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题型:语言文字运用-选择+表达 难度:0.65 引用次数:62 题号:20088812

重庆一中研学旅行团来到了安徽桐城六尺巷。此时,正值景区举行“以和为贵”的文化宣传活动,你作为本次活动的志愿者,需要完成以下任务。


(1)请你参照示例,帮助景区完善活动设计。
活动一:征集“以和为贵”宣传标语
活动二:开展“以和为贵”专题采访
活动三:
(2)宣传组准备为“六尺巷”景区征集宣传标语,其中最合适的一则是(     
A.二人同心,其利断金
B.尊老爱幼,家庭和睦
C.邻里和睦根于心,礼让谦和见于行
D.君子和而不同,小人同而不和

(3)下面是采访组拟写的采访提纲,请你根据小贴士,从不同角度评析采访问题。

采访提纲

采访对象外地游客
采访目的探寻以和为贵的真谛
采访方式直面采访






采访问题
问题一:游客,您好!欢迎您来到美丽的安徽桐城。中国人常说以和为贵,请问你是如何理解这句话的呢?
问题二:游客,其实六尺巷得名于一典故,因此,您对景区的建设,有什么建议吗?
提问技巧小贴士
提问要有亲和力, 拉近与被采访者的距离;
提问要有针对性, 符合采访目的;
提问要清晰,语言有逻辑性。

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【推荐1】我国有许多传统与现代节日,每一个节日都有其典型特征和内涵。请从五一劳动节、护士节、端午节、重阳节等节日中任选两个仿写,结构与示例一致。
示例:清明节——暮春三月,梨花微雨,清扫祭台怀亲人。
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【推荐2】综合性学习。
五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章:花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。为此,学校开展了“青春随想”系列活动,请你参加并完成下面的任务。

材料:曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。


(1)根据材料中的画线句已经拟写出海报宣传语的前半句,请你根据材料下文再续写出后半句。要求:与前半句语意相关、字数相等。
宣传语:拥有青春无彩梦,____________________.
(2)活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个版块。
示例:版块一:青春的宣言
版块二:青春座右铭
版块三:_____________
版块四:_____________
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【推荐3】阅读下面文字,完成下面小题。

蚂蚁爬过暴雨前的树丛①,想起这句话是站在窗前,看到窗外三环路上涌动的车流。远远地望去,那些金属的小铁盒子,在四只滚动的胶皮轮子上,像一队蚂蚁似地列队而行。这令人想起了童年,童年最有自然特色的体验,就是在暴雨前夕,蹲在花园的树丛前,看一队蚂蚁匆匆地搬家。当我们的孩子不能蹲下来,在树丛边看到一队蚂蚁爬过他的童年,这也许是件小得不能再小的事情了,但它是一个信号,就是我们已经成为了城市动物②。我们生活在一切都经过计算机程式化了的世界中:像一架架煌煌大作,每一本书都经典,都文化,同时也都落满灰尘                    !城市用各种办法填充我们的需求甚至欲望,把我们填得满满的,以至于内心没有一个小角落放下一个自己③。于是,我们被一种力量召唤,走出去,到空旷的草原、荒漠和群山间去,去像一只蚂蚁爬过暴雨前的树丛。

1.下列各句中引号的用法与选段中三处引号的用法都不相同的一句是(     
A.“关关雎鸠”的洲就在不远的雎鸠岛,那是黄河中唯一有人居住的洲。
B.只要说起梧桐,人们总会冠以“法国”之称。
C.青菜挑子上带着一束束大白莲花骨朵出卖,在北方大概只有济南能这么“阔气”。
D.每一个爸爸的肩膀,都曾是孩子的“战场”。
2.仿照文段中画横线的句子,续写两句话,要求句式相同,语意连贯,字数上可略有不同。
3.画波浪线的句子用了什么修辞?有怎样的表达效果?
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