【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王禹偁，字元之，济州钜野人。世为农家，九岁能文。端拱初，太宗闻其名，召试，擢右拾遗、直史馆，赐绯。即日献《端拱箴》以寓规讽。时北庭未宁，访群臣以边事。禹偁献《御戎十策》，帝深嘉之。二年，亲试贡士，召禹偁，赋诗立就。上悦曰：“此不逾月遍天下矣。”即拜左司谏、知制诰。是冬，京城旱，禹偁疏云：“今旱云未霑，宿麦未茁，民饥可忧。望下诏直云：‘非宿卫军士、边庭将帅，奉料悉第减之，上答天谴，下厌人心，俟雨足复故。’臣朝行中家最贫，奉最薄，亦愿首减奉，以赎耗蠹之咎。”屡献讨李继迁便宜，以为继迁不必劳力而诛，自可用计而取。谓宜明数继迁罪恶晓谕蕃汉垂立赏赐高与官资则继迁身首不枭即擒矣。其后潘罗支射死继迁，夏人款附，卒如禹偁言。至道元年，召入翰林为学士，知审官院。诏命有不便者，多所论奏。孝章皇后崩，迁梓宫^①于故燕国长公主第，群臣不成服。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。真宗即位，复知制诰。咸平初，预修《太祖实录》，直书其事。时宰相张齐贤、李沆不协，意禹偁议论轻重其间。出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。其卒章云：“屈于身而不屈于道兮，虽百谪而何亏！”咸平四年，州境二虎斗，其一死，食之殆半。群鸡夜鸣，经月不止。冬雷暴作。禹偁手疏引《洪范传》陈戒，且自劾；上表谢，有“宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书，止期身后”之语。上异之，果至郡未逾月而卒，年四十八。

禹偁词学敏赡，遇事敢言，喜臧否人物，以直躬行道为己任。尝云：“吾若生元和时，从事于李绛、崔群间，斯无愧矣。”其为文著书，多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之。

（节选自《宋史·列传第五十二》）

［注］①梓宫：中国古代帝王、皇后用梓木制做的棺材。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．谓宜明数继迁/罪恶晓谕蕃汉/垂立赏赐/高与官资/则继迁身首不枭/即擒矣

B．谓宜明数继迁罪恶/晓谕蕃汉/垂立赏赐/高与官资/则继迁身首/不枭即擒矣

C．谓宜明数继迁/罪恶晓谕/蕃汉垂立/赏赐高与官资/则继迁身首/不枭即擒矣

D．谓宜明数/继迁罪恶/晓谕蕃汉垂立/赏赐高与官资/则继迁身首不枭/即擒矣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．拾遗，谏官，职位与补阙相同，同掌供奉讽谏、荐举人才；唐代诗人陈子昂、杜甫均曾担任拾遗。

B．贡士，是中国古代中央一级科举考试中试者之称。因本场考试在春天举行，故又称为春试或春闱。

C．崩，专指中国古代帝王之死。封建时代，诸侯死叫薨，大夫死叫卒，士死叫不禄，庶人死叫死。

D．封禅，中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时祭祀天地的大型典礼，一般由帝王亲赴泰山举行。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王禹偁性格刚正，敢于直言进谏。王禹偁刚得太宗赏识就写文章规劝皇帝，在国家发生旱灾时，又上疏奏请减官员俸禄以应对灾害。

B．王禹偁关心边事，数次进言献策。王禹偁对边疆事务颇有见地，所作《御戎十策》受到太宗的高度赞扬，应对李继迁的策略也很准确。

C．王禹偁仕途坎坷，屡遭排挤贬黜。王禹偁多次被贬出京到地方任职，仕途坎坷，太宗时被贬黄州，他作了一篇《三黜赋》来表明心志。

D．王禹偁文才出众，乐于提携后进。王禹偁富有才学，太宗召见，赋诗立就，还曾参与《太宗实录》的编写，并乐于提携有才华的后辈。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其为文著书，多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。
（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

盛度，字公量，举进士第，补济阴尉，累迁尚书屯田员外郎。契丹寇边，从幸大名，数上疏论边事。奉使陕西，因览疆域，参质汉、唐故地，绘为《西域图》以献。尝奏事便殿，真宗问其所上《西域图》，度因言：“酒泉、张掖、武威、敦煌、金城五郡之东南，自秦筑长城，西起临洮，东至辽碣，延袤万里。有郡、有军、有守捉^①，襟带相属，烽火相望，其为形势备御之道至矣。唐始置节度，后以宰相兼领，用非其人，故有河山之险而不能固，有甲兵之利而不能御。今复绘《河西陇右图》，愿备上览。”真宗称其博学。尝请建四科以取士，曰：博通坟典达于教化科，才识兼茂明于体用科，军谋宏远堪任将帅科，明晓法律能按章覆问科。复为翰林学士、史馆修撰，迁给事中。尝受诏与御史中丞王随议通解盐，听商旅入钱算盐，语在《食货志》。寻进承旨以礼部侍郎兼端明殿学士召问边计退而条十事上之景祐二年拜参知政事时王曾、吕夷简为相，度与宋绶、蔡齐并参知政事，曾与齐善，夷简与绶善，惟度不得志于二人。及二人俱辞相，仁宗问度曰：“王曾、吕夷简力求退，何也？”度对曰：“二人腹心之事，臣不得而知，陛下询二人以孰可代者，则其情可察矣。”仁宗果以问曾，曾荐齐，又问夷简，夷简荐绶，于是四人俱罢，而度独留。迁知枢密院事。章得象既相，以度尝位其上，即拜武宁军节度使。复知扬州，加资政殿学士、知应天府。暴感风眩，以太子少傅致仕，卒。赠太子太保，谥文肃。度好学，家居列图书，每归，未尝释手。

（节选自《宋史•盛度传》）

【注】①守捉，唐时在边地设置的驻军机构，大者称军，小者称守捉。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．寻进／承旨以礼部侍郎／兼端明殿学士／召问边计／退而条十事上之／景祐二年拜／参知政事／

B．寻进承旨／以礼部侍郎兼端明殿学士／召问边计／退而条十事上之／景祐二年／拜参知政事／

C．寻进／承旨／以礼部侍郎兼端明殿学士／召问边计／退而条十事上之／景祐二年／拜参知政事／

D．寻进承旨／以礼部侍郎兼端明殿／学士召问／边计退而条／十事上之／景祐二年拜／参知政事／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，指中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试的人。唐朝始设进士科目选拔人才。

B．节度，官名，最初掌管军粮，后为领兵之官，即节度使，宋代削弱了其军、政、财权，以加强中央集权。

C．致仕，也称“致事”“致政”“休致”，即辞官退休，一般是年龄至七十岁的官员向朝廷自行申请。

D．谥，也称谥号，是古代皇帝、贵族、大臣或其他有地位的人死后，后人给予的带有褒贬意义的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．盛度博学多闻，受到皇帝称赞。他考察疆域，实地勘测，绘成《西域图》《河西陇右图》进献，为朝廷了解边疆地形提供了可靠资料。

B．盛度目光长远，注重为国选材。他认为唐时边疆节度所任非人，会使有险要河山而不台旨固守；他建议朝廷开设儒学、吏治、军武、审讯四科取士。

C．盛度恪尽职守，促进盐法改革。《食货志》记录了他曾经将皇帝的诏书交给御史中丞王随，并让王随开通盐路，进而向商旅征收盐税的事情。

D．盛度精明多谋，扭转不利局面。王曾、吕夷简主政时，他不得志，二人辞相时，仁宗问他的看法，他建议仁宗询问二人的继任之人，为自己争取了机会。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）契丹寇边，从幸大名，数上疏论边事。
（2）襟带相属，烽火相望，其为形势备御之道至矣。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

①辛弃疾，字幼安，齐之历城人。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，并以节使印告召京。会张安国已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，献俘行在，斩安国于市。弃疾时年二十三。

②乾道四年，盗连起湖湘，弃疾悉平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举。小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。诏委以规画，乃起盖砦棚，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。

③议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之，出责监办者,期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，上遂释然。差知隆兴府兼江西安抚，诏任责荒政。始至，榜通衢^①曰：“闭粜者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减。民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从。弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。

④弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹没，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生!”

(节选自《宋史·辛弃疾传》有删改)

[桅注]①通衢：四通八达的道路。

1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需要断句处的符号写在答题卡上指定的位置。
议者以聚A敛闻B降御前C金字牌D俾日E下住罢F弃疾G受而H藏之
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“献俘行在”中的“行在”，即“行在所”，意为皇帝所在的地方，后尔专指皇帝行幸所至之地。

B．“期一月飞虎营栅成”中的“期”与《曹刿论战》中“期年之后，虽欲无可进者”的“期”意思相同。

C．“儒生”，原指古代遵从儒家学说的读书人，后来成为读书人的通称。

D．“连樯而至”中的“樯”指桅杆，代指船，与《念奴娇赤壁怀古》中“樯橹灰飞火烟灭”的“樯”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （     ）

A．辛弃疾年轻有为，富有远见卓识。他深受义军首领耿京的器重和信任，劝说耿京率军南下归宋，并代表耿京处理相关事宜；宋高宗召见了辛弃疾，对他表示嘉许。

B．辛弃疾英勇无畏，敢于伸张正义。他得知耿京被张安国杀害后，挺身而出，只带很少的人马冲进金兵大营，生擒叛徒张安国而归，最终张安国被朝廷公开处决。

C．辛弃疾勇于担当，办事务实高效。他奉皇上诏令筹建军队，不顾政敌的攻击诬陷，积极招兵买马，千方百计经营谋划，最终在皇上的支持下完成了军营建设工程。

D．辛弃疾崇尚气节,喜与名士交往。他曾经和朱熹一起在武夷山游览,并写了《九曲掉歌》；朱熹去世后，他写了一篇祭文，不顾禁令亲自前往朱熹家哭泣祭拜。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
（2）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。
5．辛弃疾认为导致百姓为盗的原因是什么？提出了怎样的建议？请简要说明。

【推荐1】阅读下面文言文，完成下面小题。

张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑民喜争大姓怙势持官府为令者踵故抑首务为不生事幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡。克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县。据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。

（选自《宋史·张克戬传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．吴为浙剧邑/民喜争/大姓怙势/持官府为令者踵故抑首/务为不生事/幸得去而已/

B．吴为浙剧/邑民喜争/大姓怙势持官府/为令者踵故抑首/务为不生事/幸得去而已/

C．吴为浙剧/邑民喜争/大姓怙势/持官府为令者/踵故抑首/务为不生事/幸得去而已/

D．吴为浙剧邑/民喜争/大姓怙势持官府/为令者踵故抑首/务为不生事/幸得去而已/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．从，古代用于表示宗族中至亲的亲属关系。如“从弟”“从兄”“从子”“从父”等。

B．劾，有“检举揭发”之意。“晖刚为吏，见忌于上，所在多被劾”中“劾”即是此意。

C．庙，本是供祀祖宗的地方，还可指供奉祭祀名人的处所。随着佛教的传入，后来佛教寺院也俗称庙。

D．闾，《周礼》：“五家为比，五比为闾。闾，侣也。二十五家相群侣也。”文中泛指百姓聚居之处。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．张克戬不畏奸邪，依法施政。在担任吴县知县时，他坚持原则，绝不妥协，依法打击地方豪强，震慑了邪恶势力。

B．张克戬英勇抗敌，善用谋略。宣和七年十二月，金兵侵犯河东，张克戬在太原全力抵抗，先除敌人内应，后以奇兵致胜。

C．张克戬誓死报国，忠贞不移。靖康元年，汾州又陷入战火，孤城无援，已入绝境。金人送来劝降信，他不拆开看就直接烧掉。

D．张克戬忠义干云，令人敬仰。十月初二，汾州城破，张克戬身穿朝服壮烈殉国，连敌人都为之奉尸礼葬，拜祭立庙。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。
（2）度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。
5．“事闻，诏赠延康殿学士……”请简要说明因为哪些“事”朝廷对张克戬进行表彰奖励的。

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苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高辙虑或倦于勤因极言得失而于禁廷之事尤为切至策入辙自谓必见黜考官司马光第以三等范镇难之蔡襄曰：“吾三司使也，司会之言，吾愧之而不敢怨。”惟考官胡宿以为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召人，而以直言弃之，天下其谓我何？”宰相不得已，置之下等，授商州军事推官。时父洵被命修《礼书》，兄轼签书凤翔判官。辙乞养亲京师。三年，轼还，辙为大名推官。逾年，丁父忧。服除，神宗立已二年，辙上书言事，召对延和殿。

时王安石以执政与陈升之领三司条例，命辙为之属。吕惠卿附安石，辙与论多相牾。安石出《青苗书》使辙熟议，曰：“有不便，以告勿疑。”辙曰：“以钱贷民，使出息二分，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁，钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。如此，则恐鞭箠必用，州县之事不胜烦矣。唐刘晏掌国计，未尝有所假贷。有尤之者，晏曰：‘使民侥幸得钱，非国之福；使吏倚法督责，非民之便。吾虽未尝假贷，而四方丰凶贵贱，知之未尝逾时。有贱必籴，有贵必粜，以此四方无甚贵、甚贱之病，安用贷为？”晏之所言，则常平法耳。今此法见在而患不修，公诚能有意于民，举而行之，则晏之功可立俟也。”安石曰：“君言诚有理，当徐思之。”自此逾月不言青苗。

会河北转运判官王广廉奏乞度僧牒数千为本钱，于陕西漕司私行青苗法，春散秋敛，与安石意合，于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方，访求遗利。中外知其必迎合生事，皆莫敢言。辙往见陈升之曰：“昔嘉祐末，遣使宽恤诸路，各务生事，还奏多不可行，为天下笑。今何以异此？”又以书抵安石，力陈其不可。安石怒，将加以罪，升之止之，以为河南推官。会张方平知陈州，辟为教授。

（节选自《宋史·苏辙传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．仁宗春秋高/辙虑或倦/于勤因极言得失/而于禁廷之事/尤为切至/策入/辙自谓必见黜/考官司马光第以三等/范镇难之/

B．仁宗春秋高/辙虑或倦于勤/因极言得失/而于禁廷之事/尤为切至/策入/辙自谓必见黜考官/司马光第以三等/范镇难之/

C．仁宗春秋高/辙虑或倦/于勤因极言得失/而于禁廷之事/尤为切至/策入/辙自谓必见黜考官/司马光第以三等/范镇难之/

D．仁宗春秋高/辙虑或倦于勤/因极言得失/而于禁廷之事/尤为切至/策入/辙自谓必见黜/考官司马光第以三等/范镇难之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．丁父忧，指遭逢父亲丧事，文中父亲苏洵过世，苏辙辞官归家，为其守孝。

B．常平法，古代官府调节米价之法，谷贱时增价而卖出，谷贵时减价而买入。

C．青苗法，王安石新政措施之一，本为抑制兼并，于青黄不接之时救济百姓。

D．教授，古时所设之学官，掌管学校课试等事，文中指苏辙于陈州所任官职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．苏辙仕途坎坷，先是因关心国事在制举考试中直言不讳被置之下等，后因与王安石政论不合而被治罪。

B．苏辙为人孝顺，因兄长任地方判官无法照顾父亲，苏辙请求在京赡养老父，直至兄长还京才出任官职。

C．苏辙言辞耿直，关于新法改革，苏辙认为王安石所拟之青苗法多有不便，不如唐代刘晏所言之常平法。

D．苏辙忧心国事，王安石一意孤行推行青苗法，苏辙忧心其于国不利，不顾个人前途命运上书加以劝阻。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）服除，神宗立已二年，辙上书言事，召对延和殿。
（2）安石曰：“君言诚有理，当徐思之。”自此逾月不言青苗。
5．苏辙认为推行青苗法将有何弊端？请简要回答。

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欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤。幼敏悟过人，读书辄成诵。举进士，调西京推官。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜为布衣。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。

庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、范仲淹皆在位；增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济。”修论事切直，人视之如仇。

帝独奖其敢言，面赐五品服，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。一日罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。为文天才自然，丰约中度。其言简而明信而通引物连类折之于至理以服人心超然独骛众莫能及故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之人率为闻人。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。熙宁五年，卒，谥曰文忠。

（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．其言简而明/信而通引/物连类折/之于至理以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之

B．其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之

C．其言简而明/信而通引物/连类折之于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及故/天下翕然师尊之

D．其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心超然/独骛众莫能及故天下/翕然师尊之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．西京，宋初沿袭五代旧制以河南府（今河南洛阳）为西京，以开封府（今开封市）为东京。

B．学士，可以指在国学读书的学生，也可指在朝廷负责撰述编修的官吏。

C．四夷，古指西夷、东戎、南蛮、北狄，与《齐桓晋文之事》中“莅中国而抚四夷也”的“四夷”义同。

D．文中“……余靖皆以直仲淹见逐”，与《鸿门宴》中“若属皆且为所虏”的句式相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．欧阳修聪明过人，文名远扬。他从小读书过目成诵，中举后与梅尧臣交游，吟诗作歌，相互唱和。

B．欧阳修为人正直，伸张正义。欧阳修替范仲淹鸣不平，写信指责司谏高若讷，欧阳修因此被贬官。

C．欧阳修很受器重，谨守职分。他论事恳直得到皇帝的嘉奖，皇帝想让他再任谏官，他以不愿言事谢罪。

D．欧阳修遭人忌恨，屡受陷害。有小人利用他外甥张氏的案件罗织罪状、甚至伪造其奏章来陷害他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济。
②奖引后进，如恐不及，赏识之人率为闻人。
5．欧阳修为什么认为杜衍等人不可罢用？请用自己的语言简要加以解说。

【推荐1】阅读下面语段，完成后面各题。

①于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

②乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

1．下面各句中加线词语解释正确的一项是（            ）

A．愿为诸君快战               快速

B．项王自度不得脱            估计

C．田父绐曰“左”            告诉

D．辟易数里                      躲避容易

2．下面各组加线虚词意思和用法完全相同的一组是（     ）

A．汉军围之数重                      此天之亡我，非战之罪也

B．令骑将灌婴以五千骑追之     以故汉追及之

C．然今卒困于此                      然峭拔秀丽皆不可与小孤比

D．左，乃陷大泽中                  至东城，乃有二十八骑

3．下列对选文的分析不正确的一项是（       ）

A．选文①段对项羽逃亡路线叙述得十分清楚：淮水—阴陵—大泽—东城。项羽军事力量的变化也交代得十分清楚：八百余人—百余人—二十八骑。由此看出，楚军的节节惨败。

B．选文第①段中，项羽的一句：“此天之亡我，非战之罪也。”表现了他的极端自负。

C．选文第②段对项羽快战的三次突围描写得十分精彩：斩将——叱退——复斩都尉，突现了项羽威武善战的英雄形象。

D．选文①②只运用了语言描写来刻画项羽的人物形象，如：他在三次快战后，谓其骑曰：“何如？”则再次体现了他自负的特点。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

张舜民，字芸叟，邠州人。尝游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公^①之论，于行义文史为多，唯欧阳公多谈吏事。既久之，不免有请曰：“大凡学者之见先生，莫不以道德文章为欲闻者，今先生多教人以吏事，所未谕也。”公曰：“不然。吾子皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学止于润身，政事可以及物。”

王安石倡新法，舜民上书言：“便民所以穷民强内所以弱内辟国所以蹙国以堂堂之天下而与小民争利可耻也。”时人壮之。

元丰中，朝廷讨西夏，陈留县五路出兵，环庆帅高遵裕辟掌机密文字。王师无功，舜民在灵武诗有“白骨似沙沙似雪”，及官军“斫受降城柳为薪”之句，坐谪监邕州盐米仓，改监郴州酒税。司马光荐其才气秀异，刚直敢言，以馆阁校勘为监察御史。上疏论西夏强臣争权，不宜加以爵命，当兴师问罪，因及文彦博^②，左迁监登闻鼓院。台谏交章乞还职，不听。徽宗立，擢右谏议大夫，居职才七日，所上事已六十章。陈陕西之弊曰：“以庸将而御老师，役饥民而争旷土。”极论河朔③之困，言多剀峭。

舜民慷慨喜论事，善为文，自号浮休居士。其使辽也，见其太孙好音乐、名茶、古画，以为他日必有如唐张义潮挈十三州来归者，不四十年当见之。后如其言。绍兴中，追赠宝文阁直学士。论曰：权臣之当国也，士大夫知拂之必斥，附之必进也。而吴时忤王黼，舜民诋新法，其大节皆可取。《易》曰：“介于石，不终日，贞吉。”故君子贵乎知几。

（节选自《宋史》）

【注释】①欧阳文忠公、司马温公、王荆公：分别指欧阳修、司马光、王安石。②文彦博：北宋政治家，出将入相五十年。任殿中侍御史期间，秉公执法。为相期间，大胆提出裁军八万之主张，精兵简政，减轻人民负担，被世人称为贤相。③河朔：河指黄河，朔指北方。文中“河朔”即指黄河以北地区，也称为“河内”。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．便民所以穷民/强内所以弱内/辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争利/可耻也

B．便民所以穷/民强内所以弱/内辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争利/可耻也

C．便民所以穷/民强内所以弱内/辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争/利可耻也

D．便民所以穷民/强内所以弱/内辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争/利可耻也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．先生，对有一定地位，学识，资格的人的尊称。此处与《师说》中的“师者，所以传道授业解惑也”中的“师”意思相近。

B．元丰，宋神宗年号。年号是我国古代的一种纪年法，一位皇帝只能用一个年号。

C．左迁，贬官、降职的委婉说法。其他表示降低官职的还有谪、放、左除、左降、左转等。

D．《易》即《周易》，与《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》合称“六经”

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．张舜民善于质疑。他京城游历时常听欧阳修、司马光、王安石等人的言论，并对欧阳修论及的“吏事”提出疑议。

B．张舜民性格刚直，喜欢直言。朝廷军队征讨西夏无功，他写诗予以批评讽刺，也因此遭遇贬谪。

C．张舜民勤于政事。他担任右谏议大夫时，为陈述陕西的弊政，连续七天每天上奏六十多封奏章，言辞十分犀利。

D．张舜民颇有才名。他擅长写文章，且被欧阳修认可为“当今杰出的人才”，司马光也因他才学优异举荐他为官。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾子皆时才，异日临事，当自知之。
（2）权臣之当国也，士大夫知拂之必斥，附之必进也。
5．习近平总书记曾言：“国之大者，为国为民。”心怀天下者，核心要义在于为人民。结合选文内容，说说张舜民“国之大者”的具体体现。