦的情景烘托词人有家归不得的无奈与伤感。 |
| D．这首词上片写景抒情，没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄风苦雨等意象来表现，而采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。 |
【推荐1】阅读下面这两首诗，完成下面小题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
（唐）李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
赠刘景文
（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．两首诗都是寄赠友人之作，不过李诗侧重抒写自我，而苏诗意在勉励友人。 |
| B．两首诗中荷之枯萎均抒发时光飞逝、盛年不再、怀才不遇、壮志难酬的感伤。 |
| C．李诗以“重城”借指人事的阻隔，而苏诗以“傲霜枝”象征人的精神风骨。 |
| D．李诗“秋阴不散”与苏诗“橙黄橘绿”色调上一暗一明，反映不同的心境。 |
【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
淮上遇洛阳李主簿
韦应物
结茅临古渡，卧见长淮流。
窗里人将老，门前树已秋。
东山独过雁，暴雨远来舟。
日夕逢归客，那能忘旧游。
【注】唐代宗大历九年（774年）秋天，韦应物北归时，在淮水边上偶遇隐居于此的昔日同僚李主簿李瀚，写下了这首五律。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联写李主簿结茅隐居古渡口，卧看淮水奔流。古渡口的废弃不用和淮水的遗去不复返，为下文的抒情奠定了感情基调。 |
| B．颔联写人与树映衬，岁月流逝，壮志蹉跎。描摹了诗人衰颓的形象与凄凉的心境，寄寓李瀚怅然若失的情怀，意蕴丰富。 |
| C．颈联情景交融，写李主簿在茅屋里所见景象。借助“寒山”“独过雁”“杯雨”等意象写出了李主簿的孤单、落寞之情。 |
| D．尾联写李瀚傍晚时遇到北归的朋友，不忘旧情热情接待。诗至此使戛然而止，至于相公后的情景便留在诗外供读者想象。 |
初夏闲步村落间【注】
陆游
薄云韬日不成晴，野水通池渐欲平。
绿叶忽低知鸟立，青萍微动觉鱼行。
醉游放荡初何适，睡起逍遥未易名。
忽遇湖边隐君子，相携一笑慰余生。
【注】当时诗人八十一岁，居山阴。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗人描写景物时视野开阔，颇具空间感：空中的云层遮住太阳，地上的溪水将灌满池塘。 |
| B．诗人留心细节：从“绿叶忽低”“青萍微动”等细微变化便知是鸟儿停立，鱼儿游动。 |
| C．诗人醉后入眠，梦见自己在村子里四处游玩，其游玩的感受在醒来后却难以用言语表达。 |
| D．诗人偶遇到了一位隐逸的君子，并和他相携同游，这让他对村居生活感受到了一丝快慰。 |
