【推荐2】阅读下面这宋诗，完成下列小题。

葛溪驿

王安石^①

缺月昏昏漏^②未央^③，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

【注】①皇祜二年(1050)秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。②漏：漏壶，古代计时器。③未央：未尽。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写驿站月色昏昏、漏声滴答、一灯如豆，景中融情，奠定了全诗的感情基调。

B．“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。

C．尾联属以景结情写法，所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨与辛酸。

D．全诗以缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等意象真实表现了诗人羁旅独苦的心境。

2．诗歌的颈联表达了怎样的思想情感？请简要分析。

【推荐3】阅读下面词作，完成小题。

桂枝香·金陵     

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱，六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

词评：“千里”句用谢朓之“余霞散成绮，澄江静如练”诗意。“门外楼头”句，用杜牧之“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗意。“六朝”句，用窦巩之“伤心欲问前朝事，惟见江流去不回”诗意。“商女”句，用杜牧之《泊秦淮》诗意。饶有情致，而嗟叹之意，于以弥永。

1．下列各项中，填入题目横线处最恰当的一项（     ）

A．送别

B．怀古

C．咏怀

D．咏物

2．结合词评，对本词化用前人诗句表情达意的写法加以评析。

【推荐1】阅读下面的古诗，完成下面小题。

四时读书乐·夏

【元】翁森

修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦。

昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。

北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。

读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风^①。

【注】①夏季的南风。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗是一首歌咏读书情趣的劝学诗，它将夏季也视为读书的好时光，勉励人们勤奋读书，体现了高雅情趣。

B．第一、二句借竹、桑、阳光等意象写出了小书斋清幽、安静、敞亮的特点。“明”字特指读书人内心的敞亮。

C．夏天白天变长了，是非常适合读书的，读完书后，可以听听蝉儿的鸣叫；夜晚读书时，有萤火虫飞入来作伴。

D．“稔”是熟知的意思，诗人倒置了五、六句，强调夏日读书让人具有远古羲皇时代的人一样逍遥自在的感受。

2．这首诗是如何把夏季与读书联系起来写的？请结合具体诗句赏析。

【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春日京中^①有怀

杜审言

今年游寓独游秦^②，愁思看春不当春。

上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。

公子南桥应尽兴，将军西第^③几留宾^④。

寄语洛城风日道，明年春色倍还人。

【注】①京中，指西都长安，作者曾在东都洛阳居住，结识了许多知己好友，后来，他又回到西都长安。②游秦，此处指游长安。③西第：东汉外戚梁冀为大将军，其府第在洛阳城西，因马融曾为之写《大将军第颂》，后人称之为西第，这里泛指豪华府第。④留宾：汉游侠陈遵，豪饮好客，宴会时常取客人车辖投入井中，以防客人中途离去。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联上句扣住标题的“京中”简洁交代了宦游的时间、地点，勾勒出整首诗的背景。

B．颔联绘景是为写情，是首联“愁思看春不当春”的具体化描写，形象表现诗人睹物感怀的惆怅心绪。

C．颈联诗人借典故表明自己会像陈遵那样款待昔日好友，使他们尽兴而归。

D．尾联诗人托洛城的春光风物表达自己的情感，构思新颖，造语清新。

2．诗人在诗中抒写了什么样的情感？请结合全诗简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秦州杂诗二十首（其十八）

杜甫

地僻秋将尽，山高客未归。

塞云多断续，边日少光辉。

警急烽常报，传闻檄屡飞。

西戎外甥^①国，何得迕天威^②。

【注】①外甥：开元年间，吐蕃王上表给唐玄宗，自称是唐朝皇帝的外甥。②迕：冒犯。天威：指唐朝的威严。

1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联以“地僻”“山高”号出秦州的环境特点，暗寓诗人思家未归的感伤。

B．颔联明写阴云多现、日光暗淡的边德景象，暗写战事频仍、朝廷声威不足。

C．颈联中的“常”“屡”既凸显军情紧急，又渲染出唐朝将士勇赴国难的豪迈。

D．诗人深切关注着秦州的动态，写景叙事，抒情感怀，前后呼应，似断实连。

2．本诗尾联与杜甫《登岳阳楼》尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”，所抒发的感情有何不同？请简要分析。