【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏高贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升，岁衣人一缣，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚而贫终其身殁之日身无以为敛子无以为丧唯以施贫活族之义遗其子而已。

（节选自宋·钱公辅《义田记》）

材料二：

皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。

（节选自沈括《梦溪笔谈·官政一·范文正荒政》）

1．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．公虽位充禄厚/而贫终其身/殁之日/身无以为敛/子无以为丧/唯以施贫活族之义/遗其子而己

B．公虽位充禄厚/而贫终/其身殁之日/身无以为/敛子无以为丧/唯以施贫活族之义/遗其子而已/

C．公虽位充禄厚/而贫终其身/殁之日/身无以为/敛子无以为丧/唯以施贫活族之义遗/其子而已/

D．公虽位充禄厚/而贫终/其身殁之日/身无以为敛/子无以为丧/唯以施贫活族之义遗/其子而已/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．出纳，意为财务的支出和收入，和现代汉语“担任财务出纳工作的人”意思不同。

B．斛，是古代计算粮食的一种量器，南宋以前大约十升为一斗，十斗为一斛。

C．殍殣，为同义复用，意为饿死的人，和《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”构词法相同。

D．敖仓，指储存粮食的仓库，最初为秦在河南设置的古代重要粮仓，后泛指粮仓。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．范仲淹为养活接济有困难的族人，设立了义田，用田地收入来支付族人的吃穿用度，即便他死后，后世子孙依然延续了这一做法。

B．范仲淹对义田的收入有详细的规划和分配：每天有固定的粮食供应，每年有固定的衣物供应，婚丧嫁娶有固定的钱财供应。

C．发生在皇佑二年的吴中饥荒，没有给杭州的老百姓造成流离之苦，是因为范仲淹大兴士木，鼓励老百姓进行赛船、修佛寺等活动。

D．监察机关弹劾范仲淹作为杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐，大兴土木，伤耗民间财力，但范仲淹的做法几年后却被朝廷定为法令。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田。
（2）两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。
5．后人评范仲淹“智谋过人”，文中哪些内容能体现其“智谋”？请简要概括。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

秦欲伐齐，齐楚从亲，乃使张仪往楚。张仪说楚王曰：“大王诚能听臣，绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦楚娶妇嫁女，长为兄弟之国。此北弱齐而西益秦也，计无便此者。”楚王大说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊之。楚王怒曰：“寡人不兴师发兵得六百里地，群臣皆贺，子独吊，何也？”陈轸对曰：“以臣观之，商於之地不可得而齐秦合，齐秦合则患必至矣。”楚王曰：“有说乎？”陈轸对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今绝约于齐，则楚弧。张仪至秦，必负王，是北绝齐交，西生患于秦也，而两国之兵必俱至。不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。萄与吾地，绝齐未晚也；不与吾地，阴合谋计也。”楚王曰：“愿陈子闭口是复言，以待雾人得地。”乃以相印授张仪厚赂之于是遂绝约于齐使一将军随张仪。

张仅至秦，详失绥堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士至宋，借宋之符，北写齐王。齐王大怒，折节而下泰。泰齐之交合，张仪乃朝，谓楚使者曰：“臣有奉邑六里，愿以献大王左右。”楚使者曰：“臣受令于王，以商於之地六百里，不闻六里。”还报楚王，楚王大想，发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻之不如割地以略秦，与之并兵而攻齐。是我出地于奏，取偿于齐也，王国尚可存。”楚王不听，卒发兵而使将军屈句击秦。秦齐共攻楚，杀屈匀，遂取丹阳、汉中之地。

(节选自《史记·张仪列传》,有删改)

材料二：

张仪欺楚怀王，陈轸谏言可谓善矣。然至云：“不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚。”是轸不深计齐之可绝与否，但以得地为意耳。及秦负约，楚王欲攻之，轸又劝曰：“不如因赂之以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取赏于齐也。”此策尤乖谬不义。且秦加亡道于我，乃欲赂以地，齐本与国，楚无故而绝之，宜割地致币，卑词谢罪，复求其援，而反欲攻之，轸之说于是疏矣。

(节选自沈括《梦溪笔谈》)

1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
乃以相印A授B张仪C厚赂之D于是遂绝约E于齐F使G一将军H随张仪。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （     ）

A．从亲，指合纵相亲，是战国时期六国合纵结为联盟，共同对抗秦国侵略的策略。

B．北，指在北方、在北边，与“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”的“北”用法相同。

C．卒，是最终、最后之意，与《赤壁赋》“而卒莫消长也”中的“卒”词义不相同。

D．亡，指丢失、丧失，其中的“亡”与成语“亡羊补牢”中的“亡”词义相同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 （     ）

A．秦王为攻打齐国派张仪到楚国，张仪以六百里的土地和秦楚两国的友好关系做为诱饵，诱惑楚王与齐国断绝关系，楚王答应了张仪。

B．楚国大臣们都在庆贺时，只有陈轸看透了张仪的阴谋，他劝说楚王不要轻信张仪，并给出了相应的对策，但楚王没有听从陈轸建议。

C．张仪回到秦国，假装掉下车，三个月不上朝，楚王以为张仪对自己不满，就派人辱骂齐王，齐王很生气，于是与秦国建立了友好关系。

D．楚使者被张仪欺骗后，报告楚王，楚王要发兵攻打秦国，陈轸认为不能攻打，而应贿赂秦国，让秦国单独攻打齐国，楚王不听建议。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今绝约于齐，则楚孤。
(2)是我出地于秦，取偿于齐也，王国尚可存。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

晏元献公①为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下。适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。

及为馆职，时天下无事，许臣寮择胜燕饮。当时侍从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自中批除晏殊。执政莫谕所因，次日进覆，上谕之曰：“近闻馆阁臣寮无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”

公既受命，得对，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者直以贫无可为之具臣若有钱亦须往但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①晏元献公：指晏殊，元献是谥号。

材料二：

晏殊，抚州临川人。七岁能属文，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同进士出身。宰相寇准曰：“殊江外人。”帝顾曰：“张九龄非江外人邪？”后二日，复试诗、赋、论，既成，数称善。为翰林学士，迁左庶子。帝每访殊以事，率用方寸小纸细书，已答奏，辄并稿封上，帝重其慎密。仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用，各欲独见奏事，无敢决其议者。殊建言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。”改参知政事。太后谒太庙，有请服衮冕者，太后以问，殊以《周官》后服对。陕西方用兵，殊请罢内臣监兵，不以阵图授诸将，使得应敌为攻守；及募弓箭手教之，以备战斗。又请出宫中长物助边费，凡他司之领财利者，悉罢还度支。悉为施行。殊平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相，益务进贤材，而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。逾年，病浸剧，乘舆将往视之。已而薨。

（节选自《宋史·晏殊传》）

1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
臣非不乐燕游A者B直以C贫无可D为之E具F臣若有G钱亦须往H但无钱I不能出耳
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．爱，在文中指喜爱，与《过秦论》“不爱珍器重宝肥饶之地”中“爱”的含义相同。

B．除，在文中指授官，与《陈情表》“寻蒙国恩，除臣洗马”中“除”的含义相同。

C．嘉，在文中指赞美，嘉奖，与《师说》“余嘉其能行古道”中“嘉”的含义相同。

D．数，在文中指屡次，多次，与《鸿门宴》中“范增数目项王”中“数”的含义相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．皇上曾经允许朝中官员挑选游览胜地进行宴饮，馆阁中的士大夫几乎没有不去游玩宴饮的，只有晏殊与兄弟们闭门读书。

B．每次回答皇帝的询问，晏殊总在小纸上做好记录，再和草稿一起封好呈上，丁谓、曹利用想独自向太后奏事，唯晏殊直言不可。

C．陕西发生战事，晏殊请求给予将领更大的作战自由，他招募弓箭手加以训练，以及增加边事财力等建议都得到了施行。

D．晏殊平生喜爱贤才，名士范仲淹、孔道辅、韩琦、富弼等人都出自晏殊的门下，后来他们都得到了晏殊的推荐，并得到朝廷重用。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公既受命，得对，上面谕除授之意。
（2）帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。
5．请结合两则材料，简要概括晏殊得到皇帝器重的原因。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得嫌帛藉船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船重必难免。副使仓惶，取船中之物投之海中，便不暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。

王荆公病喘药用紫团山人参不可得时薛师政自河东还适有之赠公数两不受人有劝公曰：“公之疾，非此药不可治。疾可忧，药不足辞。”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。公面鬓黑，门人忧之，以问医。医曰：“此垢污，非疾也。”进澡豆令公颒^①面。公曰：“天生黑于予，澡豆其如予何！”

郭进有材略，累有战功，尝刺邢州。今邢州城乃进所筑，其厚六丈，至今坚完。进于城北治第，既成，聚族人宾客庆之，下至土木之工皆与。乃设诸工之席于东庑，群子之席于西庑。人或曰：“诸子安可与工徒齿？”进指诸工曰：“此造宅者。”指诸子曰：“此卖宅者，固宜坐造宅者下也。”

朝士刘廷式本田家。邻舍翁甚贫，有一女约与刘廷式为婚。后契阔数年，廷式读书登科。归乡闾访邻翁，而翁已死，女因病双瞽，家极困饿。廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可：与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？卒与成婚，阖门极雍睦，其妻相携而后能行。廷式尝坐小谴，监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略。其后廷式管干江州太平宫，而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注】①颒：洗脸。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．王荆公病喘/药用紫团山人参/不可得时/薛师政自河东还/适有之/赠公数两/不受/

B．王荆公病/喘药用紫团山人参/不可得/时薛师政自河东还/适有之/赠公数两/不受/

C．王荆公病/喘药用紫团山人参/不可得时/薛师政自河东还/适有之/赠公数两/不受/

D．王荆公病喘/药用紫团山人参/不可得/时薛师政自河东还/适有之/赠公数两/不受/

2．下面对加点字的解释，全对的一组是（       ）
①副使者以士衡所得嫌帛藉船底        藉：垫   
②诸子安可与工徒齿          齿：说到，提及
③后契阔数年                 契阔：久别，离别
④宗庙之事，如会同，端章甫     会同：古代诸侯朝见天子的通称
⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义       谨：谨慎
⑥天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王   疾：憎恨
⑦虫翘然矜鸣     矜：矜持

A．①②⑥⑦

B．①③④⑥

C．②③④⑤

D．④⑤⑥⑦

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．李士衡在出使高丽回国途中遭遇风暴，当船夫请求将船上的物品扔掉以避风险时，副使无奈只能将自己的部分东西扔到海中。

B．王荆公患病时，有人劝他接受紫团山参便于治疗；他面部发黑，门人寻诊问医后进献躁豆让他洗脸，这些建议他都拒绝了。

C．郭进因军功担任邢州刺史，曾经修筑府邸，在工程完工后宴请宾客，安排工匠们在东厢房就餐，而把自己的孩子安排在西厢房。

D．刘廷式考中进士后回乡，曾与他约为婚姻的女子双目失明，家庭遭遇变故，但他仍然与女子成婚，在妻子死后，他非常哀痛。

4．把下面的文言语句翻译成现代汉语。
（1）子路率尔而对曰：千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
（2）欲辟土地，朝秦、楚，莅中国，而抚四夷也。
5．李士衡的副使和刘廷式在为人处世方面对我们有何警示或启示？请简要概括。

【推荐1】阅读下面一段文言文，完成小题

房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。”

隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，代萧瑀为中书令。论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。

三年，拜太子少师，固让不受，摄太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。既任总百司虔恭夙夜尽心竭节不欲一物失所闻人有善若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。

高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。”

二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。皇太子亦就之与之诀。寻薨，年七十。废朝三日。          

（《旧唐书·房玄龄传》）

注：①杜如晦。②王圭。③魏征。④李世勣 ⑤李靖。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．及渐笃，追赴宫所     病重	B．太宗徇地渭北        曲从、偏私
C．摄太子詹事    代理	D．罄竭心力              用尽、竭尽

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（     ）

A．①隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼       ②故临崩寄臣以大事也

B．①将至御座乃下                                    ②于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出

C．①谮之于高祖                                     ②作师说以贻之

D．①皇太子亦就之与之诀                          ②刘备天下枭雄，与操有隙

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．既任总百司/虔恭夙夜/尽心竭节/不欲一物失所/闻人有善若己/有之/

B．既任/总百司虔恭/夙夜尽心/竭节不欲/一物失所/闻人有善/若己有之/

C．既任总百司/虔恭夙夜/尽心竭节/不欲一物失所/闻人有善/若己有之/

D．既任/总百司虔恭/夙夜尽心竭节/不欲一物失所/闻人有善/若己有之/

4．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“太子太傅”“太子少师”： 中国古代官职名称，原是天子或太子左右最亲近的人，“师”传其知识，“傅”监督其行动。隋唐以后，为加官赠官的官衔，没有职事。

B．丁忧：又称“丁艰”，原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指官员居丧。“丁”是遭逢、遇到的意思。[

C．春宫：太子居东宫，五行家以春季配东方，故称太子所居住的宫殿为“春宫”，亦用以代指太子。

D．薨：古时不同朝代不同级别的人的死有不同说法，《唐书·百官制》：“凡丧，二品以上称薨，五品以上称卒”。清代皇室成员中，皇帝皇后死称“薨”。

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．房玄龄早慧多才，很有孝心。房玄龄从小就很聪明，博览经史，书法、文章俱佳；父亲生病时间很长，他尽心服侍，就连睡觉都顾不上。

B．房玄龄与唐太宗李世民一见如故。房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才；如遇到谋士、将才，他就暗中结交他们，并让他们甘心为太宗出力。

C．房玄龄深受唐太宗信任、重用。房玄龄一度因为被人中伤，被太宗驱斥，后召回。贞观三年，进爵邢国公，赐实封千三百户，拜太子少师。

D．房玄龄与唐太宗情深意重。李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。房玄龄病重之际，得到了皇帝的厚待。太宗为方便派人探视，凿开宫墙开门，还亲自登门，握着他的手问候。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府
（2）不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。

【推荐2】阅读下面文言文，完成下面小题。

见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之。

樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。”太子丹曰：“夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”

太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”太子送之至门，曰：“国之大事，愿先生勿泄也。”田光曰：“诺。”

偻行见荆轲曰：“光与子相善，燕国莫不知。光言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。

轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝行流涕。有，而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋。今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉？”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外，而内有大乱，则君臣相疑。以其间诸侯得合从，其偿破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请无让，然后许诺。于是尊荆轲为上卿。

（节选自《战国策·燕策三》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿虎之蹊/祸必不振矣

B．樊将军亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积/怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎/是以委肉当饿/虎之蹊/祸必不振矣

C．樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴/而积怨于燕足/为寒心又况闻樊将军之在乎/是以委肉/当饿虎之蹊/祸必不振矣

D．樊将军亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武谏曰/不可/夫秦王之暴而积怨/于燕足为寒/心又况闻樊将军之在乎/是以委肉当/饿虎之蹊祸必不振矣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“太子丹患之”中的“患”与《鱼我所欲也》中“则凡可以辟患者何不为也”的“患”含义和用法不同。

B．避席，指离开席位，是古代的交往礼节。古人布席于地，各人独占一席而坐，当对人表示尊敬时，则起立离开原位。

C．再拜，是古人表示恭敬的礼节，意为拜两次，一般只有向很尊贵的人才行再拜礼。

D．孤，是古代君王自称的谦辞，古代君王自称的谦辞还有“伯”“寡人”“不穀”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．在秦将灭六国，兵临易水之际，太子丹请教田光以及接见荆轲，都是为了解决秦灭燕之患。

B．樊将军从秦流亡到燕，被太子丹收留，太傅鞠武认为这是大患，建言太子丹急遣樊将军入匈奴，想以此来避免秦国以收留樊将军为借口来攻打燕国。

C．太子丹向田光请教燕、秦两国之事，后担心田光不担大事，所以叮嘱他勿泄露谈话内容，田光羞愤自刭而死。

D．对于太子丹的建议，荆轲一开始没有同意，太子丹上前叩头至地，坚决请求他不要推辞，荆轲这才答应了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。
（2）愿足下急过太子，言光已死，明不言也。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

高祖武皇帝讳邕，字祢罗突，太祖第四子也。母曰叱奴太后。魏大统九年，生于同州，有神光照室。帝幼而孝敬，聪敏有器质。文帝异之曰：“成吾志者，必此儿也。”孝闵帝践阼，拜大将军，出镇同州。世宗即位，迁柱国，进封鲁国公，领宗师。甚见亲爱，参议朝廷大事。性沉深，有远识，非因问，终无所言。帝每叹曰：“夫人不言，言必有中。”武成二年，即皇帝位，大赦。幸太学，以太傅、燕国公于谨为三老而问道焉。集群臣，亲讲《礼记》。诏诸胄子入学，但束脩于师，不劳释奠。皇太后叱奴氏崩帝居倚庐朝夕共一溢米群臣表请累旬乃止葬后于永固陵帝袒跣至陵所。诏曰："缞麻之节，苫庐之礼，率遵前典，以申罔极。百寮以下，宜依遗令。"于是遂申三年之制，五服之内，亦令依礼。召大将军以上于大德殿，帝亲谕以伐齐之旨。言往以政出权宰，无所措怀，自亲览万机，便图东讨。恶衣菲食，缮甲练兵，数年以来，战备稍足。群臣咸称善。亲帅六军，入齐境，禁伐树残苗稼，犯者以军法从事。亲帅诸军，攻拔河阴大城。攻子城未克，身有疾，班师。建德五年冬十月，帝复谕群臣伐齐。诸将多不愿行。帝曰： “机者事之微，不可失矣。沮军事者，以军法裁之。”帝每日亲督战，乘常御马，从数人巡阵。所至辄呼主帅姓名以慰勉之，将士感见知之恩，各思自厉。帝幸晋州，仍率诸军追齐主。诸将固请还师，帝曰：“纵敌患生。卿等若疑，朕将独往。”诸将不敢言。大军次并州。诏齐王公以下，示以逆顺之道，于是齐将帅降者相继，突厥入寇幽州，帝总戎北伐，六月丁酉，帝疾甚，还京。其夜崩于乘舆，时年三十六。

（节选自《北史·本纪·卷十》）

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．皇太后叱奴氏崩/帝居倚庐/朝夕共一溢米/群臣表/请累旬乃止/弊后于永固陵/帝袒跣至陵所

B．皇太后叱奴氏崩/帝居倚庐朝夕/共一溢米/群臣表请/累旬乃止/葬后于永固陵/帝袒跣至陵所

C．皇太后叱奴氏崩/帝居倚庐/朝夕共一溢米/群臣表请/累旬乃止/葬后于永固陵/帝袒跣至陵所

D．皇太后叱奴氏崩/帝居倚庐朝夕/共一溢米/群臣表/请累旬乃止/葬后于永固陵/帝袒跣至陵所

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．践阼，古代庙寝堂前东阶称践阶，践阶上为主位，践阼可指登上践阶主位，也可指帝王即位。

B．束脩，古代相馈赠的干肉礼物，儿童入学用束脩作为拜师的礼物，而且礼物要厚重以示对老师的尊重。

C．五服，古代的丧服制度，即五种丧服，以血缘关系的远近分为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五种

D．班师，还师，调回出征的军队或出征的军队胜利归来。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．高祖武皇帝未当皇帝之前就深得前几任皇帝赏识，参与朝廷大事。

B．高祖武皇帝很重视教育，亲临太学，主动向儒学长老请教，下令让王公子弟入学读书。

C．高祖武皇帝极力推进汉化政策，亲自向群臣讲授儒家经典《礼记》，带头践行汉文化丧葬礼仪。

D．高祖武皇帝生活简朴，谋划长远，注重军事训练，亲帅大军，身先士卒，一举灭掉北齐，为后来天下统一奠基。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝每叹曰：“夫人不言，言必有中。”
（2）所至辄呼主帅姓名以慰勉之，将士感见知之恩，各思自厉。