补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中以听众沉浸的状态以及寂静寥廓的风光,侧面烘托琵琶女弹奏之动人心弦的诗句是“______ ,______ ”。
(2)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“_____ ,_____ ?”
(3)曹操《短歌行》中“何以解忧?唯有杜康”的“杜康”运用了借代的修辞手法。借代手法在古诗词中屡见不鲜,如“_____ ,______ ”。
(1)《琵琶行》中以听众沉浸的状态以及寂静寥廓的风光,侧面烘托琵琶女弹奏之动人心弦的诗句是“
(2)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“
(3)曹操《短歌行》中“何以解忧?唯有杜康”的“杜康”运用了借代的修辞手法。借代手法在古诗词中屡见不鲜,如“
更新时间:2024-04-05 07:02:29
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【知识点】 名篇名句默写
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【推荐1】(1)《劝学》中,荀子以“假舆马”“假舟楫”为例,得出“_____________ ,_____________ ”的结论。(荀子《劝学》)
(2)在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“_____________ ,_____________ 。”
(3)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“_____________ ,_____________ ?”
(4)《琵琶行并序》中的“_____________ ,_____________ ”两句,作者由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
(5)白居易《琵琶行并序》中,“_____________ ,_____________ ”两句诗描写了琵琶女弹琵琶的手法和弹奏的曲目。
(2)在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“
(3)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:“
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(5)白居易《琵琶行并序》中,“
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【推荐2】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中以“__________ ,___________ ”两句描写月出后白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片,正所谓“秋水共长天一色”。
(2)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“________________ ”,但由于行事草率,最终却“________________ ”。
(3)李煜《虞美人》词中“_______________ ,_______________ ”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
(4)杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是:“_______ ,_______ 。”
(5)诗经《氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:_______ ,_______ 。
(6)庄子在《逍遥游》中描写大鹏“___________ , ______________ ”。苏轼的“鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫”,以及李白的“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”均由此化用而来。
(1)苏轼在《赤壁赋》中以“
(2)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“
(3)李煜《虞美人》词中“
(4)杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是:“
(5)诗经《氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:
(6)庄子在《逍遥游》中描写大鹏“
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