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题型:语言文字运用-表达题组 难度:0.65 引用次数:236 题号:18794716

阅读下面的文字,完成下面小题

屏幕中的剧情跌宕起伏,屏幕上一行又一行的字符络绎不绝地跳过,如同密集射击的炮弹,令人____①____:它们就是“弹幕”。

弹幕尽管被纳入“评论”范畴,却与传统的文艺批评有巨大的鸿沟。传统的文艺批评来自阅读之后的_____②______,作品的整体观照与解读、分析、阐释构成了基本的工作方式。相对地说,弹幕的首要特征是“即时”,评论对象往往是作品的一个短暂碎片。弹幕评论带有明显的即兴意味,令人瞩目的是现场、此刻与交互性的狂欢气氛,而不是严肃的反思与真知灼见。

弹幕是网络时代的产物。只有神奇的互联网才能支持如此之多的声音即时互动,让各种貌似无法交集的社会关系迅速地在虚拟空间联结起来。这是印刷文化_____③_____的。印刷文化的节奏相对缓慢,思想的交换不得不接受印刷速度与配送体系的限制。印刷文化的中心是文字符号。文字符号的阅读、理解、阐释形成一种深度文化。弹幕的即时评论尽管也诉诸于文字符号,但这些字符被加工为另一种奇特的屏幕形象,开启了另一种性质的空间,譬如视觉经验。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.结合材料,给“弹幕”下一个定义。
3.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

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非物质文化遗产是中华民族的宝贵财富,是中华文明绵延传承的生动见证。年轻一代已开始接棒,如雕版印刷在直播平台上吸引了成千上万的年轻人观看,故宫文物变成_______的文创形象……随着社交媒体、短视频平台的广泛运用,年轻人关注非遗,渴望深入了解非遗所蕴含的深厚文化内涵。用_______的表现形式满足年轻受众的需求,可让非遗绽放迷人的光彩。

非遗传承人应_______地了解年轻人的所思所想。一方面,在发扬与传播非遗文化的过程中,充分运用直播、短视频等形式,(     );另一方面,非遗元素与新国潮联动,通过增加个性化方案,贴近年轻人的审美品位。让非遗既能吸引年轻人参与互动,也能以_______的方式获得更广泛的受众。

在保护中传承,在传承中开发利用。据统计显示,截止目前,我国已出台非物质文化遗产法,认定了非遗代表性项目大约10万余项。相关部门认定各级代表性传承人9万多人,90后占比逐年增长,为非遗传承打下了坚实的基础。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.匠心独具     千姿百态     身临其境       耳熟能详
B.匠心独具     丰富多彩     设身处地       喜闻乐见
C.别出机杼     丰富多彩     身临其境       耳熟能详
D.别出机杼     千姿百态     设身处地       喜闻乐见
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.让优秀传统文化活起来,并通过新技术进行传承与展示
B.新技术通过进行传承与展示,使优秀传统文化活起来
C.通过新技术进行传承与展示,让优秀传统文化活起来
D.优秀传统文化活起来,是通过新技术进行传承与展示的结果
3.文中画波浪线的句子有语病,试作修改,将正确的句子写在下面横线处。
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