【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题

复张君书

清·姚鼐

辱书谕以入都不可不速，嘉谊甚荷。以仆騃蹇，不明于古，不通于时事，又非素习熟于今之贤公卿，顾蒙识之于俦人之中，举纤介之微长，掩愚谬之大罪，引而掖焉，欲进诸门墙而登之清显，虽微君惠告，仆固愧而仰德久矣。

仆闻蕲于己者志也，而谐于用者时也。士或欲匿山林而羁于绂冕，或心趋殿阙而不能自脱于田舍，自古有其志而违其事者多矣。仆少无岩穴之操，长而役于尘埃之内，幸遭清时，附群贤之末，三十而登第，跻于翰林之署，而不克以居，浮沉部曹，而无才杰之望，以久次而始迁。值天子启秘书之馆，大臣称其粗解文字而使舍吏事而供书局其为幸也多矣不幸以疾归又不以其远而忘之为奏而扬之于上其幸抑又甚焉。士苟获是幸，虽聋瞆犹将耸耳目而奋，虽跛躃犹将振足而起也，而况于仆乎？

仆家先世，常有交裾接迹仕于朝者，今者常参官中乃无一人，仆虽愚，能不为门户计耶？古之君子，仕非苟焉而已，将度其志可行于时，其道可济于众。诚可矣，虽皇皇以求得之而不为慕利，虽因人骤进而不为贪荣。何则？所济者大也。至其次，则守官摅论，微补于国而道不章。又其次，则从容进退，庶免耻辱之大咎已尔。夫自圣以下，士品类万殊，而所处古今不同势，然而揆之于心，度之于时，审之于己之素分，必择其可安于中而后居，则古今人情一而已。夫朝为之而暮悔，不如其弗为；远欲之而近忧，不如其弗欲。抗孔子之道于今之世，非士所敢居也；有所溺而弗能自反，则亦士所惧也。是故古之士，于行止进退之间，有跬步不容不慎者，其虑之长而度之数矣，夫岂以为小节哉！若夫当可行且进之时，而卒不获行且进者，盖有之矣，夫亦其命然也。

仆今日者，幸依圣朝之末光，有当轴之褒采，勇跃鼓忭以冀进，乃其本心。而顾遭家不幸，始反一年，仲荣先殒，今又丧妇，老母七十，诸稚在抱，欲去而无与托，又身婴疾病以留之。此所以振衣而趦趄，北望枢斗而俯而太息者也。

远蒙教督，不获趋承，虽君子不之责，而私衷不敢安，故以书达所志，而冀量察焉。

（选自《惜抱轩诗文集》）

1．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是

A．而谐于用者时也                      谐：合，符合。

B．微补于国而道不章                  章：同“彰”，彰明。

C．抗孔子之道于今之世               抗：捍卫，挽救。

D．有当轴之褒采                         当轴：当权者。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．士或欲匿山林而羁于绂冕        骊山北构而西折

B．今者常参官中乃无一人            今少卿乃教以推贤进士

C．有跬步不容不慎者                  求人可使报秦者，未得

D．虽君子不之责                         外无期功强近之亲

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A．尽管作者拒绝了张君要他火速进京做官的建议，但他仍在回信中对张君的赏识和提拔之情表示了感谢，体现了士大夫的修养。

B．清代的读书人由科举而翰林，由翰林而朝臣。作者从跻身翰林到任职秘书馆，仕途颇为顺利。翰林可以参政议政，名望很高。

C．和李密一样，作者把家庭的不幸当作不愿做官的理由，所不同的是，李密承诺自己要先尽孝，后尽忠，而作者并无此种考虑。

D．文章以议论为主，作者通过反复陈说应当和不应当做官的理由，强调左右为难的精神困境，分析透彻，层层深入，感人肺腑。

4．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
值 天 子 启 秘 书 之 馆 大 臣 称 其 粗 解 文 字 而 使 舍 吏 事 而 供 书 局 其 为 幸 也 多 矣 不 幸 以 疾 归 又 不 以 其 远 而 忘 之 为 奏 而 扬 之 于 上 其 幸 抑 又 甚 焉。
5．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）虽微君惠告，仆固愧而仰德久矣。
（2）古之君子，仕非苟焉而已，将度其志可行于时，其道可济于众。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

朱竹君先生传

姚   鼐

朱竹君先生，名筠，大兴人，字美叔，又字竹君，与其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年进士，授编修，进至日讲起居注官，翰林院侍读学士，督安徽学政，以过降级，复为编修。

先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。及在安徽，会上下诏求遗书。先生奏言翰林院著有《永乐大典》，内多有古书世未见者，请开局使寻阅，且言搜集之道甚备。时文正在军机处，顾不喜，为非政之要而徒为烦，欲议寝之，而金坛于文襄公独善先生奏，与文正固争执，卒用先生说上之，四库全书馆自是启矣。先生入京师，居馆中，纂修《日下旧闻》。未几，文正卒，文襄总裁馆事，尤重先生。先生顾不造谒，又时以持馆中事与意迕，文襄大憾。一日见上，语及先生，上遽称许朱筠学问文章殊过人，文襄默不得发，先生以是获安。其后督福建学政，逾年，上使其弟珪代之，归数月，遂卒。

先生为人，内友于兄弟，而外好交游。称述人善，唯恐不至；即有过，辄复掩之。后进之士多因以得名。室中自晨至夕未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博学强知不衰，时于其间属文。其文才气奇纵，于义理、事务、情态无不备，所欲言者无不尽，尤喜小学，为学政时，遇诸生贤者，与言论若同辈。劝人为学先识字，语意谆勤，去而人爱思之。所欲著书皆未就，有诗文集合若干卷。

姚鼐曰：余始识竹君先生，因昌平陈伯思。是时皆年二十余，相聚慷慨论事，摩厉讲学，其志诚伟矣，岂第欲为文士已哉！先生与伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能极其才。先生以文名海内，豪逸过伯思，而伯思持论稍中焉。先生暮年，宾客转胜，入其门者，皆与交密，然亦劳矣。余南归数年，闻伯思亦衰病，而先生殁年才逾五十，惜哉！当其使安徽、福建，每携宾客饮酒赋诗，游山水，幽险皆至。余间至山中崖谷，辄遇先生题名，为想见之矣。

1．下列句子中加点词在文中的意思，错误的一项是

A．会上下诏求遗书               会：适

B．且言搜集之道甚备               备：齐全

C．所欲著书皆未就               就：靠近

D．先生于伯思，皆高才耽酒       耽：沉溺

2．下列选项中与“而金坛于文襄公独善先生奏”中的“善”字用法不同的一项是

A．假舟楫者，非能水也	B．渔人甚异之
C．而耻学于师	D．侣鱼虾而友麋鹿

3．下列各句的句式与其所给例句的句式不同的一项是
例句：遇诸生贤者

A．客有吹洞箫者

B．士大夫之族，曰师曰弟子云者

C．凡是州之山水有异态者

D．凌万顷之茫然

4．下列语句编为四组，全都表现朱竹君“才华横溢”的一组是            （        ）
①与其弟石君，少皆以能文有名
②先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士
③后进之士多因以得名
④其文才气奇纵，于义理、事务、情态无不备
⑤先生以文名海内，豪逸过伯思
⑥余间至山中崖谷，辄遇先生题名，为想见之矣

A．①④⑤

B．①③⑥

C．②④⑤

D．②④⑥

5．下列对文章内容的分析和概括，错误的一项是

A．朱竹君轻时就以善于写文章而闻名，考中进士后先后担任过编修、日讲起居注官、翰林院侍读学士、安徽学政和福建学政等官职。

B．朱竹君建议开局搜寻古籍，得到军机处大臣刘文正公、于文襄公的大力支持，朝廷因此开设四库全书馆，朱竹君也参加了四库全书的编撰。

C．朱竹君喜好交游，朋友众多；为提携后进之士，常常称道他们的优点，掩饰他们的缺点。他时常在与朋友饮酒谈笑之间写文章，而这些文章又写得很好。

D．作者在二十多岁时就认识了朱竹君，并在一起慷慨谈论。他认为朱竹君不幸早逝，一是过于喜欢喝酒，二是朋友众多，交往甚密而导致过度劳累。

6．把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译为现代汉语。
（1）先生初为诸城刘文正公所知，以为疏俊奇士。
（2）与文正固争执，卒用先生说上之。
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面第各题。

方君柯亭传

[清]袁枚

叙奇行易，叙庸行难。古今文人，都操此论。然而庸德庸行，圣人所重。故曰：“中庸不可能。”人果能于伦常日用间为人之所不能为，则庸中之奇，又何尝不觥觥兀立耶？吾于方君柯亭见其人矣。

君讳源聚，字函光，号柯亭，古歙人也。生而孤露，事亲孝，行己恭。家业先丰后啬，或为君危。君慨然曰：“穷通，命也。吾何容心哉？”早废举子业，贸迁有无。稍稍自立，便趋人之急。乡党义举，赴之若热。辛未岁大饥，君出境购粟，还乡平粜，赖以存活者无算。同产六人，其季早亡。兄弟析产时，君又慨然曰：“媰孀抚孤，傫然孑立，薪水殊艰。我丈夫也，自食其力，安用祖宗余庇耶？”遂却所分田产，全以畀之。嗟乎！仁义不行，《鹿鸣》兴刺。今之人，往往争一缺口盆、折足几，兄弟勃谿者，比比也。即史载薛包分家，奴婢取其老病者，田庐受其荒顿者，号称古之贤豪。然彼终有所受分，非脱手不取也，以君相较，其义心清尚，不更加古人一等哉！至于葺琳宇，修浮图，又其末节余行，不足为君异也。

君以捐修城工议叙主簿，年六十而卒。子五人，名如川者，九岁能诗，以文噪于时。今年就试金陵，饷隃麋百螺^[注]，上镌“随园先生著书之墨”，曰：“昔韩昌黎能文，求传志者辇金币如山。如川家贫，无能为役，故辛苦捶烟，为先生润笔，为先人乞传。”余嘉其意而不忍辞也。

（有删改）

[注]隃麋百螺：隃麋，地名，墨的代称；螺，量词。
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．叙奇行易       行：事迹	B．其季早亡       亡：错失
C．全以畀之       畀：给予	D．无能为役       役：差遣

2．下列对文中加点词的解释不正确的一项是

A．中庸：儒家的道德标准，一般是指中正平和，不偏不倚，无过无不及。

B．举子业：古人认为“不孝有三，无后为大”，繁衍子息乃人生之大业。

C．鹿鸣：《诗经》中的宴饮诗，曹操在《短歌行》中曾经化用其中名句。

D．润笔：士大夫耻言金钱，因此以之代称写文章、写字、作画等的报酬。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）家业先丰后啬，或为君危。君慨然曰：“穷通，命也。吾何容心哉？”
（2）至于葺琳宇，修浮图，又其末节余行，不足为君异也。
4．简要概括方柯亭的形象特点。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不以怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。

（节选自王安石<答司马谏议书》，有删改）

（乙）

夫议法度以授有司，此诚执政事也，然当举其大而略其细，存其善而革其弊，不当无大无小，尽变旧法以为新奇也。且人存则政举，介甫诚能择良有司而任之，弊法自去；苟有司非其人，虽日投以善法，终无益也。介甫所谓先王之政者，岂非泉府赊贷之事乎？窃观其意，似与今日散青苗钱之意异也；且先王之善政多矣，顾以此独为先务乎？今之散青苗钱者，无问民之贫富、愿与不愿，强抑与之，岁收其什四之息，谓之不征利，光不信也。至于辟邪说，难壬人，果能如是，乃国家生民之福也；但恐介甫之座，日相与变法而讲利者，邪说、壬人为不少矣。彼颂德赞功，希意迎合者，皆是也。介甫偶未之察耳。盖盘庚遇水灾而选都，臣民有从者，有违者，盘庚不忍胁以威刑，故勤劳晓解，其卒也皆化而从之，非谓废弃天下人之言，而独行己志也。光岂劝介甫以不恤国事，而同俗自媚哉？盖谓天下异同之议，亦当少垂意采察而已。

【注】本文为司马光回复《答司马谏议书》的书信。

（节选自司马光《与王介甫第三书》，有删改）

1．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（     ）

A．今君实所以见教者             所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也

B．以为侵官、生事、征利、拒谏       乐盘游则思三驱以为度

C．此诚执政事也             语人曰：“我不能。”是诚不能也

D．强抑与之             夫子喟然叹曰：吾与点也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称“有司”。“有司”后也用来泛指官吏。

B．盘庚，周朝的国君，他为巩固统治、躲避自然灾害，将国都迁到了殷，故后世称周为“殷”或“殷周”。

C．介甫，王安石的字，“字”一般与“名”有一定关系。王安石的字即源自《周易》：“其介如石”。

D．泉府，官名，也指周朝时开始设置的政府财政金融机构，掌管税收，管理百姓对财物的借贷及利息。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王安石以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，指出变法事在必行且可行。全文说理严谨，理足气盛。

B．王安石不惧怨诽之多、不避敌之众寡。他对不忧国事、附和流俗、巧言献媚之举决不苟同，坚持以己之力“助上”变法。

C．司马光反驳有理有据。他以“青苗法”为例，指出王安石无视实际情况，一刀切地强制让百姓借贷的做法有求利之嫌。

D．司马光辩驳针锋相对。面对王安石的辩解，司马光多用反问句予以反驳，言辞激烈，足见司马光对王安石极为痛恨。

4．甲文和乙文中均使用了盘庚的事例，但用意不同，请简要分析。
5．把下列文言句子翻译成现代汉语。
（1）盘庚不忍胁以威刑，故勤劳晓解，其卒也皆化而从之。
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）
（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（《六国论》）

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

黄冈新建小竹楼记①

〔宋〕王禹偁

黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳②去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽③。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑④，幽阒辽敻⑤，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已！待其酒力醒，茶烟歇；送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概⑥也。

彼齐云、落星，高则高矣；井幹、丽谯，华则华矣；止于贮妓女、藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。

吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔，若重覆之，得二十稔”。噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申移广陵，丁酉又入西掖⑦，戊戌岁除日，有齐安之命，己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。

咸平二年八月十五日记。

【注】①宋真宗咸平元年（998）除夕，作者被贬为黄州（今湖北黄冈）刺史，次年三月到达任所，建竹楼二间，同年八月作文以记。②刳（kū）：剖。③子城：大城所属的小城，即内城或附在城垣上的瓮城或月城。雉堞：城墙。榛：荆棘。秽：荒芜。④挹（yì）：原意是汲取，这里有收入眼底的意思。濑：从沙上流过的水。江濑，泛指水上风光。⑤幽阒（qù）：指环境清幽寂静。阒，寂静。辽敻（xiòng）：指视野辽阔绵远。敻，绵远。⑥概：状况，这里指生活状况。⑦西掖：即中书省，中央政府的行政机构。
1．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（     ）

A．比屋皆然　　　　　　　　　　灼挥汗如雨，比肩继踵

B．不可具状　　　　　　　　　　灼灼状桃花之鲜

C．竹之为瓦，仅十稔　　　　　　不为困穷宁有此

D．因作小楼二间，与月波楼通　　府吏闻此变，因求假暂归

2．以下六句话，分别编为四组，全都说明王禹偁“豁达自适”的一组是（     ）
①竹工破之，刳去其节，用代陶瓦
②宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也
③止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取
④手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑
⑤送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也

A．①②③

B．②④⑤

C．①④⑤

D．②③④

3．下列对原文的分析和鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．第二自然段描写竹楼极富特点，由景及人，由视觉到听觉，多层次的渲染，写出了竹楼的佳趣。

B．这篇散文表现了作者丰富的内心世界，既有遭遇坎坷的嗟叹，又有悠然闲适的自娱，还有乐此不疲的自遣。

C．第三自然段写作者想象自己辞官以后看书、焚香、饮酒、品茶、赏月，悠闲自得的生活状况。

D．本文语言清新自然，恰当地运用了比喻排比对比象征等修辞手法，描写形象生动，句式整齐，富有节奏感。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）非骚人之事，吾所不取。
（2）幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。
5．王安石曾谓“《竹楼记》胜《醉翁亭记》”（王若虚《滹南遗老集》卷三十六）。你是怎样看的？请从思想内容方面作具体分析。