材料一：唐太宗“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可明兴替，以人为鉴，可知得失”这段名言包含着以外物为镜审视自我的内省意识。“铜”“古”“人”提醒我们审视自我的参照物可以是多元的，“正”“知”“明”则明确指出了借由内省可以更好地认识自我，获得提升。
材料二：我们在生活中，到处可以听到各种本真性宣言：“成为你自己”“做真实的自己”，认为独特性只有从自我内部才能获得。加拿大思想家查尔斯·泰勒却说，“自我”来自我们和他人的对话，以及对话中的反思。
读了以上材料，你有何感悟和联想？请就“如何更好地认识自我”这一问题，写一篇议论文。
要求：自定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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“你是i人，还是e人？”
这一询问成为了2023年最流行的社交开场白。“i人”（内向内倾）和“e人”（外向外倾）来自一款名为MBTI的火爆性格测试。有的同学愿意将测试结果作为人生参考，有的同学把该项测试当作交际新工具，但也有的同学对性格测试持拒绝态度……
同学们对这一性格测试的态度引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。把题目写在答题卡上。
要求：（1）自拟题目：（2）不少于800字。
“杂交水稻之父”袁隆平把“作品”浇灌在稻田里，“天眼之父”南仁东把“作品”镌刻在大山里，塞罕坝森林的英雄们把“作品”种植在沙漠里，老师们把“作品”耕耘在学生的成长里⋯⋯每一个“作品”的完美呈现，都离不开辛勤付出的汗水离不开创造性的劳动，劳动创造生活，劳动创造美，劳动改变世界。
你希望把自己的“作品”书写在哪儿呢？请根据以上材料，谈谈你的想法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
春节档电影《热辣滚烫》不仅是一部让人捧腹大笑的喜剧，更是一部深入人心的励志作品。该片讲述了杜乐莹如何克服种种困难，开启自己滚烫人生的故事。
故事讲述的是杜乐莹个人的成长和转变过程，也即主人公内心深处重建自我、悦己、阅己、越己的过程。悦己，是对自我价值的认知和接纳；阅己，是对自我深层次的探索和了解；越己，是对自我极限的挑战和超越。
在生活和学习中，我们也常常需要面对各种挑战和困难，上述材料给了你什么启示？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2月8日，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌在第三跳时，超越自我极限，做出了从未尝试过的1620抓板，获得94.50分，排名反超到第一位，夺得冠军。
夺冠后，谷爱凌在赛后发布会上透露，最后一跳是自己执意上的难度，“我在第二跳后和妈妈通过电话，我妈让我上1440，发挥得好的话能拿到一块银牌，但我说我不要，我要上难度，妈妈说好吧，选择是你自己的，希望你能享受比赛。”
谷爱凌说，自己之所以这么做是希望让世界看到她不害怕不畏惧，一直在挑战自己，突破极限，这也是她一直希望带给青少年，尤其是女孩们的。
上述材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于700字；④不得抄袭，不得套作。
①少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
②贫贱忧戚，庸玉汝于成也。（张载）
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游〕
④天赐食于鸟，而不投食于巢。（霍兰顿）
⑤无聊是一种疾病，最好的处方是劳动。（法国谚语）
⑥进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。（雨果）
古今中外，智言睿语，无不是人生经验的总结。读了上面六句，联系生活经历，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
生活在消费主义和娱乐化环境中的我们，似乎被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力。对“精彩”刺激的要求越来越高，对枯燥忍受的值越来越低。然而，能真正滋养一个人的精彩往往都带着某种枯燥。练书法、弹钢琴、做体训、读哲学、学写作、搞科研……每一个让人景仰的专业精彩的背后，其实都经历了常人无法忍受的枯燥。
以上论述具有启示意义。你如何看待“精彩”与“枯燥”？请务必结合材料，写一篇议论性文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于900字。
《愚公移山》是脍炙人口的名篇，展现了不畏艰难，坚持不懈的精神。但现在人们对“愚公移山”意义和价值出现了不同的观点：诗人席慕蓉说，应主张人与自然和谐共处，这种遇到山就觉得它挡了自己的路的行为，显然是不环保的。北大教授金克木先生说，“愚公移山”是神把山搬到别处去堵别人的大门而已。我国哲学史学家严北溟先生提到：“愚公移山原意在于打破世人急功近利眼光，应像愚公那样忘怀以造事，无心而为功。”
班级读书会上，大家围绕“愚公移山”的意义和价值展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：梨园小冬皇、当代中国第一京剧女老生、余派传人王珮瑜借助互联网新媒体，红出了戏曲圈，红遍大江南北；登上微博热搜榜、参加中央电视台《朗读者》节目、以京剧念白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》、《跨界歌王2》当评委、音顿分享平台喜马拉雅开京剧节目、《喝彩中华》当观察员、《传承中国》中担任评委……年轻、时尚的王珮瑜成为“戏曲网红”“时尚瑜老板”。
材料二：国家级非遗“北京面人郎”第三传承郎佳子彧在传承老手艺的同时、通过探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解面塑。在今年大年初五的人民大会堂里，教摩纳哥亲王阿尔贝二世做的可爱的“冰墩墩”让郎佳子彧走入大众视野，也激起了更多人对面塑的兴趣和喜爱。
复兴中学团委将组织以“传统·探索·未来”为主题的创建文明城市征文活动，以上材料给了你什么样的感悟与思考？请结合你熟悉的生活、兴趣、经历，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：1934年，3名女红军借宿在湖南汝城县沙洲村村民徐解秀家中。徐家家境贫寒，家里连床御寒的被子都没有。分别时，女红军要把那条被子送给徐解秀，但她怎么也不肯接受。她们在村口推来搡去，争执不下。这时，一位女红军拿来剪刀，剪下半条被子，塞给徐解秀。女红军用自己的行动阐释了什么是共产党人——共产党人就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。
材料二：2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上讲述了“半条被子”的故事。2020年9月，习总书记赴汝城县参观了“半条被子的温暖”专题陈列馆。习总书记用“半条被子”的故事形象地解释了共产党人的初心：全心全意为人民谋幸福。
阅读材料后，你从“半条被子”中感受到了什么？又有着怎样的认识与思考？请你写一篇发言稿，在校学生会组织的“学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行”论坛上发言。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
