【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。

项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。

先黥布反时，高祖常病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰、沛，定天下，何其壮也！今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。

孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。

太史公曰：吾适丰、沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？

（节选自《史记·樊郦藤灌列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎

B．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎

C．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎

D．今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．沛公，因刘邦起兵于沛，故称“沛公”。“公”有时也指封建制度五等爵位之一。

B．参乘，也叫车右，其任务是站在车右担任警卫。文中意思是樊哙担任刘邦的警卫。

C．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第二等，比伯高一等。惠帝六年樊哙被赐封为武侯。

D．列传，司马迁撰《史记》时首创。《史记》中有多人的合传，如《廉颇蔺相如列传》；也有单人的独传，如节选的本文。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身。他最初与高祖一起隐居，后来跟随高祖在丰县起兵，后来又多次跟随高祖出征。

B．樊哙既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。

C．刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训说服刘邦，使刘邦精神振作起来。

D．司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，透露了作者认为世事难料、人生无常的消极情绪。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
（2）臣死且不辞，岂特卮酒乎！

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽^①死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。”“四维不张，国乃灭亡。”“下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅^②不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”

管仲富拟于公室^③，有三归、反坫^④，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。

（选自《史记·管晏列传》）

注：①召忽：春秋时齐国人，与管仲同事齐襄公的弟弟公子纠。②南方的一种茅草，又叫菁茅。盛产于荆山山麓南漳、保康、谷城一带。楚王在这一带立国之初，周天子让楚人上缴的贡品，就有这种茅草，主要用于缩酒祭祀。③公室：国君。   ④三归、反坫：三归台和国君的宴饮设备。
1．下面对画曲线句的断句，正确的一项是（     ）

A．少时常与鲍叔牙游/鲍叔知其贤/管仲贫困/常欺鲍叔/鲍叔终善遇之/不以为言

B．少时常与鲍叔牙游鲍叔/知其贤/管仲贫困常欺鲍叔/鲍叔终善遇之/不以为言

C．少时常与鲍叔牙游/鲍叔知其贤/管仲贫困常欺鲍叔/鲍叔终善遇之不/以为言

D．少时/常与鲍叔牙游/鲍叔知其贤/管仲贫困/常欺鲍叔/鲍叔终善/遇之不以为言

2．下列对文中文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．文中“上服度则六亲固” 句，关于六亲，历代说法各不相同，泛指亲族、亲戚。

B．古人幼时命名，成年取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或者尊辈一般称字。“管仲夷吾者，颍上人也。”管仲，字仲，名夷吾。

C．诸侯是古代分封制中各方君主的统称。诸侯源自分封制，最早可以追溯到西周时期。

D．本文选自《史记》，《史记》是我国第一部编年体史书，作者是司马迁。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．在《管晏列传》中，司马迁着重写管仲同鲍叔牙的友谊，虽是轶事，写来却娓娓动人，于细微处见精神。

B．管仲曾侍奉齐国公子纠，公子小白立为桓公后，公子纠被杀，而他自己也因此被囚禁，后被起用，辅助齐桓公一匡天下。

C．“伐楚”“令燕修召公之政”“柯地盟会”以三个典型事例写出了管仲外交方面的政治才能。

D．鲍叔牙推荐了管仲，而管仲让鲍叔牙居于自己之下，做自己的下属，这种行为遭到了天下人的批评指责。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。
（2）俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
5．世人常常以“管鲍之交”来评论管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，请结合本文，谈谈这种交情体现在哪些方面？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。

始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至㶚上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚^①而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石超距^②。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走，秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。

秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施于后世。

《史记·白起王翦列传》

注：①怚：通“粗”，粗疏，鲁莽。②超距：跳跃。古代的一种游戏，用于习武。
1．文中画线的部分断句最恰当的一项是（     ）

A．荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破/李信军入两壁/杀七都尉/秦军走。

B．荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破李信军入两壁/杀七都尉/秦军走。

C．荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走。

D．荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破李信/军入两壁/杀七都尉/秦军走。

2．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．文中“寡人”即为寡德之人，是古代君主、诸侯王府自己的谦称。同样属于古代皇帝自称的还有“朕”，这是古代皇帝一直使用的专用词。

B．文中的“归老”，意思是辞官养老，与之类似的词语还有“告老”“乞骸骨”“致仕”等。

C．《史记》共分五种体裁：本纪、世家、列传、表、书。其中“本纪”记历代帝王生平、政绩；不过也有例外，比如项羽无皇帝之实，却列本纪，主要是因为司马迁认为其在当时有如同皇帝般的领导力。

D．文中的“秦始皇二十六年”属于我国纪年法中的王公即位年次纪年法，即以王公在位年数来纪年。我国其他的纪年法还有年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．秦国想攻打楚国，李信要求的军队人数比王翦要求的少，秦王就认为李信勇敢而王翦年老胆怯，于是派李信出征。

B．李信和蒙恬带领二十万军队攻打楚国，开始频频胜利。秦军西还时，楚军跟踪追击他们，结果大败李信的军队。

C．王翦不被信任重用，于是称病回老家养老，后来李信兵败，秦王亲自去请王翦统率军队，王翦感激始皇毫不犹豫答应出征，并要求带六十万大军。

D．王翦坚守不战，是为了自己的士兵养精蓄锐、避敌锐气，以便寻找最合适的作战时机，最后终于大败荆军。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）知足者富，强行者有志，不失其所者久，死而不亡者寿。（《老子四章》）
（2）故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也。（《兼爱》）
5．简要概括“王翦行，请美田宅园池甚众”的原因。

【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

李将军广者,陇西成纪人也,家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。匈奴大入上郡,天子使中贵人(宦官)从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,仿中黄人,杀其骑且尽。中责人走广。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人。已缚之上马,望匈奴有数千骑。见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大忍,欲驰还走。广曰;“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,解按,令士皆纵马卧。其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。夜半时引兵而去。

广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之终广之身家无余财终不言家产事。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴既出塞,出东道。军亡导,或失道,后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。

至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刎。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。

太史公曰:《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。

(节选自司马迁《史记·李将军列传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A．广廉/得赏赐辄分/其麾下饮食与士共之/终广之身/家无余财终/不言家产事

B．广廉/得赏赐辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身/家无余财/终不言家产事

C．广廉/得赏赐辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身家/无余财终/不言家产事

D．广廉/得赏赐辄分/其麾下饮食与士共之/终广之身家/无余财/终不言家产事

2．下列对文中加点词相关内容的解说,不正确的一项是

A．李广是我国历史上的名将,有“飞将军”的美称匈奴畏服,数年不敢来犯。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”里有王昌龄对李广的赞誉。

B．匈奴是历史上生活在中国北方草原的游牧部落的统称。胡人原指戈壁以北的蒙古高原地区的游牧族群。秦汉时期,塞北胡人统一后被汉人称为匈奴,匈奴则自称为胡。

C．“结发”就是“束发”。清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻,成童;20岁时行冠礼成年。因此指童年或年轻为结发。文中“广结发与匈奴大小七十余战”中的“结发”就是这个意思。

D．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史记载了从春秋到汉武帝太初年间的历史。全书分表、书、本纪、世家、列传。

3．下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是

A．跟从李广训练士兵的一名宦官带领几十名骑兵,遇到三个匈奴人,就与他们交战结果宦官被匈奴人放箭射伤,逃回到李广那里。

B．面对匈奴的几千名骑兵李广的百名骑兵大为惊恐,想要逃跑李广却不断下达前进的命令以诱敌,匈奴果然中计领兵撤离了。

C．李广宽厚爱人,也为士兵爱戴,士兵乐于为他所用。跟随大将军卫青出击匈奴时部队迷失道路,他勇于承担过错。

D．最后一段末作者引用谚语,以桃李比喻李广,李广忠诚信实的品德得到人们的敬仰,表达了作者对李广深深的敬佩之情。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。
(2)广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也。封于会稽，以奉守禹之祀。后二十余世，至于允常。允常之时，与吴王阖庐战而相怨伐。允常卒，子勾践立，是为越王。元年，吴王阖庐兴师伐越。越王勾践使死士挑战，三行，至吴陈，呼而自到。吴师观之，越因袭击吴师，吴败于榜李，射伤吴王闺庐。闺庐且死，告其子夫差曰：“必毋忘越。”三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何？”蠡对曰：“持满者与天，定倾者与人，节事者以地。卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执事：勾践请为臣，妻为妾。”吴王卒赦越罢兵而归勾践反国乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如。蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。勾践自会稽归七年，拊循其士民，欲用以报吴。大夫逢同谅曰：“国新流亡，今乃复殷给，缮饰备利，吴必惧，惧则难必至。”勾践曰：“善。”其后十年，伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。越大破吴，因而留围之三年，吴师败。

（摘编自《史记·越王勾践世家》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．吴王卒赦越/罢兵而归/勾践反国/乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也/

B．吴王卒/赦越罢兵而归/勾践反国/乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆/饮食亦尝胆也/

C．吴王卒赦越/罢兵而归/勾践反国/乃苦身焦思置胆于坐/坐卧即仰胆饮食/亦尝胆也/

D．吴王卒/赦越罢兵而归/勾践反国/乃苦身焦思/置胆于坐/坐卧即仰胆饮食/亦尝胆也/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．庶子，旧时指嫡子以外的众子；亦指妾所生之子。

B．祀，指的是备供品向佛菩萨致敬行礼，祈求保佑。

C．谏，旧时指直言劝诫尊长、君王，使之改正缺失。

D．质，古时派往别国或他地去做抵押的人，多为王子或世子。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．勾践善用计谋。面对阖庐的进攻，先派敢死队挑战，在吴军前列阵自杀，引吴军围观，再趁机发动袭击，打败他们。

B．勾践勇于认错。因不听范蠡的劝告，被吴王夫差打败。事后，主动向范蠡承认错误，询问对策，并接受了他的建议。

C．勾践能屈能伸。兵败后派文种向吴求和，表示自己和妻子愿给夫差做奴仆，回国后，尝胆自勉，爱抚军民，图谋报仇。

D．勾践善于把握战机。乘着吴国的精锐部队在与齐国、晋国的战斗中死伤殆尽之时，发动对吴国的进攻，一举攻破吴都。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）阖庐且死，告其子夫差曰：“必毋忘越”。
（2）以不听子故至于此，为之奈何？

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王锡字公嘏，琳之第二子也。幼而警悟，与兄弟受业，至应休散，常独留不起。年七八岁，犹随公主入宫，高祖嘉其聪敏，常为朝士说之。精力不倦，致损右目。公主每节其业，为饰居宇。虽童稚之中，一无所好。十二，为国子生。十四，举清茂，除秘书郎，与范阳张缵齐名，俱为太子舍人。丁父忧，居丧尽礼。服阙，除太子洗马。时昭明尚幼，未与臣僚相接。高祖敕：“太子洗马王锡、秘书郎张缵，亲表英华，朝中髦俊，可以师友事之。”以戚属封永安侯，除晋安王友，称疾不行，敕许受诏停都。王冠日，以府僚摄事。普通初，魏始连和，使刘善明来聘，敕使中书舍人朱异接之，预宴者皆归化北人。善明负其才气，酒酣谓异曰：“南国辩学如中书者几人？”异对曰：“异所以得接宾宴者，乃分职是司。二国通和，所敦亲好；若以才辩相尚，则不容见使。”善明乃曰：“王锡、张缵，北间所闻，云何可见？”异具启，敕即使于南苑设宴，锡与张缵、朱异四人而已。善明造席，遍论经史，兼以嘲谑，锡、缵随方酬对，无所稽疑，未尝访彼一事，善明甚相叹挹。他日谓异曰：“一日见二贤，实副所期，不有君子，安能为国！”转中书郎，迁给事黄门侍郎、尚书吏部郎中，时年二十四。谓亲友曰：“吾以外戚，谬被时知，多叨人爵，本非其志；兼比羸病，庶务难拥，安能舍其所好而徇所不能？”乃称疾不拜。便谢遣胥徒拒绝宾客掩扉覃思室宇萧然中大通六年正月卒时年三十六赠侍中给东园秘器朝服一具衣一袭谥贞子。

(选自《梁书·王锡传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．便谢遣胥/徒拒绝宾客/掩扉覃思/室宇萧然/中大通六年正月/卒/时年三十六/赠侍中/给东园秘器/朝服一/具衣一袭

B．便谢遣胥徒/拒绝宾客/掩扉覃思/室宇萧然中/大通六年正月/卒/时年三十六/赠侍中/给东园秘器/朝服一/具衣一袭/

C．便谢遣胥/徒拒绝宾客/掩扉覃思/室宇萧然中/大通六年正月/卒/时年三十六/赠侍中/给东园秘器/朝服一具/衣一袭/

D．便谢遣胥徒/拒绝宾客/掩扉覃思/室宇萧然/中大通六年正月/卒/时年三十六/赠侍中/给东园秘器/朝服一具/衣一袭/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．国子，指国子学，是我国封建时代国家设立的最高学府和教育管理机构。

B．服阙，指守丧期满除服，又称服除。古代丧礼规定父母死后子孙应服丧三年。

C．经史，指经书与史书。如加上“子集”，则是我国传统图书分类的四大部类。

D．外戚，也称外家、戚畹，是帝王的母亲和妻子方面的亲戚，如皇帝的岳父、舅舅。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王锡自幼聪明，仍然勤奋学习。他和哥哥、弟弟一起从师求学，到了散学时常常独自留下，不肯起来。虽然还是儿童，可他除了求学外，没有其余嗜好。

B．王锡品学俱佳，深受高祖器重。十余岁时，他就成为国子生，后来又因品行高洁淳美受到荐举，入仕做官。高祖特地嘱咐太子，应以师友之礼对待王锡

C．王锡知识渊博，力挫北国使者。南苑宴席上，魏国使臣刘善明高谈阔论，王锡随机应对，没有犹疑不决，未曾求教一事，刘善明叹服不已，不再小看南人

D．王锡襟怀淡泊，不以仕进为意。二十多岁时朝廷授予要职，他认为自己谬得时名，屡受爵禄，非本来之志，兼以体弱多病，难治公务，因而不接受任命。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)精力不倦，致损右目。公主每节其业，为饰居宇。
(2)一日见二贤，实副所期，不有君子，安能为国！

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

王安石，字介甫，抚州临川人。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”二年二月，拜参知政事。上问：“卿所施设以何先？”安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。”上以为然。于是设制置三司条例司，令判知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿预其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。御史中丞吕诲论安石过失十事，帝为出诲，安石荐吕公著代之。安石与光素厚，光援朋友责善之义，三诒书反复劝之，安石不乐。公著虽为所引，亦以请罢新法出颍州。翰林学士范镇三疏言青苗，夺职致仕。于是吕公著、韩维，安石藉以立声誉者也；司马光、范镇，交友之善者也：悉排斥不遗力。七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，对朝嗟叹，欲尽罢法度之不善者。安石曰：“水旱常数尧汤所不免此不足招圣虑但当修人事以应之”帝曰：“此岂细事，朕所以恐惧者，正为人事之未修尔。今取免行钱太重，人情咨怨，至出不逊语。两宫泣下，忧京师乱起，以为天旱，更失人心。”监安上门郑侠上疏，绘所见流民扶老携幼困苦之状，为图以献，曰：“旱由安石所致。去安石，天必雨。”侠又坐窜岭南。吕惠卿服阕，安石朝夕汲引之。而惠卿实欲自得政，忌安石复来，因郑侠狱陷其弟安国，又起李士宁狱以倾安石。八年二月，复拜相。安石之再相也，屡谢病求去。元佑元年，卒，年六十八，赠太傅。绍圣中，谥曰“文”。

（节选自《宋史·王安石传》）

1．下列文言句式与例句相同的一项是（     ）
例句：欲尽罢法度之不善者

A．颁行天下	B．公著虽为所引
C．籍何以至此	D．苟以天下之大

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．水旱常数/尧汤所不免此/不足招圣虑/但当修人事以应之/

B．水旱常数/尧汤所不免/此不足招圣虑/但当修人事以应之/

C．水旱常数/尧汤所不免此/不足招圣虑/但当修人事/以应之/

D．水旱常数/尧汤所不免/此不足招圣虑/但当修人事/以应之/

3．下列对文本内外文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为“谥”或“谥号”。

B．年号，是封建皇帝纪年的名号。新君即位改变年号，称为“改元”。文中“熙宁”肯定是宋朝一位皇帝使用的一个年号。

C．前人把台官和谏官合称为台谏。西汉有谏大夫，东汉称为谏议大夫，唐代除谏议大夫外，又增设补阙、拾遗，三者各分左右，如“左拾遗”。

D．古人尊对卑称名，卑自称也称名；对平辈或尊辈则称字。孔子对弟子称名，如“求！尔何如？”，弟子当着老师称呼其他弟子则称字，如：“夫子何哂由也？”

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此岂细事，朕所以恐惧者，正为人事之未修尔。
（2）旱由安石所致。去安石，天必雨。
（3）士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。
5．请依据节选内容，概括分析王安石的两个性格特点。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

臣闻为国之基，必资于德礼；君子所保，惟在于诚信。诚信立则下无二心，德礼形则远人斯格^①。然则德礼诚信，国之大纲，在于父子、君臣，不可斯须而废也。故孔子曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”又曰：“自古皆有死，民无信不立。”文子曰：“同言而信，信在言前：同令而行，诚在令外。”然则言而不行，言不信也；令而不从，令无诚也。不信之言，无诚之令，为上则败国，为下则危身，虽在颠沛之中，君子所不为也。

自王道休明，十有余载，威加海外，万国来廷，仓廪日积，土地日广。然而道德未益厚，仁义未益博者，何哉？由乎待下之情未尽于诚信，虽有善始之勤，未睹克终之美故也。其所由来者渐，非一朝一夕之故。昔贞观之始，闻善若惊，暨五六年间，犹悦以从谏。自兹厥后，渐恶直言，虽或勉强，时有所容，非复曩时之豁如也。且君子小人，貌同心异。君子掩人之恶，扬人之善、临难无苟免，杀身以成仁。小人不耻不仁，不畏不义，唯利之所在，危人以自安。

今将求致治必委之于君子事有得失或访之于小人其待君子也则敬而疏遇小人也必轻而狎。狎则言无不尽，疏则情或不通。是誉毁在于小人，刑罚加于君子，实兴丧所在，亦安危所系，可不慎哉？夫中智之人，岂无小慧？然才非经国，虑不及远，虽竭力尽诚，犹未免于倾败。况内怀奸利，承颜顺旨者，其为患祸，不亦深乎？故孔子曰：“君子或有不仁者焉。未见小人而仁者。”然则君子不能无小恶，恶不积，无妨于正道；小人或时有小善，善不积，不足以立忠。今谓之善人矣，复虑其有不信，何异夫立直木而疑其影之不直乎？虽竭精神，劳思虑，其不可亦已明矣。

（《旧唐书·魏征传》）

【注】①格：来，至。意谓信服，归顺。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今将求致治/必委之于君子/事有得失/或访之于小人/其待君子也/则敬而疏/遇小人也/必轻而狎

B．今将求致治/必委之于君子/事有得失/或访之于小人/其待君子也则敬/而疏遇小人也必轻而狎

C．今将求致/治必委之于君子/事有得失/或访之于小人/其待君子也则敬/而疏遇小人也/必轻而狎

D．今将求致/治必委之/于君子事有得失/或访之于小人/其待君子也则敬而疏/遇小人也必轻而狎

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．令，上级对下级发出指示，如“令而不从”；或者指古代官名，如“令尹”之令。

B．王道，本指让百姓有恒产、受教化、知孝悌的统治之道，文中是执行王道的意思。

C．君子，原指位高的人，后通常指德行修养高的人，儒家以君子之道作为行为规范。

D．刑罚，刑是用刑，如肉刑、死刑，罚指以钱赎罪。“刑于寡妻”之“刑”即为此意。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．本文认为德礼、诚信是国家的大纲，德礼是国家之本，诚信是君子之本，诚信立则臣无二心，德礼形成则远人归顺。

B．魏征奉劝君主要远离小人，因为小人内心藏奸，善于迎合奉承，不讲仁义；要任用善人，信任他们，不能敬而远之。

C．孔子认为一国之君要以礼对待臣子，臣子便会以忠侍奉国君反之，如果百姓不信任国君，那么国家就无法存立。

D．国君要正确对待君子与小人，一方面，君子和小人貌同而心异；另一方面，小人爱做不义之事，易害他人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君子掩人之恶，扬人之善，临难无苟免，杀身以成仁。
（2）君子或有不仁者焉，未见小人而仁者。