【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

打出最后一发子弹，杨倩瞬间“站”到了聚光灯下。

这是她的第一届奥运会，面前是为中国代表团拿下奥运首金的机会，重要性____________。但对杨倩来说，只有把奥运会当做一场平常的比赛，她才有更大可能接近胜利。“不关注成绩，专注做好自己的动作。”这是杨倩的心态。而心态，往往能在____________左右比赛结果。越是重要的比赛，越要放下胜负心，拿出平常心。顶尖选手，____________，比的是实力，也是心态。一颗“大心脏”，关键时刻要压得住，经得起。

因此，能否控制好每一个动作，专注于每一次击发，过程就是结果的自然呈现。如何穿越赛场上的“惊涛骇浪”？“尽力做好自己，稳定住情绪”，这是杨倩的答案，也是一名优秀运动员鲜明的特质。走上奥运赛场，没有哪一个运动员不渴望胜利。如何展现最好的自己，这需要__________________的苦练和打磨，也需要以超越自我的心态不懈奋斗。

1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（     ）

A．心照不宣             间不容发             半斤八两             夜以继日

B．不言而喻             间不容发             旗鼓相当             日积月累

C．心照不宣             毫厘之间             半斤八两             夜以继日

D．不言而喻             毫厘之间             旗鼓相当             日积月累

2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．控制好每一个动作，专注于每一次击发，结果就是过程的自然呈现。

B．专注于每一次击发，控制好每一个动作，过程就是结果的自然呈现。

C．能否专注于每一次击发，能否控制好每一个动作，结果就是过程的自然呈现。

D．能否控制好每一个动作，能否专注于每一次击发，过程就是结果的自然呈现。

3．下列句子中双引号的作用相同的一项是（     ）
①杨倩瞬间“站”到了聚光灯下。
②“不关注成绩，专注做好自己的动作。”这是杨倩的心态。
③一颗“大心脏”，关键时刻要压得住，经得起。
④如何穿越赛场上的“惊涛骇浪”？
⑤“尽力做好自己，稳定住情绪”，这是杨倩的答案，也是一名优秀运动员鲜明的特质。

A．②④⑤

B．①③④

C．①②③

D．②③⑤

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的“做人要做君子、不做小人”，成为儒家对后世的遗嘱。国人中，即使有人不通文墨，甚至     ，也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作“小人”。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。

其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但“治国、平天下”的目标自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。其十余年奔走于一个个政治集团之间，却并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有“修身”。因此，他真正实践了可让别人       的结论，也只有这一条。（     ），没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。

“做君子、不做小人”，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后见贤思齐，产生对        的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定            。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（     ）

A．目不识丁     依赖       高山仰止       名不副实

B．不学无术     依赖       高山景行       盛名难副

C．目不识丁     信赖       高山景行       名不副实

D．不学无术     信赖       高山仰止       盛名难副

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．“治国、平天下”的目标不但自己没有实现，讲给别人听也等于对牛弹琴。

B．不但“治国、平天下”的目标自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。

C．“治国、平天下”的目标不但自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。

D．不但“治国、平天下”的目标自己没有实现，讲给别人听也等于对牛弹琴。

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（     ）

A．“修身”作为他规划的起点

B．他规划的起点本来是“修身”

C．作为他规划的起点的“修身”

D．“修身”本是他规划的起点