【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩傀相韩，严遂重于君，二人相害也。严遂政议直指，举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝，严遂拔剑趋之，以救解。于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。

至齐，齐人或言：“轵深井里聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政，以意厚之。聂政问曰：“子欲安用我乎？”严遂曰：“吾得为役之日浅，事今薄，奚敢有请？”于是严遂乃具酒觞聂政母前。仲子^①奉黄金百镒，前为聂政母寿。聂政惊，愈怪其厚，固谢严仲子。仲子固进，而聂政谢曰：“臣有老母，家贫，客游以为狗屠，可旦夕得甘脆以养亲。亲供养备，义不敢当仲子之赐。”

严仲子辟人，因为聂政语曰：“臣有仇而行游诸侯众矣然至齐闻足下义甚高故直进百金者特以为夫人粗粝之费以交足下之欢岂敢以有求邪”聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。老母在，政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受。然仲子卒备宾主之礼而去。

久之，聂政母死，既葬，除服。遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告，政遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。

韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱烈侯，聂政刺之，兼中烈侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死。韩取聂政尸于市，县购之千金。久之莫知谁子。

政姊闻之，曰“弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。”乃之韩。抱尸而哭之曰：“此吾弟轵深井里聂政也。”亦自杀于尸下。

（节选自《战国策·韩策二》）

【注】①仲子：即严遂。严遂，字仲子。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢以有求邪/

B．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢以有求邪/

C．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢以有求邪/

D．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢以有求邪/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．百镒，极言货币之多。镒，古代重量单位，二十两或二十四两为--镒。

B．市井，古代城邑中集中买卖货物的场所，也指城市城镇，街坊民居，或商贾。

C．“固让”的“固”指坚持，与《六国论》中“至于颠覆，理固宜然”的“固”相同。

D．左右，文中指韩王身边的侍从和近臣。现在多用做方位词，指左和右两方面。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．韩国国相韩傀与国君器重的大臣严遂相互忌恨，严遂直言不讳地指出韩傀的过失，被韩傀怒斥，严遂气得拔剑要刺韩傀，因被人阻止而化解。

B．严遂来到齐国，有人向他推荐聂政，严遂就暗中与聂政交往，以深情厚谊对待他，还为聂政的母亲备办酒席，又拿出百镒黄金为聂政母亲祝寿。

C．母亲去世后，聂政到濮阳找到严遂，问清他的仇人，就独自赶往韩国。恰逢韩国举行盛会，韩王和韩傀都在那里，聂政将这两个仇人都杀死了。

D．替严遂报完仇，为了不暴露身份，聂政自毁面目后才剖腹自杀，让人无从辨认。可他的姐姐听说后却赶往韩国为弟弟扬名并在聂政身边自杀。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。
（2）弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下列各题。

顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

1．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是

A．秦王方还柱走                              还：环绕

B．愿举国为内臣，比诸侯之列          比：并，列

C．愿大王少假借之                           假借：借助

D．秦王复击轲，被八创                    被：遭受

2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A．疑其有改悔，乃复请之                                     乃不知有汉，无论魏晋

B．而秦武阳奉地图匣，以次进                              而卒惶急无以击轲

C．因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之             因人之力而敝之，不仁

D．轲自知事不就，倚柱而笑                                 吾尝终日而思矣

3．从这段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是

A．耿直刚烈，太子丹催促荆轲前去刺秦，荆轲虽屈于权势，但仍然毅然悲壮辞别。

B．虑事周密，用重金贿赂蒙嘉，为蒙蔽秦王实施刺杀计划起到了重要作用。

C．镇定从容，秦武阳在秦廷露出恐惧神色，引起秦国君臣疑心，所幸荆轲机智化解。

D．忠义赤诚，荆轲希望生擒秦王，以便谋求秦燕长久和平，来酬谢太子丹。

4．把文中划线句子翻译成现代汉语。
①轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
②荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

孟子见齐宣王曰：“为巨室，则必使工师求大木。工师得大木，则王喜，以为能胜其任也。匠人斲而小之，则王怒，以为不胜其任矣。夫人幼而学之，壮而欲行之，王曰‘姑舍女所学而从我。’则何如？今有璞玉于此，虽万镒，必使玉人雕琢之。至于治国家，则曰‘姑舍女所学而从我。’则何以异于教玉人雕琢玉哉？”

（节选自《孟子·梁惠王下》）

材料二：

人之幼稚童蒙之时，非求师正本，无以立身全性。夫幼者必愚，愚者妄行，愚者妄行，不能保身。孟子曰：“人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚。”故善材之幼者，必勤于学问，以修其性。今人诚能砥砺其材，自诚其神明，睹物之应，通道之要，观始卒之端，览无外之境，逍遥乎无方之内，彷徉乎尘埃之外，卓然独立，超然绝世，此上圣之所以游神也。然晚世之人莫能，闲居心思，鼓琴读书，追观上古，友贤大夫，学问讲辩，日以自虞，疏远世事，分明利害，筹策得失，以观祸福，设义立度，以为法式，穷追本末，究事之情，死有遗业，生有荣名，此皆人材之所能逮也。

然莫能为者，偷慢懈堕多暇日之故也，是以失本而无名。夫学者，崇名立身之本也，仪状齐等，而饰貌者好；质性同伦，而学问者智。是故砥砺琢磨非金也，而可以利金，诗书辟立非我也，而可以厉心。夫问讯之士，日夜兴起，厉中益知，以别分理，是故处身则全，立身不殆。士苟欲深明博察以垂荣名而不好问讯之道则是伐智本而塞智原也，何以立躯也？骐骥虽疾，不遇伯乐不致千里；干将虽利，非人力不能自断焉；乌号之弓虽良，不得排檠，不能自任；人才虽高，不务学问，不能致圣。

（节选自刘向《说苑·建本》）

1．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
士苟欲深明A博察B以垂荣C名D而不好问讯之E道F则是G伐智本H而塞智原也。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．任，文中指职责，与“简能而任之”（《谏太宗十思疏》）中的“任”含义不同。

B．“匠人斲而小之”与“一览众山小”（《杜甫·望岳》）两句中“小”的用法相同。

C．女，文中通“汝”，指你，与“唯闻女叹息”（《木兰诗》）中的“女”含义不同。

D．干将，古代宝剑名，相传为春秋时吴人干将所铸造，其妻莫邪造的剑称为“莫邪剑”。

3．下列对材料有关内容的概述与分析，不正确的一项是（     ）

A．刘向认为人在幼小的时候很愚昧，会有荒诞的行为，所以要拜师学习以正根本。

B．孟子用“人皆知以食愈饥”来论证学习的重要性，使得论证生动形象，易于理解。

C．刘向认为如果人丧失了做人的根本，会使得他名声败坏、偷懒懈怠而又无所事事。

D．刘向认为虚心请教的读书人，每天磨砺精神，增长见识，能使得他立身处世安全。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）凡有四端于我者，知皆扩而充之矣。若火之始然，泉之始达。
（2）故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
5．孟子是怎样阐述君主的治国之道的？请结合材料简要分析。

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

秦王谓公子他曰：“日者秦楚战于蓝田韩出锐师以佐秦秦战不利因转与楚不固信盟唯便是从韩之在我，心腹之疾。吾将伐之，何如？”公子他曰：“王出兵韩，韩必惧，惧则可以不战而深取割。”王曰：“善。”乃起兵，一军临荥阳，一军临太行。韩恐，使阳城君入谢于秦，请效上党之地以为和。

上党之守冯亭曰：“臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。”守三十日，阴使人请赵王曰：“韩不能守上党，且以与秦，其民皆不欲为秦而愿为赵。今有城市之邑十七，愿拜内之于王，唯王才之。”赵王喜，召平阳君而告之曰：“韩不能守上党，且以与秦，其吏民不欲为秦而皆愿为赵。今冯亭令使者以与寡人，何如？”赵豹对曰：“臣闻圣人甚祸无故之利。”王曰：“人怀吾义，何谓无故乎？”对曰：“秦蚕食韩氏之地，中绝不令相通，故自以为坐受上党也。秦被其劳，而赵受其利，虽强大不能得之于小弱，而小弱顾能得之强大乎？今王取之，可谓有故乎？且秦以牛田、水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王其图之。”王大怒曰：“夫用百万之众，攻战逾年历岁，未得一城也。今不用兵而得城十七，何故不为？”赵豹出。乃使赵胜往受地。赵胜至曰：“敝邑之王使使者臣胜，使臣胜谓曰：‘请以三万户之都封太守，千户封县令，诸吏皆益爵三级，民能相集者，赐家六金。’”冯亭垂涕而勉曰：“是吾处三不义也。为主守地而不能死，而以与人，不义一也；主内之秦，不顺主命，不义二也；卖主之地而食之，不义三也。”辞封而入韩，谓韩王曰：“赵闻韩不能守上党，今发兵已取之矣。”韩告秦曰：“赵起兵取上党。”秦王怒，令公孙起、王赫以兵遇赵于长平。

（摘编自《战国策·赵策一》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．日者秦楚战于蓝田/韩出锐师/以佐秦/秦战不利因转与楚/不固信盟/唯便是从/

B．日者秦楚战于蓝田/韩出锐师以佐秦/秦战不利/因转与楚/不固信盟/唯便是从/

C．日者秦楚战于蓝田/韩出锐师以佐秦/秦战不利因转/与楚/不固信盟/唯便是从/

D．日者秦楚战于蓝田/韩出锐师/以佐秦/秦战不利/因转与楚/不固信盟/唯便是从/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．文中“阴使人请”与《苏武传》“阴相与谋”中的“阴”字都有“暗中”的意思。

B．平阳君中的“君”是古代的一种封号，文中平阳君指赵豹，他受封为平阳君。

C．“臣闻圣……”中的“圣人”指孔子，意为品德最高尚、智慧最高超的人。

D．“敝邑之王”中的“敝”，指对自己或自己一方的谦称，如：敝人、敝处、敝国。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．秦昭王向公子他介绍了秦国和楚国交战的历史，诉说了韩国追求私利，不守盟约的情况，为进攻韩国找到了充足的理由，并派兵逼近韩国的领土。

B．冯亭坚守不住上党，但并没有把上党献给秦国，而是找了个借口，把上党送给了赵国，赵王竟十分高兴，这说明赵王易被眼前的利益诱惑，目光较为短浅。

C．赵豹分析当时形势，汲取以往教训，坚决反对赵王接受上党，但他的建议未被采纳，且惹怒了赵王，赵王还是派遣赵胜前去接受了上党之地。

D．冯亭面对赵国国君的封赏，流下了眼泪，辞谢了赵国的封赏，认为自己已经处在三不义的境地了，说明他是一个有远见、有智谋、有忠义之心的臣子。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）韩恐，使阳城君入谢于秦，请效上党之地以为和。
（2）秦被其劳，而赵受其利，虽强大不能得之于小弱。
5．冯亭派使者把上党之地送与赵国，原因是什么？请简要概括。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题，

秦为赵合从，说楚威王曰：“楚，天下之强国也。大王，天下之贤王也。地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹。粟支十年，此霸王之资也。夫以楚之强与大王之贤，天下莫能当也。今乃欲西面而事秦，则诸侯莫南面而朝于章台之下矣。秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立。故为王计，莫如从亲以孤秦。大王不从亲，秦必起两军，一军出武关，一军下汉中。若此，则鄢、郢动矣。臣闻治之其未乱，为之其未有也。患至而后忧之，则无及已。故愿大王早计之。大王诚能听臣臣请令山东之国奉四时之献以承大王之明制委社稷宗庙练士厉兵在大王之所用之。大王诚能听臣之愚计，则韩、魏、齐、燕、赵、卫之妙音美人必充后宫矣。赵、代良马橐驼必实于外厩。故从合则楚王，横成则秦帝。今释霸王之业而有事人之名，臣窃为大王不取也。夫秦，虎狼之国也，有吞天下之心。秦，天下之仇雠也！横人皆欲割诸侯之地以事秦，此所谓养仇而奉雠者也。夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天下，卒有秦患，不顾其祸。夫外挟强秦之威以内劫其主，以求割地，大逆不忠，无过此者。故从亲则诸侯割地以事楚，横合则楚割地以事秦。此两策者，相去远矣，有亿兆之数。两者，大王何居焉？故弊邑赵王使臣效愚计，奉明约，在大王命之。”楚王曰：“寡人之国，西与秦接境，秦有举巴蜀、并汉中之心。秦，虎狼之国，不可亲也。而韩、魏迫于秦患，不可与深谋，恐反以入于秦，故谋未发而国已危矣。寡人自料，以楚当秦，未见胜焉。内与群臣谋，不足恃也。寡人卧不安席，食不甘昧，心摇摇然如悬旌，而无所终薄。今主君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉社稷以从。”

（选自《战国策·楚策》）

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．大王诚能听臣/臣请令/山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙/练士厉兵/在大王之所用之

B．大王诚能听臣/臣请令山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙练士厉兵/在大王之所用之

C．大王诚能听臣/臣请令/山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙练士厉兵/在大王之所用之

D．大王诚能听臣/臣请令山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙/练士厉兵/在大王之所用之

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．合从，是苏秦游说六国联合一起抗秦的策略。从，通“纵”，南北为纵，东西为横。

B．带甲，文中指身着甲冑，与杜甫“带甲满天地，胡为君远行”中的“带甲”意思不同。

C．章台，秦宫名。与《廉颇蔺相如列传》中“秦王坐章台见相如”中“章台”的意思相同。

D．社稷，土谷之神。社为土神，载育万物；稷为谷神，养育民众。后被用来代指国家。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏秦极力渲染楚国的强大，指出楚国国力雄厚，有称霸天下的资本，没必要侍奉秦国，反而应该成为其他诸侯侍奉的对象。

B．苏秦分析了连横给楚国可能带来的弊端，指出秦国贪得无厌，而那些主张连横的说客和大臣则是大逆不道、为国不忠的奸臣。

C．苏秦指出秦国视楚国为最大对手，两国国力此消彼长，不能和平共处。连横后果严重，而合纵可以削弱各国，帮助楚国称霸。

D．苏秦极尽口舌之能事，使楚王深感单凭一己之力来对抗如同虎狼的秦国未必能够取得胜利，从而意识到其合纵策略的正确。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻治之其未乱，为之其未有也。患至而后忧之，则无及已。
（2）今释霸王之业而有事人之名，臣窃为大王不取也。
5．依照苏秦观点，若不“合从”会给楚国带来哪些危害？请结合文本简要概括。

【推荐3】阅读下面的文言文,完成下列小题。

秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。 夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。 臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

1．下列文化常识解说，不正确的一项是(     )

A．诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。

B．关中是指“四关”之内，即东潼关(函谷关)、西散关(大震关)、南武关(蓝关)、北萧关(金锁关)，现关中地区位于陕西省中部。

C．项羽“乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”，鸿沟便成了楚汉的边界。现在鸿沟两边还有当年两军对垒的城址，东边是霸王城，西边是汉王城。

D．《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部编年体史书，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000年多的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《资治通鉴》合称“前四史”。

2．下列句式与所给例句句式相同的一项是（ ）
例句：夫晋，何厌之有

A．秦王购之金千金

B．沛公安在

C．燕国见陵之耻除矣

D．太子及宾客知其事者

3．下列加点字解释不正确的一项是（       ）

A．秦之遇将军，可谓深矣                    深：刻毒

B．遂收盛樊於期之首，函封之             函：用匣子

C．失其所与，不知                              与：结交，亲附

D．既至秦，持千金之资币物                 币：钱币

4．将以下句子翻译成现代汉语：
（1）微太子言,臣愿得谒之。 今行而无信,则秦未可亲也。
（2）然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

上^①于弘文殿聚四部书二十余万卷，置弘文馆于殿侧，精选天下文学之士虞世南、褚亮、欧阳询等，以本官兼学士，令更日宿直，听朝之隙，引入内殿，讲论前言往行，商榷政事，或至夜分乃罢。甲申，民部尚书裴矩奏：“民遭突厥暴践者，请户给绢一匹。”上曰：“ 朕以诚信御下，不欲虚有存恤之名而无其实。户有大小，岂得雷同给赐乎！”于是计口为率。

十二月己巳，益州大都督窦轨奏称獠^②反，请发兵讨之。上曰：“獠依阻山林时出鼠窃乃其常俗牧守苟能抚以恩信自然帅服安可轻动干戈渔猎其民比之禽兽岂为民父母之意邪竟不许。上谓裴寂曰：“比多上书言事者，朕皆粘之屋壁，得出入省览。 每思治道，或深夜方寝。公辈亦当恪勤职业，副朕此意。”

上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”

壬申，上谓太子少师。萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰：“皆非良材。”朕问其故，工曰：“木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。”朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。

右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎！”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理。少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑；如不知愧，一禽兽耳，杀之何益！”

（节选自《资治通鉴·唐纪八》）

【注】①上：帝王。文中指唐太宗。②中国古代南方少数民族。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．獠依阻/山林时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚以恩信/自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/

B．獠依阻山林/时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚/以恩信自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/

C．獠依阻/山林时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚/以恩信自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/

D．獠依阻山林/时出鼠窃/乃其常俗/牧守苟能抚以恩信/自然帅服/安可轻动干戈/渔猎其民/比之禽兽/岂为民父母之意邪/

2．下列对文中加点词语解释，不正确的一项是（     ）

A．令更日宿直                                 更日：隔日

B．或至夜分乃罢                              罢：停止

C．比多上书言事者                           比：如果

D．朕始寤向者辨之未精也                 寤：醒悟

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．唐太宗善于征求他人的意见，遴选才学之士，临朝听政之暇，常在内殿与其讨论古人之言、过往之事，或是商量政务，有时直到夜半才结束。

B．唐太宗重视人才。封德彝久未举荐贤能，理由是没有奇才，唐太宗告诫他，用人不可求全责备，应当取其所长，自己无知人之明，不能说国内没有贤才。

C．唐太宗见识超人。窦轨诬陷獠人反叛，请求征讨。唐太宗认为獠人只是偷窃，并非反叛，地方官员倘能施以恩德信义，他们自然归服，最终不许出兵。

D．唐太宗处事周全。长孙顺德受贿事发，唐太宗反而赐予他绢帛，目的是以此羞辱他，令其反躬自省；如果顺德不知羞耻，则是禽兽，杀掉他也是无益。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①朕以诚信御下，不欲虚有存恤之名而无其实。
②每思治道，或深夜方寝。公辈亦当恪勤职业，副朕此意。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

是岁，征吏民有明当世之务、习先圣之术者，县次续食，令与计偕。川人公孙弘对策曰：“臣闻上古尧、舜之时，不贵爵赏而民劝善，不重刑罚而民不犯，躬率以正而遇民信也；末世贵爵厚赏而民不劝，深刑重罚而奸不止，其上不正，遇民不信也。夫厚赏重刑，未足以劝善而禁非，必信而已矣。是故因能任官，则分职治；去无用之言，则事情得；不作无用之器，则赋敛省；不夺民时，不妨民力，则百姓富；有德者进，无德者退，则朝廷尊；有功者上，无功者下，则群臣遂；罚当罪，则奸邪止；赏当贤，则臣下劝。凡此八者，治之本也。故民者，业之则不争，理得则不怨，有礼则不暴，爱之则亲上，此有天下之急者也。礼义者，民之所服也；而赏罚顺之，则民不犯禁矣。臣闻之：气同则从，声比则应。今人主和德于上，百姓和合于下，故心和则气和，气和则形和，形和则声和，声和则天地之和应矣。故阴阳和，风雨时，甘露降，五谷登，六畜蕃，嘉禾兴，朱草生，山不童，泽不涸，此和之至也。”时对者百余人，太常奏弘第居下。策奏，天子擢弘对为第一，拜为博士，待诏金马门。齐人辕固，年九十余，亦以贤良征。公孙弘仄目而事固，固曰：“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！”诸儒多疾毁固者，固遂以老罢归。是时，巴、蜀四郡凿山通西南夷，千余里戍转相饷。数岁，道不通。士罢饿、离暑湿死者甚众，西南夷又数反，发兵兴击，费以巨万计而无功。上患之，诏使公孙弘视焉。还奏事，盛毁西南夷无所用，上不听。弘每朝会，开陈其端，使人主自择，不肯面折廷争。于是上察其行慎厚，大说之，一岁中迁至左内史。弘奏事有不可不廷辨常与汲黯请间黯先发之弘推其后天子常说所言皆听以此日益亲贵。弘尝与公卿约议，至上前，皆倍其约以顺上旨。汲黯廷诘弘曰：“齐人多诈而无情实；始与臣等建此议，今皆倍之，不忠！”上问弘。弘谢曰：“夫知臣者，以臣为忠；不知臣者，以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘，上益厚遇之。

（节选自《资治通鉴·汉纪十》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．弘奏事/有不可不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说/所言皆听/以此/日益亲贵

B．弘奏事/有不可/不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说所言/皆听/以此日益亲贵

C．弘奏事/有不可/不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说/所言皆听/以此日益亲贵

D．弘奏事/有不可不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说所言/皆听/以此/日益亲贵

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．吏民，官吏与庶民，与《鸿门宴》中“籍吏民，封府库，而待将军”的“吏民”意思相同。

B．对策，古指就政事、经义等设问，由应试者对答，文中即为此意；今指应对的办法或策略。

C．疾毁，疾，通“嫉”，嫉妒；毁，与《张衡传》中“宦官惧其毁己，皆共目之”的“毁”意思不同。

D．厚遇意思是优待。“厚”，优厚；“遇”与《赤壁赋》中“目遇之而成色”的“遇”意思不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．公孙弘对策中阐述了君主施政必须讲“信”、国家治理的八项措施以及达到“和”的最高境界的重要性等内容。

B．齐人辕固因为有文学才华被征召入京，公孙弘却对他心怀不满，辕固因而对公孙弘提出了不要歪曲儒学的批评。

C．尽管武帝经常采纳公孙弘的观点，但在公孙弘视察西南夷事件，返京奏报的时候，他却没有同意公孙弘的意见。

D．公孙弘曾经在皇上面前背弃与公卿大臣的约定来迎合皇帝的心意，这导致汲黯当廷指责，认为他为人狡诈不忠。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）礼义者，民之所服也；而赏罚顺之，则民不犯禁矣。
（2）弘每朝会，开陈其端，使人主自择，不肯面折廷争。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成后面各小题。

（张）良尝闲从容步游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去，良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先去，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此，则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

（《史记•留侯世家》）     

淮阴侯韩信，始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之，曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。

（选自《史记•淮阴侯列传》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．若虽长大，好带刀剑，中情怯耳       若：假若
B．顾谓良曰：“孺子，下取履！”       顾：回头看
C．始为布衣时，贫无行               布衣：平民百姓
D．旦日视其书                    旦日：第二天

2．下列各组句子中加点的词的用法相同的一组是（ ）
A．食时，信往，不为具食     乃为装遣荆轲
B．常从人寄食饮          张良是时从沛公
C．直堕其履圯下          吾其还也。亦去之。
D．父以足受             一市人皆笑信，以为怯

3．下列对文意的理解不正确的一项是 （ ）
A．张良能忍辱为老父取履，穿履，并能听从老父训导，如期赴约，终有所得。
B．漂母的大怒是为了激发韩信作为男子汉的尊严。
C．从张良愕—忍—怪—异的心理变化中，可以看到他性格转变的过程。
D．韩信受胯下之辱中，在他“孰视”、“蒲伏”中表现了他的心理活动。

4．翻译下面句子。
（1） 有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下。
（2） 于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝召以为博士。东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。后岁余，贾生征见。孝文帝方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍制之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。

——选自《史记·屈原贾生列传》

1．下列加点的词解释错误的一项是

A．以能诵诗属书闻于郡中                  属：连缀文字，做文章。

B．闻其秀才，召置门下                      秀才：才学优秀。

C．冯敬之属尽害之，乃短贾生            短：说别人的坏话，诋毁。

D．于是天子后亦疏之，不用其议        疏：臣子向帝王分条陈述的意见书。

2．下列加点词语的用法不同的一项是

A．①文帝召以为博士                  ②以为患之兴自此起

B．①东阳侯、冯敬之属尽害之     ②廉颇、赵奢之伦制其兵

C．①乃以贾生为长沙王太傅        ②乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

D．①堕马而死，无后                  ②登高而招，臂非加长也

3．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍制之。

【推荐3】阅读下面的文言文。

王纮，字师罗，太安狄那人也，为小部酋帅。纮少善骑射，颇爱文学。性机敏，应对便捷。年十三，见扬州刺史郭元贞，元贞抚其背曰：“汝读何书？”对曰：“诵《孝经》。”曰：“《孝经》云何？”曰：“在上不骄，为下不乱。”元贞曰：“吾作刺史，岂其骄乎？”纮曰：“公虽不骄，君子防未萌，亦愿留意。”元贞称善。年十五，随父在北豫州，行台侯景与人论掩衣法为当左，为当右。尚书敬显俊曰：“孔子云：‘微管仲，吾其被发左衽矣’以此言之，右衽为是。”纮进曰：“国家龙飞朔野，雄步中原，五帝异仪，三王殊制，掩衣左右，何足是非。”景奇其早慧，赐以名马。

兴和中，世宗召为库直，除奉朝请。世宗暴崩，纮冒刃捍御，以忠节赐爵平春县男，赉帛七百段、绫锦五十匹、钱三万并金带骏马，仍除晋阳令。天保初，加宁远将军，颇为显祖所知待。帝尝与左右饮酒，曰：“快哉大乐。”纮对曰：“亦有大乐，亦有大苦。”帝曰：“何为大苦？”纮曰：“长夜荒饮不寤，亡国破家，身死名灭，所谓大苦。”帝默然。后责纮曰：“尔与纥奚舍乐同事我兄，舍乐死，尔何为不死？”纮曰：“君亡臣死，自是常节，但贼竖力薄斫轻，故臣不死。”帝使燕子献反缚纮，长广王捉头，帝手刃将下，纮曰：“杨遵彦、崔季舒逃走避难，位至仆射、尚书，冒死效命之士，反见屠戮，旷古未有此事。”帝投刃于地曰：“王师罗不得杀。”遂舍之。

皇建元年，进爵义阳县子。河清三年，与诸将征突厥，加骠骑大将军。天统元年，除给事黄门侍郎，加射声校尉，四迁散骑常侍。武平初，开府仪同三司。纮上言：“突厥与宇文男来女往，必当相与影响，南北寇边。宜选九州劲勇强弩，多据要险之地。伏愿陛下哀忠念旧，爱孤恤寡，矜愚嘉善，舍过记功，敦骨肉之情，广宽仁之路，思尧、舜之风，慕禹、汤之德，克己复礼，以成美化，天下幸甚。”

五年，陈人寇淮南，诏令群官共议御捍。封辅相请出讨击。纮曰：“官军频经失利，人情骚动，若复兴兵极武，出顿江淮，恐北狄西寇，乘我之弊，倾国而来，则世事去矣。莫若薄赋省徭，息民养士，使朝廷协睦，遐迩归心，征之以仁义，鼓之以道德，天下皆当肃清，岂直伪陈而已！”高阿那肱谓众人曰：“从王武卫者南席。”众皆同焉。寻兼侍中，聘于周。使还即正，未几而卒。纮好著述，作《鉴诫》二十四篇，颇有文义。

（选自《北齐书·王纮传》）

1．对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．君子防未萌萌：发生

B．颇为显祖所知待 知：重视

C．长夜荒饮不寤寤：睡觉

D．矜愚嘉善 矜：同情

2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．崩：古代职级不同，“死”的称谓不同，古代称帝王或皇后、皇太后的死为驾崩。文中“世宗暴崩”指世宗遇害突然去世。

B．男：古代君主对贵戚功臣进行封赐，有公、侯、伯、子、男五爵。文中“赐爵平春县男”指王纮因功获得较低的男爵。

C．迁：古代称官职变动，一般用于升职，也可用于降职或者流放。文中“四迁散骑常侍”指王纮四次升任官至散骑常侍。

D．孤：古代指幼年死去父亲或父母双亡，也用于帝王自称。文中“爱孤恤寡”指热爱抚恤幼而丧父和夫死未嫁之人。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）君亡臣死，自是常节，但贼竖力薄斫轻，故臣不死。
（2）莫若薄赋省徭，息民养士，使朝廷协睦，遐迩归心，征之以仁义，鼓之以道德，天下皆当肃清，岂直伪陈而已！
4．王纮的进言体现了他的哪些军事思想？请简要概括。