阅读下面文言文,完成下列小题。
宣帝以为
召信臣字翁卿,九江寿春人也。以明经甲科为郎,出补谷阳长。举高第,
竟宁中,征为少府,列于九卿。奏请上林诸离远宫馆稀幸御者,勿复缮治共张,又奏省乐府黄门倡优诸戏,及宫馆兵弩
(节选自《汉书·循吏传,有删改》)
1.文中波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。府县吏家A子弟B好游敖C不以田D作为事E辄斥罢之F甚者G案其不法
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.太守,秦汉时期对郡守的尊称,是一郡的最高行政长官,主管治民、进贤、决讼等。 |
B.迁,本指向上移动,也可以指官职的升迁或贬谪,文中指的是召信臣的官职调动。 |
C.“畜积有余”中的“畜”与《苏武传》中“马畜弥山”的“畜”意思相同。 |
D.什器,指各种日常生活用具或生产用具。 |
A.对于有治理功绩的太守,汉宣帝要么给其增俸赐金,要么授予其关内侯的爵位,召信臣治理功勋卓著,多次被增俸赐金。 |
B.召信臣为官注重农业生产,他常亲自去农田查看耕种之事,少有安闲。他所治理的郡县富庶,官吏百姓们尊称他为召父。 |
C.召信臣提倡节俭,他上奏不再修缮距离偏远且皇上不常前往的宫殿,减省宫内娱乐活动,并奏请不再种植不合时节的蔬菜。 |
D.召信臣过世之后,与文翁一起被选上百官卿士中为民做过益事的人,享有每年由官员祭祀行礼的殊荣,且在南阳立有祠庙。 |
(1)信臣为人勤力有方略,好为民兴利,务在富之。
(2)武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。”
5.清代齐召南评述说:召信臣对南阳的贡献足以和李冰对四川(修都江堰)、史起对邺县(引漳灌溉)的贡献媲美。请结合原文,简要概括召信臣对南阳的贡献。
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陈汤字子公,少好书,博达善属文。家贫丐贷无节,不为州里所称。西至长安求官,得太官献食丞。数岁,富平侯张勃与汤交,高其能。初元二年,元帝诏列侯
汤为人沉勇有大虑,多策谋,喜奇功。每过城邑山川,常登望。既领外国,与延寿谋曰:“
即日引军分行,从北道入赤谷,过乌孙,入康居东界,令军不得为寇。间呼其贵人屠墨见之,谕以威信,与饮盟遣去。由是具知郅支情。
前至郅支城都赖水上,离城三里,止营傅陈。郅支百余骑驰赴营,营皆张弩持满指之,骑引却。颇遣吏士射城门骑步兵,骑步兵皆入。延寿、汤令军闻鼓音皆薄城下,四周围城,各有所守,穿堑,塞门户,卤楯为前,戟弩为后,昂射城中楼上人,楼上人下走。土城外有木城,从木城中射,颇杀伤外人。外人发薪烧木城。夜,数百骑欲出外,迎射杀之。
初,中书令石显尝欲以姊妻延寿,延寿不取。及丞相、
(节选自《汉书•陈汤传》,有改动)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.平明/四面火起/吏士喜大呼/乘之钲/鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入/郅支单干被创创死 |
B.平明/四面火起/吏士喜/大呼乘之/钲鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入/郅支/单于被创死。 |
C.平明/四面火起/吏士喜/大呼乘之/钲鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入/郅支单于被创死。 |
D.平明/四面火起/吏士喜大呼/乘之钲/鼓声动地/汉兵纵火/吏士争入郅支/单于被创死。 |
A.“举”指被推举,察举制是古代选拔官吏的一种制度,由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。 |
B.“夷狄”,古称东方部族为“夷”,北方部族为“狄”,常用以泛称除华夏族以外的各少数民族,本文中的匈奴即在此列。 |
C.“单于”,又称赞普,意为广大之貌,本是匈奴人对其首领的专称,后来成为我国古代北方游牧民族首领的统称。 |
D.“御史”,先秦时期负责记录的史官、秘书官,后来专司纠弹。本文中的“御史”与《廉颇蔺相如列传》的“御史”职能不同。 |
A.元帝下诏举荐茂才,张勃举荐了陈汤。在等待安排职位期间,陈汤的父亲突然去世,他没有按惯例奔丧回家,被人检举不守孝道,张勃也受牵连被削夺二百户的食邑。 |
B.陈汤沉着勇敢,好立奇功。他冷静分析局势后,鼓动甘延寿抓住时机当机立断。甘延寿非常认同,与陈汤一起假传圣旨征调城郭各国车队和车师戊己校尉屯田的士卒。 |
C.陈汤、甘延寿带领军队分道进发,途经亦谷、马外,进入康居后秘密召见了康居的贵族屠墨,和他歃血内盟,并通过他详细地了解了郅支单于的情况。 |
D.在与匈奴作战过程中,甘延寿、陈汤命令军队听到鼓声都逼近城下,从四面包围城池并各自把守自己的阵地,最终经过猛勇作战,取待胜利,建立了不朽功业。 |
(1)少好书,博达善属文。家贫丐贷无节,不为州里所称。
(2)臣与吏士共诛郅支单于,幸得禽灭,万里振旅,宜有使者迎劳道路。
【推荐2】阅读下面的文字, 完成下面小题。
材料一:
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下
(节选自班固《苏武传》)
材料二:
然陵不死,罪也;子卿视陵,岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲,捐妻子,而反为利者乎?然陵不死,有所为也,故欲如前书之言,报恩于国主耳,诚以虚死不如立节,灭名不如报德也。何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑,此陵所以仰天椎心而泣血也。
(节选自李陵《答苏武书》)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡方框内依次填入与正确答案相对应的序号。而妨功A害能之臣B尽C为万户侯D亲戚贪佞E之类F悉为廊庙宰
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解释正确的一项是( )
A.除,文中指宫殿的台阶。与《答司马谏议书》中“兴利除弊”的“除”不同。 |
B.春秋,常表示整个一年,泛指岁月;文中指年纪,“春秋高”意思为年纪老。 |
C.足下,旧时交际用语,一般用于上称下或同辈相称,表达对对方的尊敬之情。 |
D.茅土,古代天子分封诸侯时,按封国所在方向取相应颜色的土,包以茅草而授之。 |
A.材料一中李陵多角度劝降苏武,例如陈述苏武兄弟惨死,母亲去世,妻子改嫁,儿女生死未卜的悲惨遭遇。 |
B.材料一中李陵以老朋友的身份劝说苏武,动之以情,晓之以理,大大震动了苏武的内心,以致苏武无言以对。 |
C.材料二中李陵表明自己并非是贪生怕死的小人,之所以没有选择为气节而死,是因为自己想要有所作为。 |
D.材料二中李陵认为汉朝因为他未能死节而施以惩罚,苏武守节却只给微薄的奖赏,这样很难让远方的臣民效命。 |
(1)终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?
(2)宁有背君亲,捐妻子,而反为利者乎?
5.根据材料二,简要概括李陵在兵败投降匈奴后,对汉朝的态度经历了怎样的变化?
【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:
武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自
(节选自班固《苏武传》)
文本二:
嗟乎子卿,人之相知,贵相知心,前书仓卒,未尽所怀,故复略而言之;昔先帝授陵步卒五千,出征绝域。五将失道,陵独遇战,而裹万里之粮,帅徒步之师;出天汉之外,入强胡之域;以五千之众,对十万之军;策疲乏之兵,当新羁之马。然犹斩将搴旗,追奔逐北,灭迹扫尘,斩其枭帅,使三军之士,视死如归。陵也不才,希当大任,意谓此时,功难堪矣。匈奴既败,举国兴师。更练精兵,强逾十万。单于临阵,亲自合围。
昔高皇帝以三十万众,困于平城。当此之时,猛将如云,谋臣如雨,然犹七日不食,仅乃得免。况当陵者,岂易为力哉?而
(节选自李陵《答苏武书》)
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。客 A 主 B 之 C 形 D 既 E 不 F 相 G 如 H 步 I 马 J 之 K 势 L 又 M 甚 N 悬 O 绝
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.效,指献出,与《项脊轩志》中“吾家读书久不效”的“效”字意思相同。 |
B.穷,指用尽,与《滕王阁序》中“穷且益坚,不坠青云之志”的“穷”字意思不同。 |
C.执事者,指掌权者,与《烛之武退秦师》中“敢以烦执事”的“执事”意思不同。 |
D.捐,指舍弃,与成语“功不唐捐”中的“捐”字意思相同。 |
A.苏武认为皇帝栽培提拔了自己,自己才得以居高位享厚禄,愿为朝廷牺牲一切,即使受到斧钺和汤镬这样的极刑,也心甘情愿。 |
B.李陵率领五千士兵,与单于亲率的十多万匈奴精兵作战,李陵军队死伤惨重,虽然竭尽全力,最后李陵还是被单于俘虏。 |
C.高皇帝曾亲率三十万大军,带领猛将和谋臣,还是被匈奴围困在平城,李陵以此为例说明自己勇猛善战超过高祖,不该受到朝廷如此苛待。 |
D.李陵给苏武写信,表明自己投降匈奴是情势所迫,没有以死殉国是有缘由的,自己绝非贪生怕死之人,希望得到苏武的理解。 |
(1)匈奴既败,举国兴师,更练精兵,强逾十万,单于临阵,亲自合围。
(2)何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑,此陵所以仰天椎心而泣血也。
【推荐1】丙吉
(节选自《汉书·丙吉传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.未已/诏召丞相/御史/问以虏所入郡吏/吉具对/御史大夫卒遽不能详知/以得谴让/而吉见谓忧边思职/驭吏力也/ |
B.未已/诏召丞相/御史/问以虏所入郡吏/吉具对/御史大夫卒/遽不能详知/以得谴让/而吉见谓忧边思职/驭吏力也/ |
C.未已/诏召丞相御史/问以虏所入郡吏/吉具对/御史大夫卒/遽不能详知/以得谴让/而吉见谓忧边思职/驭吏力也/ |
D.未已/诏召丞相御史/问以虏所入郡吏/吉具对/御史大夫卒遽不能详知/以得谴让/而吉见谓忧边思职/驭吏力也/ |
A.字,人的字是对名的补充或解释,故称“字”。字与名相为表里,字多为外部使用,故又称表字。 |
B.武帝,指汉武帝刘彻,中国历史上第一个使用年号的皇帝,开创了东汉王朝鼎盛繁荣的局面。 |
C.公车,汉代官署名,卫尉下属机构,设公车令,臣民上书及征召等事宜均由公车接待。 |
D.西曹和东曹,汉制,丞相的属吏分曹治事,有东西之分,东曹主管包括军吏在内的两千石长吏的迁除等。 |
A.丙吉宽厚仁慈,保护无辜婴儿。巫蛊案发生后,他受诏追查巫蛊之事,见出生才几个月的皇曾孙可怜,就挑选谨慎厚道的女犯人来保护养育他。 |
B.丙吉不喜夸耀,绝口不提善举。被他帮助过的皇曾孙做了皇帝,他却并没有以对皇帝有恩情向朝廷请功,但皇帝一直记得他的恩情,封他为博阳侯。 |
C.丙吉掩过扬善,宽容自己下属。一个小吏犯错,他不予开除,这个小吏后来为他刺探到一条重要消息,并提出相应建议,使他得到皇帝赞许。 |
D.丙吉抓大放小,重视本职工作。他外出碰见百姓打群架不闻不问,看见牛喘气吐舌却进行询问,他对此的解释是自己掌管调和阴阳的大事,不管小事。 |
(1)上亲见问,然后知吉有旧恩,而终不言。
(2)虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁。(课内)
5.皇帝认为丙吉是担忧边防、恪尽职守的好丞相,这里有驭吏的功劳。请概括驭吏的功劳。
(霍)光为人沉静详审,长财七尺三寸①,白皙,疏眉目,美须髯。每出入,下殿门,止进有常处,郎仆射窃识视之,不失尺寸,其资性端正如此。初辅幼主,政自己出,天下想闻其风采。殿中尝有怪,一夜群臣相惊,光召尚符玺郎,郎不肯授光。光欲夺之,郎按剑曰:“臣头可得,玺不可得也!”光甚谊②之。明日,诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。
光与左将军(上官)桀结婚相亲,光长女为桀子安妻。有女年与帝相配,桀因帝姊长公主,内安女后宫为婕妤③,数月立为皇后。父安为骠骑将军,封桑乐侯。光时休沐出,桀辄入代光决事。桀父子既尊盛,而德长公主。公主内行不修,近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封,幸依国家故事以列侯尚主④者,光不许。又为外人求光禄大夫,欲令得召见,又不许。长主⑤大以是怨光。
【注】①七尺三寸,约合1.68米。②“谊”通“义”。③婕妤,宫中女官名。④尚主:娶公主为妻。⑤长主,即长公主。
1.写出下列加点词在句中的意思
(1)止进有
(3)众庶莫不
2.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是( )
A.欲苟徇私情,则 | B.天下想闻其 |
C. | D.光与左将军桀 |
A.幸依国家故事以列侯尚主者 | B.长主大以是怨光 |
C.云无心以出岫 | D.具以沛公言报项王 |
①臣头可得,玺不可得也!光甚谊之。
②桀因帝姊长公主,内安女后宫为婕妤。
5.文中能够表现霍光“资性端正”的事情分别是:(用自己的话回答)
其一:
其二:
孔光字子夏,孔子十四世之孙也。明经学,年未二十,举为议郎。光禄勋匡衡举光方正,为谏大夫。坐议有不合,左迁虹长。成帝初即位,举为
(节选自《汉书》卷八十一,列传第五十一)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.时有所言/辄削草稿/以为彰主之过/以贾忠直人臣/大罪也/有所荐举/唯恐其人之闻知/ |
B.时有所言/辄削草稿/以为彰主之过/以贾忠直/人臣大罪也/有所荐举/唯恐其人之闻知/ |
C.时有所言/辄削草稿/以为彰主之过/以贾忠直人臣/大罪也/有所荐/举唯恐其人之闻知/ |
D.时有所言/辄削草稿/以为彰主之过/以贾忠直/人臣大罪也/有所荐/举唯恐其人之闻知/ |
A.博士,学位最高、学问最渊博的人,专掌经学传授。 |
B.大逆,封建时代称危害君父、宗庙、宫阙等严重罪行,犯此重罪者当处以极刑。 |
C.封,指帝王把土地或爵位给予亲属或臣僚。文中指皇帝赏赐给孔光千户封邑。 |
D.从弟,以同祖父不同父亲而年幼于己者的同辈男性为从弟。 |
A.孔光博学多才,名声传遍朝野。他是孔子后裔,年未二十就精通经学;任博士时,受命审查冤狱、整治风俗、赈济灾民,所做之事符合旨意,由此知名天下。 |
B.孔光公正执法,反对诛杀小妾。淳于长犯罪被诛,丞相认为其已改嫁的妾应被株连问罪,但孔光反对,认为杀掉小妾名义不正。他的观点被皇上认为是正确的。 |
C.孔光公正不阿,进言遣送傅迁。皇上将傅迁免去官职遣归故郡,后迫于傅太后之怒又留用傅迁。孔光认为这样做纵容太后,有损圣德,请求依然遣归傅迁。 |
D.孔光经历数代,宦海数次浮沉。他从议郎一职步入仕途,担任谏大夫时被贬为虹县县令;汉成帝时任尚书令、丞相等职;汉哀帝时虽进言劝谏,但没被遣送回家,重新做了侍中。 |
(1)为上所亲信,转为尚书令。凡典枢机十余年,守法度,修故事。
(2)躬行俭约,省减诸用,政事由己出,朝廷翕然,望至治焉。
淮阴人韩信,家贫无行,不得推择为吏。及项梁度淮,信乃杖剑从之。梁败,又属项羽。汉王之入蜀,信亡楚归汉。信数与萧何语,何奇之。信度何等已数言王,王不我用,即亡去。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言王曰:“丞相何亡。”王大怒,如失左右手。居一二日何来谒王,王且怒且喜。何曰:“王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无可与计事者。
(节选自《通鉴纪事本末·高帝灭楚》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.居无何/汉王攻下殷/项王怒将/诛定殷将吏/平惧/乃封其金与印/使使归项王/仗剑亡/ |
B.居无何/汉王攻下殷/项王怒/将诛定殷将吏/平惧/乃封其金与印/使使归项王/仗剑亡/ |
C.居无何/汉王攻下殷/项王怒将/诛定殷将吏/平惧/乃封其金/与印使使归项王/仗剑亡/ |
D.居无何/汉王攻下殷/项王怒/将诛定殷将吏/平惧/乃封其金/与印使使归项王/仗剑亡/ |
A.“顾王策安所决耳”和“君臣相顾”(《伶官传序》)中的“顾”含义相同。 |
B.拜,是指授予官职,任命。除此之外,我国古代还常用“辟”“除”“授”等词表示授予官职。 |
C.斋戒,指古人在祭祀或行大礼前,要沐浴更衣,不喝酒、不吃荤、不游乐等,以表示虔诚庄敬。 |
D.参乘,即“骖乘”。古时乘车,尊者在左,御者在中,在车右陪乘或担任警卫的人,称“参乘”。 |
A.萧何慧眼识英杰,认为韩信是个奇才。韩信猜测萧何等人多次向刘邦推荐自己,但自己未能得到刘邦的重用,就逃离了汉营。 |
B.萧何认为,汉王刘邦无论是在汉中称王,还是想夺取天下,都得依靠韩信。刘邦最终也听从了萧何的建议,任命韩信为大将。 |
C.陈平最初在临济魏王咎手下做事,后来侍奉项羽,因立下战功,被任命为都尉。最后陈平到修武去投奔了刘邦,并得到重用。 |
D.刘邦听从陈平的建议,拿出了四万斤黄金,让陈平自由使用,不加过问。陈平成功地实施反间计,让项羽疏远了钟离眛等人。 |
(1)王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!”
(2)项王为人意忌信谗,必内相诛,汉因举兵而攻之,破楚必矣。
5.扬雄认为刘邦取得胜利的关键在于能做到“群策群力”,文中哪里能体现刘邦的“群策群力”?请简要概括。
苏秦始将连横说秦惠王,曰:“以大王之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治。愿大王少留意,臣请奏其效。”秦王曰:“寡人闻之:毛羽不丰满者不可以高飞,文章不成者不可以诛罚,道德不厚者不可以使民,政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。”
说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。喟然叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,皆秦之罪也。”
于是说赵王于华屋之下,抵掌而谈。王大说,封武安君,受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后,约从散横,以抑强秦。
当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策。不费斗粮,未战一士,未折一矢,诸侯相亲,贤于兄弟。夫贤人任而天下服,一人用而天下从。当秦之隆,黄金万镒为用,转毂连骑,炫煌于道,山东之国,从风而服,使赵大重。且夫苏秦,特穷巷掘门、桑户棬枢之士耳,然横历天下,廷说诸侯之主,杜左右之口,天下莫之能伉。将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里。妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。苏秦曰:“嫂,何前倨而后卑也?”嫂曰:“以季子之位尊而多金。”苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富贵,盖可忽乎哉?”
(选自《战国策·秦策》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.乃夜/发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练/以为揣摩/ |
B.乃夜发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练以为揣摩/ |
C.乃夜/发书陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练以为揣摩/ |
D.乃夜发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练/以为揣摩/ |
A.《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。 |
B.被称为中国第一部叙事详细的编年体史书,同时也是杰出的历史散文巨著的《左传》,相传为春秋末年鲁国的史官左丘明为《春秋》做注解的一部史书,为“春秋三传”之首。 |
C.“六经”指六部儒家经典著作,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》《周易》。 |
D.《史记》是二十四史之首,与《汉书》《后汉书》《三国志》并称“前四史”,其中《史记》分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。 |
A.苏秦只身赴秦,企图说服秦惠王采用连横策略并吞诸侯,但秦惠王认为诸侯很强大,时机不成熟,拒绝了苏秦的建议。 |
B.游说秦王落空,苏秦落魄回家发愤苦读,精研太公兵法;一年后说服赵王采用“合纵”之术,然后奔波各国,建立军事联盟,最终名利双收。 |
C.文中运用语言、动作、神态等多种描写手法写出苏秦得势前后的不同遭遇,刻画细致传神,对比鲜明,展现了战国时代崇尚功利、淡薄亲情的炎凉世态。 |
D.苏秦或说秦王“并诸侯”,或说赵王“抑强秦”,其外交政策相反但实质上目的相同,即获取个人的尊位与富贵。 |
(1)黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。
(2)廷说诸侯之主,杜左右之口,天下莫之能伉。
二十六年夏六月,太祖谓侍臣詹同等曰:“汉武帝购求遗书,六经始出,唐、虞、三代之治,可得而见。吾每于宫中无事,辄取孔子之言观之,如‘节用而爱人,使民以时’,真治国良规。孔子之言,诚万世师也。”
三月,定文武科取士之法。其应文举者,察之言行以观其德,考之经术以观其业,试之书算以观其能,策之经史、时务以观其政事。应武举者,先之以谋略,次之以武艺。俱求实效,不
六月,谕宪臣曰:“任官不当,则庶事不理,用刑不当,则无辜受害,
九月,太祖曰:“前代宫室,多施绘画,予用此备朝夕观览,岂不愈于丹青乎!”是日,有言瑞州出文石,可甃地,太祖曰:“敦崇俭朴,犹恐习于奢华。尔不能以节俭之道事予,乃导予侈丽。”言者惭而退。
(节选自《明史纪事本末·开国规模》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行太祖/因命左右导之/遍历农家/观其居处饮食器用/还谓之曰/汝知农之劳乎 |
B.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行太祖/因命左右/导之遍历农家/观其居处饮食器用/还/谓之曰/汝知农之劳乎 |
C.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行/太祖因命左右导之/遍历农家/观其居处饮食器用/还/谓之曰/汝知农之劳乎 |
D.十一月甲午/圜丘成/太祖出视/世子从行/太祖因命左右/导之遍历农家/观其居处饮食器用/还谓之曰/汝知农之劳乎 |
A.“不 |
B.“ |
C.“ |
D.“ |
A.在文武科举取士上,太祖寻求实际效果,不崇尚没有意义的形式要求。文举对士子有德行等方面的要求;武举把考察谋划策略放在第一位。 |
B.太祖认为,应仿照先王的做法,任用合适官员处理政务,恰当使用刑法,避免无辜之人遭受迫害,不是大逆不道的罪名,就不要再连坐治罪了。 |
C.国家的经费全都从百姓辛苦劳作中取得,所以朝廷索取、使用财用要控制,要有节制,不能让百姓遭受饥饿寒冷,对百姓横征暴敛。 |
D.太祖认为孔子“节用而爱人,使民以时”的主张是治理国家的好方法。在对世子进行教导和自身处理事情的时候都是像这样做的。 |
(1)敦崇俭朴,犹恐习于奢华。尔不能以节俭之道事予,乃导予侈丽。
(2)比来朕每发言,百官唯讷而已,其间岂无是非得失可直言以匡朕不逮者?