【推荐1】阅读下面文言文，回答问题。

赵晁，真定人。初事杜重威为列校。重威诛，属周祖镇邺中，晁因委质麾下。周祖开国，擢为作坊副使。慕容彦超据兖州叛，以晁为行营步军都监。兖州平，转作坊使。晁自以逮事霸府，复有军功，而迁拜不满所望，居常怏怏。时枢密使王峻秉政，晁疑其轧己。一日使酒诣其第，毁峻，峻不之责。 世宗嗣位，改控鹤左厢都指挥使、领贺州刺史。

从征刘崇，转虎捷右厢都指挥使、领本州团练使兼行营步军都指挥使。军至河内，世宗意在速战，令晁倍道兼行。晁私语通事舍人郑好谦曰：“贼势方盛，未易敌也，宜持重以挫其锐。”好谦以所言入白，世宗怒曰：“汝安得此言，必他人所教。言其人，则舍尔；不言，当死！”好谦惧，遂以实对。世宗即命并晁械于州狱，军回始赦之。

及征淮南，改虎捷左厢、领阆州防御使，充前军行营步军都指挥使又为缘江步军都指挥使时李重进败吴人于正阳以降卒三千人付晁晁一夕尽杀之世宗不之罪。寿春平，拜检校太保、河阳三城节度、孟怀等州观察处置等使。恭帝即位，加检校太傅。

宋初，加检校太尉。未几，以疾归京师，卒，年五十二。太祖甚悼之，赠太子太师，再赠侍中。

晁身长七尺，仪貌雄伟，好聚敛，处方镇以贿闻。以周初与宣祖分掌禁军，有宗盟之分，故太祖常优礼之，再加赠典焉。子延溥。

延溥，周显德中，以父任补左班殿直。宋初，为铁骑指挥使。开宝初，太祖亲征晋阳，太宗守京邑，延溥以所部为帐下牙军，转殿前散员指挥使。九年，改铁骑都虞候。

(选自《宋史•赵晁传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进/败吴人于正阳/以降卒三千人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪

B．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进败吴人于正阳/以降卒三千人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪

C．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进/败吴人于正阳/以降卒三千/人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪

D．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进败吴人于正阳/以降卒三千/人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(       )

A．“嗣位”指继承君位。“嗣”的本义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给长子，“位”即君位。

B．“舍人”指古代豪门贵族家里的门客。通事舍人是官职名。宋、元以来也俗称权贵子弟为“舍人”，犹称公子。

C．“禁军”是封建时代受帝王管辖，担任护卫帝王或皇宫、都城警备任务的军队。

D．“牙军”，即亲兵或卫兵，是中唐以后节度使的私兵，是节度使专兵的产物。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．赵晁当官心切，意气用事。赵晁 自认为追随太祖多年且有军功，却不能如愿升迁，因而经常怏怏不乐，怀疑王峻排挤他，趁着酒劲到王峻府邸闹事。

B．赵晁说话随意，惹怒世宗。他在跟随世宗征伐刘崇时，对郑好谦说的话让世宗很生气，世宗把赵晁和郑好谦一起拘禁在州狱里。

C．赵晁做事果断，深受世宗器重。征伐淮南时，赵晁把李重进交给他的三千名投降士兵在一夜之间全部杀死，世宗也没有怪罪他。

D．赵晁相貌堂堂，喜欢搜刮钱财。赵晁在方镇任职时就以纳贿而出名。太祖因为他与宣祖有同宗情分而经常优待礼遇他，两次加以追封。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一日使酒诣其第，毁峻，峻不之责。
（2）贼势方盛，未易敌也，宜持重以挫其锐。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”

七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”

飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣师每休舍课将士注坡跳壕皆重铠习之子云尝习注坡马踬怒而鞭之 卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠”。

善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、智、信、勇、严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝极矣。”荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。李宝自楚来归，韩世忠留之，宝痛哭愿归飞。世忠以书来谂，飞复曰：“均为国家，何分彼此？”世忠叹服。好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。

（选自《宋史·岳飞传》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．飞曰／文臣不爱钱／武臣不惜死天下／太平矣／师每休舍／课将士注坡跳壕／皆重铠习之／子云尝习注坡／马踬／怒而鞭之／

B．飞曰／文臣不爱钱／武臣不惜死／天下太平矣／师每休舍课／将士注坡跳壕／皆重铠习之／子云尝习注坡马／踬怒而鞭之／

C．飞曰／文臣不爱钱／武臣不惜死天下／太平矣／师每休舍课／将士注坡跳壕／皆重铠习之／子云尝习注坡马／踬怒而鞭之／

D．飞曰／文臣不爱钱／武臣不惜死／天下太平矣／师每休舍／课将士注坡跳壕／皆重铠习之／子云尝习注坡／马踬／怒而鞭之／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．朔望：朔，农历每个月的初一；望，农历每个月的十五。

B．斛：旧量器名，亦是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。

C．跋：是一种相当于“序言”的文体，写在书籍的前面，用来评价书籍内容或者说明写作经过和缘由。

D．投壶：古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。就是把箭向壶里投，投中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．岳飞年少时就天生神力，尚气节。他的父亲岳和认为他很有义气，赞扬他以后会为了国家为了正义之事而死。

B．岳飞通过良马和劣马的对比，说明“负重致远”之才必须具备若干要素，即使是良马，如果太过于讲究“精洁”，也会相继而死。

C．岳飞忠贞廉洁。吴玢很佩服他，看他没有姬妾，妆扮好美人送给他。岳飞以皇上尚勤于政事自己岂能贪图享乐为由，拒绝了吴玢。

D．岳飞谋定后动，治军有方。每次打仗之前都会跟各个统制谋划，然后才开战；每次皇上要给他升职时，岳飞都会把功劳推给将士。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。
（2）卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
5．“撼山易，撼岳家军难”，岳家军比山还难撼，原因在哪里呢？请联系全文简要分析。

【推荐3】阅读下文，完成文后各题。

刘谦，博州堂邑人。曾祖直，以纯厚闻于乡党，里有盗其衣者，置不问。州将廉知，俾人故窃其衣，亦不诉理，即召诘前盗衣者，俾还之。直绐云：“衣乃自以遗少年，非窃也。”州将义之，赐以金帛，不受而去。父仁罕，轻侠自任。五代末，寇盗充斥，仁罕率众断澶州浮桥以溃贼，因诱获数十人，出刍粟给官军。补内黄镇将。尝因事至酒家。遇群寇暴集，以计悉枭其首。

谦少感概，不拘小节。初诣岭表省父，仁罕资以金帛，令北归行商。还堂邑旧墅，尝为乡里恶少所辱，谦不胜怒，殴杀之。亡命京师，遂应募从军。补卫士，稍迁内殿直都知。至道初，真宗升储邸。增补宫卫，太宗御坐，亲选诸校，授谦东宫亲卫都知．赐袍笏、靴带、器币。真宗即位，擢授洛苑使。谦起行伍，不乐禁职，求换秩，改殿前左班指挥使。上幸大名，至北苑，属谦有疾，遣归将护，谦恳请从行。既俾其二子随侍，仍挟尚医以从，御厨调膳以给之。疾瘳，毁所服鞍勒以遗中使，上闻，赐白金二百两。驾还，改捧日左厢都指挥使。

时高翰为天武左厢都校，有卒负债杀人，瘗尸翰营中，累日，发土得之。上怒翰失检察，执见于便殿。谦即前奏：“翰职在巡逻及阅教诸军，不时在营，本营事宜责之军头。”上为释翰罪。

先是，谦久权殿前都虞候，俄擢曹璨正授，谦颇形慨叹。至是，璨副马军，而升谦领禁卫焉。河北屯兵，常以八月给冬衣。谦上言边城早寒，请给以六月，后以为例。无何，以足疾求典郡，上召见，敦勉之。

       （《宋史·刘谦传》卷二百七十五）

1．下列句中加点的词语解释有误的一项是

A．置不问       置：搁置

B．州将廉知       廉：访查

C．即召诘前盎求者       诘：责问

D．直绐云       绐：告知

2．下列各组句子，能直接表现刘谦“不拘小节”和“为人耿直”的一组是

A．①尝为乡里恶少所辱②稍迁内殿直都知

B．①不乐禁职，求换秩②谦恳请从行

C．①谦不胜怒，殴杀之②本营事宜责之军头

D．①毁所服鞍勒以遗中使②以足疾求典郡

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．刘谦的曾祖父刘直，因纯朴敦厚在乡里闻名，父亲刘仁罕，在五代末强盗窃贼横行的情况下，曾带领众人奋勇击溃窃贼，并拿出粮草供给官军。

B．刘谦年轻时情感激昂且有气概。到岭外探望父亲，父亲用钱财和布帛来资助他，让他回家经商。刘谦在乡里犯了人命案，逃命到京城，应征入伍。

C．宋太宗和宋真宗都十分信任刘谦，太宗准备退位时赐给他袍笏、靴带、器币，真宗登基后，提拔他为洛苑使，由于他不喜欢宫禁中职位而改任他职。

D．在士兵欠债杀人，把尸首埋在高翰营中，后来挖地找到尸首一事上，皇上怒斥高翰有失检察，高翰在便殿申诉，由于刘谦的禀奏才免除他的罪过。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成后面试题。

乔执中，字希圣，高邮人。入太学，补《五经》讲书，五年不谒告。王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。擢进士，调须城主簿。时河役大兴，部役者不得人。一夕，噪而溃，因致大狱。执中往代，终帖然。富民赂吏，将创桥所居以居市利，执中疏其害，使者入吏言使成之，执中曰:“官可去,，桥不可创也。”卒不能夺。

王安石为政，引执中编修《熙宁条例》。章惇讨五溪，檄执中取大田、离子二峒。峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。录功当迁秩，辞以及父母。

就徙转运判官，召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。执中请于朝，神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。时河决广武，埽危甚，相聚莫敢登。执中不顾，立其上，众随之如蚁附，不日埽成。

元祐初，为吏部郎中，请选人由县令、录事参军致仕者，升朝籍，得封其亲。兼徐王府侍讲、翊善，迁起居舍人、起居郎，权给事中。有司以天下谳狱失出入[注]者同坐，执中驳之曰:“先王重入而轻出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非好生洽民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复，执中言:“恕深结蔡确，鼓唱扇摇,今复其官，惧疑中外。”迁刑部侍郎。

绍圣初，以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。明年，谈笑而逝,年六十三。

论曰:宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂得哉章衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦可称者。

(选自《宋史》列传一百六，有删改)

[注]出入, 指出入人罪。所谓“出罪”是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪，所谓“入罪”指

把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

B．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

C．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

D．宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太学，文中指我国古代的最高学府，太学之名始于西周。

B．致仕，本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。

C．元祐，庙号。古代帝王遇到“天降样瑞”或内讧外忧等大事，可能会更改庙号。

D．刑部，古代官署名，六部之一，掌管刑法、狱讼等职事，长官为刑部尚书。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．乔执中工作勤奋，善于治理。他任《五经》讲书时，五年没请假；有人不胜任官职，导致劳工混乱，他前去治理，稳定了局面。

B．乔执中嫉恶如仇，为人刚正。有富人贿赂官员，想借造桥取利，他不怕丢官，坚决反对；他反对恢复邢恕的官职，认为这会引起疑心。

C．乔执中反对滥刑，宽厚为怀。有人把“出罪”“入罪”同等对待，他认为这种行为会使百姓纷纷犯罪；他掌管刑狱时洗清了很多冤案。

D．乔执中为民请利，恪尽职守。有人提议收回各县牧地，他上奏朝廷请求还给百姓；黄河决口，他不顾危险登上堤坝，给众人做榜样。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。
(2)峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成后面的题目。

陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士。授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦莱田八百余顷。置屋千二百余间，分处贫民。栽桑榆诸树三万八千余株，开河渠百九十八道。

布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按，徙之中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮（坍塌）。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。县南荒地多茂草，根深难垦。令民投牒（诉讼）者，必入草十斤。未几，草尽，得沃田数百顷，悉以畀（给）民。有大泽，积水，占膏腴地二十余里。幼学疏为河者五十七，民大获利。越五年，政绩茂著。以不通权贵，掌道御史拟斥之，其子争曰：“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也？”乃已。

稍迁刑部主事。嘉兴人袁黄妄批削《四书》、《书经集注》，名曰《删正》，刊行于时。幼学驳正其书，抗疏论列。疏虽留中，镂版书毁。以员外郎巡京辅，出疑者三百余人。进郎中。

迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴，横行郡中。幼学执敏置诸狱。敏赂宦人嘱巡抚檄取亲讯。幼学固不予，立杖杀之。他奸豪复论杀数十辈。独杨升畏祸敛迹，置之。已而，念己去，升必复肆，遂捕置之死，一郡大治。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加按察副使，仍视郡事。

久之，以副使督九江兵备。幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。

（节选自《明史•卷二百八十一》，有删改）
1．下列句子中加线词的解释，不正确的一项是

A．县故土城，卑且圮卑：位置低下，低矮

B．给饥民粟，俾修筑俾：使

C．迁湖州知府，甫至甫：开始

D．御史以闻闻：使上级听见，报告上级

2．下列各组句子中，全都表明陈幼学“政务惠民”的一组是
①垦莱田八百余顷 ②栽桑榆诸树三万八千余株 ③幼学驳正其书，抗疏论列
④以员外郎巡京辅 ⑤活饥民三十四万有奇   ⑥起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴

A．①②⑤

B．①②⑥

C．③④⑤

D．③④⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

A．陈幼学任确山知县时，一方面致力于施惠于民，一方面敢于触犯权贵，严明法纪，汝宁知府担心他惹上祸端，请求上司将幼学调到中牟。

B．陈幼学在中牟任职时，组织百姓捕蝗抗灾，修复城墙，开垦荒地，开凿沟渠，治理水患，由于措施得力，政绩卓越。

C．陈幼学任湖州知府时，严格执法，为民除害；发生洪涝灾害时，他不惮荒废政务，全力抗灾，被救活的饥民有三十四万多人。

D．陈幼学七十岁时，去职还乡，供养老母，母亲去世后朝廷曾两次征召，他都没有赴任，去世后中牟、湖州都为他立祠祭祀。

4．把划横线的句子及课内句子翻译成现代汉语。
（1）君子生非异也，善假于物也。
译文：                                                                             
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
译文：                                                                             
（3）已而，念己去，升必复肆，遂捕置之死，一郡大治。
译文：                                                                             

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。
张翰，字季鹰，吴郡吴人也。父俨，吴大鸿胪。翰有清才，善属文，而纵任不拘，时人号为“江东步兵”。
会稽贺循赴命入洛，经吴阊门，于船中弹琴。翰初不相识，乃就循言谭，便大相钦悦。问循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京。”便同载即去，而不告家人。齐王冏辟为大司马东曹掾。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”
翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂命驾而归。著《首丘赋》，文多不载。俄而冏败，人皆谓之见机。然府以其辄去，除吏名。
翰任心自适，不求当世。或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？”答曰：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。性至孝，遭母忧，哀毁过礼。年五十七卒。其文笔数十篇行于世。
《晋书·文苑列传·张翰》
顾彦先①平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。 张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴作数曲，竟，抚琴曰：“ 顾彦先颇复赏此不？” 因又大恸，遂不执孝子手而出。
《世说新语·伤逝》
【注】①顾彦先：即顾荣，西晋吴郡吴县（今属江苏）人。彦先为其字。
1．对下列各句中加横线词的解释，不正确的一项是

A．善属文属：连缀

B．夫有四海之名者，求退良难良：很，甚

C．时人贵其旷达贵：尊贵

D．鼓琴作数曲，竟竟：完，结束

2．2．下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是

A．便同载即去，而不告家人今人有大功而击之，不义也

B．吾本山林间人，无望于时月出于东山之上

C．翰因见秋风起相如因持璧却立

D．家人常以琴置灵床上作《师说》以贻之

3．3．下列句子分编四组，全都能够体现张翰“纵任不拘”性格的一组是
①翰曰：“吾亦有事北京。”便同载即去，而不告家人。
②子善以明防前，以智虑后。
③俄而冏败，人皆谓之见机。
④或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？”
⑤张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴作数曲，竟。
⑥因又大恸，遂不执孝子手而出。

A．①③④	B．①⑤⑥
C．②④⑤	D．②③⑥

4．4．对上面两段文言文阅读材料的理解与分析，不正确的一项是

A．张季鹰，即西晋名士张翰，本是南方人，但在北方做官。因其有文才，又纵任不拘，时人比之为步兵校尉阮籍，称之“江东步兵”。

B．两段材料都介绍了西晋名士张翰，虽体裁有别，但文字风格接近，都表现出张翰的独特个性。

C．张翰与顾荣深挚的友情弥足珍贵。顾荣平生好琴，张翰又正是琴声之知音，二人是俞伯牙与钟子期式的知音。尤其最后张翰去凭吊好友，情之所至，琴歌啸傲，令人动容。

D．张季鹰为人纵任不拘。在洛阳为官时，只因想起了家乡吴中味道特别鲜美的菰菜、莼羹、鲈鱼脍，就弃官而归，从而留下了“莼鲈之思”的典故。

5．5．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾本山林间人，无望于时。子善以明防前，以智虑后。
（2）翰任心自适，不求当世。
（3）抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？” 因又大恸，遂不执孝子手而出。