【推荐1】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

蝶恋花^①

陆游

桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。

江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》^②。

注：①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》：汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。

1．对这首宋词的内容理解和艺术手法表述不正确的一项是（       ）

A．开头一句“桐叶晨飘蛩夜语”，词人托物起兴，桐叶飘零，寒蚤夜鸣，都引发的是悲秋之景，充分渲染了时代气氛，和词人的心境形成鲜明的对应。

B．“江海轻舟今已具”，承上片“旅思”而来，其意来源于苏轼《临江仙》“小舟从此逝，江海寄余生”，内含想隐归江湖之意。

C．下片借用《长杨赋》的典故，表明自己如果早知不被知遇，就不会陈述恢复方略了，“悔”的后面一定是“恨”，直接透露出词人的愤愤不平之气。

D．全词共四个层次，第一层抚今，第二层思昔，第三层再回到现实，第四层又回顾以往，今昔交织，回环往复。

2．有人说：陆游的《蝶恋花·桐叶晨飘蛩夜语》写得“悲凉沉郁”，将其免职后的心声写得婉转动人。请结合全词，谈谈你的理解。

【推荐2】阅读下面这首词，完成下列小题。

夜游宫•记梦寄师伯浑^①

陆游

雪晓清笳^②乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门^③西，青海际^④。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯^⑤在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

【注】①本词作于宋孝宗乾道九年（1173年），当时作者己被调离南郑前线，在成都就任闲职。师伯浑：陆游友人。②笳：古代军中用的一种管乐器。③雁门：雁门关。④青海际：青海湖边。⑤封侯：班超少有大志，尝曰，大丈夫当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？ ”

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

A．词以“雪晓清笳乱起”开篇，运用白描手法，视听结合，描写了富有特色的边塞风光，渲染了紧张的战争氛围。

B．“铁骑无声望似水”句，运用比喻，从视觉角度，展现了军队整肃的阵容与浩大的声势，侧面反映出军纪之严明。

C．“想关河：雁门西，青海际”，与“梦游处、不知何地”形成照应，在欲扬先抑的跌宕中，凸显自己梦游之所在。

D．“寒灯” “漏声断”“月斜窗纸”，融情入景，以实衬虚，借写梦醒后周遭环境的冷清死寂衬托出心境的凄苦悲凉。

2．词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？请简要概括。

【推荐3】阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

读书

唐·皮日休

家资是何物，积帙列梁梠^①。

高斋晓开卷，独共圣人语。

英贤虽异世，自古心相许。

案头见蠹鱼^②，犹胜凡俦侣。

读书

宋·陆游

归老宁无五亩园，

读书本意在元元^③。

灯前目力虽非昔，

犹课^④蝇头二万言。

【注释】：①梠：屋檐。②蠹鱼：虫名，这里借指书籍。③元元：黎元，指百姓。④课：阅读。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．皮诗首联以问句发端，明确点出堆满房屋的书籍就是家里宝贵的财物；颔联写早晨独坐书斋读书的情景。

B．皮诗整首诗写出了诗人对读书的热爱以及未与德才兼备的圣贤处在同一时代、只能神交的遗憾悲伤之情。

C．皮诗颔颈两联的“圣人”“英贤”，既可以指书的作者，也可以指书中记录的对象，或者两者兼而有之。

D．陆诗三四句通过自述，呈现了一个在孤灯下老眼昏花读书的诗人形象。启发我们活到老学到老、勤学苦学。

2．两首诗歌写的都是读书，但侧重点有所不同，请结合相关诗句简要分析。

【推荐1】阅读下面这首宋词，完成下列小题。

满庭芳·归去来兮

苏轼

元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂^①邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以遗之。

归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨^②。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰^③，儿童尽、楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。

云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波^④。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。

【注】①雪堂：苏轼在黄州的居所名。②岷峨：四川的岷山与峨眉山，此代指作者故乡。③黄州再闰：苏轼谪居黄州五年，阴历三年一闰，故称“再闰”。④秋风洛水：西晋张翰在洛阳做官，见秋风起，想起故乡纯羹、钻鱼脍，便弃官而归。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词的上阕前半部分写了故乡难归、人生半百的心酸无奈；后半写词人在黄州生活的得意畅快，自己的孩子已经一口“楚语吴歌”就是证明。

B．“待闲看秋风，洛水清波”二句，随缘自适的思想取代了之前的愁苦之情。一个“闲”字，将上阕哀思愁怀化开，抒情气氛从此变得开朗明激。

C．本词运用虚实结合的表现手法，令我们跟随词人一同从眉山到黄州，又从黄州到汝州，再回到黄州，描写的风物人情，着实动人。

D．本首词的写作不重雕饰，清新自然，不特别讲究技巧和章法的变化，专以真实感人的情绪和浑然天成的结构取胜。

2．本词首句的“归去来兮”和陶渊明《归去来兮辞》首句吟唱的“归去来兮”表达的情感有何异同？

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

夜思中原

刘过

中原邈邈路何长，文物衣冠天一方。

独有孤臣流血泪，更无奇杰叫天阊。

关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。

犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光芒。

1．下列对本诗的解说与赏析，不正确的是（     ）

A．本诗首句紧扣题目中的“思”字，写出了诗人对中原的怀念。

B．第二句诗中“文物衣冠”一词指的是礼乐典制、世家大族。

C．第三句诗思绪转到过去，写自己曾在当年为国家挥洒热血。

D．第四句则感叹国家没有雄才大略的君主打开天门收复失地。

2．阐释本诗颈联与陆游的“遗民泪尽胡尘里，南望天师又一年”两句表达的情感与手法的异同。

【推荐3】闻科诏勉诸子

辛弃疾

秋举无多日，天书已十行。绝编^①能自苦，下笔定成章^②。

不见三公^③后，空长七尺强。明年吏部选，梅福更仇香^④。

【注】①绝编：据说，孔子读《易》，编连竹筒的皮绳断了三次。②下笔成章：出自杜甫“读书破万卷，下笔如有神”。③三公：西汉时以丞相、太尉、御史大夫合称三公，东汉时以太尉、司徒、司空合称三公，为共同负责军政的最高长官。④梅福：汉代正统儒生，敢于针砭时弊，直言不讳。仇香：东汉官吏仇览的别名。他用礼法严格要求自己；妻子儿女有过失，他就脱帽自责。后来被称为方正之人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗是诗人得知朝廷发布科举考试的诏令后，为勉励儿子们而写，充满了对儿子们的期望。

B．科举考试定在当年秋季，朝廷诏令已经颁布多次，备考时间不多，希望他们抓紧时间备考。

C．即便是“位居三公”的后人，但如果不努力读书，也只能空有七尺之躯，对国家毫无用处。

D．明年自己主持吏部选拔，一定会像汉代的梅福、仇香那样公正，希望儿子们不要存有他想。

2．请赏析“绝编能自苦，下笔定成章”两句。