【推荐1】阅读苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

1．下列对这首词的解说，不正确的一项是（     ）

A．“念奴娇”是词牌名；“赤壁怀古”是词题，与内容有关。

B．“故垒”的意思是旧城墙。“人道”意思是“人们（都）说”。

C．“遥想”是一个总领词，所领的范围直至“早生华发”一句。

D．“酹江月”意思是以酒祭奠江水中那一轮永恒不变的月亮。

2．对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．作者由奔腾的江水联想时光的流逝，慨叹历史上的英雄豪杰都已随时光流逝而消失。

B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”正是“江山如画”的写照，与豪杰的丰功伟业匹配。

C．作者在赤壁所“怀”之“古”，内容丰富，涉及周瑜、小乔以及诸葛亮等众多英雄人物。

D．本词名为“怀古”，实则“伤今”，对自己“早生华发”的悲催命运流露出无奈与慨叹。

3．“樯橹灰飞烟灭”运用了借代的手法，以“樯橹”代指战船。下列诗句中加点词，不属于“借代”的一项是（     ）

A．何以解忧，唯有杜康。（曹操《短歌行》）

B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）

C．烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

D．久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

4．下列对文意的理解有误的一项是：（     ）

A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。

B．“多情应笑我，早生华发”两句是作者说应笑自己多愁善感，过早地长出花白的头发。

C．“樯橹灰飞烟灭”运用了借代和比喻修辞格。

D．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

5．词中“惊涛拍岸”，有版本作“惊涛裂岸”。你认为哪一版本好？写出理由。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙·游蕲水清泉寺

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

[注] ①短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。②唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓。表示时光的流逝。③此词是元丰五年（1082年）三月，46岁的苏轼贬官黄州期间所作。
1．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕描写早春时节，一派生机盎然的景象。子规声声，提醒行人“不如归去”，给景色抹上了几分伤感的色彩。

B．词人在下阕进发出使人感奋的议论。即景取喻，以富有情韵的语言，抒写有关人生的哲理。

C．全词即景抒慨，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，富有哲理。

D．作者借用白居易的《醉歌》中的：“黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”表达自伤衰老之情。

2．请简要概括词人的情感。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

南歌子

苏轼

带酒冲山雨，和衣睡晚晴。不知钟鼓报天明。梦里栩然蝴蝶、一身轻。

老去才都尽，归来计未成。求田问舍笑豪英。自爱湖边沙路、免泥行。

1．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )

A．开头两句既写了天气由雨转晴的变化过程，又写了作者归来后疲惫而又自在的状态。

B．本词化用庄周梦蝶及许汜贪恋置产的典故，既增添了思想容量，又使其显得典雅含蓄。

C．“笑豪英”是说自己讥笑某些所谓的英豪，只知置办产业，谋求私利，无远大志向。

D．本词具体写了词人冒雨回家、和衣而睡、酣然入梦，再到湖边漫步的过程，因事抒情。

2．请结合全词，简要分析词人的情感变化。

【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题，

夷陵岁暮书事呈元珍表臣

欧阳修

萧条鸡犬乱山中，时节峥嵘忽已穷。

游女髻鬟风俗古，野巫歌舞岁年丰。

平时都邑今为陋，敌国江山昔最雄。

荆楚先贤多胜迹，不辞携酒问邻翁。

【注】①这首诗写于景祐三年（1036）岁末，作者被贬夷陵，元珍、表臣都是峡州的官员。②敌国，指春秋时的楚国，夷陵古属楚，另一说三国时，吴蜀战争于此。③邻翁，指处士何参，居于县舍之西，多知荆楚故事。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联描写夷陵偏僻荒凉，鸡狗在山中乱跑，年关之时，诗人生活陷入困苦。

B．颔联展现夷陵的风土人情，女子发髻古朴，巫师载歌载舞，庆祝谷物丰收。

C．颈联句诗人思接古今，追忆起这里昔日的繁盛雄姿，增强了夷陵的历史感。

D．本诗写得平实有味，富有生活情趣，虽无一句抒情，但处处浸透诗人情感。

2．本诗尾联与杜甫的《客至》中“背与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”,都是以酒款待邻翁，请简要分析其中蕴含情感的异同。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

新城^①道中   其一

苏轼

东风知我欲山行，吹断檐间积雨^②声。

岭上晴云披絮帽^③，树头初日挂铜钲^④。

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。

西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。

【注】①新城：宋代杭州的属县。此诗作于自富阳赴新城途中。②积雨：多日不停的雨。③絮帽：棉帽。④铜钲（zhēng）：古代状如钟的铜制乐器。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联的“知”字写东风多情为我送行，“断”字写春雨有意创造进山条件，富有情趣。

B．颔联以山峰佩戴棉帽和又圆又亮的铜锣生动形象地刻画了晴天的云朵和初升的太阳。

C．颔联、颈联的描写由远到近，有动有静，诗人运用比喻和拟人描绘了山村的勃勃生机。

D．尾联转入对农人及其生活的虚写：西崦人家将要煮菜和春耕，他们才是最快乐的。

2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

昼居池上亭独吟

刘禹锡^①

日午树阴正，独吟池上亭。静看蜂教诲，闲想鹤仪形。

法酒^②调神气，清琴入性灵。浩然机已息，几杖复何铭^③？

注：①此诗写于开成元年，这年刘禹锡被排挤出京城，出任苏州刺史。②法酒：按官府法定规格所酿造的酒。③刘向《杖铭》：“历危乘险，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不强；有杖不任，颠跌谁怨？有士不用，害何足言？”讽刺朝廷不能任用贤才。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联两句描绘了夏日午后恬静幽雅的环境，借以衬托诗人闲适的情韵。

B．颈联写被排挤出京的诗人深感苦闷，只好在饮酒抚琴纵情享乐中排遣愁绪。

C．此诗颔联和颈联写出了诗人美好的情操，形神兼备，技法巧妙，耐人寻味。

D．尾联以反问句作结，隐隐透出诗人内心暗藏的不平，情感抒发蕴藉含蓄。

2．在这首诗中诗人从蜂、鹤身上领受到了怎样的教益？请结合颔联简要分析。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夜中得循州赵司马侍郎书因寄回使

卢纶

瘴海寄双鱼，中宵达我居。

两行灯下泪，一纸岭南书。

地说炎蒸极，人称老病馀。

殷勤报贾傅①，莫共酒杯疏。

[注]①贾傅：贾谊，曾被贬长沙，为长沙王太傅，故称。
1．下面对诗歌内容和艺术的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首句紧扣诗题，“瘴海”交代了赵司马所在之地循州的特征，地处僻远，瘴疠横行；“双鱼”代指书信。

B．夜中收到友人书信，诗人迫不及待地在灯下展读，“两行灯下泪”一句写出了诗人对友人处境的担忧。

C．颈联交代了书信的内容。赵司马在信中写到了他为官之地气候极为炎热，人们都认为他是老病之身。

D．诗歌以时间的先后为序，先写寄书，再写收信、读信，最后写回信。叙事中寄寓了诗人深沉的情感。

2．诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面各题。

和答元明黔南赠别^[注]

黄庭坚

万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。

朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉。

急雪鹡鸰相并影，惊风鸿雁不成行。

归舟天际常回首，从此频书慰断肠。

[注]此诗作于绍圣二年，作者被贬黔州（今四川省彭水县），其兄元明不远万里亲送贬所。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联先写兄弟相伴之喜，后写离别在即之悲，以喜衬悲，掀起了感情波澜。

B．“朝云”指楚怀王之巫山神女梦，“攀天”突出圆梦之难，暗写理想落空。

C．“归舟”句虚写作者想象自己在归途中频频回望之景，表达兄弟难舍之情。

D．本诗善用典故，含蓄隽永而又巧妙自然；写兄弟之情真挚深笃，感人至深。

2．颈联中作者借鹡鸰、鸿雁的遭遇表达了怎样的情感？

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄^①

杜甫

东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州^②。此时^③对雪遥相忆，送客逢春可自由？

幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。

【注】①裴迪寄了一首题为《登蜀州东亭送客逢早梅》的诗给杜甫，表示对杜甫的思念。杜甫深受感动，便写此诗作答。②何逊在扬州：何逊在扬州见梅花盛开，作有《咏早梅》一诗，何逊是杜甫所喜爱的南朝梁代的诗人。③此时：正是安史叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联将裴迪与何逊相比以赞美裴迪的咏早梅诗，以此表达对裴迪和他所赠之诗的推崇。

B．“此时对雪遥相忆”是说裴迪送客时雪中遇梅，突出梅之洁白，衬托裴迪的高洁情操。

C．颈联表达庆幸之意，庆幸裴迪没有折梅寄来，要不然诗人面对折梅一定会感慨万千的。

D．此诗通篇都以早梅伤愁立意，前两联就着“忆”字感谢故人对自己的思念，后两联围绕“愁”字抒写诗人自己的情怀，构思重点在于抒情，不在咏物。

2．诗歌尾联中“朝夕催人自白头”，诗人“白头”因哪些复杂的情感？请结合全诗分析。