【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画， 一时多少豪杰。

遥想公瑾当年， 小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我， 早生华发。人生如梦， 一尊还酹江月。

1．从下列说法中选出正确的两项：（       ）

A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。

B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。

C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。

D．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

E．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。

2．“故国神游，多情应笑我”这句诗蕴含了作者怎样的思想感情？

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词人此时与亡妻阴阳相隔已经十年，怎奈何山高路远，凄凉难言，只能强忍着不去思念。

B．词人在梦中回到阔别的家乡，也看到常见的场景，表达爱侣在自己心中留下的永恒印象。

C．夫妻相见没有往日的卿卿我我，唯有清泪流下，收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

D．全词运用夸张、拟人、比喻以及虚实结合等手法，把夫妻之间的感情表现得深婉而真挚。

2．这首词采用的最主要的表现手法是什么？请结合全词具体说明。

【推荐3】阅读下面诗歌，下面小题。

别黄州^①

苏轼

病疮老马不任鞿，犹向君王得敝帷。

桑下岂无三宿恋^②，樽前聊与一身归。

长腰尚载撑肠米，阔领先裁盖瘿^③衣。

投老江湖终不失，来时莫遣故人非。

注：①元丰七年(1084)三月苏轼改任汝州团练副使，四月离黄州时作此诗。②三宿：《后汉书·襄楷传》中记佛祖“不三宿桑下，不欲久生恩爱”。③瘿：大脖子病。汝州缺碘，多此病。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写自己像一匹不能承受笼头束羁的老马，但仍然得到皇上的任用，颇出意料。

B．颔联表明自己在黄州已经任职较长时间，而今即将要离开黄州孤身前往汝州任职。

C．颈联虚实结合，诗人自嘲肚里还装着黄州的长腰米，却已裁好阔领衣，以便遮掩大脖子。

D．尾联诗人说自己转徙于各地，但年老时还想回到黄州，希望到时候老朋友不要对他有非议。

2．清代纪昀曾评价此诗“婉转清切”，意思是说表意婉转，感情真切。请结合诗句简要分析。

【推荐1】阅读下面这首诗，按要求作答。

始闻秋风

[唐] 刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回^①。

五夜飕飗^②枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛^③动，雕眄青云睡眼开。

天地肃清堪四望， 为君扶病上高台。

[注]①刘禹锡在被贬二十三年后，于宝历二年应召回到洛阳，其时他已是鬓毛花白的老翁了。②飕飗：形容风声。③边，指边塞。拳毛，指马身上卷曲的毛。
(1)下列选项中对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．题目中的“始”字，点明是初秋的第一阵风，而“闻”则告诉读者，本诗主要是从听觉的角度来写秋风的。

B．诗歌前四句，主要是扣题而写。前两句是整体写秋的到来，后两句则具体写夜中秋风，既有泛写又有特写，二者相互配合，把秋天写得有声有色。

C．诗歌最后两句，笔锋一收，又回到秋天的景观上来，把秋天独有的美景展现在读者眼前，有景有情，景烘托出情，情寓于景。

D．“秋日”、“登高”都是古代诗歌中常见的题材，很多不同时期的诗歌常常表现出异曲同工之妙。此诗尾联中的“扶病上高台”就和杜甫《登高》中的“百年多病独登台”中所表现的情感一致。

(2)诗歌立意新颖，手法别致，请指出本诗都用了哪些艺术手法来表达情感？
(3)请概括本诗所蕴含的诗人情感。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题

画鹰①

杜甫

素练风霜起，苍鹰画作殊。

㧐身思狡兔，侧目似愁胡②。

绦镟③光堪擿，轩楹④势可呼。

何当击凡鸟，毛血洒平芜。

【注】①这首题画诗大概写于713年～741年（开元年间）。②愁胡：一种说法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副发愁的模样。③绦（tāo）：丝绳，指系鹰的绳子。镟（xuàn）：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。④轩楹：悬挂画鹰的堂前廊柱。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联“风霜起”一词营造出了一种肃杀之气，一起笔就刻画出画鹰的气势，吸引读者，起到先声夺人的艺术效果。

B．“㧐身思狡兔”指耸起身子，好像是在想猎取狡猾的兔子，生动描绘出苍鹰搏击前的动作及其心理状态，真是传神之笔。

C．诗中的鹰不只是一个画面形象，还具有主体精神的象征意义，传达出诗人思奋报国而不得的愤懑之情。

D．本诗既描绘了诗人眼中所见之鹰，又写到了诗人心中所想之鹰，这种虚实结合的写法使鹰的形象更加生动、丰满。

2．此诗风格与《蜀相》“沉郁顿挫”的风格有何不同？请结合诗歌内容简要分析。