【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

近来，有人大代表提出建议，改变体育副科的性质，将体育课纳入主科的范畴。社会各界应对学校体育有新的认识，应根据体育学科特点，在锻炼学生身体的同时，发展学生思维能力，教会学生热爱运动、学会做人、学会生存。

在这个过程中 ① 。无论是体育教育观念的更新，还是教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的综合素质和职业态度。同时，要提高体育学科地位，也需要转变体育教材观。教材的编写应考虑现代化、理论化、结构化、多样化、趣味化，应有知识、能力、情感、教学思想和方法等多个层次，与培养学生能力和职业发展挂钩， ② ,能真正在实际生活中操作，以此提高学生的运动兴趣。除此之外，还有必要进一步转变体育器材的使用观念。在体育教学中，器材因素对教学效果、学生能力的提高与发展有着很大影响。

总之，提高体育学科地位， ③ ,而应从转变观念开始，激活学校体育的“一池春水”,进而加强对未来体育教学改革的研究，不断探索创新，让运动成为每个人的终身习惯。

周汝昌不愿意人们称他为红学家，还有一个原因是，他的观念超出了《红楼梦》小说的范围，“以红解红”不是他的路数。“红痴”周汝昌“研红”给人的最大感受是诗性浪漫。这里抒情大于说理，心灵对话超越了形式逻辑，散论并不来自严格的层层推理。对于《红楼梦》的博闻强识，对于《红楼梦》相关文献的精研细读，使他能天马行空，左右逢源，余裕自如，触境生春！他做研究竭尽全力，才学不断地在胸中生长。他以《红楼梦》为依托，追求的是崇情文化，一种新创的文化，一种存在于诗性创造中的文化。通过精心的研究，将一部小说和中国相关的民族的历史、美好的信念和人生的价值等结合在了一起。他一直说，还有一个“真”的《红楼梦》。这个“真”的《红楼梦》存在在他的感悟里。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

如果不慎发生溺水，一定要保持镇定，可采用仰泳方式，头尽量往后仰，让口鼻露出水面，及时呼救。发现有人溺水时，应立即呼救，获得他人帮助，并拨打急救电话120。

___A___，可以用树枝、竹竿等把溺水者拉到岸边；①如果距离较远，可以把木板、救生圈和水桶等抛向溺水者，让溺水者借助这些物品漂浮在水面上，等待救援。②溺水者被打捞上岸后，“控水”是普通民众长此以往的做法，③认为“控水”能够排出溺水者肺中的水，促进呼吸恢复。④其实控水没有科学依据，对溺水者进行控水，可能会延误心肺复苏功能，还容易导致胃内容物反流，引起误吸；⑤因此，积极控水不仅效果甚微，反而有害。

溺水者被打捞上岸后，如果意识清醒，可把溺水者放置于侧卧位，防止误吸，做好保温，在旁边做好看护，___B___。