【推荐1】阅读下面文言文，完成下列小题。

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

《鸿门宴》司马迁

1．下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．君王为人不忍/若入前为寿/寿毕请以剑舞/因击沛公于坐杀之/不者/若属皆且为所虏/

B．君王为人不忍/若入前为寿/寿毕请以剑舞/因击沛公于坐/杀之/不者若属皆且为所虏/

C．君王为人不忍/若入前为寿/寿毕/请以剑舞/因击沛公于坐/杀之/不者/若属皆且为所虏/

D．君王为人不忍/若入前为寿/寿/毕请以剑舞/因击沛公于坐杀之/不者/若属皆且为所虏/

2．下列说法错误的一项是（       ）

A．《鸿门宴》人物的性格是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。

B．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自该书的《项羽本纪》。

C．古代宴会上的四面座位，以东向为最尊，南向次之，再次为北向，西向为侍者座。《鸿门宴》的“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊，体现项羽的自高自大。

D．《史记》语言精练，有生命力，很多词语已固定为今天的成语，如“项庄舞剑，意在沛公”“人为刀俎，我为鱼肉”“劳苦功高”“秋毫无犯”就出自《史记·鸿门宴》。

3．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。

B．范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉块向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的愤怒。

C．范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。

D．项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？（1）”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。（2）沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。（3）谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

1．下列句子朗读停顿恰当的一项是（     ）

A．如今人方为刀俎/我为鱼肉/何辞为

B．如今人/方为刀俎/我为鱼肉/何辞为

C．如今人方为刀/俎我为鱼肉/何辞为

D．如今人/方为刀/俎我为鱼肉/何辞为

2．下列句子中加点的“谢”与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”用法相同的一项是（     ）

A．哙拜谢，起，立而饮之

B．沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰

C．乃令张良留谢

D．张良入谢

3．下列对上述内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患。

B．范增深知放虎归山，后患无穷，同时也为因自己的过失而导致精心策划的阴谋破产而气急败坏。

C．“鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。对整个事件的演变，两人举足轻重，可谓关键人物。

D．张良与范增两人毕竟只是谋臣，唱主角的是双方的决策者项羽和刘邦。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）大王来何操？
（2）当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。
（3）沛公不胜杯杓，不能辞。
5．在鸿门宴上，项羽为什么不听从范增的建议杀掉刘邦？

【推荐3】阅读下面的课内文言文选段，完成小题。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙日:“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。”于是遂去。乃令张良留谢，良问日:“大王来何操?”日:“我持白壁一双,欲献项王；玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良日:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳疆,纪信等四人持剑盾步走，从邱山下,道芷阳间行。沛公谓张良日:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”沛公已去,间至军中。张良入谢,日;“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白壁一双,再拜献大王足下;五斗一双,再拜奉大将军足下。”项王日:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之，脱身独去,已至军矣。”项王则受壁,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,日:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!”沛公至军,立诛杀曹无伤。

1．下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（     ）

A．会其怒,不敢献   会:适逢	B．相去四十里               去:距离
C．道芷阳间行        道:取道	D．沛公已去,间至军中   间:空隙

2．下列句子中，句式与其它三项不同的一项是（     ）

A．大王来何操	B．沛公安在
C．君何以知燕王	D．乃设九宾礼于廷

3．下列对文段内容的概括和分析,不正确的一项是（     ）

A．刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦,可见此时的项王对沛公是严格防范的,害怕他逃跑。

B．范增深知放虎归山，后患无穷，为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋一一破产而恼怒。

C．“鸿门宴”上，张良樊哙与范增斗智斗勇，在整个事件的演变过程中，都是举足轻重的人物。

D．刘邦深通人情世故,能屈能伸富有远见，回到军营后，立刻诛杀曹无伤，说明他办事果断。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

文段一：

苏武者，故右将军平陵侯苏建子也。孝武皇帝时，以武为栘中监使匈奴。是时匈奴使者数降汉，故匈奴亦欲降武以当。单于使贵人故汉人卫律说武，武不从，乃设以贵爵、重禄、尊位，终不听。于是律绝不与饮食，武数日不降。又值盛暑，以旃厚衣并束之日暴。武心意愈坚，终不屈挠。称曰：“臣事君，犹子事父也。父为子死无所恨，守节不移，虽有斧钺汤镬之诛而不惧也，尊官显位而不荣也。”匈奴亦由此重之。武留十余岁，竟不降下，可谓守节臣矣。《诗》云：“我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。”苏武之谓也。匈奴绐言武死，其后汉闻武在，使使者求武，匈奴慕义归武。汉尊武以为典属国，显异于他臣也。

（节选自《新序·节士》）

文段二：

汉世待士大夫少恩，而独于苏子卿加优宠，盖以其奉使持节，褒劝忠义也。上官安谋反，武子元与之有谋，坐死。武素与上官桀、桑弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武，霍光寝其奏。宣帝立，录群臣定策功，赐爵关内侯者八人，刘德、苏武食邑。张晏曰：“旧关内侯无邑，以武守节外国，德宗室俊彦，故特令食邑。”帝闵武年老，子坐事死，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武曰：“前发匈奴时，胡妇实产一子通国，有声问来，愿因使者赎之。”上许焉。通国至上以为郎又以武弟子为右曹以武著节老臣令朝朔望称祭酒甚优宠之皇后父、帝舅、丞相、御史、将军皆敬重武。后图画中兴辅佐有功德知名者于麒麟阁，凡十一人，而武得预。

（节选自《容斋随笔》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．通国至/上以为郎/又以武弟子为右曹/以武著节老臣/令朝朔望称/祭酒甚优宠之/

B．通国至上/以为郎/又以武弟子为右曹/以武著节老臣/令朝朔望/称祭酒/甚优宠之/

C．通国至上/以为郎/又以武弟子为右曹/以武著节老臣/令朝朔望称/祭酒甚优宠之/

D．通国至/上以为郎/又以武弟子为右曹/以武著节老臣/令朝朔望/称祭酒/甚优宠之/

2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．孝武皇帝，即汉武帝刘彻，“孝武皇帝”是他的谥号。

B．文中“当”字与《屈原列传》中“以一仪而当汉中地”的“当”字意思相同。

C．子卿，苏武的字，古代男子二十岁举行加冠礼，取字。

D．文中“坐”字与《苏武传》中“副有罪，当相坐”的“坐”字意思不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏武面对利诱威逼，始终没有投降，反而是心志愈加坚定，他认为臣子侍奉君主如同儿子侍奉父亲，死而无憾。

B．匈奴起初哄骗汉朝说苏武已经死了，后来汉朝派遣使者去请求放了苏武，匈奴仰慕苏武的忠义，就放苏武回去了。

C．宣帝即位后论功行赏，封赏了八个人为关内侯，并破例赐给苏武和刘德二人封地，以此来表彰他们忠义的品质。

D．宣帝怜悯苏武年老，儿子又因牵连被杀，得知他在匈奴还有一个儿子后，便答应了苏武想要把儿子赎回的请求。

4．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
（2）数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武，霍光寝其奏。
5．“我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也”两句是在赞扬苏武的节义，请分析两则文段在凸显苏武的节义时采用的主要方法有何不同？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列小题。

邵雍字尧夫。少时，自雄其才，慷慨欲树功名。于书无所不读，始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不就席者数年。已而叹曰：“昔人尚友于古，而吾独未及四方。”于是逾河、汾，涉淮、汉，周流齐、鲁、宋、郑之墟，久之，幡然来归，曰：“道在是矣。”遂不复出。

北海李之才摄共城令，闻雍好学，尝造其庐，谓曰：“子亦闻物理性命之学乎？”雍对曰：“幸受教。”乃事之才，受《河图》《洛书》《宓义》八卦六十四卦图像。

初至洛，蓬荜环堵，不芘风雨，躬樵爨以事父母。虽平居屡空，而怡然有所甚乐，人莫能窥也。及执亲丧，哀毁尽礼。富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中，雅敬雍，恒相从游，为市园宅。雍岁时耕稼，仅给衣食。名其居曰“安乐窝”，因自号安乐先生。旦则焚香燕坐，晡时酌酒三四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。春秋时出游城中，风雨常不出，出则乘小车，一人挽之，惟意所适。士大夫家识其车音，争相迎候，童孺厮隶皆欢相谓曰：“吾家先生至也。”不复称其姓字。或留信宿乃去。好事者别作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窝”。

司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：“毋为不善，恐司马端明、邵先生知。”士之道洛者，有不之公府，必之雍。雍德气粹然，望之知其贤，然不设防畛，群居燕笑终日，不为甚异。与人言，乐道其善而隐其恶。有就问学则答之，未尝强以语人。人无贵贱少长一接以诚故贤者悦其德不贤者服其化一时洛中人才特盛而忠厚之风闻天下。

熙宁行新法，吏牵迫不可为，或投劾去。雍门生故友居州县者，皆贻书访雍，雍曰：“此贤者所当尽力之时，新法固严，能宽一分，则民受一分赐矣。投劾何益耶？”

嘉祐诏求遗逸，留守王拱辰以雍应诏，授将作监主簿，复举逸士，补颍州团练推官，皆固辞乃受命，竟称疾不之官。熙宁十年，卒，年六十七，赠秘书省著作郎。元祐中赐谥康节。

（选自《宋史·列传第一百八十六·道学一》，有删节）

1．下列文句中，断句正确的一项是

A．人无贵贱/少长一接以诚故/贤者悦/其德不贤者服其化/一时洛中人/才特盛/而忠厚之风闻天下

B．人无贵贱少长/一接以诚/故贤者悦其德/不贤者服其化/一时洛中人才特盛/而忠厚之风闻天下

C．人无贵贱/少长一接以诚/故贤者悦/其德不贤者服其化/一时洛中人才特盛/而忠厚之风闻天下

D．人无贵贱少长/一接以诚故/贤者悦其德/不贤者服其化/一时洛中人才特盛/而忠厚之风闻天下

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．文中“物理性命之学”是指有关“万物中的道理和性质以及人生性命的学说”。

B．“及执亲丧，哀毁尽礼”是说到了他的至亲去世的时候，他尽力守丧，哀伤过度导致身体毁伤。

C．“投劾”是指官员递上引咎辞职的呈文，这是古代弃官的一种方式。

D．“赠秘书省著作郎”是指追赠他秘书省著作郎的官职，“赐谥康节”是指皇上追赐给他官爵称号。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．邵雍少时志向远大。广泛阅读，刻苦磨砺，周游四方。后来拜北海的李之才为师，学习《河图》《洛书》《宓义》八卦六十四卦图像。

B．邵雍安贫乐道。司马光像对待兄长一样侍奉他，邵雍常到田间耕作，把自己的居所命名为“安乐窝”，自号安乐先生。

C．邵雍宽厚仁义。门生故友因新法之事征询邵雍意见，邵雍认为新法固然苛严，但应该尽己之力让老百姓多受一分恩赐。

D．邵雍不重名利。嘉祐时，皇帝下诏求贤才，王拱辰把邵雍上荐应诏，前后两次推举他任同一官职，结果他都坚决推辞，称病不赴任。

4．将下列句子翻译为现代汉语。
（1）初至洛，蓬荜环堵，不芘风雨，躬樵爨以事父母。
（2）雍德气粹然，望之知其贤，然不设防畛，群居燕笑终日，不为甚异。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

王文，字千之，初名强，束鹿人。永乐十九年进士。授监察御史。持廉奉法，为都御史顾佐所称。

宣德末，奉命治彰德妖贼张普祥狱。还奏称旨，赐今名。

英宗即位，迁陕西按察使。遭父忧，命奔丧，起视事。正统三年正月擢右副都御史，巡抚宁夏，五年召为大理寺卿。明年与刑部侍郎何文渊录在京刑狱，寻迁右都御史。九年出视延绥、宁夏边务。

劾治定边营失律都督佥事王祯、都督同知黄真等罪，边徼为肃。明年代陈镒镇守陕西，平凉、临洮、巩昌饥，奏免其租。寻进左都御史。在陕五年，镇静不扰。

景泰改元，召掌院事。文为人深刻有城府，面目严冷，与陈镒同官，一揖外未尝接谈。诸御史畏之若神，廷臣无敢干以私者，然中实柔媚。……给事中林聪等劾文、镒畏势长奸，下诏狱。二人俱伏，乃宥之。

是时，陈循最任，好刚自用，高谷与循不相能，以文强悍，思引与共政以敌之，乃疏请增阁员。

循举其乡人萧维祯，谷遂举文。而文得中官王诚助，于是诏用文。寻自江、淮还朝，改吏部尚书，兼 翰林院学士，直文渊阁。二品大臣入阁自文始。寻遭母丧，夺哀如前。文虽为谷所引，而谷迟重，循 性明决，文反与循合而不附谷。其后以子伦故，欲倾考官，又用谷言而罢。由是两人卒不相得。

五年进少保，兼东阁大学士。再进谨身殿大学士，仍兼东阁。英宗复位，即日与于谦执于班内。

言官劾文与谦等谋立外籓，命鞫于廷。文力辩曰：召亲王须用金牌信符遣人必有马牌内府兵部可验也辞气激壮逮车驾主事沈敬按问无迹。廷臣遂坐谦、文召敬谋未定，与谦同斩于市，诸子悉戍边。敬亦坐知谋反故纵，减死，戍铁岭。文之死，人皆知其诬。以素刻忮，且迎驾、复储之议不惬舆论，故冤死而民不思。成化初，赦其子还，寻复官，赠太保，谥毅愍。

节选自《明史•王文传》（有删节）

【注】忮：zhì，刻薄。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．召亲王须用金牌信符／遣人必有马牌／内府兵部可验也／辞气激壮／逮车驾主事／沈敬按问无迹／

B．召亲王须用金牌/信符遣人必有马牌／内府兵部可验也/辞气激壮／逮车驾主事/沈敬按问无迹/

C．召亲王须用金牌信符/遣人必有马牌／内府兵部可验也/辞气激壮／逮车驾主事沈敬按问/无迹/

D．召亲王须用金牌/信符遣人必有马牌／内府兵部可验也/辞气激壮／逮车驾主事沈敬按问/无迹/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．大理寺是掌管刑狱的官署，长官名为大理寺卿。明清时与刑部、都察院为三法司，会同处理重大司法案件。

B．视事，即考察政事，明代通常会派遣廷臣管理地方事务和对原有机构进行视察、改革以整饬吏治、革除积弊。

C．诏狱，即九卿、郡守一级高官有罪，需皇帝下诏书能系狱的案子。也指皇帝直接掌管的监狱。

D．“夺哀”犹“夺服”，也叫“夺情”，指古代官员丧服未满而被朝廷强令出仕。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王文保持廉洁，遵守法律。宣德末年，奉命处理案件，使皇帝很满意；弹劾处理不遵法纪官员的罪行，使边境上吏治得到澄清。

B．王文胸有城府，审时度势。林聪等人弹劾他，他认罪，朝廷反而原谅了他；高谷虽引荐他，但其反而和陈循投合却不依附高谷。

C．王文严峻冷酷，刻薄强悍。御史们都像忌惮神明一样忌惮他；因为他向来的刻薄强悍，以致含冤死去而百姓并不思念他。

D．王文治理有方，历任多职。代陈镒镇守陕西，王文上奏免去发生灾荒的地方的田租；进升左都御史，地方上安定不乱。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其后以子伦故，欲倾考官，又用谷言而罢。由是两人卒不相得。
（2）敬亦坐知谋反故纵，减死，戍铁岭。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦，十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也！”嘉靖二十六年，居正成进士，改庶吉士。神宗即位，居正为首辅。居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。黔国公沐朝弼数犯法，当逮，朝议难之。居正擢用其子，驰使缚之，不敢动。既至，请贷其死，锢之南京。漕河通，居正以岁赋逾春，发水横溢，非决则涸，乃采漕臣议，督艘卒以孟冬月兑运，及岁初毕发，少罹水患。行之久，太仓粟充盈，可支十年。又为考成法以责吏治。初，部院覆奏行抚按勘者，尝稽不报。居正令以大小缓急为限，误者抵罪。自是，一切不敢饰非，政体为肃。居正喜建竖，能以智数驭下，人多乐为之尽。俺答①款塞，久不为害。独小王子部众十馀万，东北直辽左，以不获通互市，数入寇。居正用李成梁镇辽，戚继光镇蓟门，边境晏然，故世称居正知人。居正持法严。核驿递，省冗官，清庠序，多所澄汰。公卿群吏不得乘传，与商旅无别。时承平久，群盗猬起，至入城市劫府库，有司恒讳之，居正严其禁。 匿弗者举，虽循吏必黜。得盗即斩决，有司莫敢饰情。盗边海钱米盈数，例皆斩，然往往长系或瘐死。居正独亟斩之，而追捕其家属。盗贼为衰止。时帝渐备六宫，太仓银钱多所宣进。居正乃因户部进御览数目陈之，谓每岁入额不敌所出，请帝置坐隅时省览，量入为出，罢节浮费。复言：“上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。而皇上加意撙节，于宫中一切用度、服御、赏赉、布施，裁省禁止。”帝首肯之，有所蠲贷。卒，赠上柱国，谥文忠。赞曰：张居正通识时变，勇于任事。神宗初政，起衰振隳，不可谓非干济才。

（节选自《明史·张居正传》）

注释：①俺答：俺答汗（1507-1582 年）孛儿只斤氏，明朝蒙古土默特部首领。
1．下列词语的解释全都正确的一项是（ ）
①课吏职 课：考核
②居正擢用其子 擢：提拔
③请贷其死 贷：给予
④俺答款塞款塞: 叩塞门，指外族前来入侵
⑤边境晏然晏然：安宁；安定
⑥请帝置坐隅时省览 坐：通“座”，座位
⑦于宫中一切用度、服御、赏赉、布施 赉：赏赐
⑧有所蠲贷 蠲：免除
⑨起衰振隳隳：毁坏

A．①③④⑧

B．②⑤⑥⑦

C．②③⑦⑨

D．①④⑤⑨

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．首辅即“内阁首辅”，在明代，是首席大学士的习称，主持内阁大政。首辅拥有相对特殊的职权和地位。

B．互市是中国历史上中央王朝与外国或异族之间贸易的通称，文中指明朝与北方少数民族间的贸易往来。

C．六宫本指古代皇后的寝宫，后以六宫代指皇后，唐代不再专指皇后，而是泛指后妃，明清演变为东西六宫。

D．赞，是古代纪传体史书中常常放在篇末的评论性文字，作为一种文体，表达作者对某人某事的赞扬。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．张居正做事果敢，同时讲究计谋。黔国公多次犯法，张居正提拔了黔国公的儿子，并派他前去将黔国公逮捕归案。

B．张居正改革陈规，方法行之有效。他采纳漕臣建议，规定每年十月漕运，次年年初完成，避开春季水患，使国家粮仓充盈。

C．张居正加强吏治，执法严格有力。制定法律考核官吏，规定公卿群吏不得乘坐驿车，对隐瞒盗贼的官吏严惩不贷。

D．张居正主张节制，要求皇上垂范。他根据户部账目陈述意见，让皇上知道入不敷出的情况，请求皇上时刻注意节约用度。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）居正令以大小缓急为限，误者抵罪。自是，一切不敢饰非，政体为肃。
（2）上爱民如子，而在外诸司营私背公，剥民罔上，宜痛钳以法。