有人说:“理科如同一座桥梁,连接着人类对自然界的认知和探索,它是人类智慧的结晶,也是科技进步的基石”。
中国航天之父钱学森曾说:“音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解丰富了我对世界的认识,使我学会了艺术广阔的思维方式。”
苹果公司创始人乔布斯也曾说:“科技是手段,人文是归宿。只有将科技与人文结合,才能改变这个世界。”
眼下,高一同学正在为文理方向的选科而深思与纠结。请你结合以上材料写一篇文章表达你的认知和看法,给正在选科的同学带来启示。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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百度、头条“信息战你来我往”,抖音、快手小视频你争我夺,都抢什么呢?抢“流量”。流量是关注度,是用户,是金钱。而对于使用者呢?流量是你我的时间,碎片化的时间。这是一个内容无限的时代,有限的只是我们的时间。
赫胥黎曾在《美丽新世界》中担心:“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海,他们不愿读书,甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。”
无处不在的娱乐,让人们再也没有时间去仰望星空,去安心读书。
专家说:娱乐主要让人们获得感官上的享受,并让人们沉迷其中,丧失意志,全民娱乐的国家,是不会有未来的,尤其是中国这样的大国。
以上文字引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇议论文。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
求真中学某文学研究小组在读了《复活》(节选)后,对其主人公与《雷雨》中主人公进行了比较分析。发现聂赫留朵夫与周朴园、玛丝洛娃与鲁侍萍,两对主人公的人生经历有很多类似,但两对主人公所处背景、后来的所作所为均大不相同。
针对以上材料中两对主人公的相似点和不同点,你有什么思考?请任选一个任务进行写作。
任务一:请结合上述材料内容写一篇文学短评,体现你的思考。
任务二:四个人对于“尊严”都采取了不同的态度,你对尊严是如何理解的?请写一篇文章体现你的认识和思考。
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从景区泡脚、乱刻乱画到因飞机延误而大闹机场,从公然“霸座”到任性拉下高铁紧急制动阀,从重庆公交坠江悲剧到高空抛物致人死亡……近年来,关于国人文明素质的讨论也一直都没有停过。
如何构建与时代相适应的现代文明,是一个迫切需要厘清和解决的时代课题。有人认为文明素质的高低取决于道德素养的高低,“春风化雨,润物无声”,提升国人文明素质,当下应该德育先行;也有人认为文明素质的高低取决于规矩是否严格、制度落实是否到位,提升国人文明素质,当下应该管理先行。
你对此有什么看法?请在两种立场中选择一种,写一篇文章,说服持另一立场的人。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫。
——网友“失意书生”的独白
如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家做出的牺牲……我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人将洒下热泪。
——马克思《青年在选择职业时的考虑》
青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
——习近平
高中时代,我们会面临重要的选择,比如确定怎样的人生理想,未来从事什么职业……以上材料触发了你怎样的思考?请你以明德中学高二学子的身份给网友“失意书生”写一封信,谈谈你对择业的认识。
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在填报高考志愿时,有人选择“学校优先”原则,因为一所好的大学在教育资源、社会声誉等方面通常有更多优势;有人选择“专业优先”原则,因为选择一个适合自己而且发展潜力较大的专业对未来的发展非常重要。
作为即将毕业的高三学生,你也将填报自己的高考志愿,对于“学校优先”还是“专业优先”的问题,你有什么思考呢?
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前段时间,网络上流传一位母亲的博文。她说女儿是上海交大计算机专业的研究生,临近毕业收到了好几家互联网大公司的录取通知,年薪不菲;国家电网也伸来橄榄枝,给女儿年薪28万的许诺。经过和家人的商量,女儿选择入职腾讯。谁知有一天女儿突然说自己考了选调生,要回家乡的小县城,为改变家乡的面貌而奋斗,面试和政审都通过了。这位母亲表示十分不理解,说自己“真的要被气哭了”。
对于这位研究生的选择,你怎么看?请你给这位研究生或母亲写一封信,表达你的看法。
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材料一 2月8日,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌前两跳成绩低于法国名将苔丝,面对关键的第三跳,当所有人都以为,谷爱凌要拿出熟悉的动作去争夺一枚银牌时,她却选择挑战此前从未做出的超高难度动作,并成功反超了一路领先的苔丝,上演超级大逆转,奇迹般夺冠。但夺得奥运冠军后,谷爱凌说得最多的一句话就是——“我不是要打败别人,我是要展示最好的自己。”
材料二 2月10日,北京冬奥会花样滑冰男子单人滑自由滑比赛中,日本选手羽生结弦挑战4A(阿克塞尔四周跳)失败,最终得到188.06分,以总分283.21分获第四名。尽管未能成功卫冕,但现场所有人都为他献上了掌声。
羽生结弦曾用“一生悬命”来形容自己对于花滑的态度,意即拼尽一生,用尽全力。在2019年的国际滑冰联盟花样滑冰大赛正式练习中,羽生结弦第一次公开挑战4A,三次摔倒;仅仅是2021年1月到4月之间,他就挑战了1000次以上,但从未成功过……
读了上面的材料,你有怎样的感悟和思考?请就此写一篇文章。
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材料一:从不起眼的“焊工”做起,一个人可以走多远?南昌大学名誉校长、“焊接泰斗”潘际銮给出了答案:为国家的科技进步创造了多项“第一”,推动了先进焊接技术装备在国家重大工程中的应用,引领和带动了国际焊接工程科学发展,科研成果经济价值高达千亿。而当初,有人曾笑话他:“学焊接?焊洋铁壶、修自行车吗?”
材料二:中国有句老话:“三百六十行,行行出状元。”在科技创新和产业变革的今天,这句话依然适用。
上述材料对你有怎样的启示?请结合你对自身发展的思考写一篇文章,谈谈你的感悟。
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西班牙谚语“干什么事,成什么人”,有人解释为“是什么料,充什么用”。而中国民间谚语说“事在人为,休言万般皆是命”。
对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的认识与思考。
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在物质生活已很丰裕的今天,对当代青年是否还需要强调“能吃苦”?答案是肯定的。但是“苦”,不是没有困难也要创造困难折磨自己的自虐,而是居安思危,大事临头不怕事;是面对挑战保持定力、不怕鬼、不信邪、不怕压;是面对未来的各种不确定性和风险做好应对的充分准备;是孟子的“天将降大任于是人也,必先苦其心志”;是邓小平晚年回答女儿“长征时你在干什么”时的三个字——“跟着走”;是海明威的名句“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他”……
读了上述材料,你对“能吃苦”是不是有了更深的理解?请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
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人生在世如身处荆棘之中,心不动,人不妄动,不动则不伤;如心动则人妄动,伤其身痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。这是告诉我们人生在世,时时刻刻像处于荆棘丛林之中一样,处处暗藏危险或者诱惑,只有不动妄心,不存妄想,才能使自己的行动无偏颇。
高考在即,在冲刺高考的路上有着各种困难和诱惑,这段材料对我们颇具启示意义。请结合社会现实和个人经历写一篇文章。
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