猴子被一条河拦住去路。水上的独木桥说:“我很瘦,在上面不好走,要小心!”猴子说:“知道。我从没走过这么窄的桥,但有信心。”于是猴子像杂技演员一样伸开前肢用来平衡,小心翼翼,双脚交替前行,一步步挪到了对岸。
另一条河上也有一座桥,比独木桥宽三倍。桥说:“我很瘦,在上面不好走,要小心!”猴子说:“知道。我走过比你窄多了的独木桥。”于是想也不想,跳上就走,哪料,才走几步就掉入了水中……
要求:角度自选,立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体自选,不少于800字。
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有人对同学们常提及的“高中关键词”进行了收集,它们是:社会实践,独立,迷茫,竞争,青春,挫败感,理想,合作,成就感,文化修养,意志力,创新。
请从中选择两个或三个关键词来呈现你对高中生活的认识,写成一篇文章。
要求选好关键词,使之形成有机关联;选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。 ——贝克
没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。 ——西奥多·罗斯福
不能制约自己的人,不能称之为自由的人。 ——毕达哥拉斯
自由是古今中外永恒的话题。生活中,我们也经常谈到自由的话题,比如,学校禁止使用手机,学生就说限制了自己的自由;学校统一着装,也有学生认为限制了自己的自由。
读了上述材料,你有何感想,联系自己的生活,写一篇不少于800字的论述文。题目自拟,立意自定。青蛙和雄鸡比赛歌喉,由村民们当评委。青蛙鼓着腮帮子,唱了一整夜;雄鸡在快天亮时,伸长脖子,唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。对青蛙的评语是:“聒噪,非时。”对雄鸡的评语是:“动听,知时。”
要求:全面理解材料,自定立意,自拟标题,自选文体,不要套作,不要抄袭。
“书山”和“学海”都常用来比喻知识和智慧。请你结合自己的体验感受说说,学习过程更像是攀爬书山呢,还是更像泛舟学海?如果你认为这两者都不能反映你的切身感受,就请你谈谈自己更喜欢的另一个比喻或说法。
2月23日下午,国务院新闻办在武汉举行了一场特殊的记者见面会。这场记者见面会的主角是5位奋战在新冠肺炎抗疫一线的医生、护士、民警、快递小哥和志愿者。这场记者会的场地布置也很特别,没有以往的“主席台”,5位武汉“凡人英雄”与主持人坐成一排,分享了许多质朴感人又饱含力量的抗疫故事。一线的普通工作者登上国新办记者见面会,这还是第一次。
上述材料,引发了你怎样的看法?体现你的认识与思考,也可以提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
亲爱的考生,当你们奋笔疾书,在追求理想的道路上奋然前行的日子里,也是在今天,我国四大传统节日之一的端午节如期而至。
材料一:央广网北京6月18日消息(记者潘毅)据中国之声《新闻纵横》报道,今天(18日)是端午节,在中国的传统习俗中,划龙舟、吃粽子、浴兰汤是端午节最鲜明的标志。在2009年9月,端午节成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。五年前的端午节,恰逢神舟十号飞船在轨运行期间。飞船发射之前,习近平总书记专门指示有关方面,一定要让航天员在太空吃上粽子,过一个有特殊意义的端午节。
材料二:新华网武汉6月23日电(吴文华)6月14日晚,“中国端午•诗意宜昌”端午诗会在湖北宜昌成功举行。吉狄马加、叶延滨、瞿弦和、徐涛等数十位诗人、朗诵家以诗的名义在宜昌集结,为观众奉献了一场诗歌盛宴。
材料三:一位名叫“大同社会smile”的网友留言:一过端午节,就不由得想起伟大诗人屈原,更感动他的忧国忧民、热爱祖国的伟大情怀“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。
“端午节”你想到了什么?请同学结合以上材料,联系现实生活,谈谈自己的认识。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
材料一
2020年是全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战的收官之年。脱贫必先立志。俗话说:“人穷最怕志短”“人穷穷一时,志短穷一世”。但是,仍有个别贫困户等着政府和社会的救济和赞助。这种单纯借助“输血式”的做法,无法从根本上解决贫困问题。摆脱贫困需要智慧,要增加贫困地区的“造血功能”,从单纯的物质资金支持转变到重视贫困地区人口的教育和人力资源开发,让群众充分认识到掌握脱贫技能的重要性,提升群众的文化素质与职业技能,才能真正实现脱贫致富。
材料二
振华中学某班召开辩论会,主持人公布正方观点是“扶志比扶智更重要”;反方观点是“扶智比扶志更重要”。同学们分成两大阵营,各抒已见,好不热闹。
请你结合材料内容,任选一方,面向本校同学写一篇 发言稿参加辩论,体现你对辩题的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。