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材料一:
夫
(选自《淮南子·人间训》,有删改)
材料二:
子贡见太宰嚭,太宰嚭问曰:“孔子何如?”对曰:“臣不足以知之”大密曰“子不知,何以事之?”对曰:“
赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而
(选自《说苑·善说》,有删改)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。赐譬A渴者之饮B江海C知足而已D孔子E犹江海也F赐则奚G足H以识之
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“夫劝人而弗能使也”与“劝学”(《荀子·劝学》)两处中的“劝”意思相同。 |
B.“至于吴”与“至于怨诽之多”(《答司马谏议书》)两句中的“至于”意思不同。 |
C.“惟不知”与“惟江上之清风”(《赤壁赋》)两句中的“惟”意思不同。 |
D.“终业而去之”与“掘野鼠去草实而食之”(《苏武传》)两句中的“去”意思不同。 |
A.卫国国君到吴国朝见吴王,吴王将他扣留并打算流放,游说吴王的人很多,但是都没能劝阻住吴王,这是因为这些人讲的理由都不在理。 |
B.鲁国国君听到卫国国君被扣押很忧虑,他认为卫君是个仁义之君,不该遭此劫难,就主动向孔子请教,孔子认为非子贡不能解除卫君之难。 |
C.子贡到吴国,没有直接游说吴王,而是先去见了太宰嚭,通过太宰嚭来劝谏吴王,以吴国扣押卫君不利于吴国成就霸业的道理劝阻了吴王。 |
D.太宰嚭问子贡对孔子有何增益,子贡把自己比作小堆泥土,认为用自己这一小堆泥土来增益大山,不仅不能增加大山的高度,而且是不明智的。 |
(1)子贡辞曰:“贵无益于解患,在所由之道。”
(2)夫子其犹大山林也,百姓各足其材焉。
5.太宰嚭和赵简子向子贡问孔子的为人,子贡说“臣不足以知之”“赐不能识也”。对于子贡的:这两句回答,你有怎样的理解?请结合材料二简要分析。
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苏秦为赵合从,说楚威王曰:“楚,天下之强国也。大王,天下之贤王也。
(节选自《战国策·楚策一》)
1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )A.山东,战国、秦、汉时称崤山或华山以东地区为山东,又称关东。山东亦指战国时秦以外的六国。 |
B.社稷,“社”是土地神,“稷”是谷神。因为古代国君都祭祀土地神和谷神,所以后来“社稷”就用作国家的代称。 |
C.“大王诚能听臣之愚计”与“诚宜开张圣听,以光先帝遗德”(《出师表》)中的“诚’含义相同。 |
D.“秦有举巴蜀、并汉中之心”与“百里奚举于市”(《生于忧患,死于安乐》中的“举”含义不同。 |
A.苏秦为楚王分析当下形势:秦国最为忌恨的莫过于楚国,楚国强盛则秦国衰弱,楚国衰弱则秦国强大,楚、秦两国势不两立。 |
B.苏秦认为,如果楚王不组织六国合纵联盟,秦国必然会从两路进军,一路出武关,一路下黔中,这样必然会引起楚都震动。 |
C.苏秦抨击连横策略,认为连横策略是割让诸侯的土地去讨好秦国,是奉养仇敌的做法,不仅损失自己国家的领土,还帮助秦国侵略诸侯。 |
D.苏秦认为,那些主张合纵的说客和大臣们,对外依靠强秦的威势,对内胁迫自己的国君,是大逆不道、为国不忠的奸臣。 |
(1)今乃欲西面而事秦,则诸侯不莫南面而朝于章台之下矣。
(2)今释霸王之业,而有事人之名,臣窃为大王不取也。
4.文中画波浪线的部分有五处需加句读,请用“/”在相应位置划分。
地 方 五 千 里 带 甲 百 万 车 千 乘 骑 万 匹 粟 支 十 年 此 霸 王 之 资
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。
秦武王谓甘茂曰:“寡人欲车通三川,以窥周室。”甘茂对曰:“宜阳,大县也。上党、南阳积之久矣,名为县,其实郡也。今王倍数险,行千里而攻之,难矣。
果攻宜阳,五月而不能拔也。秦死伤者众,甘茂欲息兵。左成谓甘茂曰:“公内攻于樗里疾、公孙衍,而外与韩侈为怨,今公用兵无功,公必穷矣。宜阳拔,则公之功多矣。是樗里疾、公孙衍无事也,秦众尽怨之深矣。”樗里疾、公孙衍二人争之王,王将听之,召甘茂而告之。甘茂对曰:“息壤在彼。”王曰:“有之。”因悉起兵,复使甘茂攻之。
甘茂攻宜阳,三鼓之而
(节选自《战国策·秦策》)
[注]①樗里疾、公孙衍:秦国大夫,与韩国有密切关系。②公仲侈:韩国相国。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.魏文侯令乐羊将/攻中山三年/而拔之/乐羊反文侯/示之谤书一箧/ |
B.魏文侯令乐羊/将攻中山三年/而拔之/乐羊反/文侯示之谤书一箧/ |
C.魏文侯令乐羊将/攻中山/三年而拔之/乐羊反/文侯示之谤书一箧/ |
D.魏文侯令乐羊/将攻中山/三年而拔之/乐羊反文侯/示之谤书一箧/ |
A.稽首,是九拜中最隆重的礼节,拱手胸前先拜,后叩头至地,多用于臣子向君王行礼。 |
B.“是王欺魏”中的“是”,与“是而不见可悔故也”(《答司马谏议书》)中的“是”含义相同。 |
C.尉,古代官职名,一般指武官,掌管军事的叫“军尉”,管刑狱的叫“廷尉”。 |
D.“三鼓之而卒不上”中的“卒”,与“戍卒叫,函谷举”(《阿房宫赋》)中的“卒”含义相同。 |
A.秦武王雄心勃勃,想要进攻三川,取代周王,于让甘茂率兵攻取韩国宜阳。甘茂觉得胜算不大,故一再推辞。 |
B.宜阳是韩国重镇。甘茂历时五个月未攻下,准备停战;左成分析甘茂面临的形势,并阐明了攻与不攻的利害关系。 |
C.樗里疾和公孙衍是秦国的亲韩派,甘茂早就料到他们会阻挠攻韩,在甘茂进攻宜阳受挫之时他们果然从中作梗。 |
D.甘茂攻宜阳,连续三次擂鼓进军,士兵不前进。他听取下属军官的建议,拿出自己的钱来激励士兵,最终获胜。 |
(1)顷之,又一人曰:“曾参杀人。”其母惧,投杼逾墙而走。
(2)请明日鼓之,而不可下,因以宜阳之郭为墓。
5.为了坚定秦王对他的信任,甘茂采取了哪些策略?请简要概括。
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苏秦为赵
(选自《战国策·楚策》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.大王诚能听臣/臣请令/山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙/练士厉兵/在大王之所用之 |
B.大王诚能听臣/臣请令山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙练士厉兵/在大王之所用之 |
C.大王诚能听臣/臣请令/山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙练士厉兵/在大王之所用之 |
D.大王诚能听臣/臣请令山东之国奉四时之献/以承大王之明制/委社稷宗庙/练士厉兵/在大王之所用之 |
A.合从,是苏秦游说六国联合一起抗秦的策略。从,通“纵”,南北为纵,东西为横。 |
B.带甲,文中指身着甲冑的战士,与杜甫“带甲满天地,胡为君远行”中的“带甲”意思不同。 |
C.南面,即坐北朝南。古代君王临朝听政,南面而坐。现在指方向。 |
D.社稷,土谷之神。社为土神,载育万物;稷为谷神,养育民众。后被用来代指国家。 |
A.苏秦极力渲染楚国的强大,指出楚国国力雄厚,有称霸天下的资本,没必要侍奉秦国,相反地应该成为其他诸侯侍奉的对象。 |
B.苏秦分析了连横给楚国可能带来的弊端,指出秦国贪得无厌,而那些主张连横的说客和大臣则是大逆不道、为国不忠的奸臣。 |
C.苏秦指出秦国视楚国为最大对手,两国国力此消彼长,不能和平共处。连横后果严重,而合纵可以削弱各国,帮助楚国称霸。 |
D.苏秦极尽口舌之能事,使楚王深感单凭一己之力来对抗如同虎狼的秦国,未必能够取得胜利,从而意识到其合纵策略的正确。 |
(1)臣闻治之其未乱,为之其未有也。患至而后忧之,则无及已。
(2)今释霸王之业,而有事人之名,臣窃为大王不取也。
【甲】
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《战国策·魏策四》)
【乙】
齐景公游于海上而乐之,六月不归,令左右曰:“敢有先言归者,致死不赦。”颜烛趋①进谏曰:“君乐治海上,不乐治国,而六月不归。彼傥②有治国者,君且安得乐此海也?”景公援戟将斫③之。颜烛趋进,抚衣待之,曰:“君奚不斫也?昔者桀④杀关龙逄⑤,纣⑥杀比干⑦;君之贤,非此二主也;臣之材,亦非此二子也。君奚不斫?以臣叁⑧此二人者,不亦可乎?”景公
(节选自《说苑·正谏》)
【注】①颜烛趋:春秋时齐国人。②傥:倘若、或者。③斫(zhuó):砍。④桀:夏朝末代君王夏桀,相传是个暴君。⑤关龙逄(páng):夏桀之臣,因谏止夏桀通夜狂饮而被杀。⑥纣:商朝末代君王商纣王,相传是个暴君。⑦比干:商代贵族,因屡次劝谏纣王,被剖心而死。⑧叁:这里指排在第三位。⑨内:同“纳”,接纳。不内,意思是不让他回国。
1.请解释下列加点的词语。(1)请
(3)景公
2.请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。
(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
(2)臣之材,亦非此二子也。
3.【甲】【乙】两文都有完整的情节。请用原文中的词句,将下面的表格补充完整。
开端 | 发展 | 高潮 | 结局 | |
【甲】 | 秦王假仁假义,无理指责安陵君。 | 唐雎从容应对,断然反驳。 | 秦王以“A | 秦王 道歉 |
【乙】 | 齐景公沉迷于海上游玩,命令左右不准劝其回国,否则“B | 颜烛趋进谏,点明危害。 | 景公发怒,并且“C | 景公 归国 |
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孔子曰:“德不孤,必有邻。”夫施德者贵不德,受恩者尚必报;君臣相与,以市道接,君悬禄以待之,臣竭力以报之。
晋文公出
秦缪公尝出,而亡其骏马,自往求之,见人已杀其马,
吴起为魏将,攻中山,军人有病疽者,吴子自吮其脓。其母泣之,旁人曰:“将军于而予如是,尚何为泣?”对曰:“吴子吮此子父之创,而杀之于泾水之战,战不旋踵而死。今又吮之,安知是子何战而死,是以哭之矣。”
(节选自《说苑·贵德》)
【注】①《甫田》之诗,此处取《齐风·南国》“无恶选人,势心情协”之神,为悲命鸿人之意。
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用黑色碳素笔在答题卡相应位置打“√”。请A而B得C其D赏E廉F者G不H受I也J言K尽L而M名N至O仁P者Q不R为S也
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.“逮臣有不测之功”与“逮奉圣朝”(《陈情表》)两句中的“逮”字含义相同。 |
B.“晋文公出亡”与“郑既知亡矣”(《灿之武退秦师》)两句中的“亡”字含义不同。 |
C.“遂历阶而去”与“彭泽去家百里”(《归去来兮辞并序》)两句中的“去”宇含义相同。 |
D.“方共食其肉”与“方宅十余亩”(《《归园田居)其一》)两句中的“方”字含义不同。 |
A.受到恩惠就要报答恩情,君主对臣下如有大恩,臣下应当以死相报。 |
B.舟之侨追随晋文公流亡却未得封赏,因此他在酒宴上讲故事表达不满。 |
C.秦穆公给偷吃骏马肉的人送酒喝,并且还说谁敢不喝酒就杀掉他。 |
D.吴起曾经为士兵吸伤口的脓血,士兵在战斗中毫不退缩报答恩情。 |
(1)君臣相与,以市道接,君悬禄以待之,臣竭力以报之。
(2)遂溃围,缪公卒得以解难。胜晋,获惠公以归。
5.请结合材料第一段文字简要分析国家动乱的原因。
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材料一:
王者何以选贤?夫王者得贤才以自辅,然后治也。虽有尧、舜之明,而股肱不备,则主恩不流,化泽不行。故明君在上,慎于择士,务于求贤,设四佐以自辅,有英俊以治官。尊其爵,重其禄,
武王问太公望曰:“举贤而以危亡者,何也?”太公望曰:“举贤而不用,是有举贤之名,而不得真贤之实也。”武王曰:“其失安在?”太公望曰:“其失在君好用小善而已,不得真贤也。”武王曰:“好用小善者何如?”太公望曰:“君好听誉而不恶谗也。以非贤为贤,以非善为善,以非忠为忠,以非信为信。其君以誉为功,以毁为罪;有功者不赏,有罪者不罚;多党者进,
(节选自《说苑·君道》)
材料二:
贞观十年,太宗谓侍臣曰:“太子保傅,古难其选。成王幼小,以周、召为保傅,左右皆贤,足以长仁,致理太平,称为圣主。及秦之胡亥,始皇所爱,赵高作傅,教以刑法。及其篡也,诛功臣,杀亲戚,酷烈不已,
(节选自《贞观政要·杜谗邪》)
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。贤者进A以显荣B罢者C退而劳D力E是以F主无遗G忧H下无邪慝。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.效,文中指功效,与《谏太宗十思疏》中“信者效其忠”的“效”意思不同。 |
B.少,文中指轻视,与《赤壁赋》中“少焉,月出于东山之上”的“少”意思不同。 |
C.旋,文中指回转,与蒲松龄《促织》中“旋见鸡伸颈摆扑”的“旋”意思相同。 |
D.中人,文中指平常的人,与《过秦论》中“才能不及中人”的“中人”意思相同。 |
A.君王要想治理好国家,必须有贤能之士的辅佐,否则即使像尧、舜那样圣明,他的恩德也不能传布,教化也不能施行,所以圣明的君王必须重用贤才。 |
B.面对周武王的问题,太公望在回答中指出,举荐贤能但国家仍然陷入危亡,其原因是举荐了贤能君主却不能任用,只有举荐贤能的空名,而没有获得任用贤能的实效。 |
C.周成王年幼时以贤明的周公、召公为师,最终成为圣明的君主;而秦朝的胡亥以赵高为师,篡位后极为残暴。从二者的对比中,可见太子择师的重要性。 |
D.魏征认为,人在智慧上有差别,这使得外界环境对他们影响的程度有所不同;而唐太宗是具有上等智慧之人,所以不用担心近臣对他产生不良影响。 |
(1)是以群臣比周而蔽贤,百吏群党而多奸。
(2)左右皆贤,足以长仁,致理太平,称为圣主。
5.两则材料共同的说理特点、目的是什么?请简要概括。
子 贡 传
端木赐,卫人,字子贡。利口巧辞。
田常欲作乱于齐,惮高、国、鲍、晏①,故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之,谓门弟子曰:“夫鲁,父母之国,国危如此,二三子何为莫出?”子贡请行,孔子许之。
至齐,说田常曰:“臣闻之,忧在内者攻强,忧在外者攻弱。今君忧在内。鲁弱吴强,不如伐吴。伐吴不胜,民人外死,大臣内空,是君上无强臣之敌,下无民人之过,孤主制齐者唯君也。”田常曰:“吾兵业已加鲁矣,奈何?”子贡曰:“臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐,君因以兵迎之。”
子贡南见吴王,说曰:“今以万乘之齐而私千乘之鲁,与吴争强,窃为王危之。且夫救鲁,名存亡鲁,实困强齐也。”吴王曰:“吾尝与越战,越王苦身养士,有报我心。子待我伐越而听子。”子贡曰:“越之劲不过鲁,吴之强不过齐,王置齐而伐越,则齐已平鲁矣。夫伐小越而畏强齐,非勇也。夫勇者不避难,智者不失时。今存越示诸侯以仁,救鲁伐齐,威加晋国,诸侯必相率而朝吴,霸业成矣。且王必恶越,臣请东见越王,令出兵以从,此实空越,名从诸侯以伐也。”吴王大说,乃使子贡之越。
越王除道郊迎。子贡曰:“今者吾说吴王以救鲁伐齐,其志欲之而畏越,曰‘待我伐越乃可’。如此,破越必矣。且有报人之志,使人知之,殆也。”勾践顿首再拜,遂问子贡。子贡曰:“吴王为人猛暴,子胥以谏死,太宰嚭用事,顺君之过安其私:是残国之治也。今王诚发士卒佐之以徼其志,重宝以说其心,卑辞以尊其礼,其伐齐必也。彼战不胜,王之福矣。战胜,必以兵临晋,臣请北见晋君,令共攻之,此灭吴必矣。”越王大说,许诺。
子贡还报吴王,吴王大说,遂发九郡兵伐齐。子贡因去之晋,说晋君修兵休卒以待吴,晋君许诺。
子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵,大破齐师,获七将军之兵,而不归。果以兵临晋与晋人相遇黄池之上。吴晋争强,晋人击之,大败吴师。越王闻之,涉江袭吴,杀夫差而戮其相。破吴三年,东向而霸。
(节选自《史记·仲尼弟子列传》有删改)
注:①高、国、鲍、晏:高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉,齐国握有实权的卿大夫。
1.对下列加点词语解释不正确的一项是 ( )A.王 |
B.越王 |
C.今王 |
D.说晋君修 |
①忧在内者攻强,忧在外者攻弱 ②臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐 ③夫勇者不避难,智者不失时 ④今者吾说吴王以救鲁伐齐 ⑤且有报人之志,使人知之,殆也 ⑥说晋君修兵休卒以待吴
A.①④⑥ | B.②③⑤ |
C.①③⑤ | D.②④⑥ |
A.齐国阴谋家田常想谋反,但又担心高、国、鲍、晏四大权臣反对,于是准备发动对鲁国的战争以壮大自己的实力。子贡临危出使,辗转于各国,利用他们之间的矛盾,成功分化瓦解他们,保存了鲁国。 |
B.子贡凭着能言善辩,纵横捭阖,奔走于众多诸侯国中,最终使这些诸侯国的形势发生了变化,其中变化最大的是吴国和越国,原先强大的吴国灭亡了,原先濒临灭国的越国则崛起。 |
C.吴国以救鲁的名义入侵齐国,打败齐国后,与晋国争霸,但最终未能如愿。吴军被晋军大败的消息传出后,越国趁机突袭吴国,吴国形势急转直下,曾经不可一世的吴王夫差也最终身死。 |
D.越王勾践为了让吴王夫差放心前去攻打齐国,以使自己得到再次崛起的机会,除了派人给吴王送上贵重的宝物,他还在吴王面前表示,自己愿意带上越国兵马助吴王一臂之力。 |
①是君上无强臣之敌,下无民人之过。
②令出兵以从,此实空越,名从诸侯以伐也。
初,
及项梁渡淮,信仗剑从之;后又数以策干羽,不用。亡归汉,未知名。坐法,当斩,其辈皆已斩,次至信,信仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎,何为斩壮士?”滕公奇其言,壮其貌,释不斩。与语,说之,言于王;王亦未之奇也。
(节选自《纲鉴易知录卷九·汉纪》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.信数与萧何/语何奇之/王至南郑/将士皆歌讴/思归多道亡者 |
B.信数与萧何/语何奇之/王至南郑将/士皆歌讴思归/多道亡者 |
C.信数与萧何语/何奇之/王至南郑/将士皆歌讴思归/多道亡者 |
D.信数与萧何语/何奇之/王至南郑/将士皆歌讴/思归多道亡者 |
A.“淮阴”位于淮河南岸。古代山北水南为阴,如“有华阴令欲媚上官”(《促织》)中的“华阴”就在华山北面。 |
B.“王孙”,在本文中是表示对人的尊称,与“又送王孙去,萋萋满别情”(《赋得古原草送别》)中的“王孙”含义不同。 |
C.“居一、二日”与“居则曰:不吾知也”(《论语·先进》)两句中的“居”字含义相同。 |
D.“王素慢无礼”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》)两句中的“素”字含义相同。 |
A.韩信出身贫寒,但在任何境遇中都能够忍辱负重,以图将来。曾寄食于亭长,却遭遇亭长妻子刁难羞辱;被同乡少年霸凌,遭受“胯下之辱”。 |
B.韩信胸怀大志却仕途坎坷。先投奔项羽,后投奔刘邦,却都不被重视,但是也遇到了欣赏他,帮助他的人,比如滕公、萧何。 |
C.韩信意识到汉王不会重用自己,于是就逃跑了。萧何知道后,来不及禀报,亲自去追回韩信,才有了后来“登台拜将”的故事。 |
D.韩信一针见血地指出项羽的种种不足,并提醒刘邦“反其道而行之”,任用天下勇武之士,则可以无往而不胜。 |
(1)后又数以策干羽,不用。亡归汉,未知名。
(2)诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也!
汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“
或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形疆。今闻章邯降项羽,项羽乃号为霸王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无
节选自《史记·高祖本纪》
1.对下列加点字的解释,A.无 |
B.争持牛羊酒食献 |
C.先入关者 |
D.会项伯欲 |
A. |
B. |
C.珍宝尽有 |
D.沛公 |
A.始怀王遣我/固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥/ |
B.始怀王遣/我固以能宽容/且人已服降/又杀之/不祥/ |
C.始怀王遣我/固以能宽容/且人己服降/又杀之/不祥/ |
D.始怀王遣/我固以能宽容/且人已服/降又杀之/不祥/ |
A.沛公到霸上接受秦王投降后,没有听从将领的意见将秦王杀死,而是让秦王带着他的官吏进入咸阳。 |
B.沛公还军霸上后,与百姓约法三章并承诺不与侵害,没有收受秦人送来的牛羊酒食,深得民心。 |
C.沛公听从他人意见,派军队驻守函谷关,不让诸侯军队进关,打算称王关中,此举激怒了项羽。 |
D.沛公得知项羽要发兵攻打他,亲自到鸿门向他道歉,脱身返回后立刻杀掉告密者曹无伤。 |
(1)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(2)秦王子婴素车白马,系颈以组。