对于年青人来说，走更多的路，见更多的世面，是不再用百般挑剔的姿态，苛责他人的无缺；是不再用卖弄炫耀的行为，显示自我的优秀；是不再用单一固定的结论，对待多变的生活……见更多的世面是有意义的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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加来道雄在《一名物理学家的教育历程》一文中提到，引领自己走进科学大门的，是对“童年的两件趣事”的好奇：一是对鲤鱼世界的无限遐想；二是对爱因斯坦未竟事业的向往，这种好奇，是对陌生领域的不懈探索。好奇，也是对熟悉领域的再思索，就如屠呦呦团队从传统方药中找到青蒿素治疗疟疾的突破口，也如林庚在熟悉的诗句中重新发现“树叶”与“木叶”的区别。
请结合以上材料写一篇议论文，体现你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
宋代及以前，梅以白色居多，诗人咏梅多赞其素净并不与时世推移，而苏轼却更喜红梅。他在《红梅三首》（其一）中有言：“怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。”与被盛赞的白梅不同，红梅不绝对地抗拒时俗，它因害怕不合时宜，为自己染上了跟桃花、杏花一样的颜色；但也不彻底跟随时俗，而是保留了属于自己的姿态。在融入百花与保持自我姿态之间，红梅很好地找到了平衡，这应该正是苏轼喜欢它的缘故。
红梅的立身处世之道对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你作为当代青年的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
天地英雄气，千秋尚凛然。
——刘禹锡
在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！
——贝多芬
没有冻不死的英雄，没有打不死的英雄，只有军人的荣耀。
——《长津湖》
英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。
——伏契克
一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。
——郁达夫
学校正举办以“新时代，我崇拜这样的英雄”为主题的征文比赛，请你结合材料，完成一篇征文，要求：选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。
清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷。
桐城的“六尺巷”在中国传统文化里也许是被“和”字哲学充盈得最宽阔的街巷之一了。它的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。
请以“和谐”为话题，写一篇议论文，字数不少于800字。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
唐诗宋词是中国古典诗歌长廊中两处蔚为壮观的图景，她们是苍茫大地上的长江黄河，滔滔汩汨滋润着中华子孙的心田；她们是中国诗坛上的高峰峻岭，辉煌壮丽，吸引着莘莘学子的目光；她们是悠悠岁月中的钟鼓琴瑟，铿锚幽雅，浸润着后世文人的性情。
让我们且歌且咏，低吟浅唱，使心灵变得丰富厚重、细腻充实，让唐诗宋词走进我们的生活，融入我们的血液，化作我们的风骨，成为我们的知己密友。
请仔细体会上面这段文字的含意，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目；②自定立意；③自选文体（诗歌除外），且文体特征鲜明。
【推荐2】阅读下面的材料,根据要求写作。
路遥在《平凡的世界》中写道:“劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。”新时代的中小学生正处在成长的黄金期，接受劳动教育，树立劳动观念，深入劳动现场，丰富劳动体验，必会赋予他们更多的成长空间和力量。
作为新时代的中学生，上述材料引发了你怎样的感受与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不能套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700 字。
有人说：“除男足之外，中国已经和世界杯深度交融。”卡塔尔世界杯足球赛虽然没有中国球员的身影，但走向世界的中国时刻在场。看看中国北车（里约80%轨道交通）、中国南车（巴拉那州首府库里蒂巴市的新能源公交车），华为（12座世界杯主办城市的通信工程）、奥拓电子（环足球草坪广告显示屏），三一重工（参与建造8座球场），同方威视（安检设备和服务），还有一些球迷必备品，如手机链、钥匙扣、假发、国旗、荧光棒、帽子，连同世界杯比赛用球“桑巴荣耀”，皆“中国制造”……赛场内外的这些数不清的中国元素，经济球场上的这支“中国军团”，把中国与世界紧紧联在了一起。
对于上述材料，你有怎样的认识和思考？请就此写一篇不少于800字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。
材料一：像潺潺雨声，像汽船鸣笛，像心脏跳动……中国科学院大学在寄送本科生录取通知书时附赠一张黑胶光盘，其中刻录着一组“来自宇宙深处的声音”。这段声音是“中国天眼”FAST捕获的脉冲星信号，经过处理转换成的音频。这种为学子寄送“宇宙声音”的方式，点燃了他们探索科学奥秘的好奇心。
材料二：希腊神话中，宙斯给潘多拉一个盒子，告诉她绝对不能打开。“为什么不能打开？还要‘绝对’？里面该不是稀世珍宝吧？”潘多拉越想越好奇，越想揭开真相。最终，潘多拉没有抑制住自己的好奇心，把盒子打开了。可谁知道，盒子里面的疾病、灾难、贪婪等等瞬间都飞向了人间。
以上材料引发你怎样的思考？请以“好奇心”为话题，写一篇议论文，表达你的观点。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一切发生皆可利于我，这是好的心态；一切发生终利于我，这是好的结果。要有好的结果需有好的心态，但仅有好的心态并不一定得到好的结果。
这段话引起了你怎样的思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我国古代讲求琴艺三境：技境，通境，禅境。技境指达到较高的技术水平，学习者须有较好的音准、乐感、节奏感，并且进行较长时间的演奏实践。通境指贯通和修养，即技能达到一定高度后，能从其他艺术门类或生活现象中感悟艺术的真谛。禅境指做到精神安恬、心无挂碍，随意弹奏就能尽善尽美。掌握琴艺，进入技境是最基本的要求。进入通境，则需要突破技术的局限，真正领悟本门艺术的真谛。进入禅境则是进入了最高境界，人、琴、音乐，三者和谐统一在一起。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写-篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
