某同学准备写一篇“弘扬传统文化”的演讲稿。下列说法不符合 要求的一项是
| A．演说儒道释在中国当下的影响，倡导儒家先进思想的传承与发展。 |
| B．演说道家“天人合一”的理念，倡导绿色环保生活的践行与坚持。 |
| C．演说礼义仁智信的当代要义，阐明立身处世要有时代精神与追求。 |
| D．演说家风家教的时代变迁，阐明教养的获得要有世界眼光与情怀。 |
更新时间：2018-11-22 16:55:14
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【推荐1】下面是美国首席大法官约翰﹒罗伯茨在儿子初中毕业典礼上的致辞，对这段话理解错误的一项是（ ）
在接下来的一年一年，我希望你被不公平对待过，这样你们才能认识到公正的价值；我希望你遭受背叛，唯有如此你们才能领悟到忠诚的重要。我会祝福你们时常感到孤独，这样你们才会把良师益友视为理所当然。我祝福你人生旅途中时常运气不佳，这样你们才能意识到机遇在人生中的作用，进而明白成功并不是命中注定的，而他人的失败也不是天经地义的。
| A．罗伯茨是引导青少年要正确地看待生活中的磨难、坎坷，学会在逆境中成长。 |
| B．罗伯茨正话反说意在向青少年强调忠诚、朋友、机遇在成长过程中的重要性。 |
| C．罗伯茨认为，只有经历了失败、痛苦才能正确地看待自己，也才能理解别人。 |
| D．罗伯茨认为，挫折、失败是生活的常态，希望青少年要作好长期应对的准备。 |
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【推荐2】为提倡学生阅读文学经典，某校语文组将组织学生开展一次校内阅读文学经典讨论会，假如你作为学生代表应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一段简短的发言。要求：联系你阅读过的文学经典，谈谈阅读文学经典的好处；观点鲜明，并至少运用两种修辞手法；不少于50个字。
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【推荐3】下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
| A．一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。“一百年前”与“今天”黑人的现状形成对比，突出了集会的意义和斗争的必要。 |
| B．然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。“镣铐”“枷锁”说明黑人每天戴着刑具生活，没有人身自由。 |
| C．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。“秋天”“酷暑”都是比喻，分别比喻自由平等的社会生活和黑人所遭受的苦难生活。 |
| D．不!我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。“江海之波涛”是比喻。“汹涌澎湃，滚滚而来”是承接“波涛”的，形象生动，描绘了黑人斗争的宏大气势。 |
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