阅读下面这两首宋词,完成小题。
一剪梅
周文璞
风韵萧疏玉一团。更著梅花①,轻袅云鬟。这回不是恋江南。只是温柔,天上人间。
赋罢闲情共倚阑。江月庭芜,总是销魂。流苏斜掩烛花寒。一样眉尖,两处关山。
【注】①据《太平御览》中《荆州记》记载,南朝陆凯自江南折梅赋诗寄赠好友范晔后,人们常以折梅赋诗表达对家人和友人的怀念。
一剪梅
李清照
红藕香残玉箪秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
1.下列对这两首词的理解赏析,不正确的一项( )A.周词开篇“风韵萧疏玉一团”一句让我们看到了一位风韵萧娴,貌美如玉的女主人公形象,“更着梅花,轻袅云鬟”在高耸的云髻上插上梅花,又写出了她对意中人的思念。 |
B.周词中“温柔”二字是女主人公浓郁相思的情结所在。“天上人间”表明过去的温柔和现在的离索有如天壤之别,极言女主人公对曾经美好生活的留恋不舍。 |
C.李词中的“花自飘零水自流”一句,承上启下,既是写景,又兼比兴,其所展示的花落流水之景,与上片的“红藕香残玉簟秋”“独上兰舟”“两句相照应。 |
D.周词和李词同属婉约词,两首词用词浅近却意蕴深厚,语言疏朗自然,格调明艳,令人回味无穷。 |
相似题推荐
鹧鸪天·桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收①。
山花子②
李清照
揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅③,太鲜明。
梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。
【注】①屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,唯独桂花不在其列。②作于北宋灭亡,词人南渡之后。③彦辅:西晋时期著名清谈家,以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。
1.下列对这两首词的理解和赏析,
A.《鹧鸪天》描述桂花柔雅的“体性”、浓郁的香气、亮丽的色泽,赞其风姿出众,显示了词人的审美品味。 |
B.《山花子》从形态着手,描摹桂花样貌,从形到神,借晋代名士来比桂花的不凡风度,以人喻花。 |
C.两首词都运用了衬托的手法,用梅、菊或丁香作为陪衬,展现出桂花的清雅脱俗,带有较为鲜明的主观感受。 |
D.同为咏桂,从《鹧鸪天》中直白的自信,到《山花子》中蕴藉的忧愁,显示了南渡前后词人词作风格的转变。 |
鹧鸪天·桂花
李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流。
梅定妒、菊应羞,画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收①?
【注】①屈原当年作《离骚》,遍收名花珍卉,以喻君子之美德,唯独桂花不在其列。
1.从题材看,这是一首2.前两句在全词中有何作用?
3.本词在李清照的词作中独树一帜,除前两句外,全以议论入词。请简要分析后六句作者是怎样展开议论的?
孤雁儿
李清照
藤床纸帐朝眠起,说不尽,无佳思。沈香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少春情意。
小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?一枝折得,人间天上,没个人堪寄。
【注】《孤雁儿》写于李清照晚年,赵明诚去世之后。
鹧鸪天·暮春
黄升
沉水香销梦半醒,斜阳恰照竹间亭,戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。
莺宛转,燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。
1.下列对这两首词的理解和赏析,不恰当的两项是( )( )A.“梅心惊破”句,是拟人法。词人赋无情之物以知春的灵性。词人着一“惊”字,就将梅花开放的形状和神情都活现出来了。 |
B.《孤雁儿》一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里,早上睡醒起来,情绪即不大好,心中说不尽的郁闷忧愁,从而奠定了全词伤春的基调。 |
C.“戏临小草书团扇”,这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴、戏学草书的生活情景,表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致。 |
D.李词以景衬情,将环境描写与心理刻画融为一体,营造出一种孤寂凄婉的意境。黄词用叙事的手法,把女主人公的寂寞情怀、怜花心事,曲折深入传给了读者。 |
E.两首词都写到了“沉香”,李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦。黄词则用炉香渐消,天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂。 |
秋 怨
柳中庸
玉树起凉烟,凝情一叶前。
别离伤晓镜,摇落思秋弦。
汉垒关山月,胡笳塞北天。
不知肠断梦,空绕几山川。
1.诗歌的前两联塑造了一位什么样的人物形象?2.整首诗歌主要运用了什么样的手法,请简要分析。
晨风行
南朝梁·沈满愿
理楫令舟人,停舻息旅薄河津。
念君劬劳冒风尘,临路挥袂泪沾巾。
飙流劲润逝若飞,山高帆急绝音徽①。
留子句句独言归,中心茕茕将依谁。
风弥叶落永难索,神往形返情错漠。
循带②易缓愁难却,心之忧矣颇销铄。
【注】①音徽;指琴或乐曲,代指音讯。②循带;循环围腰的衣带。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.本诗写一女子清晨时分渡口送舟洒泪挥别的场景,笔调哀伤而怨怅。 |
B.“念君”一句言说路上风尘劳苦,须多加保重,传达出女子的牵挂之情。 |
C.“逝若飞”将轻快心情与行舟速度融为一体,“绝音徽”表达孤独无依。 |
D.本诗细腻地刻画了女子送行和别后的心理情态,语言自然,表达灵活。 |
【推荐3】阅读下面的诗歌,完成小题。
行行重行行
《古诗十九首》
行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。
道路阻且长,会面安可知!胡马依北风,越鸟巢南枝。
相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。
思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭!
1.下列对古诗内容的理解和分析A.这是一首相思乱离之歌。首句用叠词,给人以复沓的音律美,也给人以沉重的压抑感。 |
B.“道路阻且长”两句,指出路途艰险而且遥远,什么时候才能相见呢?永远不可能啊。 |
C.诗中用两次“相去”,既指两地相距之远,又指别离时间之长,愈显得情感深婉、含蓄。 |
D.诗歌风格淳朴清新,在节奏上采用重叠反复的形式,用多种手法表现女子的心理特点。 |
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.诗歌直写自己获罪被贬的原因。因那“一封书”之罪,所得的命运是一贬八千里。他直书“除弊事”,申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。 |
B.颈联就景抒情。一回顾,一前瞻。“家何在”抒发对亲人的思念,“雪拥蓝关”表现前路的艰危,“马不前”流露英雄失路之悲。意境凄清,情感极其悲凉郁结。 |
C.结语沉痛激愤。用《左传》老臣蹇叔哭师时“必死是间,余收尔骨焉”的悲切之语,抒英雄之志,表骨肉之情,悲痛凄楚,溢于言表。 |
D.本诗体现韩愈以文为诗的特点。“欲为”“肯将”以直叙的口吻表明心迹,独创性地实现了“诗之律”与“文之法”的巧妙结合,堪称诗文合璧的典范之作。 |
却东西门行
曹 操
鸿雁出塞北,乃在无人乡。
举翅万里余,行止自成行。
冬节食南稻,春日复北翔。
田中有转蓬,随风远飘扬。
长与故根绝,万岁不相当。
奈何此征夫,安得去四方!
戎马不解鞍,铠甲不离傍。
冉冉老将至,何时反故乡?
神龙藏深泉,猛兽步高冈。
狐死归首丘,故乡安可忘!
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.诗歌选取鸿雁、转蓬等不同意象,抓住其表现主题的共同特征,全诗显得和谐统一。 |
B.“戎马”两句写出了征人马不解鞍,甲不离身的生活,表达其对祖国的忠诚与热爱。 |
C.结处“神龙藏深泉”三句以神龙、猛兽等作比,宕开笔墨,为后文情感抒发打下铺垫。 |
D.全诗虽充满悲凉的情调,但悲凉中回荡着刚健之气,体现了建安文学慷慨悲凉的特色。 |
【推荐3】阅读下面这首诗,完成下面小题。
秋分日同友人山行
钱月龄
羁愁暂摆作山行,秋日平分气转清。
溪影照人风已息,稻香沾袖雨初晴。
古今在眼青山色,岁序惊心白雁声。
更喜同游俱物表,塞芝坐石看云生。
【注】①物表:是指物外,世俗之外。②搴[qiān]芝:采摘香草。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.秋分是秋季的第四个节气,“分”即为“平分”“半”的意思,除了指平分昼夜外,还指平分秋季。 |
B.颔联写景虚实结合,“溪影照人”写天气风轻云淡,景色宜人,“稻香沾袖”写金色稻田香飘四溢。 |
C.颈联写古往今来,青山如黛,亘古不变。时序更替,白雁声声,惊动心绪,呼应开头“羁愁”之深意。 |
D.全诗通过视觉、嗅觉、听觉等感官,既描摹秋分之景,又抒发秋分之情,可谓意境悠远,清新雅致。 |