【推荐2】阅读下面的文字，完成各题。

自从6亿年前多细胞生物在地球上诞生以来，地球生命历经了五次演化：第一次物种大灭绝发生在距今4.4亿年前，大约有85%的物种灭绝；第二次物种大灭绝是3.65亿年前，海洋生物遭到重创；第三次物种大灭绝是2.5亿年前，90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝；第四次物种大灭绝是1.85亿年前，80%的爬行动物灭绝了；而发生在6500万年前的第五次物种大灭绝，使得存在于地球达1.6亿年之久的恐龙灭绝了。（       ）。

在地球生命演化中，在所有灭绝的物种里，恐龙是最重要也最            的。40多亿年间发生的无数偶然事件造就了今天地球上的            。与地质历史上远古生物的多样性相比，人类只是            。

地球在承载着生命与人类文明的同时，在过度开发、水质污染、植被破坏的影响下，地球已经               。数量庞大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然资源，承担着巨大的生态压力。然而，地球资源毕竟是有限的，按照现在的开采速度和强度，地球会不会有“弹尽粮绝”的一天？当前最为急迫的事情就是维护、保护好物种之间的多样性平衡，使整个自然界保持蓬勃生机。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（     ）

A．难以置信     大干世界     沧海一粟     疲惫不堪

B．确信无疑     芸芸众生     九牛一毛     不堪重负

C．确信无疑     大干世界     九牛一毛     疲惫不堪

D．难以置信     芸芸众生     沧海一粟     不堪重负

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（     ）

A．这五次物种大灭绝主要是由地质灾难和气候变化造成的

B．恐龙等物种被灭绝主要是由地质灾难和气候变化造成的

C．地质灾难和气候变化是造成地球上物种灭绝的主要原因

D．造成地球上主要物种灭绝的原因是地质灾难和气候变化

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．人们日日夜夜、分分秒秒在向地球索取数量庞大的自然资源，巨大的生态压力让人难以承受。

B．数量庞大的人口在分分秒秒、日日夜夜地向地球索取自然资源，地球承担着巨大的生态压力。

C．数量庞大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然资源，使得地球承担着巨大的生态压力。

D．人们在分分秒秒、日日夜夜地向地球索取数量庞大的自然资源，还要承受着巨大的生态压力。

【推荐1】下列语句中加点词解释有误的一项是（     ）

A．薄雾浓云愁永昼(漫长的白天)     瑞脑销金兽(熔化)

B．有暗香盈袖(充满)                      凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)

C．独自怎生得黑（怎么，怎样）       乍暖还寒时候(忽然)

D．憔悴损(相当于“煞”)                 最难将息(调养,保养)

【推荐2】下列加点词语解释不正确的一项是（     ）

A．千载谁堪伯仲间     堪：能够	B．君子喻于义            喻：明白
C．山不厌高               厌：厌恶	D．采之欲遗谁            遗：赠送

【推荐3】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．每一令出，平伐其功          伐：批评

B．律知武终不可胁，白单于   白：报告

C．行年四岁，舅夺母志          夺：改变

D．比去，以手阖门                 比：等到

【推荐1】阅读下面的文字，完成小题。

生活中很多人喜欢喝碳酸饮料，甚至经常用它代替饮用水，那么长期喝碳酸饮料会不会危害身体健康？会导致痛风吗？

医生提醒，长期大量饮用碳酸饮料的确会引发痛风，它们之间有相关性，主要不是因为饮料里的碳酸，而是其中的糖分， ① 。大量摄入果糖以后，我们身体里会合成嘌呤，其代谢后引起尿酸的升高，从而诱发痛风。

如今市面上的新饮料层出不穷，有一些上面标注着零糖零卡，喝这种饮料会导致痛风吗？医生介绍说，无糖饮料的甜味主要来自甜味剂，基本上不被人体所吸收， ② 。

要预防痛风，除了少喝含糖饮料，还有哪些生活习惯需要注意呢？首先，少饮酒，酒精会使身体产生更多嘌呤，少喝或者不喝为宜。其次，少吃高嘌呤食物，如动物的内脏、海鲜等。第三， ③ 。入秋冬以后，天高气爽，气候干燥，从体表蒸发的水分增加，血液里的尿酸浓度也会升高，引发痛风。第四，注意运动。久坐如果不活动，身体代谢尿酸的能力就会减少，从而诱发痛风。

1．下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（     ）

A．她学习优异又能歌善舞，在我们学校都是首屈一指。

B．我们来到谷底，天空越来越小，四周的群山围拢过来。

C．利用人工智能服务我们的生活，这个思路没有问题。

D．你和我都没有错，只是我们看问题的角度不同而已。

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。

【推荐2】阅读下面的文字，完成小题。

贾淑珍坐在炕边，像叙家常一样，追忆着往事。话里并没有多么崇高的理想，也没有多么宏伟的计划，更没有什么壮烈的举动。一切都顺乎自然，村里的娃娃没人管，自己就当看娃的；办起学校无教室，野惯了的孩子，撕了窗户，扯了炕席。地下，雨天、雪天两脚泥;冬天，还要出去打柴搂草烧炕。同一盘炕上四个年级，有的上算术，有的上语文，有的爱打爱闹，有的胆小不敢说话。她都靠自己无私的心，靠慈母式的情，把这批野孩子带大一茬又一茬。从一九六二年开始办学，到现在已经二十五年了。只在那花烛洞房中的土炕上，就送走了十二茬学生。到一九七四年他们两口子盖了五间窑，又专门给学生留了两间。学生娃多了，一间窑已经放不下。直到一九八三年，村里富了，才专为学校盖了三孔窑。全村三十五岁以下的无不是她的学生。她教的第一批学生，他们的孩子又在她的炕头上毕业升到了初中。

土炕，我下意识地摸摸身下这盘热烘烘的土炕。这就是憨厚的北方农民一个生存的基本支撑点，在这盘土炕上，人们睡觉、吃饭、纺线、织布；雨雪天男人们就坐在这里编篮、织席，晚间又常挤到谁家炕头上拉家常。这九尺炕头便是他们的生活舞台，世世代代他们就这样繁衍、生存、进步，而贾淑珍又在舞台上加进新的内容——教育，人呱呱落地，来到这炕上，不该光吃、睡和为生存而干活，还应该有文化、有精神文明。这个普通的女教师，给炕赋予了新的含义。

（选自梁衡《热炕》，有删改）

1．请将文中画波浪线的三个句子改成一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
2．文中加点词“一茬又一茬”比“一批又一批”的表达效果好，为什么？请简要分析。
3．下列句子中的人和文中画线处“人呱呱坠地”的“人”，用法相同的一项是（     ）

A．彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有短工。

B．这是人所共知的事，你不要再狡辩了。

C．我们这里正缺人，你们不能把他调走。

D．他人很好，大家都喜欢和他交朋友。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

陶渊明是最能让我内心平静的诗人。读他的诗，我甚至可以清晰地感觉到，我的心， 像泉眼冒出泉水一样，生出平静。“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”读罢，便会自然而然地想，其实我也不需要那么多，“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴”，有一间能读书的小屋子，夏天绿树荫浓，每天与小鸟为伴就好了。陶渊明最大的知己，始终是自然，书写自然山水，不在其形貌声色，而在于生命的张力及与它们的对话。

姜夔写梅亦然。“旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。”姜夔不愧是“词中老杜”，有杜甫“老去诗篇浑漫与”的谦和。他说，（1）自己老了，江郎才尽，再写不出词。（2）是梅花不答应，殷殷地将枝头伸向他的身畔，将梅香传到他的席上，非让他起了诗兴不可，非让他写词不可。读其词，植物之性情，栩栩如生，亲切有味，缱绻有情……

天地有意，万物含情，这种纯净默然的趣味，绵延古今。

1．下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”，意义和用法相同的一项是（     ）

A．许久许久，我俩也像入睡了一样，停止了一切的思念和情绪。

B．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

C．父亲，我要像您一样，勇敢，坚强，在哪里都可以发光。

D．像水稻这样的一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难。

2．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。结合文中第（1）处画横线部分的句子，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
3．文中第（2）处画横线的句子如改成“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应，让他起了诗兴，让他写词”，句意基本相同，但原文表达效果更好，为什么？