【推荐1】阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·送李正之提刑入蜀^①

辛弃疾

蜀道登天，一杯送、绣衣^②行客。还自叹、中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄^③。把功名、收拾付群侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌^④上三更月。正梅花、万里雪深时，须相忆。

【注释】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》。当时“唐蒙使路通夜郎西爽中，发巴蜀卒……万余人，用兴法诛其渠帅，巴蜀民大惊恐。上闻之，乃使相如责唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意”。④铜鞮陌：代指襄阳。
1．辛弃疾词多用典故和化用前人佳句以抒己意，除相如檄一典之外，请写出其他至少两处用典。示例：司马相如《喻巴蜀檄》
2．此词表情达意于“龙吟虎啸之中，却有多少和缓”，结合全词，简要分析这首词丰富的思想感情。

【推荐2】阅读下面这首宋词，完成后面的问题。

一剪梅·中秋无月

辛弃疾

忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。

浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。

全词表达了作者什么样的情感？请简要分析。
推导流程：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。
(1)从题目“中秋无月”上分析这首词流露出的情感。
中秋佳节，无月可赏，作者内心的情感：_____________________________。
(2)从词中景物描写上分析作者的情感。
“忆对”的美景与“今宵”的哀景作对比，体现作者的心情：
___________________________________。
(3)从词中关键词语或作者的活动来分析情感。
欲“问化工”，却“路、信”难通，体现作者的心情：___________________。
“杯且从容，歌且从容”，表现了作者的心情：_______________________。
自主尝试：________________________

【推荐3】阅读下面这首古词，完成下面小题。

满江红·汉水东流^①

辛弃疾

汉水东流，都洗尽，髭胡膏血。人尽说，君家飞将^②，旧时英烈。破敌金城雷过耳，谈兵玉帐冰生颊。想王郎^③，结发赋从戎，传遗业。

腰间剑，聊弹铗。尊中酒，堪为别。况故人新拥，汉坛^④旌节。马革裹尸^⑤当自誓，蛾眉伐性休重说。但从今、记取楚楼风，裴台月。

【注】①淳熙四年（1177）年春，稼轩由京西路转运判官改官江陵知府（今湖北省江陵县）兼湖北安抚使。此词为是年送李姓友人去汉中前线担任军事要职而作。②飞将，指西汉名将李广。③王郎，三国时建安七子之一的王粲。④汉坛，指刘邦为拜韩信为大将而筑的坛。⑤马革裹尸，语出东汉名将马援之口。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．上阕前三句，描写战争的惨烈，汉江水被髭胡的血染红了，表达作者对胜利的欢呼。

B．上阕后八句，借赞颂李广的将才功业，并以王粲为喻，赞勉友人继承祖功奋发有为。

C．下阕前四句，以战国时冯谖弹铗为喻，叹息自己报国无门，只能聊以杯酒为友饯行。

D．下阕五六句，暗用刘邦筑坛拜将之事，喻友人新膺重任，定能像韩信一样一展抱负。

2．下阕最后四句与前文在表现手法上有何异同？请结合全词，谈谈这四句表达了作者怎样的感情。

【推荐1】阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙
朱敦儒（宋）①
雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看？
[注]①朱敦儒（1081-1159 ），宋代洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。 ②箨tuò，竹笋的壳皮。
1．请从词中找出四个最能表现春景的意象。
2．请从“情”和“景”的关系的角度赏析这首词的下阕。

【推荐2】阅读下面这首宋词,完成下面小题。

江城子

秦观

西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。

韶华^①不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候,一登楼。便作^②春江都是泪,流不尽,许多愁。

[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②便作:纵使。
1．下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A．少年既风华正茂，又多愁善感。这青春不再,年华易衰是“恨悠悠”的终极原因。悠悠长恨,将词人的家国之愁融注其间。

B．“当日事”只剩下记忆,而眼前是“人不见,水空流”。“水空流”表达了深长的惆长：一切都记忆犹新,但人已天各一方。

C．“西城杨柳弄春柔”貌似纯写景实则有深意。因为这柳色通常能使人联想到青春。青春易逝,往往使人感春伤别。

D．此词的上片由杨柳勾起回忆,产生离愁;下片写年华易逝、愁情别恨。全词于清丽淡雅中,蕴含着凄婉哀伤的情绪。

2．词中“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”一句,历来为人所称道,请从修辞的角度加以赏析。

【推荐3】阅读下面诗词，完成下列小题。

上西平·送陈舍人

吴泳^①

跨征鞍，横战槊，上襄州^②。便匹马、蹴踏高秋。芙蓉未折，笛声吹起塞云愁。男儿若欲树功名，须向前头。

凤雏寒，龙骨朽，蛟渚暗，鹿门幽。阅人物、渺渺如沤。棋头已动，也须高著^③局心筹。莫将一片广长舌，博取封侯。

【注释】①吴泳：字叔永，南宋潼川人，关心国事，正直敢言，不避权贵。②襄州：襄阳，位于鄂西北，地处汉水中游，属南阳盆地边缘，当时处在宋金对峙的前线。③高著：高明的招数。

1．下列对这首词的理解，不恰当的两项是（  ）（  ）

A．上片三句，直接写陈舍人赴襄州上任。把“跨征鞍，横战槊”放在开头，醒目突出，塑造一副 “横槊立马”的出征形象。

B．“便匹马”两句，预祝对方在秋高气爽、草长马肥之时驰骋疆场，打击敌人。看来陈舍人动身是在秋天，所以作者才这样祝愿、鼓励他。

C．“芙蓉”二句，进一步说明陈舍人赴襄州上任及作者鼓励他的原因就是敌人骚扰，边塞吃紧。 “塞云”是不会愁的，此处运用夸张的手法。

D．下片开头四个三字短句，表明襄州是大有作为的去处，出现过不少著名人物。言外之意是现在就要靠你大显身手了。

E．结句语重心长，谆谆叮嘱：不要学那些靠巧言利舌爬上高位的人。言外之意是讽刺那些鼓吹议和、苟且偷安者。

2．这是一首送别诗，可词人抒发的并不是一般的离愁别绪，请结合全词谈谈你的看法。