阅读下面这首宋词，完成下面小题。
菩萨蛮·归鸿声断残云碧①
李清照
归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜②轻。
角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。
【注】①这首词写于作者南渡后的最初几年。②人胜：剪成人形的首饰。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．开头两句，一写外景，一写内景，前者凄清冷落，后者狭小静寂，渲染了氛围。 |
| B．炉火映照在头上的凤钗上，凤钗显得更加明亮，词人观察敏锐，抓住了细节。 |
| C．“催”字富有表现力，号角声似乎催促着曙色的到来，反映词人盼望天明出游。 |
| D．凄冷的西风留着旧年的寒意，春意迟迟不到，缺少花信，此处和上阕的雪呼应。 |
更新时间：2024-05-24 19:18:17
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【推荐1】阅读下词，完成下面小题
【注】①星河：天河。②谩有：空有。③蓬舟：蓬草似的轻舟。④三山：蓬莱，方丈和瀛洲。
1．选出最适合用作这首词词牌的一项（ ）
2．下面对这首宋词的理解，不正确的一项是（ ）
3．这首词想象奇伟、气度恢弘，请就此作赏析。
_________
（李清照）
天接云涛连晓雾，星河①欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，般勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟③吹取三山④去。
【注】①星河：天河。②谩有：空有。③蓬舟：蓬草似的轻舟。④三山：蓬莱，方丈和瀛洲。
1．选出最适合用作这首词词牌的一项（ ）
| A．渔家傲 | B．如梦令 | C．声声慢 | D．永遇乐 |
| A．上片首先写夜色将尽，满天云雾中略见曙光移动的天河中就像有千帆飞舞。 |
| B．“仿佛梦魂归帝所”意思是说，作者仿佛脱离了尘世，进入了天帝生活的境界。 |
| C．在下片中，作者埋怨自己因为致力于学诗而忘记了路程的遥远和时间的漫长。 |
| D．全词结尾，作者寄希望于得到“风”的帮助，进入一种美好的理想生活的境界。 |
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【推荐2】阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
【注】①此词作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三个年头。②扃，门窗关闭。③秣（mò）陵：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。④试灯：正月十五日元宵节张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏谓之试灯。
1．下列对本词的理解和赏析，不恰当的两项是
2．前人评李清照《临江仙》“‘春归秣陵树，人老建康城’人皆以为巧”，请分析此二句巧在何处。
临江仙
李清照
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。
【注】①此词作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三个年头。②扃，门窗关闭。③秣（mò）陵：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。④试灯：正月十五日元宵节张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏谓之试灯。
1．下列对本词的理解和赏析，不恰当的两项是
| A．首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深”字有加强语气、强化情感的作用。 |
| B．次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常关”，同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情。 |
| C．“柳梢梅萼渐分明”写出词人喜见之景：柳梢吐绿，梅萼泛肯，一片早春风光。写景如画，不设色，淡墨勾线，寄寓着词人的欣喜之情。 |
| D．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。 |
| E．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。 |
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【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
注：（1）三城戍，西山山城的堡垒。三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。（2）南浦，泛指送别之地。（3）万里桥，在成都杜甫草堂的东面。（4）涓埃，细流与微尘，比喻微小。
1．从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（ ）
2．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。
野望
（杜甫）
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
唯将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人世日萧条。
注：（1）三城戍，西山山城的堡垒。三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。（2）南浦，泛指送别之地。（3）万里桥，在成都杜甫草堂的东面。（4）涓埃，细流与微尘，比喻微小。
1．从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（ ）
| A．第一二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。 |
| B．第三四句中的“海内”“天涯”切合“野望”二字。 |
| C．第五六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望”字。 |
| D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”。 |
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【推荐2】阅读下面这首词，完成下列小题。
注释：【1】东陵：秦东陵侯召平，秦破后，隐于长安城东，种瓜为生。【2】郑：指郑当时，西汉人，以好客爱友著名。【3】融：指孔融，东汉人，好客。
1．下列对词句的分析，不正确 的一项是（ ）
2．下列对这首词的理解与赏析，不正确 的一项是（ ）
3．这首词情感深沉复杂。请结合具体词句，简要分析本词表达了哪些情感。
西平乐
周邦彦
元丰初，予以布衣西上，过天长道中。后四十馀年，辛丑正月二十六日，避贼复游故地。感叹岁月，偶成此词。
稚柳苏晴，故溪歇雨，川迥未觉春赊。驼褐寒侵，正怜初日，轻阴抵死须遮。叹事与孤鸿尽去，身与塘蒲共晚，争知向此，征途迢递，伫立尘沙。念朱颜翠发，曾到处，故地使人嗟。
道连三楚，天低四野，乔木依前，临路敧斜。重慕想、东陵【1】晦迹，彭泽归来，左右琴书自乐，松菊相依，何况风流鬓未华。多谢故人，亲驰郑【2】驿，时倒融【3】尊，劝此淹留，共过芳时，翻令倦客思家。
注释：【1】东陵：秦东陵侯召平，秦破后，隐于长安城东，种瓜为生。【2】郑：指郑当时，西汉人，以好客爱友著名。【3】融：指孔融，东汉人，好客。
1．下列对词句的分析，
| A．“稚柳苏晴”三句，描绘了初春雨后天晴的景致，交代了词人写作的时节。 |
| B．“叹事与孤鸿尽去”句中“叹”字语调深沉，饱含多年后故地重游的感慨。 |
| C．“临路敧斜”句中“敧斜”有“不平”之意，既可指景物，也可指人的心境。 |
| D．“何况风流鬓未华”句，意思是才干尚在，两鬓尚未白，还有机会建功立业。 |
| A．“乔木依前”句与上文“曾到处”相照应，巧妙呈现出诗人想象的故地之景。 |
| B．“左右琴书自乐，松菊相依”两句，化用了陶渊明《归去来兮辞》中的句子。 |
| C．“翻令倦客思家”句与上文所写故人盛情挽留之意形成反转，蕴含无穷意味。 |
| D．本词因情布景，词人选用了“轻阴”“孤鸿”等景物将自己的心境呈现出来。 |
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