阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
梅花（之二）
陆游
月地云阶暗断肠，知心谁解赏孤芳。
相逢只怪影亦好，归去始惊身染香。
渡口耐寒窥净绿，桥边凝愁立昏黄。
与卿俱是江南客，剩欲尊前说故乡。
怀古堂前小梅渐开四首（其一）
杨万里
梅边春意未全回，淡日微风暗里催。
近水数株殊小在，一梢双朵忽齐开。
生愁落去轻轻折，不怕清寒得得来。
肠断故园千树雪，大江西处乱云堆。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．陆诗颔联以“只怪”写出梅的形态之美，又以“始惊”突出了梅香之幽， |
| B．陆诗颈联写诗人伫立于桥边，眼见梅花凋落，空余绿枝，愁情油然而生。 |
| C．杨诗先写梅未开时的期盼，再写齐开的惊喜，最后抒发乡愁，脉络清晰。 |
| D．两首诗都表现了梅花凌寒开放的品格，表达了诗人对梅花的欣赏和怜惜。 |
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读书
陆游
归老宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课①蝇头二万言。
读书
辛弃疾
是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。
掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。
【注】①课：阅读。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．陆诗思路清晰，前两句概括写读书的目的，后两句描写了灯下读书的情景。 |
| B．辛诗首句感慨是非不分、得失难明，这与作者在现实中理想屡屡碰壁有关。 |
| C．辛诗三、四句写即使读到书中古人写的有趣的情节，诗人也只能捶胸顿足。 |
| D．两首诗语言都浅显平易，描写的也是普普通通的生活细节，但浅中有深意。 |
自述
陆游
古井无由浪，浮云一扫空。
诗书修孔业，场圃嗣豳风①。
惧在饥寒外，忧形寤寐中。
吾年虽日逝，犹冀有新功。
【注】①豳（bīn）风：《诗经》十五“国风”之一，多描写潮地的农家生活。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首句借写古井无法涌起波浪，形象地写出作者内心平静、不受外界影响的状况。 |
| B．天上浮云飘忽不定，“一扫空”说明作者已把“浮云”般无意义的东西看淡了。 |
| C．第二联引用“豳风”典故，一是反映农事，二是诗作欲继承《诗经》国风传统。 |
| D．第三联中“惧”字，写出诗人当时生活窘迫，又饥又寒的物质状况让他时常担心。 |
送七兄赴扬州帅幕①
陆游
初报边烽照石头，旋闻胡马②集瓜州。
诸公③谁听刍荛④策，吾辈空怀畎亩忧。
急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。
岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。
【注】①七兄：指陆游仲兄陆浚，行七。扬州帅：即淮南东路安抚使。幕：幕府。②胡马：指金兵。③诸公：指当时朝中的掌权者。④刍荛：割草打柴的人，这里代指普通人。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联以简洁的笔墨概括了金兵南犯的经过，同时也交代了写作背景，表达了诗人对国家形势危急的忧切。 |
| B．颔联诗人以“刍荛”自比，在表达抗敌复国的策略得不到采纳的悲愤之时，也流露了归隐山林之意。 |
| C．颈联借景抒情，用“急雪打窗”之景，表达诗人内心的痛苦；用“涕俱流”的细节，表现对时局的担忧和对国家的赤诚。 |
| D．尾联点题，诗人将惜别之情赋予乱絮飞花，营造了情景交融的艺术境界，增强了诗的艺术表现力和感染力。 |
春晴怀故园海棠二首（其二）
杨万里
竹边台榭水边亭，不要人随只独行。
乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。
一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。
只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。
[注]①翠纱红映肉：语出苏轼的诗句“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉”，形容海棠的淡红浅祭。②尾联作者原注：“予去年正月离家之官，盖两年不见海棠矣！”
1．对这首诗的赏析，下列不正确的一项是（ ）
| A．首联既交代了游览之地，又点明了以下数句均为游览所得。一个“行”字，为全诗之眼，领起全诗，有概括诗歌内容的作用。 |
| B．颔联以“无气力”状写春之柳枝，表现柳枝娇弱婀娜之态，运用拟人手法，形象新奇；“淡晴花影”写出了花朵在阳光照映下倩影婆娑，朦胧惝恍的美丽景色。 |
| C．颈联出句写幽径，所重在静；对句写新禽，所重在动。各有侧重，动静结合，以新鸟之声清脆悦耳来反衬小径的幽寂。 |
| D．整首诗作者写了竹林水榭、柳枝轻拂、花影朦胧、幽径新禽等景色，寓欣喜之情于烂漫春光中。 |
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
插田歌
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
1．下面对诗歌的理解和赏析，| A．《插秧歌》首联写热火朝天的劳动场景：老少齐出动，各尽所能，配合默契。“抛”“接”“拔”“插”四个动作，自然流畅，勾勒出插秧工作的繁忙情形。 |
| B．《插秧歌》的三、四句点明雨中抢插的情形：以“兜鍪”和“甲”借代，暗示抢插秧苗无异于一场战斗。 |
| C．《插田歌》以花鸟发端，勾勒出一幅意趣盎然的画面：山冈上面花草繁密茂盛，燕子飞东又飞西；远远望去，田埂笔直如线，秧田里一片白水波光参差。 |
| D．《插田歌》用简练笔触，刻画了农民夫妇的形象：农妇穿着白麻布做的衣裙，农夫披着绿草编的蓑衣，一起唱起田中歌，轻声细语的唱和很像《竹枝词》。 |
【推荐3】阅读下面三首宋诗，完成下面小题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
畲田词①
王禹偁
其二
杀尽鸡豚唤劚②畲，由来递互作生涯。
莫言火种无多利，树种明年似乱麻。
其五
畬田鼓笛乐熙熙，空有歌声未有词。
从此商於③为故事，满山皆唱舍人④诗。
【注】①北宋淳化二年，诗人担任商州（今陕西商县）团练副使时所作。当时商州荒僻，仍采用刀耕火种的原始方法。畲（shē）田：烧荒垦田。②劚（zhú）：用刀、斧等工其砍削。③商於（wū）：古地名，在今陕西商县、河南淅川县一带。④舍人：作者自称。
1．下列对《畲田词》的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．人们宰杀家禽，呼唤招待前来帮助垦田的乡亲，表现了热情互助的淳朴民风。 |
| B．烧荒垦田的耕种方式虽然受到质疑，但是它能促进树木生长，有一定的作用。 |
| C．在劳作的时候，人们自娱自乐，奏乐歌唱，表现出乐观心态及对劳动的热爱。 |
| D．诗人依照农人曲调填词，表达劳动者心声，使商於流传美好故事，受人传诵。 |
咏螃蟹呈浙西从事①
（唐）皮日休
未游沧海早知名，有骨还从肉上生。莫道无心畏雷电，海龙王处也横行。
螃蟹咏
薛宝钗
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄！②
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。于今落釜成何益，月浦空余禾黍香。
【注】①此诗作于唐末动乱时期。当时农民起义风起云涌，作者本人曾参加黄巢起义军，做过黄巢政权的“翰林学士”。②皮里春秋：这里表示心机诡深。空黑黄：这里指花样再多也徒劳。
1．这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．《咏螃蟹呈浙西从事》是七言绝句，首句写诗人早知螃蟹之盛名，表达爱慕之情。 |
| B．《螃蟹咏》是七言律诗，首联写环境，人们坐在飘散着桂花香气的桐阴下喝酒吃蟹。 |
| C．薛宝钗认为纵使螃蟹再横行，最后还是要落入汤锅被蒸煮，落得被人吃掉的下场。 |
| D．两首诗均以物取喻，寓意深刻而尖锐，极尽讽刺之能事，具有很强的攻击性。 |
水龙吟·牡丹
王沂孙①
晓寒慵揭珠帘，牡丹院落花开未。玉栏干畔，柳丝一把，和风半倚。国色微酣，天香乍染，扶春不起。自真妃舞罢，谪仙赋后，繁华梦、如流水②。
池馆家家芳事。记当时、买栽无地。争如一朵，幽人独对，水边竹际。把酒花前，剩拼醉了，醒来还醉。怕洛中、春色匆匆，又入杜鹃声里。
【注】①王沂孙：南宋末期词人，亲历了宋朝由危而亡的过程。②“自真妃”句：“真妃”即杨玉环。《杨太真外传》载，开元中，唐玄宗与贵妃乘月夜在兴庆池沉香亭前赏牡丹，命李白进新词以助兴。玄宗由于耽于享乐，荒于国政，终导致安史之乱，杨贵妃被赐死马嵬。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
| A．上片中“玉栏干”“柳丝”等描写交代了牡丹生长的环境，从侧面烘托牡丹形象。 |
| B．词中从视觉、嗅觉角度写牡丹，又以“微”“乍”等词，恰到好处地表现了牡丹之美。 |
| C．下片独赏牡丹，与牡丹种植、观赏盛况对照，表现了词人落寞无助的心情。 |
| D．这首词文辞妍丽，托物寓意，借牡丹寄托心事，含蓄纡曲，形成婉约悱恻的氛围。 |
卜算子
葛立方
袅袅水芝红①，脉脉蒹葭逋。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞②举。
【注】①水芝：荷花的别名。②流霞：传说中天上神仙的饮料。后多指美酒。
卜算子·为人赋荷花
辛弃疾
红粉靓梳妆，翠盖低风雨。占断人间六月凉，明月鸳鸯浦。
根底藕丝长，花里莲心苦。只为风流有许愁，更衬佳人步①。
【注】①更衬句：《南史·齐东昏侯纪》：“凿金为莲华，以帖地，令潘妃行其上，曰： ‘此步步生莲华。’”
1．根据两首词的字数，可以判断这两首词都是（ ）
| A．长调 | B．中调 | C．小令 | D．双调 |
| A．清新自然 | B．质朴苍劲 | C．慷慨激昂 | D．深沉婉转 |
【推荐1】阅读下面这首古诗，完成小题。
乙亥①岁除渔梁村
黄公度
年来似觉道途熟，老去空更岁月频。
爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。
想得在家小儿女，地炉相对说行人。
【注】①乙亥：宋高宗绍兴二十五年。这年十月，秦桧死后，高宗召回部分受秦桧打击迫害的官员，作者也奉诏回京。
1．下面对诗歌内容和艺术手法的理解，不正确的一项是（ ）| A．除夕夜本该是合家团圆的夜晚，但这时诗人客居他乡，只好到梦境中去寻求家人团聚的欢乐，却被爆竹声惊醒了。 |
| B．在漫漫的长夜中，诗人独自伴着昏暗欲灭、摇曳不定的灯光，听着窗外传来的辞旧岁的爆竹声，更觉得旅况孤单寂寞，叫人心碎，又添新愁。 |
| C．“柳眼桃腮领略春”用比喻的手法形象地描绘出春回大地、桃红柳绿的景象，表达了他在长期贬谪之后，终于盼来了重新起用的喜悦心情。 |
| D．全诗以情出景，以景显情，情景相生，虚实结合，其用词鲜明，质朴真切。 |
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1．对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）| A．《登高》是唐代现实主义诗人杜甫所作的一首七言律诗。前四句重在写景，后四句重在抒情。 |
| B．“万里”指远离故乡，“百年”在诗中指的是一百年。“艰难”既指自己生活多艰，又指国家多难。 |
| C．杜甫对人生有大悲悯，“艰难苦恨繁霜鬓”是他观照现实的结果，这样的诗句很能感染读者。 |
| D．这首诗每联对仗，句法严谨，体现了诗人圆熟的创作技巧，历来为人称赞，被誉为“古今七律第一”。 |
宿华严寺①与友生会话
苏舜钦
危构岧峣②出太虚，坐看斜日堕平芜。
白烟覆地澄江阔，皎月当天尺璧孤。
疏磬悲吟来竹阁，青灯寂寞照吟躯。
老僧怪我何为者，说尽兴亡涕泪俱。
[注]①华严寺：樊川著名八大寺之一。②岧峣：矗立高耸貌。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联写诗人来到华严寺与朋友见面聊天，共同欣赏日落美景之事。 |
| B．“出太虚”运用夸张手法，极言华严寺寺庙高大雄伟，直插云霄。 |
| C．颈联借寺庙的景象“疏磬”和“青灯”，营造出了孤寂凄清的氛围。 |
| D．尾联借老僧之问，道出原委，抒发了诗人对昔盛今衰的无限感慨。 |
