匾额,在中国古代被称为“门楣上家国、梁柱间文脉”。小小匾额, ① 如此重要?一是历史上,题匾挂匾曾有广泛深厚的社会基础,民国文献中 ② 留城乡“无处不匾、无室不匾”的描述。匾额分布范围 ③ 限于国内,在海外,也可以说 ④ 有华人的地方就有匾额。 ⑤ 匾文几乎都引经据典,字字珠玑,以其特有的魅力彰显中国思想、华夏风采。二是优秀匾额的文字多 ⑥ 了中华人文的要义, ⑦ 承载着传统文化中仁义礼智信等优秀道德,与中华文明的神、魂、道血肉相融,持久地散发出核心价值观中筋骨与温度的正能量。三是优秀的匾额往往还具有很高的艺术价值, ⑧ 是点睛之语还是书法艺术,都令人叹服。
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
A | 何以 | 尚 | 并非 | 只要 | 而且 | 凝聚 | / | 无论 |
B | 何以 | 不论 | 并非 | 只有 | 而且 | 宣传 | / | 不仅 |
C | 为何 | 也 | 不论 | 只有 | / | 宣传 | 就是 | 而且 |
D | 为何 | 尚 | 并非 | 只要 | 而且 | 凝聚 | 不仅 | / |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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在全球化时代,文明和文化 ① 统一的力量, ② 分裂的力量。不同的文明在其相互碰撞过程中会交流、交融,也会交锋乃至冲突。这样的冲突 ③ 影响到文明的发展,同时也影响到社会的发展 ④ 整个国际关系的发展。 ⑤ ,不少西方学者都给予了高度关注。像美国学者亨廷顿就是“文明冲突论”的最早提出者和阐发者,他认为 ⑥ 儒家文明与伊斯兰文明有可能联合起来,向西方文明挑战。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 不仅是 | 也是 | / | 以致 | 所以 | 如果 |
B | 不是 | 而是 | / | 甚至 | 为此 | 最终 |
C | 既是 | 又是 | 不仅 | 以至 | 对此 | / |
D | 通常是 | 并非是 | 不但 | 乃至 | 因此 | / |
A.A | B.B | C.C | D.D |
人生的绿色阅读, ① 从梦想起飞的少年开始。少年最宜学诗, ② 入门得句, ③ 清新可喜。 ④ 这与童眼观察,童心体味,终以无忌童言天真道出,大有关系。少年脱口吐秀,不关堆垛,不倚雕琢,只关性灵, ⑤ 难能可贵。 ⑥ ,当今寄望子女成龙成凤的父母,更应洞开诗窗,让孩子们翱翔于充满想象和创造力的文学天地,在孩子的人生初始阶段培育一颗优雅的诗心。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 最好 | 如果 | 则 | 当然 | / | 所以 |
B | 不妨 | 一旦 | 大都 | / | 当然 | 因此 |
C | 应当 | 虽然 | 但是 | 其实 | / | 可见 |
D | / | 即使 | 也 | 因为 | 因而 | 而且 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
人生的绿色阅读, ① 从梦想起飞的少年开始。少年最宜学诗, ② 入门得句, ③ 清新可喜。 ④ 这与童眼观察,童心体味,终以无忌童言天真道出,大有关系。少年脱口吐秀,不关堆垛,不倚雕琢,只关性灵, ⑤ 难能可贵。 ⑥ ,当今寄望子女成龙成凤的父母,更应洞开诗窗,让孩子们翱翔于充满想象和创造力的文学天地,在孩子的人生初始阶段培育一颗优雅的诗心。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 最好 | 如果 | 则 | 当然 | / | 所以 |
B | 不妨 | 一旦 | 大都 | / | 当然 | 因此 |
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D | / | 即使 | 也 | 因为 | 因而 | 而且 |
A.A | B.B | C.C | D.D |