【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

解晖，沿州临洺人。父珪，应募为州兵，后唐天成中，西征至剑门，没于阵。晖少有勇力，以父死戎事，得隶兵籍。戍雁门，与契丹接战，斩首七级，获酋长一人。以功迁奉国军队长。晋天福中，安重荣反镇州，因举兵向阙。至宗城，晋师逆战，大破之。晖募军中壮士百余人夜捣贼垒，杀获甚众。晖频中流矢，而督战自若，颜色不挠，以功迁本军列校。周广顺初，刘崇与契丹侵晋州，晖从都部署、枢密使王峻等往援之。晖率敢死士三十余，夜入契丹帐击之；杀获甚众，迁本军第五指挥使。从世宗征淮南，率所部下黄州，禽刺史高弼，迁虎捷第一军都虞候。宋初，步军都军头，从征泽州，力战，目中流矢。师还，策勋为内外马步军副都军头。建隆四年，充湖广道行营前军战掉都指挥使。潭州平，降玺书奖谕。伪统军黄从志据岳州，晖率舟师讨平之，生禽从志及将校十四人，俘斩数千，溺死者众。改控鹤右第二军都指挥使，领高州刺史。太平兴国二年，诏于潞州北乱柳石围中筑城，名威胜军，以晖为军使。从征并州，与尚食使石彦赞率所部先下隆州，杀并州三百余；禽招讨使李询等六人，以献于行在所，赐予有加。复令与彦赞督战士隶城西行营，分攻太原。刘继元降，太宗以太原宫女三人赐晖，俄以功迁本州团练使，知霸州。雍熙初，充云、应、寰、朔、忻代等州都巡检使。三年，代归本郡。淳化二年，被病，上章告老，改右千牛卫上将军致仕。诏未至而卒，年八十。晖鸷猛木强每爱诏征伐赏身先之人所惮者晖视之若甚愚由是频立战功金创遍体。

（节选自《宋史·解晖传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　　　）

A．晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之人/所惮者晖视之/若甚易/由是频立战功/金创遍体

B．晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之人/所惮者/晖视之若甚易/由是频立战功/金创遍体

C．晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之/人所惮者晖视之/若甚易/由是频立战功/金创遍体

D．晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之/人所惮者/晖视之若甚易/由是频立战功/金创遍体

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．雁门，指雁门关。位于山西省代县，临隆岭、雁门山，与隆山对峙，形如闸门，每年大雁从这里飞过，故称雁门。

B．晋，指后晋.是中国历史上五代十国时期的一个朝代，从石敬瑭灭后周开国到契丹灭后晋，经历了两个皇帝。

C．都虞候，军事官职名称。唐代后期的藩镇节帅任命亲信武官为“都虞候”，掌管军中执法。中央军中也设有此职。

D．道，行政区划名称。唐太宗把天下分为十个“道”，道之下设州、府.州府之下再设县，宋朝稳定后把道改为路。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．解晖出身低微，努力步步升迁。他的父亲是一名士兵，战死沙场，他靠自己奋勇杀敌，逐步升迁至执掌地方军政大权。

B．解晖作战勇猛，常常身先士卒。他抵御契丹入侵，先后两次率领敢死队，趁夜偷袭，以很少的兵力杀死和抓获很多敌人。

C．解晖刚强坚毅，受伤若无其事。他一生征战无数，伤痕累累，眼睛曾被箭射中，甚至一次作战中多次中箭，却面不改色。

D．解晖军功卓著，受皇帝嘉奖。他任职到八十高龄，宋王朝打击军阀稳定政局，他功不可没，多次获得褒奖赏赐。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）安重荣反镇州，因举兵向阙。至宗城，晋师逆战，大破之。
（2）晖率舟师讨平之；生禽从志及将校十四人，俘斩数千，溺死者众。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

侯可，字无可，华州华阴人。少倜傥不羁，以气节自许。既壮，尽易前好，笃志为学。随计入京，里中醵金赆行。比还，悉散其余与同举者，曰：“此金，乡里所以资应诏者也，不可以为他利。”且行，闻乡人病，念曰：“吾归，则彼死矣！”遂留不去。病者愈，辍己马载之，徒步而归。

孙沔征侬徭，请参军事，奏功得官，知巴州化城县。巴俗尚鬼而废医，唯巫言是用。娶妇必责财，贫人女至老不得嫁。可为约束，立制度，违者有罪，几变其习。再调华原主簿。富人有不占田籍而质人田券至万亩，岁责其租。可晨驰至富家，发椟出券归其主。郡吏赵至诚贪狡凶横，持守以下短长，前后莫能去。可暴其罪，荷枷置狱。言于大府诛之，闻者快服。

签书仪州判官。西夏寇边，使者使可按视，即以数十骑涉夏境，猝与之遇，亟分其骑为三四，令之曰：“建尔旗帜，旋山徐行。”夏人循环间见，疑以为诱骑不敢击。韩琦镇长安，荐知泾阳县。说渭源羌酋输地八千顷，因城熟羊以抚之。琦上其功。又议复郑白渠，得召对，旋以微罪罢。官至殿中丞，卒于家，年七十二。

可轻财乐义，急人之急，忧人之忧。与田颜为友。颜病重，千里求医，未归而颜死，目不暝。人曰：“其待侯君乎？”且敛而可至拊之乃瞑颜无子不克葬可辛勤百营鬻衣相役卒葬之。方天寒，单衣以居，有馈白金者，顾颜之妹处室，举以佐其奁具。一日自远归，家以窭告，适友人郭行扣门曰：“吾父病，医邀钱百千，卖吾庐而不售。”可恻然，计索中装略当其数，尽与之。关中称其贤。

（选自《宋史·列传》）

1．下列对文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（     ）

A．且殓而可/至拊之/乃瞑/颜无子/不克葬/可辛勤百营/鬻衣相役卒葬之

B．且殓而可至/拊之乃瞑/颜无子/不克葬/可辛勤百营/鬻衣相役/卒葬之

C．且殓而可至/拊之乃瞑/颜无子不克/葬可辛勤百营/鬻衣相役/卒葬之

D．且殓而可/至拊之/乃瞑/颜无子不克/葬可辛勤百营/鬻衣相役/卒葬之

2．下列对文中加点的字词相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．计，古代的计吏，既可指掌簿籍并负责上计的官员，也可指考察官吏的官员。

B．赆，指临行时赠送给远行人的路费、礼物。古人多以缯帛、马匹、金钱等赆行。

C．同举，一同应举或一同举事（多指军事行动），文本中指后者。

D．关中，因西有大散关，东有潼关，南有武关，北有萧关，故四关之中取名为“关中”。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．侯可崇尚气节，自律不贪。少时家贫，乡亲们凑钱资助他入京应诏，回乡后将钱全分给其他同举者，不为自己谋求私利。同乡的人生病痊愈了，侯可把马让给他骑，自己却徒步回家。

B．侯可心系百姓，嫉恶如仇。在华原时，有富人不占有田地的簿册却以别人的田券作抵押霸占土地到一万亩，每年索取地租。侯可一早骑马直奔富人家，打开木匣拿出田契归还给它的主人。

C．侯可处理边务，灵活变通。西夏寇边时，使者派侯可巡视，侯可立即带领数十骑到了边境，突然与夏人相遇，他派人迷惑敌人，使夏人“不敢击”；又说服羌人首领献纳土地，并筑熟羊城来安抚他们。

D．侯可仗义疏财，终获贤名。朋友田颜去世，他把别人送他的“白金”都拿出来为田颜未出嫁的妹妹置办嫁妆；自己家里生活困窘，友人郭行父病无钱医治，侯可把自己的财物全给了他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）郡吏赵至诚贪狡凶横，持守以下短长，前后莫能去。
（2）又议复郑白渠，得召对，旋以微罪罢。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

是岁，廉颇东攻齐，破其一军。居二年，廉颇复伐齐畿，拔之。后三年，廉颇攻魏之防陵、安阳，拔之。后四年，蔺相如将而攻齐，至平邑而罢。其明年，赵奢破秦军阏与下。

赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。

自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。

廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰吁君何见之晚也夫天下以市道交君有势我则从君君无势则去此固共理也有何怨乎？

赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。

楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎/

B．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去此/固其理也/有何怨乎/

C．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交君/有势我则从君/君无势则去此/固其理也/有何怨乎/

D．客曰/吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎/

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．廉颇战功卓著军事才能非凡。他在对齐魏等国的作战中，攻城拔寨，战无不克。长平之战后，燕国大举进攻赵国廉颇领兵还击，大破燕军。

B．廉颇仕途不顺，多次遭遇免职。赵王曾中秦军离间计，用赵括代替他，导致赵军在长平大败。赵悼襄王时又使乐乘代替他，他只好出奔到魏国。

C．廉颇忠贞爱国盼为赵国效力。他在魏期间就一心想被赵任用，见到赵使者，充分展示实力盼被重用，但是却在吃了饭后多次上厕所，说明他已老而无用，心有余而力不足。

D．在廉颇长平被免职失势的时候，门客都离去了：等到又被起用的时候门客又回来了，廉颇斥责他们，不再接纳他们。

3．对《劝学》、《师说》课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（     ）

A．舆，原指造车的工匠，后多指车厢，并泛指车，又引申为“众人之论”。

B．“君子”一语，广见于先秦典籍，是古代统治者和一般贵族男子的通称，强调政治地位的崇高。后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，如“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。

C．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，引申为举步、迈步，也被用于形容极近的距离、数量极少等。

D．“六艺”既指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数六种技艺，六艺经传皆通习之中的“六艺”即指后者。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。
（2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，岂可怪也软！

【推荐2】苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑或倦于勤，因极言得失。而于禁廷之事，尤为切至。策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以三等，范镇难之。考官胡宿以为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召人，而以直言弃之，天下其谓我何？”宰相不得已，置之下等，授商州军事推官。三年，辙为大名推官。

逾年，丁父忧。服除，神宗立已二年，辙上书言事，召对延和殿。

王安石以执政与陈升之领三司条例，命辙为之属。安石出《青苗书》使辙熟议，辙尽言其弊。会河北转运判官王广廉奏乞度僧牒数千为本钱，于陕西漕司私行青苗法，春散秋敛，与王安石意合，于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方，访求遗利。中外知其必迎合生事，皆莫敢言。辙以书抵安石，力陈其不可。安石怒，将加以罪。陈升之止之，以为河南推官。

宣仁后临朝，用司马光、吕公著，欲革弊事。光以安石私设《诗》《书新义》考试天下士，欲改科举，别为新格。辙言：“进士来年秋试，日月无几，而议不时决。诗赋虽小技，比次声律，用功不浅。至于治经，诵读讲解，尤不轻易。要之，来年皆未可施行。乞来年科场，一切如旧，惟经义兼取注疏及诸家论议，或出己见，不专用王氏学。仍罢律义，令举人知有定论，一意为学，以待选试，然后徐议元佑五年以后科举格式，未为晚也。”光皆不能从。

辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之而秀杰之气终不可掩其高处殆与兄轼相迫。所著《诗传》《春秋传》《古史》《老子解》《栾城文集》并行于世。

（节选自《宋史·苏辙传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．辙性沉静简洁/为文汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩/其高处殆与兄轼相迫/

B．辙性沉静简洁/为文汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩其高处/殆与兄轼相迫/

C．辙性沉静/简洁为文/汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩其高处/殆与兄轼相迫/

D．辙性沉静/简洁为文/汪洋澹泊/似其为人/不愿人知之/而秀杰之气终不可掩/其高处殆与兄轼相迫/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．制举，又叫制科，是由皇帝下诏举行的小范围考试，通过策论文章考察并选拔特殊人才。

B．丁父忧，即遭遇父亲去世。官员在位期间，如遭遇父母去世，必须辞官回家为父母守孝。

C．中外，又叫内外，指皇宫内外或中央与地方。帝王居所称为禁中。文中特指中国与外国。

D．注疏，注是对经书字句的注解；疏对经书所做注解的注解。内容涉及经书词语、史实等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．苏辙参加制举，文章言词激切。苏辙在制举的策论文章中，因为激切地谈论朝廷宫禁之事，虽然被皇帝理解，但最终还是被列入下等。

B．苏辙为国为民，劝说王安石。王安石施行青苗法后，派遣使者前往各地寻求未收取的财利。人们很担心，委托苏辙写信劝说王安石。

C．苏辙体谅士子，建议考试从旧。司马光想改革科举考试，但苏辙认为考试时间将近，建议来年的考试除了稍作变动外，尽量一切如旧。

D．苏辙敢于直言，不以谄媚为事。无论是对于皇帝，还是执政的王安石与司马光，苏辙均能直言其弊，不因对方位高权重而畏缩不言。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以三等，范镇难之。
②辙以书抵安石，力陈其不可。安石怒，将加以罪。

【推荐3】阅读下面文言文，完成下列小题。

沈鲤，字仲化，归德人。嘉靖中举乡试。师尚诏作乱，陷归德，已而西去。鲤策贼必再至，急白守臣，捕杀城中通贼者，严为守具。贼还逼，见有备，去。四十四年，成进士，改庶吉士，授检讨。大学士高拱，其座主^①又乡人也，未尝以私谒。

神宗在东宫，鲤为讲官。尝令诸讲官书扇，鲤书魏卞兰《太子颂》以进，因命陈清大义，甚悉。神宗咨美，遂蒙眷。比即位，用宫寮恩，进编修。旋进左赞善。每直讲，举止端雅，所陈说独契帝心。帝亟称之。连遭父母丧，帝数问沈讲官何在，又问服阕期，命先补讲官俟之。万历九年还朝。

明年秋，擢侍讲学士，再迁礼部右侍郎。寻改吏部，进左侍郎。屏绝私交，好推毂贤士，不使知。十二年冬，拜礼部尚书。鲤初官翰林，中官黄锦缘同乡以币交，拒不纳。教习内书堂，侍讲筵，皆数与巨珰^②接，未尝与交。及官愈高，益无所假借，虽上命及政府指，不徇也。

鲤素鲠亮。其在部持典礼，多所建白。念时俗侈靡，稽先朝典制，自丧祭、冠婚、宫室、器服率定为中制，颁天下。帝忧旱，步祷郊坛，议分遣大臣祷天下名山大川。鲤言使臣往来驿骚，恐重困民，请斋戒三日，以告文授太常属致之，罢寺观勿祷，帝多可其奏。初，藩府有所奏请，贿中贵居间，礼臣不敢违，辄如志。至鲤，一切格之。中贵皆大怨，数以事间于帝。帝渐不能无疑，累加诘责，且夺其俸。鲤自是有去志。而时行^③衔鲤不附己，亦忌之。鲤遇事秉正不挠。压于一贯^④，志不尽行。而是时一贯数被论，引疾杜门，鲤乃得行阁事。云南武弁杀税使杨荣，帝怒甚，将遣官逮治。鲤具陈荣罪状请诛为首杀荣者而贷其余乃不果逮。时一贯虽称疾杜门，而章奏多即家拟旨，鲤力言非故事。

鲤既积忤一贯，一贯将去，虑鲤在，贻己后忧，欲与俱去，密倾之。帝亦嫌鲤方鲠，因鲤乞休，遽命与一贯同致仕。赓^⑤疏乞留鲤，不报。既抵家，疏谢，犹极陈怠政之弊。年八十，遣官存问，赉银币。鲤奏谢，复陈时政要务。又五年卒，年八十五。赠太师，谥文端。

（节选自《明史·沈鲤传》）

注：①座主：主考官。②珰：宦官。③时行：指申时行，明代官员。④一贯：指沈一贯，明代官员。⑤赓：指朱赓，明代官员。
1．下列对文中画波浪线部分句子的断句，正确的一项是（     ）

A．鲤具陈荣罪状/请诛为首杀荣者/而贷其余/乃不果逮

B．鲤具陈荣罪/状请诛为首/杀荣者而贷/其余乃不果逮

C．鲤具陈荣罪/状请诛为首杀荣者/而贷其余/乃不果逮

D．鲤具陈荣罪状/请诛为首/杀荣者而贷/其余乃不果逮

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．在古代，礼部掌管文教、礼仪以及负责部分对外事务。主要负责接待外宾、筹划典礼、办立学校、进行科举考试等等。

B．讲官是指为皇帝经筵进讲的官员，即为皇帝进讲经史之官员。也指东宫侍讲官员。

C．文中“擢”“迁”“改”“进”“拜”都是官员调任，其中“擢”“迁”“改”“进”为升职，“拜”为平调。

D．谥号是人死之后，后人给予评价的文字。古代对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．沈鲤颇有远见。师尚诏作乱，攻占归德又向西逃去后，沈鲤估计贼人还会再来，禀告驻守大臣严加防守，后贼人果然返回。

B．沈鲤关注民生。在皇帝因担心旱灾而想要派遣大臣到全国的名山大川祈祷时，沈鲤怕增加百姓负担而向皇帝进谏。

C．沈鲤正直光明。起初，藩府有事奏请，贿赂得势的宦官为援，礼部大臣不敢违背，总是满足他们的想法。到了沈鲤执政时，一概革除。

D．沈鲤忠君爱国。八十岁的时候，皇帝派遣官吏探望他，赏给他银两，他上奏答谢并极力陈述懈怠政务的弊端。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大学士高拱，其座主又乡人也，未尝以私谒。
（2）时一贯虽称疾杜门，而章奏多即家拟旨，鲤力言非故事。
5．沈鲤在礼部主持典礼，有哪些建议？