组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > 南宋 > 陆游(1125-1207)
题型:古代诗歌阅读 难度:0.65 引用次数:132 题号:6123340
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

大风登城书雨

陆游

风从北来不可当,街中横吹人马僵。

西家女儿午未妆,帐底炉红愁下床。

东家唤客宴画堂,两行玉指调丝簧。

锦绣四合如坦墙,微风不动金猊香。

我独登城望大荒,勇欲为国平河湟

才疏志大不自量,西家东家笑我狂。


【注】①金猊:又称狻猊,也作香炉的代称。②河湟:黄河和湟水,这里指中原沦陷地区。
1.以下对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是
A.诗的前两句落笔点题,紧扣“大风”而来。“不可当”“横吹”“僵”形象描写了寒风凜冽,北风吹得街上的人马都发僵了的画面;同时,这两句诗也象征敌人猖狂、国家处于危急之中。
B.第三、四句承接一个“僵”字,由室外转写到室内。通过描写西家的女儿屋里生着炉子,仍然怕冷不愿下床,到中午都还没有梳妆的细节,侧面烘托出天气的严寒。
C.第六句运用借代的修辞手法:“玉指”代指东家女儿的手指,“丝簧”代指音乐。第七、八句通过比喻的修辞手法写出精美的丝织品合抱在四周就像围墙一样,连细小的风也吹不进来。
D.第九、十句笔锋再转,且呼应标题中“登城”二字,由室内转到室外,由街上转到城头,由他人转到自己。“独”字显其寂寞和孤独,“望”字和“欲”字则暗含了诗人“登城”的缘由。
E.该诗巧妙运用双关、对比、借代、夸张等修辞手法,增强了诗歌的表现力。如第五句到第八句与三四句形成鲜明对比;寒风中自己的行动和周围之人形成对比。
2.结合诗歌并联系作者生平,谈谈你对“才疏志大不自量,西家东家笑我狂”一句的理解。
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【知识点】 陆游(1125-1207)

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【推荐1】阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。

书愤

陆游

白发萧萧卧泽中,只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久,忧愤张巡嚼齿空

细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。


【注】①苏武厄于匈奴,餐毡吞雪而忠心不泯。安史之乱中,张巡死守睢阳数月,被俘后仍骂敌不止,最后竟嚼齿吞牙,不屈而死。②上林苑:汉时旧苑。它和“洛阳宫”在这里都是代指皇宫。
1.下列对颔联的理解和赏析,不恰当的一项是(       
A.诗人借苏武的典故写晚年的困厄境况,委婉含蓄地表达了自己的一片忠心。
B.“久”写出诗人困厄的时间之长;“空”突出诗人年华已逝、报国无门之情。
C.诗人以苏武和张巡自比,抒发了低落的情绪和内心的悲愤,照应了题目。
D.本联表达了诗人对朝廷的耿耿忠心,自己虽不被理解,满怀忧愤,却矢志不渝。
2.本诗颈联情景交融,请结合全诗加以赏析。
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【推荐2】阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

春残

陆游

石镜山前送落晖,春残回首倍依依。

时平壮士无功老,乡远征人有梦归。

苜蓿苗侵官道合,芜菁花入麦畦稀。

倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围


【注】①本篇作于淳熙三年(1176)春暮,陆游时年五十二岁,任成都府路安抚司参议官,实为闲职,此前,南宋向金人求和,签订隆兴和议。②时平:时代升平,此处是反语,有讥讽朝廷之意。③摧颓:因受挫折而颓唐。④打围:打猎。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.首联中的“落晖”“春残”渲染了凄清的氛围,增添了时光流逝的伤感。
B.颔联“时平”指社会安定,暗含了对南宋朝廷苟且偷安的不满。
C.颈联的田间景象一方面透出恬静安宁的情致,另一方面又暗含作者对和平的欣慰。
D.题为“春残”,但并不局限于描写春景,而是把情、景、事,昔和今结合了起来。
2.本诗表达了作者什么样的思想感情?
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【推荐3】阅读下面这首宋词,完成小题。

破阵子

[宋]陆游

仕至千钟良易,年过七十常稀。眼底荣华元是梦,身后声名不自知。营营端为谁。

幸有旗亭沽酒,何妨茧纸题诗。幽谷云萝朝采药,静院轩窗夕对棋。不归真个痴。


【注】①千钟:优厚的俸禄。②营营:忙忙碌碌。③云萝:也叫藤萝。即紫藤。因藤茎屈曲攀绕如云之缭绕,故称。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是
A.词人认为,官做到年俸千钟并不难,但活过七十岁者却是很少,现在还活着已经不错了。
B.词人曾经追求过荣华富贵,现在才知道,荣华富贵原来是一场梦幻,根本不值得追求。
C.“沽酒”“题诗”“采药”“对棋”四词概括了词人晚年的生活,表达了归隐的幸福与快乐。
D.“不归真个痴”既道出了词人对选择归隐的肯定,又表达了自己不再继续“痴”的庆幸。
E.下片运用朴实无华的语言,词句对仗工稳,描绘了一幅“归隐生活图”,尾句直抒胸臆。
2.这首词写于陆游晚年,表现了复杂的思想感情,请联系作者生平简要赏析。
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