阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
明发青塘芦包①
杨万里
青塘无店亦无人,只有青蛙紫蚓声。
芦荻叶深蒲叶浅,荔枝花暗楝花明。
船行两岸山都动,水入诸村海旋成。
回望越台②烟雨外,万峰尽处五羊城。
【注】①芦包:今广东三水市北芦苞镇。②越台:即越王台,在广州越秀山,是西汉初南越王赵佗的遗迹。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联以“青蛙”“紫蚓”的叫声衬托出青塘的寂静,这与“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”两句有异曲同工之妙。 |
B.颔联运用对比的手法,写芦荻叶在蒲叶的映衬下颜色愈显深沉,荔枝花在楝花的映衬下颜色愈显暗淡。 |
C.尾联虚实结合,实写了烟雨笼罩下的越台,又虚写了万峰之外的五羊城头,将全诗的空间拓展得更为深远。 |
D.诗歌以时间为顺序,按照空间转换过程写出了诗人旅途中所见到的山水景物,布局由小及大,由近至远。 |
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过沙头
杨万里
过了沙头渐有村,地平江阔气清温。
暗潮已到无人会,只有篙师识水痕。
论诗绝句
元好问
眼处心声句有神,暗中摸索总非真。
画图临出秦川景,亲到长安有几人?
1.上面两首诗表达了一个共同的哲理:2.上面两首诗,表达哲理的方式有何不同?请简要赏析。
(甲)插秧歌
[宋]杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。”
(乙)插田歌(节选)
[唐]刘禹锡
冈头花草齐,燕子东西飞。
田塍望如线,白水光参差。
农妇白纻裙,农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌①,嘤咛如《竹枝》。
[注]①郢中歌:一作“田中歌”。
1.下面对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.甲诗首联写热火朝天的劳动场景:老少齐出动,各尽所能,配合默契。“抛”“接”“拔”“插”四个动作,自然流畅,勾勒出插秧工作的繁忙情形。 |
B.“秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭”,此句以田夫口吻说秧苗还未栽稳,稻田还没有插完,让送饭人把饭放下,赶紧回去照看好家里的鸭和鹅。 |
C.乙诗以花鸟发端,勾勒出一幅意趣盎然的画面:山冈上面花草繁密茂盛,燕子飞东又飞西:远远望去,田埂笔直如线,秧田里一片白水波光参差。 |
D.乙诗用简练笔触,刻画了农民夫妇的形象:农妇穿着白麻布做的衣裙,农夫披着绿草编的蓑衣,一起唱起田中歌,轻声细语的唱和很像《竹枝词》。 |
春晴怀故园海棠二首其二
杨万里
竹边台榭水边亭,不要人随只独行。
乍暖柳条无气力,淡晴花影不分明。
一番过雨来幽径,无数新禽有喜声。
只欠翠纱红映肉①,两年寒食负先生。
注:①纱红映肉:语出苏轼诗《寓居定惠院之东杂花满山有海案一株土人不知贵也》:“朱唇得酒晕生脸,翠袖卷纱红映肉。”形容海棠的淡红浅祭。
1.下列对本诗的理解不正确的两项是
A.首联既交代了游览之地,又点明了以下数句均为游览所得。一个“行”字,为全诗之眼领起全诗。 |
B.颔联写柳条有气无力,花影支离破碎,一片死气沉沉的景象,呼应首联的“独”,以哀景衬哀情。 |
C.颈联采用动静结合的手法,上句主静,下句主动,以新鸟之声清脆悦耳来反衬小径的幽寂。 |
D.前六句采用虚实合的手法进行描写。“状难写之景,如在目前:含不尽之意,见于言外。” |
E.尾联提出“只欠”二字。因为作者宦游他乡,已两年不见故园美丽的景色,对景生情,顿生感慨。 |
【推荐1】阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
蔡平喜遇河阳马判官宽话别①
鲍溶
从事东军正四年,相逢且喜偃兵前。
看寻狡兔翻三窟,见射妖星落九天。
江上柳营②回鼓角,河阳花府望神仙③。
秋风萧飒醉中别,白马嘶霜雁叫烟。
【注】①蔡平:唐后期藩镇割据严重,吴元济占据淮西,强悍难制。唐宪宗元和十二年,宰相裴度督师蔡州,擒吴元济,平定淮西之乱。“蔡平”指的就是这件事。马判官宽:即判官马宽。②柳营:汉将军周亚夫,屯兵细柳军令严整,文帝称他为真将军。③神仙:《后汉书·郭泰传》记载,郭泰“众宾望之,以为神仙焉”,古诗文中常用以形容人的神采清朗洒脱,气概不凡。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联照应诗题,既明点“蔡平”,也交代“相逢”;“偃兵”指偃武修文,说明唐王朝平定藩镇的战争行将结束。 |
B.颔联中着“看”“见”二字,实写唐军消灭敌军时除恶务尽的气势;诗句不加铺陈,巧用比喻,取得了独特的艺术效果。 |
C.尾联以景结情,“秋风”和“霜”等意象凄清肃杀,反衬出“蔡平”的豪迈欣悦,也隐表离伤之情。 |
D.本诗以谋篇精巧取胜,巧妙地先以一半篇幅写“蔡平”,又以一半篇幅写相逢和相别,将家国情怀与私人情谊熔铸为一体。 |
【推荐2】阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
老将一首
刘克庄
昨解兵符归故里,耳听边事几番新。
偶逢戏下①来犹识,欲说辽阳记不真。
儿觅宝刀偏爱惜,奴吹芦管②辄悲辛。
夜寒忽作关山梦,万一君王起旧人。
[注]①戏下:指部下,戏,通“麾”,②芦管:即芦茄,胡人卷芦叶而吹,谓之芦。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.老将归乡后仍不时关注边关的新情况,他虽然已被解除兵权,却无法真正放下。 |
B.“欲说”表明老将想要倾诉,只可惜年岁已老,记性变差,空余无法言说的悲伤。 |
C.宝刀、芦管这些事物能勾起老将对边关岁月的回忆,并触发他内心的多种情感。 |
D.诗歌从多个角度刻画一个暮年英雄的形象,于落魄中见气节,于细微处见深情。 |
【推荐3】点绛唇①
(苏轼)
闲倚胡床,庾公楼②外峰千朵。与谁同坐?明月清风我。
别乘③一来,有唱应须和。还知么?自从添个,风月平分破。
[注]①此词作于宋哲宗元祐五年(1090)秋。词人时在杭州为官。②庾公楼:相传东晋庾亮在武昌登南楼赏月。杜甫诗亦云:“池要山简马,月静庾公楼。③别乘:官名。这里指词人的友人袁毂。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.“庾公楼外峰千朵”是词人闲倚胡床所见。“千朵”写出了楼外繁密众多的鲜花朵朵竞相开放。 |
B.上片三四句运用了设问和拟人手法,明写词人与明月、清风同坐,暗示词人心境的闲适恬静。 |
C.下片一二句叙写袁毂到来之后的情形:词人从独处世界中走出,与友人一起吟诗唱和。 |
D.下片后三句,词人戏谑友人:自从添了你,明月清风都与你平分了!足见两人关系亲密。 |