【推荐1】阅读史传文段，完成下面小题。

（一）

长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反复之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。……

令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋……于是怀石，遂自投汨罗以死。

（二）

单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！且单于信女，使决人死生：不平心持正，反欲斗两主，观祸败！若知我不降明，欲令两国相攻。匈奴之祸，从我始矣。”

1．解释下列实词含义。
（1）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。_______________     
（2）卒使上官大夫短屈原于顷襄王。_______________
（3）惠等哭，舆归营。_______________
（4）空以身膏草野。_______________
2．对文段（一）分析解说不恰当的一项是（     ）

A．该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。

B．渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。

C．屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。

D．该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。

3．结合文段（二）中卫律步步劝降苏武的过程，分析苏武的形象特点。
4．翻译句子。
（1）人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。
（2）武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。
5．茅坤评价《屈原列传》“以议论行叙事体”，范晔评《汉书》“文赡而事详”、“详而有体”，试结合相应文段，对以上任一评价加以赏析。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

东方朔字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之士。朔初来，上书曰：“凡臣朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝，勇若孟赉，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。若此，可以为天子大臣矣。臣朔昧死再拜以闻。”朔文辞不逊，高自称誉，上伟之，令待诏公车，奉禄薄，未得省见。

久之，朔给驺侏儒，曰：“上以若曹无益于县官耕田力作固不及人临众处官不能治民从军击虏不任兵事无益于国用徒索衣食今欲尽杀若曹。”侏儒大恐，啼泣。朔教曰：“上即过，叩头请罪。”居有顷，闻上过，侏儒皆号泣顿首。上问：“何为？”对曰：“东方朔言上欲尽诛臣等。”上知朔多端，召问朔：“何恐侏儒为？”对曰：“臣朔生亦言，死亦言。侏儒长三尺余，奉一囊粟，钱二百四十。臣朔长九尺余，亦奉一囊粟，钱二百四十。侏儒饱欲死，臣朔饥欲死。臣言可用，幸异其礼；不可用，罢之，无令但索长安米。”上大笑，因使待诏金马门，稍得亲近。

上尝使诸数家射覆，置守宫盂下，射之，皆不能中。朔自赞曰：“臣尝受《易》，请射之。”乃别著布卦而对曰：“是非守宫即蜥蜴。”上曰：“善。”赐帛十匹。复使射他物，连中，辄赐帛。时有幸倡郭舍人，曰：“朔狂，幸中耳，非至数也。臣愿令朔复射。”舍人所问，朔应声辄对，变诈锋出，莫能穷者，左右大惊。上以朔为常侍郎，遂得爱幸。

时天下侈靡趋末，百姓多离农亩。上从容问朔：“吾欲化民，岂有道乎？”朔对曰：“愿近述孝文皇帝之时，当世耆老皆闻见之。贵为天子，富有四海，身衣弋绨，足履革舄，以韦带剑，莞蒲为席，兵木无刃，衣缊无文，集上书囊以为殿惟；以道德为丽，以仁义为准。于是天下望风成俗，昭然化之。今陛下以城中为小，图起建章，左凤阙，右神明，号称千门万户；木土衣绮绣，宫人簪玳瑁，设戏车，教驰逐，饰文采，丛珍怪，作徘优，舞郑女。上为淫侈如此，而欲使民独不奢侈失农，事之难者也。陛下诚能用臣朔之计，推甲乙之帐燔之于四通之衢，却走马示不复用，则尧舜之隆宜可与比治矣。愿陛下留意察之。”

朔虽谈笑，然时观察颜色，直言切谏，上常用之。自公卿在位，朔皆敖弄，无所为屈。

（选自《汉书·东方朔传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．上以若曹/无益于县官/耕田力作固不及人/临众处官不能治民/从军击虏不任兵事/无益于国/用徒索衣食/今欲尽杀若曹

B．上以若曹无益于县官/耕田力作固不及人/临众处官不能治/民从军击虏/不任兵事/无益于国用/徒索衣食/今欲尽杀若曹

C．上以若曹无益于县官/耕田力作固不及人/临众处官不能治民/从军击虏不任兵事/无益于国用/徒索衣食/今欲尽杀若曹

D．上以若曹无益/于县官耕田力作/固不及人临众/处官不能治民/从军击虏不任兵事/无益于国/用徒索衣食/今欲尽杀若曹

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．公车，最早为汉代官署名，是卫尉的下属机构。臣民上书和征召都由公车接待。因汉代曾用公家车马接送应举的人，后也以“公车”泛指入京应试的举人。

B．顿首即叩首，“九拜”之一。行礼时，以头叩地即举而不停留。通常用于下对上及平辈间的敬礼，如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。

C．射覆，是古代雅士日常生活中的一种玩乐方式。“射”是猜度之意，“覆”是覆盖之意。覆者用瓯、盂、盒子等器覆盖某一物件，射者通过占筮等途径猜测里面是什么东西。

D．《易》，相传为老子所著，是一本关于“卜筮”之书。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测，而《易》便是总结这些预测的规律理论的书，被誉为“群经之首，大道之源”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．东方朔大胆自荐。他认为自己才貌俱佳，且勇敢、敏捷、廉洁、守信义，足以成为天子的大臣。武帝读了他的自荐，很赞赏他。

B．东方朔机智敏捷，能言善辩。在不得宠幸之时，他故意吓唬几个宫中管理马圈的侏儒，得以接近武帝并获得亲近和赏识，被授予常侍郎的官职。

C．东方朔聪明过人，精通占卜之术。武帝曾让人射覆，东方朔多次准确猜出所覆之物，武帝赐帛嘉奖。受武帝宠幸的倡优郭舍人挑战，但他终究无法难住东方朔。

D．东方朔善于劝谏。他以孝文皇帝生活俭朴、崇尚高尚的道德和仁义为例，劝武帝舍弃奢侈，以此教化百姓，就能建立与尧舜盛世相媲美的功业。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣言可用，幸异其礼；不可用，罢之，无令但索长安米。
（2）上为淫侈如此，而欲使民独不奢侈失农，事之难者也。

【推荐3】晁错传

班固

晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士，错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削请侯事，及法今可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爱盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏入骨肉，口让^①多怨，公何为也？”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氐安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎曰：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“不足忧也，今破矣。”上问曰：“计安出？”盎对曰：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适^②诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐^③载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晃错死吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之！”

（节选自《汉书》）

【简注】
①让：责备。②适：通“谪”，贬谪。③绐（dài）：欺骗。
【阅读指要】
这篇传记主要记述晁错削减诸侯封地之事，此举措维护了朝廷利益，却使自己道到杀身之祸。作者善于运用衬托手法刻画人物。晁错父亲反对儿子侵削诸侯，劝说无效而自尽，反衬了晁错实施改革的坚定；邓公为晁错的辩护，更突显了晁错竭诚为君的忠心。
【阅读训练】
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）上善之(          )（2）吾不忍见祸逮身(          )
（3）计划始行，卒受大戮(          )（4）吾亦恨之(          )
2．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是（ ）

A．①上发兵以御之 ②杀之以应陈涉

B．①请诸侯之罪过，削其支郡 ②欲勿予，即患秦兵之来

C．①其意不在错也 ②齐国其庶几乎

D．①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣 ②臣死且不避，卮酒安足辞

3．联系上下文，写出下列句中代词“之”、“其”在文中的具体所指。
（1）错父闻之，从颍川来
“之”在文中指_________________________________________。
（2）发使赦吴、楚七国，复其故地
“其”在文中指________________________________________。
4．下列句子分别编为四组，全都属于晁错死因的一组是（ ）。
①错为人峭直刻深②错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇③迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡④刘氏安矣，而晁氏危⑤吴、楚七国俱反，以诛错为名⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢

A．①②③

B．②③⑤

C．③⑤⑥

D．④⑤⑥

5．把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。
（2）内杜忠臣之口，外为诸侯报仇。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。   

贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。

是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出，诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。

谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，奏之，文帝谦让未皇也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。

谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐。作《离骚》，其终篇曰：“已矣！国亡人，莫我知也。”谊追伤之，因以自喻。

后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本，谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之，数问以得失。

居数年，梁王胜坠马死，谊自伤为傅无状，常哭泣，后岁余，亦死。贾生之死，年三十三矣。

先是丞相绛侯周勃免就国人有告勃谋反逮系长安狱治卒亡事复爵邑故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。是后大臣有罪，皆自杀，不受刑。   

孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。

赞曰：刘向称“贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。”追观孝文玄默躬行以移风俗，谊之所陈略施行矣。凡所著述五十八篇，谊年早终，虽不至公卿，未为不遇也。

（选自《汉书·贾谊传》，有删改）

1．下列对文中画波浪部分的断句，正确的一项是（     ）

A．先是/丞相绛侯周勃免就/国人有告勃谋反/逮系长安/狱治卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。

B．先是/丞相绛侯周勃免就国/人有告勃谋反/逮系长安/狱治卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。

C．先是/丞相绛侯周勃免就/国人有告勃谋反/逮系长安狱治/卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。

D．先是/丞相绛侯周勃免就国/人有告勃谋反/逮系长安狱治/卒亡事/复爵邑/故贾谊以此讥上。

2．下列对文中对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“秀材”，即秀才，此处指优异的才能。到汉晋南北朝时期，秀才是荐举人才的科目之一。

B．“博士”，在古代是对具有某种技艺的人的尊称，负责保管文献档案，编撰著述，掌通古今，传授学问，培养人才。

C．“宣室”，汉代指未央宫中的宣室殿，是皇帝召见大臣议事的地方，汉文帝在此召见贾谊，后代许多诗文里都引用了这个典故。

D．“伊、管”，指的是商朝的伊尹和春秋时期的管仲，伊尹助商汤建商，管仲相齐桓公称霸，二人均为贤相，此处借二人来赞美贾谊的才能。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．贾谊在十八岁的时候，就已经在当地很有名气，后来他被郡守吴公招致门下，因为吴公颇有政绩，再加上贾谊曾经向李斯学习过，所以汉文帝征贾谊为廷尉。

B．刚入朝做官时，贾谊是最年轻的官员，每次诏令一下，他都能对答如流，并且符合其他官员的心意，汉文帝也很喜欢他，越级提拔他，做到了太中大夫。

C．汉文帝非常看重贾谊，想要让贾谊升官至公卿，这一举动遭到了朝中大臣的反对，他们还诋毁贾谊，致使贾谊后来被贬，任长沙王太傅。

D．在梁王坠马而死后，作为梁王太傅，贾谊十分愧疚，以至于一年多后也悒郁而终。他死后，在汉武帝时期，他的两位孙子被任命为郡太守。

4．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）作《离骚》，其终篇曰：“已矣！国亡人，莫我知也。”
（2）凡所著述五十八篇，谊年早终，虽不至公卿，未为不遇也。
（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

宪宗与杜黄裳论及藩镇，黄裳曰：“德宗自经忧患，务为姑息。有物故者，先遣中使察军情所与则授之。中使或私受大将赂，归而誉之，即降旄钺，未尝有出朝廷之意者。陛下必欲振举纲纪，宜稍以法度裁制藩镇，则天下可得而理也。”上深以为然。

西川节度使韦皋薨，支度副使刘闢自为留后，使诸将表求节钺，朝廷不许。征刘闢为给事中，刘闢不受征，阻兵自守。上以初嗣位，力未能讨，以为知节度事。刘闢志益骄，求兼领三川，上不许。闢遂发兵围梓州。推官林蕴力谏，闢怒，引出，将斩之，阴戒行刑者使不杀，但数砺刃于其颈。蕴叱之曰竖子当斩即斩我颈岂汝砥石邪闢顾左右曰真忠烈之士也乃黜为唐昌尉上欲讨闢而重于用兵，公卿议者亦以为蜀险固难取，杜黄裳独曰：“闢狂戆书生，取之如拾芥耳。臣知高崇文勇略可用，愿陛下专以军事委之，闢必可擒。”上从之。时宿将名位素重者甚众，皆自谓当征蜀之选，及诏用崇文，皆大惊。

高崇文屯长武城，练卒五千，常如寇至，卯时受诏，辰时即行，器械糗粮，一无所阙。凡八战皆捷。甲午，诏凡西川继援之兵，悉取崇文处分。九月壬寅，河东将阿跌光颜将兵会高崇文于行营，愆期一日，惧诛，欲深入自赎，军于鹿头之西，断其粮道，城中忧惧。于是闢将李文悦、仇良辅皆以城降于崇文。崇文遂长驱直指成都，所向崩溃。辛亥，克成都。刘闢帅数十骑西奔吐蕃，崇文使高霞寓等追擒之。崇文入成都，屯于通衢，休息士卒，市肆不惊，珍宝山积，秋毫不犯。槛刘闢送京师，军府事无巨细，从容指挥，一境皆平。闢有二妾，皆殊色，监军请献之。崇文曰：“天子命我讨平凶竖当以抚百姓为先，遽献妇人以求媚，岂天子之意邪？崇文义不为此。”乃以配将吏之无妻者。崇文素惮刘潍，黄裳使谓之曰：“若无功，当以刘潍相代。”故能得其死力。及蜀平，宰相入贺，上目黄裳曰：“卿之功也。”

（节选自《通鉴纪事本末·宪宗平蜀》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．蕴叱之曰/竖子/当斩即斩/我颈岂汝砥石邪/闢顾左右曰/真忠烈之士也/乃黜为唐昌尉/

B．蕴叱之曰/竖子当斩/即斩我/颈岂汝砥石邪/闢顾左右曰/真忠烈之士也/乃黜为唐昌尉/

C．蕴叱之曰/竖子当斩/即斩/我颈岂汝砥石邪/闢顾/左右曰真忠烈之士也/乃黜为唐昌尉/

D．蕴叱之曰/竖子/当斩即斩我/颈岂汝砥石邪/闢顾/左右曰/真忠烈之士也/乃黜为唐昌尉/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．藩镇：唐朝在边境设置节度使，称“藩镇”，后其权力渐大，常与朝廷对抗。

B．旄钺：指白旄和黄钺，即以牦牛尾为饰的军旗和以黄金为饰的斧，借指军权。

C．壬寅：古人用干支搭配来纪年、纪月、纪日，文中“壬寅”应是用于纪月。

D．行营：皇帝出巡临时建立的驻所，也指古代统帅出征时办公的营帐或房屋。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．刘闢自立为西川留后，朝廷不予承认，征召他人朝担任给事中，刘闢拒不受命，发兵自守，朝廷因无力讨伐，让他处理节度使的事务。

B．高崇文平时就注重练兵和军资储备，所以他一接到朝廷讨伐刘辟的诏命，就可以迅速出兵平叛。他连战连捷，朝廷也让他节制增援的军队。

C．在讨伐刘闢这件事上，众人认为难以完成，只有杜黄裳力排众议；当时威名及地位很高的老将数量很多，高崇文并非炙手可热的人选。

D．高崇文进入成都后，约束军队，对百姓秋毫无犯；有人把刘闢的两位美貌的侍妾献给他，他严词拒绝，后将两美女许配没有成家的将吏。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）引出，将斩之，阴戒行刑者使不杀，但数砺刃于其颈。
（2）愆期一日，惧诛，欲深入自赎，军于鹿头之西。
5．是高崇文平定了蜀地，但宪宗为什么认定是杜黄裳的功绩？请简要说明。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨承信，字守真，其先沙陀部人。父光远，仕晋至太师、寿王。承信，光远第二子，幼以父任，自义武军节院使兰州刺史，历宣武、平卢二军牙校。开运初，光远以青州叛，少帝遣李守贞等讨之，食尽势穷，承信兄承勋劫其父以降，青州平，光远死。承信与弟承祚诣阙请死，诏释之，以承信为右羽林将军，承祚为右骁卫将军，放归，服丧私第，寻安置郑州。初，光远送款契丹求援，兵未至而光远降。及契丹来寇，承勋为郑州防御使，召数其罪杀之。以承信为平卢军节度，继父职。仕汉历安、廊二州节度，累加检校太师。周广顺初，加同平章事。诸将西讨刘崇，承信表求预行。以郊祀恩加开府阶，封杞国公。太祖即位，时杨承信帅河中，或言其反侧未安，命魏丕赐承信生辰礼物，阴察之。还，言无其状。世宗即位，进韩国公。显德初，征淮南，为濠州攻城副都部署，改寿州北寨都部署兼知行府事。会吴遣骁将鲁公绾帅十余万众溯淮奄至，跨山为栅，俯瞰城中。时大军已解围，大将杨承信将轻骑断吴人饷路。寿州平，累战功，擢忠正军节度、同平章事。时寿州残破，徙州治下蔡，承信既增广其城，又遣监军薛友柔败淮人六百余于庐州北。恭帝即位，进封鲁国公。宋初，加兼侍中，来朝，会征李筠，命为泽州西面都部署，筠平，移镇河中。乾德元年，进封赵国公。二年，卒，年四十四，赠中 书令。承信身长八尺美仪表善持论具多艺能虽叛臣之子然累历薄镇刻励为政而不苛故能始终富贵。其卒也，蒲民表乞祠之，则其遗爱之在人者可知矣。景德四年，录其孙松为奉职。

（摘自《宋史·杨承信传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．承信身长八尺/美仪/表善持论/且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇刻励/为政而不苛/故能始终富贵

B．承信身长八尺/美仪/表善持论/且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇/刻励为政而不苛/故能始终富贵

C．承信身长八尺/美仪表/善持论/且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇/刻励为政而不苛/故能始终富贵

D．承信身长八尺/美仪表/善持论且多艺能/虽叛臣之子/然累历藩镇刻励/为政而不苛/故能始终富贵

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．诣阙，即奔赴皇宫、朝廷或来到都城。“阙”本义指皇宫门前两边供嘹望的楼，后借指朝廷或京城。

B．服丧，中国古代服丧制度从重到轻，依次分为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五种，此之谓“五服”。

C．节度，即节度使，我国古代某段时期设立的地方军政长官。因受职之时，朝廷赐以旌节，故称节度使。

D．郊祀，中国古代君王举行祭祀的重要组成部分，即在郊外祭祀天地，感恩上苍，北郊祭天，南郊祭地。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．杨承信深得器重。杨承信年幼时就因父亲的恩荫而赐官，后来多次封官晋爵，相继封为杞国公、韩国公、鲁国公等。

B．杨承信家世复杂。杨承信是叛臣之子，他的父亲占据青州反叛，后来兵粮耗尽，他的长兄劫持了父亲，开城门投降。

C．杨承信战功赫赫。杨承信率领轻骑兵切断吴人运粮的道路立下战功；寿州残破，他既扩建寿州城池又派人击败淮军。

D．杨承信勤政爱民。杨承信去世之后，蒲州的百姓上表朝廷，请求建立祠堂来祭祀他，他遗留于人世间的爱可想而知。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及契丹来寇，承勋为郑州防御使，召数其罪杀之。
（2）会吴遣骁将鲁公绾帅十余万众溯淮奄至，跨山为栅，俯瞰城中。