【推荐1】阅读下面的文言文，完成下而小题。

董和字幼宰，南郡枝江人也。其先本巴郡江州人。汉末，和率宗族西迁。益州牧刘璋以为牛鞞、江原长、成都令。蜀土富实，时俗奢侈，货殖之家，侯服玉食，婚姻葬送，倾家竭产。和躬率以俭恶衣蔬食防遏逾僭为之轨制所在皆移风变善畏而不犯然县界豪强惮和严法说璋转和为巴东属国都尉吏民老弱相携乞留和者数千人，璋听留二年，还迁益州太守，其清约如前。与蛮夷从事，务推诚心，南土爱而信之。

先主定蜀，征和为掌军中郎将，与军师将军诸葛亮并署左将军大司马府事，献可替否，共为欢交。自和居官食禄，外牧殊域，内干机衡，二十馀年，死之日家无儋石之财。亮后为丞相，教与群下曰：“夫参署者，集众思广忠益也。若远小嫌，难相违覆，旷阙损矣。违覆而得中，犹弃弊蹻而获珠玉。然人心苦不能尽，惟徐元直处兹不惑，又董幼宰参署七年，事有不至，至于十反，来相启告。苟能慕元直之十一，幼宰之殷勤，有忠于国，则亮可少过矣。”又曰：“昔初交州平，屡闻得失，后交元直，勤见启诲，前参事于幼宰，每言则尽，后从事于伟度，数有谏止；虽姿性鄙暗，不能悉纳，然与此四子终始好合，亦足以明其不疑于直言也。”其追思和如此。

（节选自《三国志·董和传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭/为之轨制/所在皆移风变善/畏而不犯然县界/豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

B．和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭/为之轨制/所在皆移风变善/畏而不犯/然县界豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

C．和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭为之/轨制所在皆移风变善/畏而不犯/然县界豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

D．和躬率以俭/恶衣蔬食/防遏逾僭为之/轨制所在皆移风变善/畏而不犯然县界/豪强惮和严法/说璋转和为巴东属国都尉/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．州牧，是中国古代汉代至宋代的官名。古代以九州之长为“牧”，“牧”是管理人民之意。

B．僭，超越本分的意思，古代指地位在下的人冒用地位在上的人的名义或礼仪、器物等。

C．货殖，指谋求“滋生资货财利”以致富，即利用货物的生产与交换，进行商业活动，从中生财求利。文中货殖之家指的就是经商人家。

D．蛮夷，包括南蛮和西夷，古代泛指华夏民族以外的其他民族。多数情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．董和深受刘备赏识。刘备平定蜀地后，董和得到重用，和诸葛亮共同管理左将军大司马府事务，两人相交甚好。

B．董和深得人民拥护。在听闻董和即将被调任巴东属国都尉时，数千百姓和吏员曾努力乞求董和留任，刘璋只好让董和再留任两年。

C．董和为官勤俭，以身作则。在蜀地为官之时，见当地盛行奢侈之风，就从自身节俭做起，严格吏治改善民风，此举获得当地民众的一致认可。

D．董和兢兢业业，忠于国家。遇上不周之处，哪怕往返十次也要去禀告，建言献策言无不尽，诸葛亮十分敬佩。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）苟能慕元直之十一，幼宰之殷勤，有忠于国，则亮可少过矣。
（2）故今具道所以，冀君实或见恕也。（《答司马谏议书》）
5．诸葛亮高度赞扬了董和的哪些优秀品质？请简要说明。

【推荐2】阅读材料，完成下列小题。

太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德。太祖少机警，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也。惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉。光和末，黄巾起。拜骑都尉，讨颍川贼。金城边章、韩遂杀刺史郡守以叛，众十余万，天下骚动。征太祖为典军校尉。会灵帝崩，太子即位，太后临朝。大将军何进与袁绍谋诛宦官太后不听进乃召董卓欲以胁太后卓到废帝为弘农王而立献帝京都大乱，卓表太祖为骁骑校尉，欲与计事。太祖乃变易姓名，间行东归。三月，公围张绣于穰。夏五月，刘表遣兵救绣，以绝军后，公将引还，绣兵来追，公军不得进，连营稍前。到安众，绣与表兵合守险，公军前后受敌。公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。会明，贼谓公为遁也，悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻，大破之。七年春正月，公军谯，遣使以太牢祀桥玄。八年秋七月，令曰：“丧乱已来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。”十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十七年春正月，天子命公赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿，如萧何故事。二十一年夏五月，天子进公爵为魏王。二十五年春正月，王崩于洛阳，年六十六。遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬毕，皆除服。其将兵屯戍者，皆不得离屯部。有司各率乃职。敛以时服，无藏金玉珍宝。”谥曰武王。二月丁卯，葬高陵。

评曰：太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策^①，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。

（节选自陈寿《三国志·武帝纪》）

注：①“申”指战国申不害，“商”指战国商鞅，“韩”指西汉韩信，“白”指战国白起。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．大将军何进/与袁绍谋/诛宦官太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后卓/到废帝为弘农王/而立献帝京都大乱/

B．大将军何进与袁绍谋/诛宦官/太后不听进/乃召董卓欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝京都大乱/

C．大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听/进乃召董卓/欲以胁太后/卓到/废帝为弘农王而立献帝/京都大乱/

D．大将军何进与袁绍谋诛宦官/太后不听进/乃召董卓/欲以胁太后/卓到废帝/为弘农王而立献帝/京都大乱/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．武皇帝，是魏太祖曹操的谥号。谥号，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上；臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥，与朝廷颁赐的不同。

B．字，是对名的解释和补充，对名有表述、阐明的作用，如孟子，名轲，字子舆；有些名与字是相反相成的关系，如朱熹，名熹，字元晦；有些按照长幼排行的次第取字，如孔子名丘，字仲尼。一般自称称字表示自谦。

C．孝廉：汉武帝时设立的察举制考试。根据儒家的思想，汉代察举孝廉被确定为选拔人才的最重要的科目，孝廉即“孝顺亲长、廉能正直”。

D．辎重，辎，有帷盖的载重大车；辎重常指行军时携带的武器、装备、粮草、被服等物资。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．曹公求贤若渴，希与贤人君子共治天下：《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”句，就是这一心情的形象表现。

B．曹公既重视儒学传统，帮助献帝恢复宗庙社稷制度，忧心仁义礼让之风沦丧；又崇尚法家思想，用以行政治军。

C．曹公学习借鉴韩信、白起等军事家的谋略智慧；在与张绣交战中，曹公屡出奇策，于死地中回生，扭转战局。

D．曹公年轻时，不被世人关注，惟有桥玄、何颙识得他有雄才大略；功成后的曹公心存感激，用隆重的礼节祭祀他们。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖少机警，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也。
（2）问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”
5．陈寿评价太祖说“抑可谓非常之人，超世之杰矣”。请概述太祖遗令对其丧葬安排的“非常”“超世”之处。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语吾。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间，即平复矣。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。

若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。

荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困太祖叹曰吾悔杀华佗令此儿强死也

（节选自《三国志•华佗传》）

[注]①头风：头痛病。②考竟：拷问，死于狱中。
1．下列对文中，画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也

B．及后爱子曹冲病/困太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也

C．及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀华佗/令此儿强死也

D．及后爱子曹冲病困/太祖叹曰/吾悔杀/华佗令此儿强死也

2．对文中加点词语解释不正确的一项是（     ）

A．游学，是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。游学精神溯源于孔子，孔子周游列国治学精神是现代的游学始源。

B．孝廉是唐太宗时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。

C．太祖，指先祖称谓，后多用来指开国帝王的庙号:太祖父。魏晋以后，特别南北朝和五代十国时期，用“祖”作为庙号已经泛滥。

D．斛，中国旧量器名，亦是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。源于敕勒族，出自古敕勒族斛律部族，属于以部族名称汉化为姓氏。

3．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．华佗原是读书人，外出求学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。

B．华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开腹断肠，病人都没有感到痛苦。

C．华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。

D．曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华佗不愿为自己根治头痛病，把他抓起来马上杀了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。
（2）佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

崔琰字季珪，清河东武城人也。少朴讷，好击剑，尚武事。年二十三，乡移为正，始感激，读《论语》、韩诗。至年二十九，乃结公孙方等就郑玄受学。学未期，徐州黄巾贼攻破北海，时谷籴县乏，玄罢谢诸生。琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。

大将军袁绍闻而辟之。时士卒横暴，掘发丘陇。琰谏曰：“昔孙卿有言：‘士不素教，甲兵不利，虽汤武不能以战胜。’今道路暴骨，民未见德，宜敕郡县掩骼埋胔，示憯怛之爱，追文王之仁。”绍以为骑都尉。后绍治兵黎阳次于延津琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡。

太祖破袁氏，领冀州牧，辟琰为别驾从事，谓琰曰：“昨案户籍，可得三十万众，故为大州也。”琰对曰：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟亲寻干戈，冀方蒸庶暴骨原野。未闻王师仁声先路，存问风俗，救其涂炭，而校计甲兵，惟此为先，斯岂鄙州士女所望于明公哉！”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。

太祖征并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。琰书谏曰：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。世子宜遵大路，慎以行正，思经国之高略。唯世子燔翳^①捐褶^②，以塞众望，不令老臣获罪于天。”

太祖为丞相，琰复为东西曹掾属征事。魏国初建，拜尚书。时未立太子，临淄侯植有才而爱。太祖狐疑，以函令密访于外。唯琰露板答曰：“盖闻《春秋》之义，立子以长，加五官将^③仁孝聪明，宜承正统。琰以死守之。”植，琰之兄女婿也。太祖贵其公亮，喟然叹息，迁中尉。

（节选自《三国志·崔琰传》）

[注]①翳：装箭的器具。②褶：骑服。③五官将：即五官中郎将，这里指代曹丕。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

B．后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

C．后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

D．后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．太祖，帝王庙号，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授的。

B．别驾，汉朝设置的州刺史佐吏。刺史出巡辖境时，别驾乘驿车随行，因而得名。

C．干戈，本来是类似矛的武器，常以“干戈”泛指武器，后引申为战争。

D．露板，亦作“露版”，这里指不缄封的奏章。文中意在说明崔琰的公正无私。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．崔琰能文能武，才华出众。年少时喜爱击剑，热衷武事。长大后，他发奋读书，研读《论语》、韩诗，后随名师学习，战乱发生后才被迫停止。

B．崔琰刚直敢言，体恤民生。曹操占据冀州后，先考察户籍，计算军队数量。崔琰指责他不关心民生疾苦，辜负了百姓的期望，曹操向他道歉。

C．崔琰尽职尽责，忠于职守。他告诫曹丕不要沉溺于个人享乐，而应遵循正道，端正言行，思考治国的道理，毁弃游乐的东西，不要让大家失望。

D．崔琰做事公正，不徇私情。虽然曹操内心已经认定曹植为太子，可崔琰依然坚持礼制要求，公开建议曹操让曹丕继承正统，为此甚至不惜一死。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。
（2）太祖征并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。
5．曹操任冀州牧，打算在冀州召集军队，崔琰进谏认为这样做会让冀州百姓失望，曹操当面向他道歉，为什么在场的宾客都低下了头，大惊失色？请结合对名著《三国演义》的阅读，简要说明。

【推荐2】[甲]臣本布衣，躬排于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激、遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……

（节选自诸葛亮《出师表》）

[乙]章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之；如其不才,君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事,事之如父。”

（节说自陈寿《三国志·诸葛亮传》）

1．解释下面句中加点的词。
（1）先帝不以臣卑鄙                    以：___________
（2）故临崩寄臣以大事也             寄：___________
（3）事之如父                           事：___________
2．将下面句子翻译成现代汉语。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
3．甲文中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”，为蜀国大业鞠躬尽瘁，在乙文中找出与之相对应的语句。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

凡战，所谓攻者，知彼者也。知彼有可破之理，则出兵以攻之，无有不胜。法曰：可胜者，攻也。三国，魏曹操遣朱光为庐江太守，屯皖，大开稻田，又令间人招诱鄱阳贼帅，使作内应。吴将吕蒙曰：“皖田肥美，若一收熟，彼众必增。如是数岁，操难制矣，宜早除之。”乃具陈其状。于是孙权亲征皖，一朝夜至。问诸将计策，诸将皆劝作高垒。蒙曰：“治垒必历日乃成，彼城备已修，外救必至，不可图也。且乘雨水以入，若淹留数日，必须尽还，还道艰难，蒙窃危之。今观此城不甚固，以三军锐气，四面攻之，不移时可拔，及水未涨而归，全胜之术也。”吴主权从之。蒙乃荐甘宁为外城都督，率兵攻其前，蒙以精锐继之。侵晨进攻蒙手执枹鼓士卒皆腾踊自升食时破之。既而张辽至夹石，闻城已拔，乃退。权嘉蒙功，即拜庐江太守。

（节选自《百战奇略》）

材料二：

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。且不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。数岁，邓当死，张昭荐蒙代当，拜别部司马。权统事，料诸小将兵少而用薄者，欲并合之。蒙阴赊贯，为兵作绛衣行滕。及简日，陈列赫然，兵人练习，权见之大悦，增其兵。魏使庐江谢奇为蕲春典农，屯皖田乡，数为边寇。蒙使人诱之，不从，则伺隙袭击，奇遂缩退，其部伍孙子才、宋豪等，皆携负老弱，诣蒙降。后从权拒曹公于濡须，数进奇计，又劝权夹水口立坞，所以备御甚精，曹公不能下而退。曹公遣朱光为庐江太守，屯皖，大开稻田，又令间人招诱郡阳贼帅，使作内应。权亲征皖，引见诸将，问以计策。蒙乃荐甘宁为升城督，督攻在前，蒙以精锐继之。权嘉其功，即拜庐江太守，所得人马皆分与之。蒙还寻阳，未期而庐陵贼起，诸将讨击不能禽，权曰：“鸷鸟累百，不如一鹗。”复令蒙讨之。蒙至，诛其首恶，余皆释放，复为平民。

（节选自《三国志》）

1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
侵晨A进攻B蒙C手执枹鼓D士卒E皆腾踊F自升G食时H破之。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．危，文中指感到危险，与《谏太宗十思疏》中“居安思危”的“危”用法不同。

B．即，指当即、立即，与《促织》“即捕得三两头，又劣弱不中于款”中的“即”词义相同。

C．薄，文中指费用很少，不多，与《陈情表》中“日薄西山”的“薄”意思不同。

D．备御，文中指防备，具体指吕蒙为抵御曹操的进攻而向孙权建议的计策和做法。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．吕蒙向孙权详细介绍了皖县的情况，孙权亲自出征皖县，一昼夜就到达了皖县，在向诸将询问计策时，吕蒙与诸将的看法不同。

B．吕蒙年少时就有建功立业的志向，偷偷地跟随姐夫邓当讨伐山越，被邓当发现了也不回去，邓当只好向吕蒙的母亲告状，母亲也阻止不了他。

C．魏国派庐江人谢奇为蕲春典农，在皖县屯垦，多次侵犯吴国边境，吕蒙予以正面回击，谢奇被迫退缩回去，而他的部下则扶老携幼投降吕蒙。

D．庐陵贼寇闹事，诸将讨伐却不能擒获贼寇，孙权认为诸将都比不上吕蒙，再次命令吕蒙讨伐贼寇，吕蒙对贼寇区别对待，斩杀了首恶分子。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）皖田肥美，若一收熟，彼众必增。
（2）及简日，陈列赫然，兵人练习，权见之大悦，增其兵。
5．吕蒙在“知彼”方面善于抓住关键并想出相应对策。请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”

初，公为兖州，以东平毕谌为别驾。张邈之叛也，邈劫谌母弟妻子；公谢遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”谌顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归。及布破，谌生得，众为谌惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。”以为鲁相。

四年春二月，公还至昌邑。张杨将杨丑杀杨，眭固又杀丑，以其众属袁绍，屯射犬。夏四月，进军临河，使史涣、曹仁渡河击之。固使杨故长史薛洪、河内太守缪尚留守，自将兵北迎绍求救，与涣、仁相遇犬城。交战，大破之，斩固。公遂济河，围射犬。洪、尚率众降，封为列侯，还军敖仓。以魏种为河内太守，属以河北事。

初，公举种孝廉。兖州叛，公曰：“唯魏种且不弃孤也。”及闻种走，公怒曰：“种不南走越、北走胡，不置汝也！”既下射犬，生禽种，公曰：“唯其才也！”释其缚而用之。

（节选自《三国志·魏志·武帝纪》）

（建安十四年十二月）丞相掾和洽言于操曰：“天下之人材德各殊不可以一节取也俭素过中自以处身则可以此格物所失或多今朝廷之议，吏有著新衣、乘好车者，谓之不清；形容不饰、衣裘敝坏者，谓之廉洁。至令士大夫故污辱其衣，藏其舆服；朝府大吏，或自挈壶飧以入官寺。夫立教观俗，贵处中庸，为可继也。今崇一概难堪之行以检殊涂，勉而为之，必有疲瘁。古之大教，务在通人情而已；凡激诡之行，则容隐伪矣。”操善之。

（建安十五年）春，下令曰：“孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫^①。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之！”

（节选自《资治通鉴·汉纪》）

【注】①《论语》所载孔子之言。意思是孟公绰做赵、魏等有权势的家族的长官才能有余，但不可以作为滕、薛等小国的大夫。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．天下之人材/德各殊/不可以一节取也/俭素过中/自以处身则可/以此格物/所失或多/

B．天下之人/材德各殊/不可以一节取也/俭素过中/自以处身则可以/此格物所失或多/

C．天下之人/材德各殊/不可以一节取也/俭素过中/自以处身则可/以此格物/所失或多/

D．天下之人材/德各殊/不可以一节取也/俭素过中/自以处身则可以/此格物所失或多/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“太祖武皇帝”是曹操死后人们对他的称呼，“太祖”是谥号，“武皇帝”是庙号。

B．“属以河北事”中“属”是嘱托、托付的意思，与“属予作文以记之”的“属”相同。

C．“孝廉”是汉代选官的科目之一，“孝”指善事父母之人，“廉”指清洁廉明之士。

D．“孤”指幼年丧父或父母双亡，也可为古代王侯的自称；文中属后者，译为“我”。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．曹操年轻时侠气自任、不修正业，但是桥玄对他另眼相看，认为天下将要大乱，只有像曹操这样的人才，才能安定天下。

B．张邈劫持了毕谌的亲人，毕谌被逼无奈，只好挥泪跟曹操辞别。后吕布兵败，毕谌被活捉，曹操任命他担任鲁国国相。

C．曹操赏识魏种的品行，对其信任有加，认为魏种不会背叛他，结果却事与愿违；曹操虽然为此动怒，但依然任用了魏种。

D．丞相掾和洽主张，施行教化应秉持中庸之道，如此方能长久，若一概而论，必然会导致疲惫困顿。曹操对此十分认同。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）众为谌惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。”
（2）二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之！
5．《短歌行》中“山不厌高，海不厌深”反映的曹操纳才的胸怀和气度，在文中是如何体现的？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

汉王得韩信军复大振八月引兵临河南乡军小修武欲复与楚战   郎中郑忠说止汉王，使高垒深堑勿与战。汉王听其计。汉王欲捐成皋以东，屯巩、洛以距楚。郦生曰：“臣闻王者以民为天，而民以食为天。夫敖仓，天下转输久矣，臣闻其下乃有藏粟甚多。楚人拔荥阳，不坚守敖仓，乃引而东，令适卒分守成皋，此乃天所以资汉也。方今楚易取而汉反却，自夺其便，臣窃以为过矣！且两雄不俱立，楚、汉久相持不决，海内摇荡，农夫释耒，工女下机，天下之心未有所定也。愿足下急复进兵，收取荥阳，据敖仓之粟，塞成皋之险，杜太行之道，距蜚狐之口，守白马之津，以示诸侯形制之势，则天下知所归矣。”王从之，乃复谋取敖仓。食其又说王曰：“方今燕、赵已定，唯齐未下。诸田宗强，负海、岱，阻河、济，南近于楚，人多变诈；足下虽遣数万师，未可以岁月破也。臣请得奉明诏说齐王，使为汉而称东藩。”上曰：“善！”乃使郦生说齐王曰：“王知天下之所归乎？”王曰：“不知也，天下何所归？”郦生曰：“归汉！”曰：“先生何以言之？” 曰：“汉王先入咸阳，项王负约，王之汉中。项王迁杀义帝，汉王闻之，起蜀、汉之兵击三秦，出关而责义帝之处。收天下之兵，立诸侯之后；降城即以侯其将，得赂即以分其士；与天下同其利，豪英贤才皆乐为之用。项王有倍约之名，杀义帝之负；于人之功无所记，于人之罪无所忘；战胜而不得其赏，拔城而不得其封，非项氏莫得用事；天下畔之，贤才怨之，而莫为之用。故天下之事归于汉王，可坐而策也。王疾先下汉王，齐国可得而保也；不然，危亡可立而待也！”先是，齐闻韩信且东兵，使华无伤、田解将重兵屯历下军以距汉。及纳郦生之言，遣使与汉平，乃罢历下守战备，与郦生日纵酒为乐。

（节选自《资治通鉴·卷第十·汉纪二》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．汉王得韩信/军复大振/八月/引兵临河/南乡/军小/修武欲复与楚战/

B．汉王得韩信军/复大振/八月/引兵临河/南乡/军小修武/欲复与楚战/

C．汉王得韩信/军复大振/八月/引|兵临河/南乡/军小修武/欲复与楚战/

D．汉王得韩信军/复大振/八月/引兵临河/南乡/军小/修武欲复与楚战/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．郎中，古代官职名，即帝王侍从官的通称。汉代，郎中是郎官的一种。，东汉后，尚书的属官，初任称郎中。

B．楚，在文中指西楚霸王项羽。秦末，陈胜、吴广农民起义失败后，西楚霸王项羽在关东聚歼秦军主力。

C．耒，用较为老成坚韧的树枝制作而成的一种二分叉形的翻土工具。古代的农具还有犁、锄等。

D．足下，旧时交际用语，是对自己的谦称。其他表示对自己的谦称还有愚、不才、在下、鄙人等。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．郑忠劝阻刘邦，认为汉王不应该与楚军交战。后刘邦打算放弃成皋以东的地区，屯兵于巩县、洛阳一线以抗击楚军。

B．郦食其认为楚军不去坚守敖仓，反而领兵向东，只派因犯罪而发配戍边的士卒分守成皋，这对汉军来说是机会啊！

C．郦食其分析了齐国与汉的地理形势、民情之后，认为齐国难以在一年半载的时间内攻破，于是请求出使齐国游说齐王。

D．在郦食其还未出使齐国之前，齐国已经派遣重兵准备迎战汉军，但听了郦食其对楚汉形势的分析后，决定和汉王议和。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）方今楚易取而汉反却，自夺其便，臣窃以为过矣！
（2）天下畔之，贤才怨之，而莫为之用。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

关羽字云长，本字长生，河东解人也。先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。先主之袭杀徐州刺史车胄，使羽守下邳城，行太守事，而身还小沛。

建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。袁绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意。既而辽③以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。

羽尝为流矢所中贯其左臂后创虽愈每至阴雨骨常疼痛医曰矢镞有毒毒入于骨当破臂作创刮骨去毒然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

二十四年，先主为汉中王，拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻曹仁于樊。曹公遣于禁助曹仁。秋，大霖雨，汉水泛溢，禁所督七军皆没。禁降羽，羽又斩将军庞德。先是权④遣使为子索羽女，羽骂辱其使，不许婚，权大怒。又南郡太守糜芳在江陵，将军士仁屯公安，素皆嫌羽轻己。自羽之出军，芳、仁供给军资，不悉相救。羽言“还当治之”，芳、仁咸怀惧不安。于是权阴诱芳、仁，芳、仁使人迎权。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引军退还。权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散。权遣将逆击羽，斩羽及子平于临沮。

（节选自陈寿《三国志•蜀书•关羽传》）

[注]①先主：指三国时期蜀汉开国皇帝刘备，自玄德。②曹公：指三国时期曹魏政权的奠基人、魏武帝曹操，字孟德。③辽：曹操手下大将张辽。④权：指三国时期孙吴政权的建立者孙权，字仲谋。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （     ）

A．羽尝为流矢所/中贯其左臂/后创虽愈每/至阴雨骨常疼痛/医曰/矢镞有毒/毒入于骨/当破臂/作创刮骨/去毒然/后此患乃除耳

B．羽尝为流矢所/中贯其左臂/后创虽愈/每至阴雨/骨常疼痛/医曰/矢镞有毒/毒入于骨当/破臂作创/刮骨去毒/然后此患乃除耳

C．羽尝为流矢所中/贯其左臂后/创虽愈/每至阴雨/骨常疼痛医/曰矢镞有毒/毒入于骨/当破臂作创/刮骨去毒/然后此患乃除耳

D．羽尝为流矢所中/贯其左臂/后创虽愈/每至阴雨/骨常疼痛/医曰/矢镞有毒/毒入于骨/当破臂作创/刮骨去毒/然后此患乃除耳

2．下列对文中加点的词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．绍诸将莫能当者                            当：抵挡

B．曹公壮羽为人                                壮：激励

C．曹公义之                                      义：认为……讲义气

D．禁所督七军皆没                            督：统率

3．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）

A．关羽做事认真。关羽和张飞跟随先主刘备，二人在众人面前整天地侍立在刘备左右，保护刘备安全。

B．关羽为刘备立下汗马功劳。关羽曾攻下徐州城斩杀了徐州刺史车胄，曾在千军万马中取下颜良的首级，也曾让解救曹仁的于禁投降，又斩杀了将军庞德。

C．关羽其人忠诚正直。尽管曹操重视并厚待关羽，但是关羽不忘先主刘备，在离开曹操之际，把曹操所给的厚礼封存好，一并还回。

D．关羽主要败于内部不团结。他在外征战，南郡太守糜芳、将军士仁都没有给关羽大力相助，二人投顺孙权后，关羽又被孙权所派将领杀死。

4．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
（2）权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散。

【推荐2】阅读下列文字，完成下列小题。

李承之，字奉世，李肃之季弟，幽州人，后迁濮州。生而孤，肃之鞠育诲道，至于成人。性严重，有忠节。从兄李柬之将仕以官，辞不受，而中进士第，调明州司法参军。郡守任情执法，人莫敢之忤，承之独毅然力争之。守怒曰：“曹掾敢如是邪？”承之曰：“事始至，公自为之则已，既下有司，则当循三尺之法矣。”守惮其言。尝建免役议，王安石见而称之。熙宁初，以为条例司检详文字，得召见。神宗语执政曰：“承之言制置司事甚详，非他人所及也。”改京官。他日，谓之曰：“朕即位以来，不轻与人改秩，今以命汝，异恩也。”检正中书刑房，察访淮浙常平、农田水利、差役事，还奏《役书》二十篇。加集贤校理。又察访陕西，时郡县昧于奉法，敛羡余过制。承之曰：“是岂朝廷意邪？”悉裁正其数。迁集贤殿修撰，擢宝文阁待制，为同群牧使，纠察在京刑狱，兼枢密都承旨，出知延州，入，权三司使。蔡确治相州狱，多引朝士，皆望风自折服。承之为帝言其险诐之状，帝意始悟，趣使诘竟。迁龙图阁直学士，恳辞，乞授兄肃之，曰：“臣少鞠于兄，且兄为待制十年矣。”帝曰：“卿兄弟孝友，足厉风俗。肃之亦当迁也。”即并命焉。商人犯禁货北珠，乃为公主售，三司久不敢决。承之曰：“朝廷法令，畏王姬乎？”亟索之。帝闻之曰：“有司当如此矣。”进枢密直学士坐补吏不当降待制知汝州未几为陕西都转运使召拜给事中吏部侍郎户部尚书复以枢密直学士知青州历应天府、河阳、陈、郓、扬州而卒。

（节选自《宋史•李承之传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．进枢密直学士/坐补吏不当降/待制知汝州/未几/为陕西都转运/使召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/

B．进枢密直学士/坐补吏不当/降待制/知汝州/未几/为陕西都转运使/召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/

C．进枢密直学士/坐补吏不当/降待制/知汝州/未几/为陕西都转运/使召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/

D．进枢密直学士/坐补吏/不当降待制/知汝州/未几/为陕西都转运使/召拜给事中/吏部侍郎/户部尚书/复以枢密直学士知青州/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．从兄，指父亲的侄子中比自己年长的人，也泛指本族平辈中年龄与己相当者。

B．曹掾，东汉太尉或相国等分曹治事，正职为“掾”，后来泛指各部门治事的属吏。

C．季弟，指最小的弟弟。一般而言，古人兄弟排行，伯为大，仲次之，叔第三，季最小。

D．改秩，秩，官吏的俸禄、职位或品级，“改秩”即改变官吏的俸禄、职位或品级。

3．下列对于原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李承之独立性强，不求外援。本家哥哥李柬之想要直接给他个官职，却遭到他的拒绝，后来他凭借科举考中进士，调任明州司法参军。

B．李承之做事认真，颇受赏识。曾经因建议免除百姓徭役而受到王安石的称赏；熙宁年间，谈论制置司的情况非常详细而受到宋神宗的恩赏。

C．李承之纠察诸事，尽职尽责。担任检正中书刑房，察访淮浙地区日常政务及农田水利时发现郡县执法混乱，超标征敛赋税，便加以纠正。

D．李承之秉公执法，不畏权贵。有商人违法为公主贩卖北方的珍珠，因涉及皇族，三司一直不敢追究，李承之秉公办理，立即下令缉拿案犯。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）郡守任情执法，人莫敢之忤，承之独毅然力争之。
（2）“卿兄弟孝友，足厉风俗。肃之亦当迁也。”即并命焉。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才，少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士，补校书郎。

四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴^①。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。河东王锷将加平章事，居易以为，“宰相天下具瞻，非有重望显功不可任。按锷诛求百计，所得财号为‘羡余’以献。今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。诸节度私计曰：‘谁不如锷？’争裒^②割生人以求所欲”。

后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔？我叵堪此，必斥之。”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失；若黜之，是箝其口，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。明年盗杀武元衡京都震扰居易首上疏请亟捕贼刷朝廷耻以必得为期宰相嫌其出位，不悦。俄有言：“居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华，无实行，不可用。”出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇，托浮屠生死说，若忘形骸者。

居易于文章精切，然最工诗。初，颇以规讽得失。及其多，更下偶俗好，至数千篇。当时士人争传。初，与元稹酬咏，故号“元白”；稹卒，又与刘禹锡齐名，号“刘白”。其始生七月，能展书，姆指“之”“无”两字，虽试百数不差；九岁暗识声律。其笃于才章，盖天禀然。敏中为相，请谥，有司曰文。东都、江州人为立祠焉。

赞曰：观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功。虽中被斥，晚益不衰。呜呼，居易其贤哉！

（节选自《新唐书·白居易传》）

【注】沴，lì，灾害。②裒，póu，聚敛。
1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（     ）

A．居易敏悟绝人，工文章        工：擅长

B．下诏有所蠲贷                      贷：贷款

C．宰相天下具瞻                      具瞻：众人仰望

D．九岁暗识声律                      暗：通“谙”，熟悉

2．下列句中加点的虚词，意义用法相同的一项是（     ）

A．①天子以旱甚               ②生物之以息相吹也

B．①非所以发扬盛德也     ②师者所以传道受业解惑也

C．①而居易赋《新井篇》 ②君子博学而日参省乎己

D．①居易其贤哉               ②余嘉其能行古道

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （     ）

A．明年/盗杀武元/衡京都震扰/居易首上/疏请亟捕/贼刷朝廷/耻以必得为期

B．明年/盗杀武元衡京都/震扰居易/首上疏请/亟捕贼/刷朝廷耻以必得/为期

C．明年/盗杀武元衡/京都震扰居易/首上/疏请亟捕贼/刷朝廷耻/以必得为期

D．明年/盗杀武元衡/京都震扰/居易首上疏/请亟捕贼/刷朝廷耻/以必得为期

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．未冠，即不到二十岁。古代中国汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年，未冠表示未成年，白居易就是在尚未成年时得到了顾况的高度称赞。

B．擢进士，指被选拔为进士；“补校书郎”指官有缺位，选员补充；“加平章事”，指让某人担任平章事。

C．浮屠，亦作浮图。文中“浮屠”与《游褒禅山记》中“唐浮图慧褒始舍于其址”中的“浮图”意义相同。

D．赞，是纪传体史书中写在篇末的评论性文字，可用来表达对传主的肯定和赞美。本文“赞”中称白居易为贤者。

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．白居易聪明过人，工于创作文章。尚未成年时，他的文章就得到自恃才华的顾况的称赞。

B．白居易既是诗人，也是正直臣子。他直言敢谏，但遭人弹劾，导致仕途不顺，被贬江州。

C．白居易最初为政局的安危铮谏，希望以此立功，但中道遭斥贬，后来便转向消极，放浪形骸。

D．白居易用诗歌来规劝政事的得失，有数千篇诗歌得到下层百姓的喜爱，当时的文人争相传阅。

6．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是子我自拔擢，乃敢尔？我叵堪此，必斥之。
（2）观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功。