【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

苏秦者，东周雒阳人也。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之。苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。曰：“夫士业已屈首受书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！”于是得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说当世之君矣。”六国从合而并力焉。苏秦为从约长，并相六国。北报赵王，乃行过雒阳，车骑辎重，诸侯各发使送之甚众，疑于王者。苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢仰视，俯伏侍取食。苏秦笑谓其嫂曰：“何前倨而后恭也？”嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢曰：“见季子位高金多也。”苏秦喟然叹曰：“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有雒阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”

（节选自《史记·苏秦列传》）

材料二：

甘茂亡秦且之齐，出关遇苏秦，曰：“今臣不肖弃逐于秦而出关愿为足下扫室布席幸无我逐也。”苏秦曰：“善。请重公于齐。”乃西说秦王曰：“甘茂，贤人，非恒士也。其居秦累世重矣，自崤塞、溪谷，地形险易尽知之。彼若以齐约韩、魏，反以谋秦，是非秦之利也。”秦王曰：“然则奈何？”苏秦曰：“不如重其贽、厚其禄以迎之。彼来则置之槐谷，终身勿出，天下何从图秦？”秦王曰：“善！”与之上卿，以相迎之齐，甘茂辞不往。苏秦为谓齐王曰：“甘茂，贤人也，今秦与之上卿，以相迎之，茂德王之赐，故不往，愿为王臣。今王何以礼之？王若不留，必不德王。彼以甘茂之贤，得擅用强秦之众，则难图也。”齐王曰：“善。”赐之上卿，命而处之。

（节选自《战国策·秦策二》）

1．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今臣A不肖B弃逐于秦C而出关D愿E为足下F扫室布席G幸无我H逐也。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．侧目，不敢从正面看，文中指畏惧的样子；此外可表示愤恨的样子。

B．季子，指弟弟。古称兄弟之间排行最大的为“孟”，最末的为“季”。

C．亡，文中指出逃，与《过秦论》中“追亡逐北”的“亡”意思相同。

D．德，指感激，与《大学之道》中“在明明德”的“德”字意思不同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏秦初次游说君主没有成功，后在家埋头苦读一年悟出了揣摩君主心思的方法，再次出游就获得了成功。

B．苏秦的家人对他的态度前后相反，影响他们态度变化的因素不是感情的浓淡，而是官位高低和财富多寡。

C．苏秦以甘茂在齐可能会泄露秦的军事秘密、对秦不利为由，劝说秦王以利禄哄骗甘茂回秦国，秦王同意了。

D．秦、齐两国都以上卿之位争取甘茂，甘茂感激齐国在他危难期间的收留，权衡之后拒绝了秦，留在了齐国。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）六国从合而并力焉。苏秦为从约长，并相六国。
（2）彼若以齐约韩、魏，反以谋秦，是非秦之利也。
5．材料二中，苏秦成功说服齐王重用甘茂，除了苏秦辞令巧妙外，还有什么深层次的原因？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：“敢有先言归者，致死不赦。”颜烛趋进谏曰：“君乐治海上，不乐治国，而六月不归，彼傥有治国者，君且安得乐此海也？”景公说，遂归，中道闻国人谋不内矣。

晋平公好乐多其赋敛不治城郭曰敢有谏者死国人忧之有咎犯者见门大夫曰臣闻主君好乐故以乐见门大夫入言曰：“晋人咎犯也，欲以乐见。”平公曰：“内之。”止坐殿上，则出钟磬竽瑟。坐有顷，平公曰：“客子为乐？”咎犯对曰：“臣不能为乐，臣善隐。”平公召隐士十二人。咎犯曰：“隐臣窃愿昧死御。”平公曰：“诺。”咎犯申其左臂而诎五指，平公问于隐官曰：“占之为何？”隐官^①皆曰：“不知。”平公曰：“归之。”咎犯则申其一指曰：“是一也，便游赭画，不峻城阙。二也，柱梁衣绣，士民无褐。三也，侏儒有余酒，而死士渴。四也，民有饥色，而马有粟秩。五也，近臣不敢谏，远臣不得达。”平公曰：“善。”乃屏钟鼓，除竽瑟，遂与咎犯参治国。

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园。露沾其衣，如是者三旦，吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者，皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

（选自《说苑·正谏》）

【注】①隐官：指专说隐语廋辞以供皇帝取乐的人。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．晋平公好乐/多其赋敛/不治城郭/曰/敢有谏者死/国人忧之/有咎犯者/见门大夫曰/臣闻主君好乐/故以乐见/

B．晋平公好乐多/其赋敛不/治城郭/曰/敢有谏者死/国人忧之/有咎犯者见/门大夫曰/臣闻主君好乐故以乐见/

C．晋平公好乐/多其赋敛/不治城郭/曰/敢有谏者/死国人/忧之/有咎犯者见/门大夫曰/臣闻主君好乐/故以乐见/

D．晋平公好乐多/其赋敛不/治城郭/曰/敢有谏者/死国人/忧之/有咎犯者/见门大夫曰/臣闻主君好乐故以乐见/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“中道闻国人谋不内矣”与“内无应门五尺之僮”（《陈情表》）两句中的“内”字含义不相同。

B．“隐臣窃愿昧死御”与“而御六气之辩”（《逍遥游》）两句中的“御”字含义相同。

C．“除竽瑟”与“而燕国见陵之耻除矣”（《荆轲刺秦王》）两句中的“除”字含义相同。

D．“此三者，皆务欲得其前利”与“内立法度，务耕织”（《过秦论》）两句中的“务”字含义不相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．齐景公在外游玩多日，颜烛趋冒着被处死的危险劝谏齐景公尽快返回朝廷，最终齐景公听从了颜烛趋的建议。

B．晋平公不行君道，晋人咎犯说自己想凭借乐技拜见晋平公。咎犯坐到殿上，随即拿出钟磬竽瑟，但最终也没有演奏。

C．咎犯在朝堂上把弯曲的五指依次伸出，这样做是为了引起晋平公的注意，伺机谏言，容易使晋平公接受。

D．与邹忌类比说理的劝谏方式不同，少孺子借物喻人，利用蝉、螳螂和黄雀潜在的危险，规劝吴王罢兵。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君乐治海上，不乐治国，而六月不归，彼傥有治国者，君且安得乐此海也？
（2）咎犯申其左臂而诎五指，平公问于隐官曰：“占之为何？”

【推荐3】阅读下面的文言文，完成小题。

苏秦始将连横说秦惠王曰：“以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治，愿大王少留意，臣请奏其效。”秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞；文章不成者，不可以诛罚；道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”苏秦曰：“恶有不战者乎？古者使车毂击驰，言语相结，天下为一；约中连横，兵革不藏；文士并饬，诸侯乱惑；明言章理，兵甲愈起；辩言伟服，战攻不息；行义约信，天下不亲。于是，乃废文任武。今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可！”说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊黄金百斤尽资用乏绝去秦而归负书担橐形容枯槁面目犁黑状有归色归至家妻不下纫嫂不为炊父母不与言苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”乃见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉？”

（节选自《战国策•秦策》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．黑貂之裘弊/黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑/状有归色/归至家/妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/

B．黑貂之裘/弊黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑状/有归色/归至/家妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/

C．黑貂之裘弊/黄金百斤/尽资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑状/有归色/归至/家妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/

D．黑貂之裘弊/黄金百斤尽/资用乏绝/去秦而归/负书担橐/形容枯槁/面目犁黑/状有归色/归至家妻不下纫/嫂不为炊/父母不与言/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．连横，战国时期与“合纵”对应的外交策略之一，文中指齐、楚、燕、韩、赵、魏等国联合起来打击秦国。

B．寡人，我国秦始皇之前的君主、诸侯王的谦称。与《孟子》“寡人之于国也”中的“寡人”的意思相同。

C．“臣诸侯”的“臣”字为使动用法，与“项伯杀人，臣活之”（《鸿门宴》）中的“活”字用法相同。

D．关即函谷关。因关在谷中，深险如函，故称函谷关，它与“一夫当关，万夫莫开”的剑门关都是重要关口。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏秦起初游说秦惠王兼并列国，称帝而治，希望得到秦国重用。秦惠王认为时机尚不成熟，未采纳他的建议。苏秦十次上书游说秦王都没有成功。

B．苏秦认为，从古至今，战争从未停止过，虽然有推行仁义、订立盟约，天下并没有因此而亲善，想要吞并天下，一定要通过战争才能达到。

C．苏秦离开秦国回到家中，却遭到家人的冷遇，于是用以锥刺股的精神发奋攻读《太公阴符》，一年之后学有所成，再次出发游说君王。

D．苏秦成功游说赵王，被封为武安君，并得到了赵王丰厚的赏赐。苏秦在赵国为相，成功抑制了强大的秦国，于是赵国不再出兵函谷关。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。
（2）妻侧目而视，倾耳而听嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。

【推荐1】赵简文子，名鞅，为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时，赵简子为执政大夫。

王孙圉，楚国大夫，为人机敏，善言辩，每出使诸侯，不辱使命。

楚晋常有行李之往来。十九年，王孙圉聘于晋，定公飨之。赵简子鸣玉以见，问于王孙圉曰:“楚之白珩^①犹在乎?”对曰:“然。”简子曰:“其为宝也，几何矣?”

王孙圉对曰:“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父^②。能作训辞^③，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史^④倚相，能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。又能上下^⑤说于鬼神，顺道其欲恶，使神无有怨痛于楚国。又有薮^⑥曰云连徒洲，金、木、竹、箭之所生也，龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛，所以备赋，以戒不虞者也。所以共币帛，以宾享于诸侯者也。若诸侯之好币具，而导之以训辞，有不虞之备，而皇神相之，寡君其可以免罪于诸侯，而国民保焉。此楚国之宝也。若夫白珩，先王之玩也，何宝之焉？”

“圉闻国之宝，六而已。圣能制议百物，以辅相国家，则宝之;玉足以庇荫嘉谷，使无水旱之灾，则宝之；龟足以宪^⑦臧否，则宝之；珠足以御火灾，则宝之；金足以御兵乱，则宝之；山林薮泽足以备财用，则宝之。六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。”

(节选自《国语》，有删改)

【注】①白珩(héng)：楚国著名的佩玉。②观射(yì)父：楚国大夫。③训辞：教导之言，这里指外交辞令。④左史：周代史官分左史、右史。左史记言，右史记事。⑤上下：指天地。⑥薮：大泽。⑦宪：表明。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．王孙圉聘于晋     聘：访问，出使	B．以戒不虞者也     虞：欺骗
C．所以共币帛        币：财物	D．龟足以宪臧否     臧：善，好

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①楚晋常有行李之往来          ②苟以天下之大

B．①楚之所宝者                       ②重为乡党所笑

C．①寡君其可以免罪于诸侯       ②其皆出于此乎

D．①珠足以御火灾             ②申之以孝悌之义

3．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（     ）

A．赵简子将佩玉弄得发出响声接见王孙圉，并且询问楚国白珩的情况，意在炫耀自己和晋国的富有，这是将财物视作宝物的庸俗观念。

B．观射父擅长外交辞令，出使诸侯不辱使命，不会使对方的君主难堪。这样的外交人才在王孙圉看来才是“楚之所宝也”。

C．王孙圉说楚国物产丰富，但只用作战略防御物资，以及与诸侯国交往的礼物；这些物产有利于维护、增加楚国利益，而非炫耀国力。

D．王孙圉提出了六宝之说，详细地阐释了六宝的作用，生动有力地论述了自己的观点，同时委婉地批评了赵简子。

4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。
（2）六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。

【推荐2】阅读下面文言文，完成下面小题。

晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士，错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错，景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也?”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎曰：“今吴，楚反，于公意何如?”对曰：“不足忧也，今破兵。”上问曰：“计安出?”盎对曰；“吴，楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐（dài）载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不?”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝(qián限制)口不敢复言矣。”上曰：“何哉?”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之!”

(节选自《汉书》)

1．对下列句中加点词的解释，不正确的—项是( )

A．吾不忍见祸逮身 逮：及，殃及。

B．今贼臣晁错擅适诸侯 适：通“谪”，贬谪。

C．绐载行市 绐：欺骗。

D．吾亦恨之 恨：痛恨。

2．下列各组句子中，加点的词的意义或用法相同的—组是( )

A．上发兵以御之 杀之以应陈涉

B．请诸侯之罪过，削其支郡 欲勿予，即患秦兵之来

C．其意不在错也 齐国其庶几乎

D．且臣恐天下之士箝口不敢复言矣 臣死且不避，卮酒安足辞

3．下列句子分别编为4组，全都属于晁错死因的一组是( )
①错为人峭直刻深
②错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇
③迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡
④刘氏安矣，而晁氏危
⑤吴、楚七国俱反，以诛错为名
⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢

A．①②③	B．②③⑤
C．③⑤⑥	D．④⑤⑥

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．晁错才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的意见更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。

B．晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等书数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才干。

C．晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。

D．汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错，其危害是不但替诸侯报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，可惜醒悟得太晚了。

【推荐3】阅读下面文言文，完成后面各题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1．对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是（     ）
然不自意能先入关破秦        其意常在沛公也
哙拜谢                                 旦日不可不蚤自来谢项王

A．相同，相同	B．不同，不同
C．不同，相同	D．相同，不同

2．下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是（     ）

A．天下皆叛之                 夫秦王有虎狼之心

B．以待大王来                 常以身翼蔽沛公

C．拔剑切而啖之             而听细说，欲诛有功之人

D．怀王与诸将约曰          欲呼张良与俱去

3．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．“樊哙闯帐”是《鸿门宴》中的高潮部分，集中刻画了一位忠诚勇敢、刚猛豪爽并粗中有细的樊哙形象。

B．在刻画樊哙这一形象时，作者借助了语言、动作、神态、心理描写及侧面衬托的手法。

C．樊哙提及“怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之’”一事，意在告诉项王即便沛公率先称王也是合情合理、无可非议的。

D．在樊哙一番激烈的言辞之后，“项王未有以应”，足以见得樊哙的言论使项王自知理亏，因此哑口无声。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
（2）樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题

察罕，西域人也。魁伟颖悟，博览强记，通诸国字书。奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，且令诸子受学焉。从镇南王征安南，师次泸江。安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去。从奥鲁赤移治江西。宁都民言：“某乡石上云气五色，有物焉，视之玉玺也。不以兵取，恐为居人所有。”众惑之，察罕曰：“妄也，是必构害仇家者。”核问之，果然。

成宗大德四年，御史台奏湖南宪司事，中书省奏为武昌路治中。丞相哈刺哈孙曰：“察罕廉洁，固宜居风宪。然武昌大郡，非斯人不可治。”竟除武昌。广西妖贼高仙道以左道惑众，平民诖误者以数千计。既败，湖广行省命察罕与宪司杂治之，得其情，鞫议诛首恶数人，余悉纵遣，且焚其籍。众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”以治最闻，擢河南省郎中。

武宗崩，仁宗哀恸不已。察罕再拜启曰：“庶民修短尚云有数圣人天命夫岂偶然天下重器悬于殿下纵自苦如宗庙太后何。”仁宗辍泣曰：“曩者大丧，必命浮屠，何益？吾欲发府库以赈鳏寡孤独若何？”曰：“发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。”拜中书参知政事，但总持纲维，不屑细务，识者谓得大臣体。

尝以病请告，暨还朝，帝御万岁山圆殿，与平章李孟入谢。帝曰：“白云病愈邪？”顿首对曰：“老臣衰病，无补圣明，荷陛下哀矜，放归田里，幸甚，不觉沉疴去体尔。”命赐茵以坐。

初，察罕生于河中，其夜天气清肃，月白如昼。相者贺曰：“是必贵。”察罕天性孝友，田宅之在河中者，悉分与诸昆弟。昆弟贫来归者，复分与田宅奴婢，纵奴为民者甚众。故人多称长者。既致仕，优游八年，以寿终。

选自《元史·列传第二十四》，有删节）

1．对于下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．从镇南王征安南，师次泸江。   次：驻扎

B．王命察罕数其罪而责之。          数：列举罪状

C．平民诖误者以数千计。             诖：欺骗

D．既致仕，优游八年。                 致仕：辞去官职

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．某乡石上云气五色，有物焉     置杯焉则胶

B．以治最闻                                 以其无礼于晋

C．其夜天气清肃                           臣从其计，大王亦幸赦臣

D．昆弟贫来归者                           而世又不与能死节者比

3．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（     ）

A．察罕明辨是非，善于察断。治理江西时，有百姓禀报发现“玉玺”一事，建议派人立即取回。但察罕制止了这种荒诞行为，认为是有人陷害仇家。

B．察罕善于言辞，明于事理。跟随征讨安南时，他怒斥安南王子，使者哑口无言；他劝说因丧父悲痛的仁宗以国事为重。

C．察罕善于政理，多被举荐。御史台奏请其为湖南省宪司事，中书省奏举其为武昌路治中。但丞相哈刺哈孙认为察罕不适合为御史，最终任命他为武昌治中。

D．察罕为政宽容，敢于担当。在处理广西高仙道妖术惑众一案时，他审讯得知实情，议定诛杀首恶几人，其余的全部释放。众人反对他的处理方式，他表示愿意一人担责。

4．用“/”给文中画波浪线的文字断句。
庶 民 修 短 尚 云 有 数 圣 人 天 命 夫 岂 偶 然 天 下 重 器 悬 于 殿 下 纵 自 苦 如 宗 庙 太 后 何
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）仁宗辍泣曰：“曩者大丧，必命浮屠，何益？
（2）老臣衰病，无补圣明，荷陛下哀矜，放归田里，幸甚，不觉沉疴去体尔。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

寿大姊五十序

【明】袁中道

予同母兄弟四人，其一为姊，姊兄伯修而弟中郎，及予少以失母，故最相怜爱。记母氏即世，伯修差长，姊及予等皆幼。时居长安里舍，龚氏舅携姊入城鞠养。予已四岁余，入喻家庄蒙学。窗隙中，见舅抱姊马上，从孙冈来，风飘飘吹练袖，过馆前，呼中郎与予别。姊于马上泣，谓予两人曰：“我去，弟好读书。”两人皆拭泪，畏蒙师不敢哭。已去，中郎复携予走至后山松林中，望人马之尘，自萧冈灭，然后归，半日不能出声。

后伯修偕曹嫂入县读书，姊与中郎、予皆依兄嫂，育于庶祖母詹姑。每寒夜，姑燔枯，呼四人夜坐。伯修喜谭说古今事，姊喜听，惟恐语止，自煮茶饷之。伯修复说鬼神奇怪事，缘饰之以相恐吓，姊与予皆胆薄，灯火明灭，风吹纸窗，真如有物至，大骇，啼而走。伯修拊掌大笑为乐，如此以为常，以故姊于经史百家，及稗官小说少时多所记忆。

及长，于归毛氏。姊夫毛太初，少失怙，废儒，课农桑治生。姊少长外家，亲见外大父龚公为连帅方伯，诸舅起家孝廉制科，贵显赫弈。外母及妗子辈，戴珠佩玉服羽翟，金翠陆离。中表兄弟多文士，兰雪其姿，珠玑为唾雾。而已顾为田家妇，缟綦操作，颇能以命自安，无“天壤王郎”之憾。事姑孝，待妯娌和， 驭下宽而有法，中外称其贤。太初喜置田畔之田，赢其直以购，不足则取给簪裙无难色。后园课臧获种松数千株者，时童阜皆为绿云娇姹。居家茹蔬饮水，至俭，而客至则酒肉相属，皆醉饱去。故数十年无纤芥斗讼事。

夫以姊之德性智慧才略使为男子其取功名及文章事业何遽出两兄下而竟泯泯闺阁实可叹然以人世福缘论之姊固有偏饶者。伯修无子，子予子，而姊有三男矣；中郎有子，未见其冠婚，及入校，而姊见幼男冠婚入校矣。伯修、中郎，皆不及见孙，而姊长孙今十余岁矣。其尤不忍言者，五十人世常耳，伯修得年仅四十一，中郎四十二，皆不及望五，而姊今已届期，后来尚未有涯，则姊不可谓非厚福也。夫世为女子者，恨不为贵人妻，然吾观贵人，一登科第，即谋置侍妾，弃故怜新。强者仇，弱者怨。追随宦辙，老尚跋涉，亦复何快。今姊夫妇相庄无间言，诸子于于色养，岁时伏腊，儿女团圆，取酒脯凫鲤为欢笑。姊固闻道者，亦欣然享田间之乐，况诸子皆可进取，富贵且逼人，何忧门户？

（有删改）

【注】袁中道：字小修，湖北公安人。长兄宗道，字伯修；次兄宏道，字中郎。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．及长，于归毛氏             于归：出嫁

B．课农桑治生                    课：从事

C．时童阜皆为绿云娇姹       童：光秃

D．今姊夫妇相庄无间言       间：空闲

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．缘饰之以相恐吓       然而隐忍以行

B．不足则取给簪裙无难色       三人行，则必有我师

C．未见其冠婚       吾其还也

D．姊固闻道者       求人可使报秦者

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（     ）

A．袁中道在兄弟中排行最小，两位兄长均早过世。他们去世时，孙子尚未出世，而大姊的长孙现已十多岁，作者认为她比兄长有福气。

B．大姊一生命途多舛，父母死后，先寄养在舅舅家，后依傍兄嫂生活，嫁给没有功名的毛氏后，她只能以造化弄人来自我安慰。

C．大姊今年五十，三个儿子均已成年结婚，且“入校”求学，福分不薄，“入校”即有望考取功名，大姊一家的未来非常值得期待。

D．文章以朴素的语言记叙了大姊五十年来的生活，使人感受到深厚的手足之情。这与“公安派”“独抒性灵，不拘格套”的文学主张是一致的。

4．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
夫以姊之德性智慧才略使为男子其取功名及文章事业何遽出两兄下而竟泯泯闺阁实可叹然以人世福缘论之姊固有偏饶者
5．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）事姑孝，待妯娌和，驭下宽而有法，中外称其贤。
（2）况诸子皆可进取，富贵且逼人，何忧门户?

【推荐3】阅读下文，完成各题。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

1．比较下列加点字的意义和用法，判断正确的是(       )
①夫列子御风而行          ②举世非之而不加沮
③奚以知其然也             ④而御六气之辩，以游无穷者

A．①和②不同，③和④也不同。	B．①和②不同，③和④相同
C．①和②相同，③和④不同。	D．①和②相同，③和④也相同

2．解释下列加点的词
(1)故夫知效一官(            )       (2)广故数言欲亡(            )
(3)所操之术多异故也(            )
3．翻译下列句子。
(1)虽然，犹有未树也。
(2)此虽免乎行，犹有所待也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，并怨东宫及齐府左右处分之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。朕与公等衣食出于百姓，此则人力已奉于上，而上恩未被于下，今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪否，岂以新故异情？才若不堪，亦岂以旧人而先用？今不论其能不能，而直言其嗟怨，岂是至公之道耶？”贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“朕比见隋代遗老咸称高颎善为相者遂观其本传可谓公平正直，尤识治体，隋室安危，系其存没。炀帝无道，枉见诛夷，何尝不想见此人，废书钦叹！又汉、魏已来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严于南中。立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿称：‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之？卿等若慕宰相之贤者，则荣名高位，可以长守。”玄龄对曰：“臣闻理国要道在于公平正直，今圣虑所尚，诚足以极政教之源，尽至公之要，囊括区宇，化成天下。”刑部尚书张亮坐谋反下狱，百官多言亮当诛，惟殿中少监李道裕奏亮反形未具，明其无罪。太宗既盛怒，竟杀亮。俄而刑部侍郎有阙，令宰相妙择其人，累奏不可。太宗曰：“吾已得其人矣，往者李道裕议张亮云‘反形未具’，可谓公平矣。当时虽不用其言，至今追悔。”遂授道裕刑部侍郎。

（节选自《贞观政要·公平第十六篇》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
朕比A见隋代遗老B咸称高颎善C为相者D遂观E其本传F可谓公平G正直
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．处分，处理安排的意思。与《孔雀东南飞》中“处分适兄意”的“处分”意思相同。

B．见，表被动，“枉见诛夷”与《廉颇蔺相如列传》中“徒见欺”的“见”含义不同。

C．表，是向帝王上书言事的文体，通常分成章、奏、表、议四小类，用来陈述请求事由。

D．坐，在文中指犯了某种罪，与《苏武传》中“副罪，当相坐。”中的“坐”含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（     ）

A．房玄龄上奏秦府旧部下未得官职而埋怨，唐太宗举了尧废丹朱、舜废商均之事来说明君主要以天下为公、不存偏私之心。

B．唐太宗认为用人要看是否有能力，而不能看关系的亲疏远近，如果只因旧部下有怨言，不看能力就加以委任，是不公平的。

C．唐太宗借廖立、李严两人因诸葛亮去世而伤心病亡的故事，强调了做官要公平正直，这样才能富有人格魅力，受人尊敬。

D．唐太宗虽然当时未采纳李道裕关于张亮谋反证据不足的上奏，却看到了李道裕对公平正直的坚守，后任命其为到部侍郎。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）卿等若慕宰相之贤者，则荣名高位，可以长守。
（2）俄而刑部侍郎有阙，令宰相妙择其人，累奏不可。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下题。
刘孺，字孝稚，彭城安上里人也。祖勔，宋司空忠昭公。父悛，齐太常敬子。孺幼聪敏，七岁能属文。年十四，居父丧，毁瘠骨立，宗党咸异之。服阕，叔父瑱为义兴郡，携以之官，常置坐侧，谓宾客曰：“此儿吾家之明珠也。”既长，美风采，性通和，虽家人不见其喜愠。本州召迎主簿。起家中军法曹行参军。时镇军沈约闻其名，引为主簿，常与游宴赋诗，大为约所嗟赏。累迁太子舍人、中军临川王主簿、太子洗马、尚书殿中郎。出为太末令，在县有清绩。还除晋安王友，转太子中舍人。
孺少好文章，性又敏速，尝于御坐为《李赋》，受诏便成，文不加点，高祖甚称赏之。后侍宴寿光殿，诏群臣赋诗，时孺与张率并醉，未及成，高祖取孺手板题戏之曰：“张率东南美刘孺雒阳才揽笔便应就何事久迟回？”其见亲爱如此。
转中书郎，兼中书通事舍人。顷之迁太子家令，余如故。出为宣惠晋安王长史，领丹阳尹丞。迁太子中庶子、尚书吏部郎。中大通四年，出为仁威临川王长史、江夏太守，加贞威将军。五年，为宁远将军、司徒左长史，未拜，改为都官尚书，领右军将军。大同五年，守吏部尚书。其年，出为明威将军、晋陵太守。在郡和理，为吏民所称。七年，入为侍中，领右军。其年，复为吏部尚书，以母忧去职。居丧未期，以毁卒，时年五十九。谥曰孝子。
孺少与从兄苞、孝绰齐名。苞早卒，孝绰数坐免黜，位并不高，惟孺贵显。
（节选自《梁书》）
1．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是

A．七岁能属文属：写，书写

B．其见亲爱如此见：看见

C．改为都官尚书改：改任

D．孝绰数坐免黜坐：因……获罪

2．2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．张率东南/美刘孺雒阳/才揽笔便应/就何事/久迟回

B．张率东南美/刘孺雒阳/才揽笔便应就/何事久迟回

C．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就何事/久迟回

D．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就/何事久迟回

3．3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）携以之官，常置坐侧，谓宾客曰：“此儿吾家之明珠也。”
（2）其年，出为明威将军、晋陵太守。在郡和理，为吏民所称。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

襄公^①如楚，及汉，闻康王卒，欲还。叔仲^②曰：“子之来也，非欲安身也，为国家之利也，故不惮勤远而听于楚。非义楚也，畏其名与众也。夫义人者，固庆其喜而吊其忧，况畏而服焉？闻畏而往，闻丧而还，苟芈姓^③实嗣，其谁代之任丧？王太子又长矣，执政未改，予为先君来，死而去之，其谁曰不如先君？将为丧举，闻丧而还，其谁曰非侮也？事其君而任其政，其谁由己贰？求说其侮，而亟于前之人，其仇不滋大乎？说侮不懦，执政不贰，帅大仇以惮小国，其谁云待之？若从君而走患，则不如违君以避难。且夫君子计成而后行，二三子计乎？有御楚之术而有守国之备，则可也；若未有，不如往也。”乃遂行。反，及方城，闻季武子^④袭卞^⑤，公欲还，出楚师以伐鲁。荣成伯曰：“不可。君之于臣其威大矣不能令于国而恃诸侯诸侯其谁暱之若得楚师以伐鲁鲁既不违夙之取卞也必用命焉守必固矣若楚之克鲁，诸姬不获焉，而况君乎？彼无亦置其同类以服东夷，而大攘诸夏，将天下是王，而何德于君，其予君也？若不克鲁，君以蛮、夷伐之，而又求入焉，必不获矣。不如予之。夙之事君也，不敢不悛。醉而怒，醒而喜，庸何伤？君其入也！”乃归。

（节选自《国语·鲁语》，有删改）

材料二：

公还，及方城。季武子取卞，使公冶^⑥问，玺书追而与之，曰：“闻守卞者将叛，臣帅徒以讨之，既得之矣，敢告。”公冶致使而退，及舍而后闻取卞。公曰：“欲之而言叛，只见疏也。”公谓公冶曰：“吾可以入乎？”对曰：“君实有国，谁敢违君！”公与公冶冕服。固辞，强之而后受。公冶致其邑于季氏，而终不入焉。曰：“欺其君，何必使余？”及疾，聚其臣，曰：“我死，必无以冕服敛，非德赏也。且无使季氏葬我。”

（节选自《左传·襄公二十九年》，有删改）

[注]①襄公，鲁襄公。②叔仲，鲁国大夫叔仲带。③楚王芈姓。④季武子，鲁国大夫，名宿（一作夙）。⑤卞，鲁国公室的一座城。⑤公冶，季武子的私属大夫。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．君之于臣/其威大矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁暱之/若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/

B．君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁/暱之若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/

C．君之于臣/其威大矣/不能令于国/而恃诸侯/诸侯其谁暱之/若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/

D．君之于臣/其威大矣/不能令/于国而恃诸侯/诸侯其谁/暱之若得楚师以伐鲁/鲁既不违夙之取卞也/必用命焉/守必固矣/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“及汉，闻康王卒”与“农人告余以春及”（《归去来兮辞》）两句中的“及”字含义不同。

B．“而何德于君”与“以其无礼于晋”（《烛之武退秦师》）两句中的“于”字含义相同。

C．玺书，文中指季武子以印章封记送给鲁襄公的文书。“玺书”秦朝以后专指皇帝的诏书。

D．“固辞，强之而后受”与“固一世之雄也”（《赤壁赋》）两句中的“固”字含义不同

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．材料一中，叔仲带认为大家应该借鉴君子“计成而后行”的智慧，凡事要考虑周密，既然两国开战在所难免，鲁国就应该提前谋划好抵御楚国的办法。

B．材料一中，荣成伯认为，尽管鲁国大夫季武子夺取下城的举动不合规矩，但是如果请求楚国出兵来讨伐季武子，无论胜负，对鲁襄公来说，都是不利的。

C．材料二中，鲁国大夫季武子侵占下城，却谎称下城有人叛乱，自己率部下去平叛，已经取得了卞城。鲁襄公识破了季武子的谎言，看出了他的不臣之心。

D．《国语》和《左传》对鲁襄公回国后的记述，显示出不同的侧重点，《国语》重在记言，以语言来表现人物性格，《左传》也记言，但叙事较为翔实，刻画人物生动形象。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫义人者，固庆其喜而吊其忧，况畏而服焉？
（2）夙之事君也，不敢不悛。醉而怒，醒而喜，庸何伤？
5．公冶临终前对他的部属所说的话，表现了公冶的哪些形象特点？请简要分析。