在语文必修四《信条》这篇文章中,美国作家富尔格姆提出了生活、做事和为人的信条,如:“有东西大家分享”“公平游戏”“交还你捡到的东西”“惹了别人你就说声对不起”“吃东西之前要洗手”“便后冲洗”“生命会死亡”“当你们出门,要注意来往车辆,手拉手,紧挨一起”——人生原来可以如此简化的,简化为幼儿园学过的基本规则。
对于以上的“信条”,你怎么看?请从中选择两三则信条,写一篇文章向你的同学好友小明分享一下或者表达你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得出现真实的学校、班级、姓名;不少于800字。
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马云创建了阿里巴巴,也给无数创业者以机会,他曾说:创业者最重要的是非常喜欢自己做的这件事情,因为太爱这件事情而去做,而不是因为别人一句话,灵机一动就去做。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
材料一:新型冠状病毒肺炎疫情爆发后,全国上下一心,齐力抗疫。习近平总书记指出“疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度,做到令行禁止。”然而有个别人隐瞒到过疫区的事实,其不自觉隔离的行为给疫情防控带来了重大的安全隐患。
材料二:2020年2月初,在抗疫一线的感染病学家李兰娟院士公开建议:“在这次疫情之后,希望国家给年轻一代树立正确的人生导向,高薪留给德才兼备的科研、军事人员。希望控制娱乐圈所谓的‘明星’动辄上千万的片酬。只有少年强则国家强,为祖国未来发展培养自己的栋梁之材。”
材料三:为防控疫情并加强对学生居家学习生活的指导,多省市教育行政部门采取了“延迟开学”和“停课不停学”的措施。同时,有识人士也指出,此次疫情所暴露出的全民科学素养问题,亟需解决。学校和家长要利用不停学的契机,要多宣讲防护知识,进行健康教育,让孩子们养成良好的卫生习惯;更需培育孩子们的科学精神,让他们养成科学思维,掌握科学逻辑,关注社会问题,培养人文关怀和道德情操。
以光明中学青年学生的身份完成写作:写一篇在社区广播站播放的演讲稿。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;明确身份,联系背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一位女士早上开车送孩子上学,孩子开门上车时,不小心刮花了旁边宝马车的门把手。因为车主不在现场,而她又赶着送孩子上学,这位女士就写了张留言条,说明原委,表示“如需赔偿,请联系我”,并留下了手机号。
一、冲锋在第一线,战斗在最前沿,真正在动员群众、组织群众、凝聚群众中,当好群众的“主心骨”。
二、紧紧依靠人民群众,汇聚起打赢疫情防控阻击战强大力量,守护好人民群众生命安全和身体健康。
三、大疫如大考,如何答好“民生答卷”,既是疫情防控的重要一环,也是对治理能力的检验,更是对初心使命的回答。
面对世界性新冠疫情,中国应对及时,防控有力,成效令世界瞩目。以上就是疫情防控期间流行的千百条名言警句中的三则,现在重新阅读,定会触发你的心弦,复活你的记忆,引燃你更多的思考。请基于此,写一篇读后感。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
“今天单车丢了,找了好久都没找到,郁闷。”“在找的过程中锻炼了身体,夸!”“丢了仍不暴躁,极为优雅,赞!”……近期,这类夸夸群风靡社交网络,连知名高校也建立了自己的夸夸群。在群里无论说点什么,马上会得到各种夸赞。某大学生说:“现在我压力一大,就上夸夸群,全靠它‘续命’。”
有人说这反映了当代年轻人的脆弱和渴望被肯定的心理;有人说那些夸赞虚假生硬,无助于实际问题的解决;也有人认为夸夸群提供了低成本的减压方式,满足了快节奏现代生活的需求……
对夸夸群现象,你有怎样的感悟和思考?请写一篇文章,可以叙述你的经历或见闻,也可以发表你的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不少于700字。④不得抄袭,套作。
2000年11月,在庆祝深圳经济特区成立20周年之时,提出了特区“十大精神”,“敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神”是其中之一。
2020年10月,在庆祝深圳特区成立40周年庆祝大会上,总结了经济特区40年改革开放、创新发展积累的十条宝贵经验,“必须坚持发展是硬道理,坚持敢闯敢试、敢为人先,以思想破冰引领改革突围”是其中之一。
如果让你担任学校“‘我’与未来”主旨论坛的轮值主席,面对全校师生,以“改革发展中的敢”为主题,你将讲述怎样生动的故事,或阐述何种独到的观点,请据此写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间。
爱因斯坦说过,发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。面对尘世的浮华与喧嚣,独立思考和独立判断,能让我们更加清醒理智地面对生活,发现生活的本真。