今年8月底，河南省信阳市罗山县鸡蛋灌饼店老板彭勇自豪地在店门前挂出横幅“送儿子去北大，店铺歇业，喜糖自取”。
10月1日至4日，彭爸爸再次来到北大，这次，他受邀参加北大2022国庆校园美食文化节，化身为彭师傅，将家乡美食鸡蛋灌饼带到了北大农园食堂。
此事一经报道，引发网友热议。有人说：致敬实诚、努力、朴素的劳动者，为这位父亲骄傲！也有人说：这是家庭教育的双赢，父亲自豪，儿子争气，棒棒的组合。
彭家父子的故事，引发了你怎样的联想和思考。请联系现实，写一篇不少于800字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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一个冬天，学生去看望老师。学生说：“我刚搬到新居，那里风景很好，唯一不足的是，那里人情淡薄，左邻右舍见了面都不打招呼，人人都像一盆冰水。”
老师打来一壶冷水，说给学生泡茶。学生疑惑地问：“冷水怎么泡茶呢？”老师说：“没有看见这里有一个火炉吗？”老师把壶放在火炉上。很快，通红的火苗映红了暗淡的水壶。几分钟后，水壶里冒出了丝丝热气。再过了几分钟，就听见壶里的水沸腾的声响。
老师一边给学生泡茶，一边对学生说，壶里的水本是冷的，可也禁不起火苗的那份热烈，在火苗的传导和感染下，冰冷的水也洋溢出了沸腾的热情。
这时，老师借题发挥，对学生说：“你的邻居也有着水沸腾般的热情，关键是你自己还不是一炉热烈的火。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
材料一：2021年11月16日，辽宁沈阳6岁男孩铛铛因患罕见的戊二酸血症离世。他的家人经过慎重考虑，决定捐献孩子的遗体用于医学研究，他们希望孩子的遗体能为罕见病临床研究提供帮助，让更多病患儿得到救治，让更多家庭不再遭受他们的痛苦。
材料二：2021年12月23日零时，为了加强疫情防控，西安正式施行封闭式管理。面对严峻的防疫形势，陕西省退役军人事务厅第一时间发出倡议书，号召全省退役军人齐心抗疫，短短三天，上万名退役军人加入疫情防控一线。25日，山东菏泽村民王春凤捐献10万斤大白菜，连夜装车运往西安，而没有菜的村民纷纷自发义务前来打包装车。他们说：“我们没有菜，就出把力！”
结合上述材料，联系社会生活，写一篇议论文谈谈你的感想。
要求：①选好角度，自拟标题；②不少于800字；③不要套作，不得抄袭。
“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好。”
2021年，一位清华大学贫困生的匿名自白在网络上广为流传，感动了无数人：他每月只花400元，省吃俭用完成自己的本科学业，也获得了保研的资格；他通过兼职有了稳定的收入；从研一开始，他每个学期都拿出3200元，资助4名家乡希望小学的孩子……
没有卖惨，没有抱怨，一个贫困学子艰难的求学之路就这样被平实地讲述出来。“自强不息，厚德载物”，他用实际行动践行着清华大学的校训。近年来，从中国科学院工学博士黄圆平“将苦难写成诗”的论文致谢，到北京大学博士肖清和《一个放牛娃的博士论文后记》，再到这位清华大学贫困生的自白，这些直抵人心的文字凝聚着在贫困中仍向阳而生的强大力量。
读完以上材料，你有何感想？请写一篇不少于800字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
材料一：《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》)发布。劳动教育被认为具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，而“树德”则是劳动教育所能带来的首要价值。劳动以及劳动教育的首要价值并非为社会提供生产劳动产品，更重要的是，劳动教育可以让青少年在劳动的过程中逐步建立家庭责任感和社会责任感。
材料二：“我的鞋子呢？”“谁把我的牙膏拿走了？”“我的书放在你那里没有？”6时10分，某中学女生寝室楼，喊叫声此起彼伏。6时30分过后，人影无踪，留下满室狼藉，被子堆在床上，大桶里塞满脏衣服……
材料三：“不想被叫做袜子帝！”大学精彩生活刚刚拉开，从湖北考到天津的宇浩就开始发愁了。从老家带来的十几双袜子已经被他穿了一遍，不愿洗衣服的他天天攒着，没想到半个月过去，泡着的水盆已经长出了水生植物，远看就像一丛丛小蘑菇。
材料四：一中校园，轮到每班一次的校园大扫除活动中，有些同学劳动工具都不会使用，劳动技能近乎零，更没有劳动的样子。校园里随处可见学生直着腰手拿扫帚，扫地不过一寸、频率半分钟落地一次的现象；食堂，垃圾桶里装满了学生吃剩的饭菜，而超市里人潮汹涌，各种买买买；环卫保洁工人刚刚清扫了垃圾，有的学生又随手乱扔；每周三的班级大扫除，有的同学拿起扫帚抹布象征性地划两下，更有甚者逃之夭夭。还有同学说：“劳动花费时间，不如用来学习。”
以上材料对我们颇具启示意义，读完之后，作为青少年的你，对“劳动与品德”之间的关系有着怎样的思考呢？请就此写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。
也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示者劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验……
劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或请你用自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文。题目自拟，不少于800字。
近日，教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。从2022年9月起，孩子们可能要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽了。这引发师生家长的高度关注。“教育部要求9月起中小学生要学煮饭”冲上热搜第一，引发网友热议。
劳动课程新方案得到了不少网友的支持：“这个要求很合理。五六年级的学生，有基本的照顾自己或家人的能力，能使用大多数家电、会洗衣拖地，简单做几道菜，懂得安全用电用水用火，具备生命安全观，太有必要了。”“好事，每周一节劳动课必须上，专家说孩子爱劳动不容易抑郁，爱劳动能促进孩子感恩，珍惜生活。”不会做饭的网友已经开始畅想未来有娃做饭的生活……
但也有网友提出了不同的意见：“修理家电种菜养禽？这一般人还真不会，城市也没办法搞啊。”还有网友比较担忧中小学生煮饭做菜的安全问题。
关于中小学生要学煮饭、修家电等，你怎么看？请结合对自身成长的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
2021年我国多地雨势迅猛,灾情危急,老百姓的生命与财产安全受到极大威胁。来自全国各地的战斗力量第一时间集结前线，国家级抗洪抢险专业部队紧急出动,消防、公安民警以及众多基层党政干部冲锋在前,老百姓自发互帮互助……都向全世界展现了闻“汛”而动的中国速度,一呼百应的中国力量，
材料二：
“入住高地，让风雨成为风景”“就算大雨让这座城市颠倒,有车位,无烦恼”“给爱车一个家,臻稀车位,尊驾以待”……在河南地区汛情牵动人心,举国关注的大背景下,河南郑州本地三家房企通过广告进行灾难营销,这种陷身于利益之中、游离于灾害之外的做法,引致无数网友的愤怒和恶评。
对于以上材料，你有怎样的感悟或思考？请选择与灾情相关的某一方写一封信,表明你的态度，阐述你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；明确收信人,统一以“李华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。
莫言获诺贝尔文学奖后坦言，有人说诺贝尔文学奖是“死亡之吻”，很多作家获奖后就很难再写出好作品，因为作家一旦获奖就很容易陷入到繁琐的事务中去，希望自己能避免这样的情况发生。
老舍说：“心是一棵树。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静静地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。”
莫言在铺天盖地、如影随形的名利面前，没有浮躁，依旧能秉持一种淡定的态度，令人敬佩。
上述材料给了你什么样的启示，请围绕“浮躁与淡定”写一篇议论文，要求体现你的感悟和思考，题目自拟。
