【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋濂，字景濂，幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。

逾十余年，太祖取婺州，召见濂。以李善长荐，与刘基、章、溢、叶琛并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。濂长基一岁，皆起东南，负重名。基雄迈有奇气，而濂自命儒者。太祖尝问以帝王之学，何书为要。濂举《大学衍义》。乃命大书揭之殿两庑壁。顷之御西庑，诸大臣皆在，帝指《衍义》中司马迁论黄老事，命濂讲析。讲毕，因曰：“汉武溺方技谬悠之学，改文、景恭俭之风，民力既敝，然后严刑督之。人主诚以礼义治心则邪说不入以学校治民则祸乱不兴刑罚非所先也濂之随事纳忠，皆此类也。

濂性诚谨，未尝讦人过。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”潜召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”

濂状貌丰伟,美须髯,视近而明,一黍上能作数字,自少至老,未尝一日去书,于学无所不通,为文醇深演迤,与古作者并。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。虽白首侍从，其勋业爵位不逮基，而一代礼乐制作，濂所裁定者居多。

（节选自《明史·宋濂列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．人主诚/以礼义治心/则邪说/不入以学校/治民/则祸乱/不兴刑罚非所先也

B．人主诚以礼义治心/则邪说/不入以学校治民/则祸乱不兴/刑罚非所先也

C．人主诚以礼义治心/则邪说不入/以学校治民/则祸乱不兴/刑罚非所先也

D．人主诚/以礼义治心/则邪说不入/以学校治民/则祸乱/不兴刑罚非所先也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．起居注：指古代帝王的言行录，一般不外传，仅作为撰修国史的基本材料之一；也指负责记录起居注的职官名。文中“起居注”指前者。

B．两庑：是宫殿或祠庙的东西两廊。又特指文庙中先贤从祀之处，供奉孔子门人及历代大儒，如汉代董仲舒、唐代韩愈、宋代朱熹、明代王守仁等。

C．黄老：也称黄老学说，古代一种思想流派。“黄”，指上古时的黄帝；“老”，指春秋道家学派的创始人老子。

D．姓氏：三代（夏商周）以前，男子称氏，女子称姓。氏用来分别贵贱，贵者有氏，贱者有名无氏。姓用来分别婚姻，有同姓异姓庶姓之别。三代之后，姓氏合而为一。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．宋濂与刘基齐名，都兴起于东南。刘基豪迈，宋濂以儒者自命。宋濂虽才华横溢，却不能像刘基那样得到重用，无法获得显赫的官爵。

B．宋濂，自幼聪颖过人，记忆力超强。他博通《五经》，转益多师。他的两位老师柳贯、黄溍甚至都觉得学问在他之下，自愧不如。

C．宋濂敢于直言，他认为茹太素上奏章是出于一片忠心，皇帝现在刚刚敞开言路，怎么能给他定大罪呢。

D．宋濂手不释卷，学问无所不通，文章醇厚精深。上门来求文章的士大夫摩肩接踵，国外的崇拜者甚至出重金来求购他的文集。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
（2）士大夫造门乞文者，后先相踵。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题

张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年举乡试，入太学。与同县崔铣及寇天叙、马卿、吕柟（nán）辈相砥砺，以学行闻。十八年成进士，授广信推官。正德六年，入为御史。巡盐河东，劾去贪污运使刘愉。建正学书院，兴起文教。九年，乾清宫灾，上疏曰：“陛下前有逆瑾之变后遭蓟盗之乱犹不知警方且兴居无度狎昵匪人积戎丑于禁中戏干戈于卧内彻旦燕游万机不理宠信内侍浊乱朝纲。致民困盗起，财尽兵疲。祸机潜蓄，恐大命难保。”不报。出按凤阳。织造中官史宣列黄梃二于驺前，号为“赐棍”，每以抶人，有至死者，自都御史以下莫敢问，士隆劾奏之。又劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰：“铠虐陕西，即其父鹏虐河南故习也。河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。乞置铠父子于法，并召还廖銮，以释陕人之愤。”銮，铠所从镇陕西者也。钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。与从弟凤翔有隙，嗾（sǒu）缉事者发其私，下吏论死。刑部疑有冤，并捕鞫凤鸣。凤鸣惧，使其妾诉枉，自刭长安门外，词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。士隆与御史许完先后按治，复捕凤鸣对簿，释在还职。宁怒，令凤鸣女告士隆、完治狱偏枉。遂下诏狱，谪士隆晋州判官。久之，擢知州。世宗立，诏复故官，出为陕西副使。汉中贼王大等匿豪家，结回回为乱。士隆下令，匿贼者罪及妻孥无赦。贼无所容，遂就擒灭。筑堰溉田千顷，民利之。卒于官。

（节选自《明史.张士隆传》）

【注】梃：棍棒。驺（zōu）：骑马驾车的随从。鞫（jū）:指审问犯人。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．陛下前有逆瑾之变后/遭蓟盗之乱犹不知/警方且兴/居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游万机/不理宠信内侍浊乱朝纲

B．陛下前有逆瑾之变后/遭蓟盗之乱犹不知/警方且兴/居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲

C．陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居无度/狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲

D．陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居/无度狎昵匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．乡试是明清两代每一年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋季八月举行，故又称秋闱。主考官由皇帝委派翰林或部院官员主考。考中者称举人，第一名叫解元。

B．太学是中国古代的的一种大学，始设予汉代，为中央官学，设立在京城，用以培养人才、传授儒家经典的最高学府。

C．文教即是儒学，也包括诸子百家等国学。文、道、释并称东方三教。类似犹太教、基督教、回教并称西方三教。

D．文中“正德”为年号。中国古代往往采用帝王年号纪年。汉武帝以后，明清以前，一位帝王往往有多个年号，更换新的年号纪年称为“改元”；明清时期，一般为一帝一元。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．张士隆弘治八年乡试中举，和崔铣、寇天叙、马卿、吕柟等人交往，以学问和品行闻名，弘治十八年考中进士。

B．因弹劾廖铠一事，张士隆得罪了钱宁，钱宁趁着张士隆调查薛凤鸣案的机会，让薛凤鸣的女儿状告张士隆审案不公，张士隆被下诏狱并贬官。

C．世宗即位后，张士隆官复原职，并出任陕西副使，做了一些有利百姓的实事，如肃清盗匪、修筑堤堰灌溉田地等。

D．张士隆性情耿直不阿，多次弹劾不法官吏，河东盐运使刘愉贪污、织造宦官史宣滥杀无辜、锦衣卫千户廖铠非法牟利，都因张士隆的弹劾上奏而得到了应有的惩处。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之
（2）词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

耿裕，字好问。景泰五年进士。历国子司业、祭酒。侯伯年幼者皆肄业监中，裕采古诸侯、贵戚言行可法者为书授之，帝闻而称善。大学士万安与裕不协，而李孜省私其同乡李裕，欲使代裕，相与谋中之。坐以事，夺裕俸。言官复交劾，宥之。裕入谢，既出，帝怒曰：“吾再宽裕罪，当再谢。今一谢，以夺俸故，意鞅鞅耶？”孜省等因而倾之，遂调南京礼部，而以李裕代。逾年，孝宗嗣位，转南京兵部参赞机务。

弘治改元，召拜礼部尚书。时公私侈靡，耗费日广。裕随事救正，因灾异条上时事及申理言官，先后陈言甚众，大要归于节俭。给事中郑宗仁疏节光禄供应，裕等请纳其奏。巡视光禄御史田渊以供费不足累行户，请借太仓银偿之。裕等言，疑有侵盗弊，请敕所司禁防，帝皆从之。南京守备中官请增奉先殿日供品物，裕等不可。帝方践阼，斥番僧还本土止留乳奴班丹等十五人其后多潜匿京师转相招引斋醮复兴言官以为言裕等因力请驱斥帝乃留百八十二人余悉逐之。礼部公廨火，裕及侍郎倪岳、周经等请罪，被劾下狱。已，释之，停其俸。

初，撒马儿罕及土鲁番皆贡狮子，甘肃镇守太监傅德先图形以进，巡按御史陈瑶请却之。裕等乞从瑶请，而治德违诏罪，帝不从。后番使再至，留京师，频有宣召。裕等言：“番人不道，因朝贡许其自新。陛下优假其使，适遇倔强之时，彼将谓天朝畏之，益长桀骜。”帝即遣其使还。

寻代王恕为吏部尚书。御用监匠人李纶等以内降得官，裕言：“先有诏，文官不由臣部推举传乞除授者，参送法司按治。今除用纶等，不信前诏，不可。”给事中吕献等皆论奏，裕亦再疏争，终不听。裕为人坦夷谅直，谙习朝章。九年正月卒，年六十七。赠太保，谥文恪。

（节选自《明史·耿裕传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．斥番僧还/本土止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师/转相招引/斋醮复兴言官/以为言裕等/因力请驱斥/帝乃留/百八十二人余悉逐之

B．斥番僧还本土/止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿/京师转相招引/斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/帝乃留百八十二人/余悉逐之

C．斥番僧还/本土止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿/京师转相招引/斋醮复兴言官/以为言裕等/因力请驱斥/帝乃留/百八十二人余悉逐之

D．斥番僧还本土/止留乳奴班丹等十五人/其后多潜匿京师/转相招引/斋醮复兴/言官以为言/裕等因力请驱斥/帝乃留百八十二人/余悉逐之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．监，文中指国子监，是古代全国最高教育行政机关，有的朝代还兼为最高学府。

B．改元，指帝王在位期间中途改换年号，如《〈指南录〉后序》：“是年夏五，改元景炎。”

C．巡按，职官名，明朝诏命巡按御史到各地考核吏治，审理大案。

D．朝贡，古代外国或藩属国来朝觐君主并且敬献礼物。如“诣阙朝贡，献奴婢牛马”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．耿裕与人不和，遭人中伤。大学士万安与耿裕不和，而李孜省又偏私自己同乡李裕，想让李裕代替耿裕担任尚书，于是万安与李孜省合谋中伤耿裕。

B．耿裕熟知国事，崇尚节俭。孝宗继位后，无论是国家还是个人都十分奢靡，耗费一天天增加，耿裕就条陈上奏天下发生的灾祸以及蒙受冤屈的谏官等。

C．耿裕实事求是，敢于直谏。巡视光禄御史以费用不足请求用太仓银两补充，耿裕等疑有侵盗弊。南京守备中官请求增加奉先殿日供物品，耿裕上书请求皇上不能准许。

D．耿裕尊崇制度，坦率耿直。御用监匠人李纶等人因为是宫中直接下达的命令而担任了官职，耿裕认为这不符合之前朝廷的诏令，可惜皇帝不听从。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）相与谋中之。坐以事，夺裕俸。言官复交劾，宥之。
（2）陛下优假其使，适遇倔强之时，彼将谓天朝畏之，益长桀骜。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

张旨，字仲微，怀州河内人。父延嘉，颇读书，不愿仕，州上其行，赐号嵩山处士。旨进保定军司法参军，上书转运使钟离瑾，愿补一县尉，捕剧贼以自效。瑾壮其请，为奏徙安平尉，前后捕盗二百余人。尝与贼斗，流矢中臂，不顾，犹手杀数十人。擢试秘书省校书郎、知遂城县，迁著作佐郎。

明道中，淮南饥，自诣宰相陈救御之策。命知安丰县，大募富民输粟，以给饿者。既而浚漳河三十里，溉田数万顷，外筑堤以备水患。再迁太常博士、知尉氏县，徙通判忻州。

元昊^①反，特迁尚书屯田员外郎、通判府州。州依山无外城，旨将筑之，州将曰：“吾州据险，敌必不来。”旨不听。城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩。中外不相闻者累日，人心震恐。库有杂彩数千段，旨矫诏赐守城卒，卒皆东望呼万岁，贼疑以救至也。州无井民取河水以饮贼断其路旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲。复以渠泥覆积草，贼望见，以为水有余。督居民乘城力战，贼死伤者众，随解去。以功迁都官员外郎，徙知莱州。

叶清臣举材堪将帅，召对，改知邢州，擢提点河东路刑狱。范仲淹、欧阳修复言其鸷武^②有谋略，除阁门使，固辞。进工部郎中、知凤翔府，加直史馆、知梓州，以直龙图阁知荆南。入判尚书刑部，累迁光禄卿，知潞、晋二州。以老疾，权判西京御史台，寻卒。

（选自《宋史·张旨传》）

【注】①元昊：李元昊，党项族人，西夏开国皇帝。②鸷（zhì）武：勇武。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．州无井/民取河水以饮贼/断其路/旨夜开门率兵/击贼却/以官军壁/两旁使民出汲/

B．州无井/民取河水以饮/贼断其路/旨夜开门率兵击贼/却以官军壁两旁/使民出汲/

C．州无井/民取河水以饮/贼断其路/旨夜开门/率兵击贼却/以官军壁两旁/使民出汲/

D．州无井/民取河水以饮贼/断其路旨/夜开门率兵/击贼却/以官军壁/两旁使民出汲/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字：古人幼时由父母命名，供长辈呼唤，成年（男子20岁，女子15岁）取字，便于他人称谓，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。

B．擢：文中指提拔。表示授予官职或官职晋升的词语还有“拜、除、辟、征”等。

C．博士：文中指学官名。“博士”作为官名，始于战国，后代相承，有五经博士、太常博士等，不同于现在的学位称呼。

D．工部：我国封建时代中央官署名，古代“六部”之一，掌管屯田、水利、交通、户籍、财政、科举考试等事务。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．张旨上书钟离瑾，请求任县尉抓捕盗贼，张旨后来前后抓了两百多个盗贼，在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人。

B．他任安丰县知县，大量征召富裕的民众缴纳粮食，来救济饥饿的人；疏浚河流几十里，引水灌溉田地几万顷，修堤防备水灾。

C．元昊反叛，张旨力排众议修筑外城，战斗中，人心不稳，多亏朝廷下诏赏赐士兵绸缎，张旨与敌人斗智斗勇，才守住了州城。

D．叶清臣称张旨有将帅之才；范仲淹、欧阳修称张旨勇武而有谋略。张旨走了一条与他的父亲不同的人生道路。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明道中，淮南饥，自诣宰相陈救御之策。
（2）城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩。
5．张旨任府州通判，抵御外敌守以强弩，以致中外不相闻，人心震恐，他又是如何化解内外危机以致因功得到升迁的？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成后面的题。
荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。
荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其为人沈深，所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。
燕太子丹者，故尝质于赵。及政立为秦王，而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归。归而求为报秦王者，国小，力不能。其后秦出兵山东以伐齐、楚、三晋，稍蚕食诸侯，且至于燕，燕君臣皆恐祸之至。居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。鞠武谏曰：“不可。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。”太子曰：“夫樊将军穷困于天下，归身于丹，丹不以迫于强秦而弃所哀怜之交。”
荆轲见太子，太子避席顿首曰：“今秦有贪利之心，而欲不可足也。非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。今秦举兵南伐楚，北临赵，则祸至燕。燕小弱，数困于兵，今计举国不足以当秦。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，劫秦王，使悉反诸侯侵地；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合从，其破秦必矣。丹而不知所委命，唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请毋让，荆轲然后许诺。久之，荆轲未有行意。
秦将王翦破赵，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆轲。轲曰：“今行而毋信，则秦未可亲也。诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣。”乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤，邑万家，将奈何？”於期仰天太息流涕。荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而见臣，臣揕其胸，然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣。”樊於期遂自刭。
秦王见燕使者咸阳宫。轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王遂拔剑以击荆轲，断其左股。于是左右既前杀轲。
（节选自《史记·刺客列传》，有删节）
1．对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是

A．以术说卫元君，卫元君不用用：任用

B．稍蚕食诸侯，且至于燕稍：逐渐

C．丹而不知所委命委：发布

D．夏无且以其所奉药囊提荆轲提：投掷

2．2．下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是

A．太子受而舍之哙拜谢，起，立而饮之

B．今计举国不足以当秦樊将军以穷困来归丹

C．燕小弱，数困于兵若亡郑而有益于君，敢以烦执事

D．燕君臣皆恐祸之至备他盗之出入与非常也

3．3．把文言文中的句子翻译成现代汉语。
（1）夫樊将军穷困于天下，归身于丹，丹不以迫于强秦而弃所哀怜之交。
（2）秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤，邑万家，将奈何？
4．根据文言文内容，简要概括传主荆轲的形象特点。
5．用斜线（／）给下面文段的画线部分断句。（限划6处）
有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道斯为美小大由之有所不行知和而和不以礼节之亦不可行也。” 《论语·学而》

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

①司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老， 唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。

②太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾吏据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听， 与节书曰：“君为大宗，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾吏穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名， 而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。

③黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝， 不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教不能使吏必不犯也吏能犯教而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣于上，吏祸于下，此政事所以不理也。可不各勉之哉！”于是下吏莫不自励。

④后为大司农。芝奏曰：“王者之治，崇本抑末，务农重谷。方今二虏未灭，师旅不息，国家之要，惟在谷帛。专以农桑为务，于国计为便。”明帝从之。

⑤芝性亮直，不矜廉隅。与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。

(选自《三国志·魏书》)

1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．因令督邮以军兴诡责县                 诡责：要求

B．县掾吏穷困                 穷困：贫穷

C．师旅不息                  师旅：战争

D．不矜廉隅                  廉隅：品行方正

2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．贼至，以刃临芝             以其无礼于晋，且贰于楚也

B．犯教而闻，吏之祸也          取之无禁，用之不竭

C．自魏迄今为河南尹者莫及芝   假舟楫者，非能水也

D．出为盗贼，入乱吏治          旦日飨士卒，为击破沛公军

3．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（     ）

A．盖君能/设教不能使吏/必不犯也/吏能犯教而不能使君/必不闻也

B．盖君能设教/不能使吏必不犯也/吏能犯教/而不能使君必不闻也

C．盖君能/设教不能使吏必不犯也/吏能犯教而不能使君/必不闻也

D．盖君能设教/不能使吏/必不犯也/吏能犯教/而不能使君必不闻也

4．以下各组句子中，全都表明司马芝“为政有方”的一组是（     ）
①母老，唯在诸君
②勋与芝书，不著姓名，而多所属托
③芝乃驰檄济南，具陈节罪
④居南方十余年，躬耕守节
⑤入为河南尹，抑强扶弱，私请不行
⑥专以农桑为务，于国计为便

A．①②④

B．③④⑤

C．①②⑥

D．③⑤⑥

5．下列对本文有关内容的概括与理解，不正确的一项是（     ）

A．司马芝避乱荆州时，在鲁阳山遇到了贼寇，同行的其他人都撇下亲人逃跑了，只有他守护着老母亲，他的言行使贼寇放弃了对他的伤害。

B．司马芝担任菅长时，派遣郡主簿刘节的宾客王同等人服兵役，掾吏认为此事必不成，虽然刘节百般阻挠，但最终王同等人还是服了兵役。

C．宫中的太监想托司马芝办事，不敢开口讲，就想通过他妻子的伯父董昭传话，然而董昭没有帮太监的忙。

D．司马芝在担任大司农时，提出治国应当以农业为本，抑制工商业 的发展，他的主张获得了皇帝的支持。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①君为大宗，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。
②芝乃驰檄济南，具陈节罪。
③与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。