自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。羞将枉直分寻尺①,宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②,客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。
注:①寻尺:古八只为“寻”,“寻尺”犹言“高低”、“长短”。②箝纸尾:典出韩愈《蓝田县丞斤壁记》。县丞有职无权,属吏抱来文书,左手换卷正文,右手指着纸尾,要县丞签署,却不许看公文内容。③摸床棱:遇事模棱两端。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首句用白描手法,刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态,寄寓着自己壮志难酬的无奈。 |
B.第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹,“上元”交代了诗歌创作的时间。 |
C.领联采用间接抒情的手法表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。 |
D.诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情,含蓄深刻,“饱谙”二字更是意味深长。 |
E.客人苦劝“我”遇事模棱两可假装糊涂,主要表现客人对“我”处世方式的不满。 |
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【推荐1】阅读下面这首宋诗,完成小题。
临安春雨初霁
陆游
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.诗中一开头就道“世味薄似纱”,正是作者对现实的否定,也体现出作者的刚直气节。 |
B.颔联描绘了一幅明艳生动的春光图,借景抒情,表现了作者寄居京华一种闲适的生活状态及轻松愉快的心情。 |
C.颈联写无事而作草书,晴窗下品着清茗,表面上看是极闲适恬静的境界,然而在这背后,正藏着诗人无限的感慨与牢骚。 |
D.尾联不仅道出了羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,应早日回家,而不愿在临安久留之意。 |
听雨
陆游
发已成丝齿半摇,灯残香烬夜迢迢。
天河不洗胸中恨,却赖檐头雨滴消。
夜坐听雨
范成大
四檐密密又疏疏,声到蒲团醉梦苏。
恰似秋眠天竺寺,东轩窗外听跳珠。
1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.陆诗以诗人当时的人生状态起笔,范诗则直接描写雨落檐头的画面。 |
B.两首诗都巧妙运用叠词,产生了绵密悠长而又含蓄蕴藉的审美意蕴。 |
C.陆诗的语言风格平易浅近,将诗人听雨之时的心绪表现得真切直白。 |
D.范诗描写在天竺寺酒醒后听到如跳珠般雨声,以声写形,活泼灵动。 |
夜坐
陆游
药裹①关心处,篝灯照影时。
文书用遮眼,枣栗可无饥。
素业存家圃,颓龄迫耄期。
盖棺尤事已,唯负国恩私。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来。
【注】①杜甫《郭十五受判官》诗句:“才微岁老尚虚名,卧病江湖春复生。药裹关心诗总废,花枝照眼句还成。”“药裹”指药袋,包裹着的药品。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联用典,写诗人总是关心药袋子,置于笼中的灯照着影子,塑造了孤独多病、孤灯照影的诗人形象。 |
B.颔联以记叙入诗,通过环境描写侧面烘托了诗人夜里孤坐读书、用枣栗充饥的形象,具有浓郁的生活气息。 |
C.颈联中“耄期”指高年,八九十岁曰耄。写出了诗人年龄已大,但功业却留存在田圃间的无奈。 |
D.本诗语言凝练,前两联描写、叙事,后两联感事抒怀,内容上关联紧密,结构上脉络清晰,浑然一体。 |
秣陵道中口占二首(其一)①
王安石
经世才难就,田园路欲迷。
殷勤将白发,下马照青溪。
【注】①王安石罢相,归隐南京钟山时所作。
1.请简要分析这首诗前两句蕴含的思想感情。
2.分析这首诗的后两句主要运用什么描写手法?有什么表达效果?
花底① 杜甫
紫萼扶千蕊,黄须照万花。忽疑行暮雨,何事入朝霞。
恐是潘安②县,堪留卫玠③车。深知好颜色,莫作委泥沙。
【注】①写此诗时,诗人四十七岁。②潘安,即西晋潘岳,他为河阳县令时,令全县种桃花。③卫玠,西晋人,他长得“风神秀异,乘羊车入市,见者皆以为玉人”。
1.对这首诗内容及艺术特色的理解,不正确的两项是( )( )
A.首联运用与夸张手法。“萼”和“花”指花瓣,“蕊”和“须”指花蕊。“万花”“千蕊”为夸张笔法,写出花的繁盛与壮观。 |
B.颔联写赏花时的天气。正在赏花时,忽然下起雨来,好像是暮色朦胧,昏暗不明,不知不觉,云雨散去,天上出现了绚丽朝霞。 |
C.颈联正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故,写花的繁多;用 “风神秀异”的卫玠停车驻足观赏,表现花的美艳。 |
D.尾联总结全诗。“好颜色”是点睛之笔,概括花朵的特点; “莫作委泥沙”是希望美丽的花朵永久驻留,不要掉落在泥沙之中。 |
E.这首诗富丽精工,辞藻华美,描写不吝笔墨,想象奇特丰富,与作者沉郁顿挫的诗歌风格相比,呈现一种截然不同的审美趣味。 |
南征
杜甫
春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。
老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。
【注】此诗是大历四年(公元769年)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
1.下列对本诗的理解,不正确的是( )
A.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法,描写了南行途中所见到的春江美景:春水方生,桃花夹岸;云帆一片,极目四望,枫树成林。 |
B.诗歌表现的是诗人凄苦的心境,却以明媚的江上春光开头,然后用“沾襟”把明朗欢快的气息抹洗得干干净净,产生了先扬后抑的艺术效果。 |
C.“老病南征日”和“百年多病独登台”的情感一致,因病而不能上战场,都表达了一种无力报国的悲哀。 |
D.“南征日”、“北望心”六字,通过工对,把诗人矛盾心情加以鲜明对照,给人很深的印象。 |