材料一:
曾获“中国翻译文化终身成就奖”的著名翻译家许渊冲,他的翻译理念跟恩师钱锺书不尽相同,两人曾有过讨论,钱先生说:“这个问题我说服不了你,你也说服不了我,我们还是各自保留意见吧。”
材料二:
独立思考容易被理解成特立独行,与众不同。更有甚者,被说成抬杠,故意反其道而行。其实,有独立思考能力的人,他们不是和别人想得不一样,而是不肯承认有终极的答案。他们的独立,不是跳出图外、迎然不同的独立,而是可以兼容他人的独立。
树人中学学生会拟举办“我看独立思考”的讨论会,请你结合上述材料,以该校学生的身份写一篇发言稿参与讨论。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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有人说:“不听老人言,吃亏在眼前。”
有人说:“听了那么多道理,依然过不好这一生。”
有人说:“走自己的路,让别人说去吧。”
以上材料引发你怎么样的思考,请结合材料写一篇文章,体现你的理解与感悟。
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刘向编订的《战国策》中有这样一个故事:魏国的大臣庞葱对魏王说:“如果现在有人报告大王,说街上来了一只老虎,您会相信吗?”魏王回答说:“我不相信。”庞葱接着问:“如果有第二人来报告,说大街上跑来一只老虎,您相信吗?”魏王说:“如果有两个人这么说,我就半信半疑了。”庞葱又问:“那么,如果有第三个人来向您报告,说街上有一只老虎,您信还是不信呢?”魏王答道:“大家都这么说,我当然相信了。”
我们每天都会接触大量信息,这能帮助我们更好地认识周围的世界,但有时也给我们带来误导和烦恼。这个故事颇具启发意义,你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。
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四季风光,我们看到自然万物的生机勃勃,看到巍峨高原的白雪皑皑。我们看到的每一处风景,都成了属于自己独有的记忆,一如朱自清《荷塘月色》中的荷叶、荷花和月色,郁达夫《故都的秋》中的一声蝉鸣、一地落蕊、一阵秋雨,陆蠡《囚绿记》中的那抹绿色。总有一处风景,是生命中值得回味的存在。
以上文字带给你怎样的感悟与思考,请根据材料内涵,结合自身生活体验写一篇文章。
要求:(1)结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;(2)运用描写、叙述、抒情等多种表达方式,抒发真情实感;(3)不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
温家宝总理2009年6月14日在湖南大学座谈会上说:“我希望同学们记住六个字:此时、此地、此身。此时,就是现在应该做的事,就立刻做起来,不要拖延到以后;此地,就是从你们所处的岗位做起,为国家和人民做出贡献,不要等到别的地方;此身,就是自己应该而且能够做到的事情,就要勇于承担,不要推给别人。”
请以“读温总理寄语有感”为副标题,
常制不可以待变化,一途不可以应万方,刻船不可以索遗剑。
——「东晋」葛洪
欲求新,则求变;欲求完美,则求常变。
——「英国」温斯顿·丘吉尔
一切事物都是在运动、变化中向前发展,唯一不变的就是变化本身。面对变化,躺赢不可能、躺平不可取,那么与时俱进的“应变”和开拓进取的“求变”哪一个更重要?班级要举行“应变·求变”主题班会,请你结合上述材料,联系实际,写一篇发言稿,表达你的思考、感悟。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
据《论语·先进篇》记载,子路问孔子:“听到一件合于义理的事,要立刻就去做吗?”孔子回答说:“有父兄在,应当先听听他们的意见再行动。”而当另一名学生冉有问同一个问题时,孔子却回答:“是的,应当立即行动。”为什么同样一个问题,孔子却作出截然相反的回答?学生公西华想不通,就去问孔子。孔子说:“冉有性格怯懦,畏缩不前,所以我鼓励他勇敢自信;子路性格鲁莽,好勇过人,所以我提醒他谨慎退让。”
上述材料带给你怎样的启示?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
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习近平总书记曾在清华大学考察时殷殷寄语:“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”引导广大青年做担当民族复兴大任的强国一代,做走在时代发展前列的先锋力量,做守护中国特色社会主义的青春卫士,无数个青春梦想必将汇聚成推动时代前行的强大力量。
作为时代青年,你对自己有什么样的期待呢?请给你的好友写一封信,畅谈自己的想法。
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材料一:
故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
(荀子《劝学》)
材料二:
在新一轮科技革命中,各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。中国科学院瞄准科技前沿,产出了一批高水平的重大原创成果,引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞筹一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。
上述材料引发你怎样的联想与思考?立德中学学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题语,假设你推荐的主题语是“格局·突破”,请结合材料内容给校学生会写一封推荐信,阐述你的思考与推荐理由。
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现代文阅读一中指出:中外建筑家,用建筑集中了人类的智慧,展示了国家的历史、科学和艺术。
语言文字运用一中提到:超级智能可能会带来很大的安全风险,中国在人工智能领域拥有人才,可以领导人工智能安全治理,规避人工智能带来的潜在风险。
语言文字运用二中提到:许慎精益求精,为《说文解字》投注了毕生心血,构建出一部具有经久不衰价值的汉字说解体系。
钟扬在《生命的高度》中说:生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候,总是需要一些先锋者牺牲个体的优势,以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。
一代人有一代人的青春,一代人有一代人的使命。作为新时代的青年,以上材料引发了你怎样的联系与思考?请结合以上材料,写一篇文章,体现你的认识与思考。
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现代文阅读Ⅰ《城市肌理、乡村肌理、文化肌理》告诉我们,历史是我们生活的另一个维度,它与未来形成了生活诗意的重要内容。人不可能生活在对历史无感的世界,生活的光亮既来自对未来的畅想,也来自对过去的发掘。
请结合以上材料写一篇文章。
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你当然可以说生活充满无限可能,但到头来,每个人也只是经历其中的一种。
对于这样的认识,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
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郭熙《林泉高致》中说:“山有三远:自山下而仰山巅,谓之高远;自山前而窥山后,谓之深远;自近山而望远山,谓之平远。高远之色清明,深远之色重晦;平远之色,有明有晦。高远之势突兀,深远之意重叠,平远之意冲融而缥缥缈缈。”
一山一世界,三远三视角。以上材料中,郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深远、平远等不同视角去观察山的形色意态,结合仰视、俯视、平视等不同视角来描绘自然景物。
“高远、深远、平远”这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章,谈谈你对“三远”的认识。
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