【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

久雨

王安石

煤炱著天无寸空，白沫上岸吹鱼龙。

羲和^①推车出不得，河伯^②欲取山为宫。

城门昼开眠百贾，饥孙得糟夜哺翁。

老人惯事少所怪，看屋箕踞歌南风^③。

【注】①羲和：传说中为太阳驾车的神。②河伯：古神话传说中的黄河水神。③南风：古代乐曲名，借指帝王之歌，用以颂扬明君惠政爱民或施惠于民。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．标题总领全诗，其中“雨”字点明写作对象，“久”字点明雨下的时间之长。

B．首联下句正常语序应是“鱼龙吹白沫上岸”，写的是河水因雨大而冲上堤岸。

C．颈联写商人白昼睡觉不经商，意在与夜里百姓饥饿对比，表达对商人的一种批判之情。

D．借老人歌唱《南风》曲，诗人表达了自己的希望：帝王应该积极地救助百姓。

2．诗歌前两联是怎样描写久雨的？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

奉酬永叔见赠^①

王安石

欲传道义心犹在，强学文章力已穷。

他日若能窥^②孟子，终身何敢望韩公^③。

抠衣^④最出诸生后，倒屣^⑤尝倾广座中，

只恐虚名因此得，嘉篇为贶^⑥岂宜蒙。

【注】①欧阳修写了一首诗《赠王介甫》，对王安石之诗文大力推崇，期许很高。王安石回赠此诗。②窥，指窥墙，《论语·子张》中记载：“子贡曰：‘譬之官墙，赐之墙也及肩，窥见室家之好。’”③韩公，指韩愈。④抠衣，提起衣服前襟，古人迎趋时的动作，表示恭敬。⑤倒屣，来不及穿好鞋子就出去迎接。⑥贶（kuàng），赐予。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写诗人传道义之壮心有余，再去学文的余力不足，恰好与颔联呼应。

B．颔联写诗人纵然能达到孟子的高度却难及韩愈肩背，推崇韩愈更过孟子。

C．颈联写诗人拜谒欧阳修虽然在诸生之后，却常常得到欧阳修的特别相待。

D．全篇紧扣欧阳修的赠诗，表明作者的志向和理想，口吻谦谨，用语得体。

2．请简要赏析这首诗的抒情方式。

【推荐3】阅读下面一首诗歌，回答下列小题

壬辰寒食^①

王安石

客思似杨柳，春风千万条。

更倾寒食泪，欲涨冶城^②潮。

巾发雪争出，镜颜朱早凋。

未知轩冕乐，但欲老渔樵。

【注】①寒食：清明前一天(一说前两天)。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。
诗人身在异乡，适逢寒食，百感交集，请你结合诗句简要分析这首诗都表达了诗人哪些情感？

【推荐1】阅读下面这两首诗词，完成下面小题。

采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇

苏轼

多情多感仍多病，多景楼中。尊酒相逢，乐事回头一笑空。

停杯且听琵琶语，细撚轻拢。醉脸春融，斜照江天一抹红。

润州甘露寺弹筝

苏轼

多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。

江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉^①。

唤取吾家双凤槽^②，遣作三峡孤猿号。

与君合奏芳春调，啄木^③飞来霜树杪。

注：①浮玉：喻指金山。②双凤槽：指琵琶。③啄木：啄木鸟。
1．下列对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．《采桑子》开篇从“多景楼”的“多”字获取灵感，连用三个“多”字引出“情”“感”“病”而不赘叙，令人印象深刻。

B．“空”字写出“一笑”之后，“回头”来眼前的“乐事”便会消失而“空”无所有，只有“多情”“多感”“多病”依然。

C．《润州甘露寺弹筝》一诗首句写在多景楼上弹奏一首神曲，悲伤的弦音像要断裂一样再三紧促，开篇便奠定了全诗的感情基调。

D．这两首诗词皆出自苏轼之手，均写多景楼中与友人相聚之事，都借用音乐抒情，但抒发的情感却一喜一忧，迥然不同。

2．有人评论说苏轼《采桑子》中“斜照江天一抹红”一句与张若虚《春江花月夜》中“落月摇情满江树”一句有异曲同工之妙。请试作简要分析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

守愚^①

韩偓

深院寥寥竹荫廊，披衣敧枕^②过年芳。

守愚不觉世途险，无事始知春日长。

一亩落花围隙地，半竿浓日界空墙。

今来自责趋时懒，翻恨松轩书满床。

【注】①本诗为诗人归家修养时所作。②敧枕：靠着枕头。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联呈现了诗人的生活环境，也写出了他在归家修养时的生活状态。

B．颔联承接首联两句，既写自己守愚无事，也暗指过去“仕途险恶”。

C．颈联描述居所周围的景象，花落满地，日晒竹竿，让诗人倍感宁静。

D．本诗中的“守愚”与陶渊明《归园田居》中的“守拙”有相似涵义。

2．有人评价尾联属于正话反说，你是否同意？请结合全诗简要分析。

【推荐3】阅读下面作品，完成下面小题。

梦微之

白居易

夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。

漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。

君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。

阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不？

1．这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（     ）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

2．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联紧承诗题，写梦中携手同游的热闹与欢乐，和晨起的悲伤哀痛形成巨大落差。

B．颔联自现境况，说自己在微之去世后的生活和生命状态，暗示彼此离别之长之苦。

C．尾联说阿卫韩郎也相应从官场离去，借此含蓄地表达自己已对官场不报什么希望。

D．这是一首抒情诗，抒发的是对微之的思念之情告慰之意，抒情方式主以间接抒情。

3．从“寄”和“雪”切入，对“我寄人间雪满头”一句进行赏析。