下列各句中使用得体的一句是
| A．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 |
| B．初中好朋友在分别时送我的礼物，我一直惠存着。 |
| C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，请拾得者与我联系，不胜感激。 |
| D．主编大声怒斥道：“你明明知道他名声不好，写的作品没人看，何必要找他来献丑！” |
更新时间：2018-03-14 16:36:33
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【知识点】 连贯
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【推荐1】下列两句话的横线上选择填入恰当的句子。( )
（1） ，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。
（2）在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 。
（1） ，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。
（2）在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 。
| A．（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）其乐融融，涉猎其中 |
| B．（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）涉猎其中，其乐融融 |
| C．（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）涉猎其中，其乐融融 |
| D．（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）其乐融融，涉猎其中 |
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语言文字运用-选择+表达
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【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不可改变原意。
我国是一个_____________的生物资源大国，涵盖了热带、亚热带、温带、寒带各气候带的各种生态类型。如我国的植物种类是美国的1.5倍，欧洲的3倍。我国的生物多样性是其他任何国家无法比拟的，在我国长期的农耕文明发展进程中，_____________的生物资源为中华民族的发展提供了持续的动力。
为加强生物多样性保护，中国正加快围绕以国家公园为主体的自然保护地体系，正式设立第一批国家公园，保护面积达23万平方公里以上。同时，本着统筹就地保护与迁地保护相结合的原则，启动北京、广州等国家植物园体系建设。我们不仅要构建_____________的人类社会，还要构建人与自然和谐共生的地球家园。（ ），是经济社会发展的潜力和后劲。我们要加快形成绿色发展方式，促进环境保护和经济发展双赢，构建环境与经济协同共进的地球家国。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
| A．良好生态环境既是自然财富，也是经济财富 |
| B．破坏生物的多样性会威胁人类生存和发展 |
| C．生态文明是人类文明发展的历史趋势 |
| D．生物多样性使地球充满生机 |
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语言文字运用-选择题组
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名校
【推荐3】阅读下面的文字，完成各题。
2．下列填入括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
3．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
创作者需真正匍匐到生活的大地上，去 地脉的涌动，去探测生命的温度。创作者浮躁是因为扎根不牢，而参天大树无一不是根深才叶茂的。文学艺术中所有的秘籍，最终都指向两个阅读：一是生活的阅读，二是书本的阅读。这两个阅读形成的眼光、视野、筋骨和气血，构成创作者浑然的吐纳，使其最终创作出具有生命个性的精神产品。( )。人若只是书本的阅读者，不免常常被生活的表象 。创作者的生命体验高过一切体险，杜甫如果不是因为自己的生命体悟持续发酵，就很难成为 的诗人。创作者走出书斋的目的是为了与大地保持通畅的气息，有自己观察生活的视角、扎根生活的场域。深入生活、扎根人民，永远是创作者的创作法宝，柳青和路遥便是这方面的 。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）| A．感知 诱惑 名垂青史 典型 |
| B．识别 迷惑 流芳千古 典型 |
| C．识别 诱惑 名垂青史 典范 |
| D．感知 迷惑 流芳千古 典范 |
| A．不可替代的是阅读的生活 | B．不可替代的是生活的阅读 |
| C．尤其是阅读的生活，不可替代 | D．尤其是生活的阅读，不可替代 |
| A．创作者走出书斋的目的是为了与大地保持气息的通畅，有自己观察生活的视角、扎根生活的场域。 |
| B．创作者走出书斋的目的是与大地保持通畅的气息，有自己观察生活的视角、扎根生活的场域。 |
| C．创作者走出书斋是为了与大地保持通畅的气息，有自己观察生活的场域、扎根生活的视角。 |
| D．创作者走出书斋是为了与大地保持气息的通畅，有自己观察生活的视角、扎根生活的场域。 |
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