【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

朱俊字公伟，会稽上虞人也。少孤，母尝贩缯为业。俊以孝养致名，为县门下书佐。好义轻财，乡闾敬之。时同郡周规辟公府，当行，假郡库钱百万，以为冠愤费，而后仓卒督责，规家贫无以备，俊乃窃母缯帛，为规解对。母既失产业，深恚责之。俊曰：“小损当大益，初贫后富，必然理也。”

本县长山阳度尚见而奇之，荐于太守韦毅，稍历郡职。后太守尹端以俊为主簿。熹平二年，端坐讨贼许昭失利，为州所奏，罪应弃市。俊乃赢服间行，轻赍数百金到京师，赂主章吏，遂得刊定州奏，故端得输作左校。端喜于降免而不知其由，俊亦终无所言。后太守徐珪举俊孝廉，再迁除兰陵令，政有异能，为东海相所表。会交趾部群贼并起，牧守软弱不能禁。又交趾贼梁龙等万余人，与南海太守孔芝反叛，攻破郡县。光和元年，即拜俊交趾刺史，令过本郡简募家兵及所调，合五千人，分从两道而入。既到州界按甲不前先遣使诣郡观贼虚实宣扬威德以震动其心既而与七郡兵俱进逼之遂斩梁龙降者数万人旬月尽定以功封都亭侯，千五百户，赐黄金五十斤，征为谏议大夫。

及黄巾起，公卿多荐俊有才略，拜为右中郎将，持节，与左中郎将皇甫嵩讨颍川、汝南、陈国诸贼，悉破平之。嵩乃上言其状，而以功归俊，于是进封西乡侯，迁镇贼中郎将。时南阳黄巾张曼成起兵，称“神上使”，众数万，杀郡守褚贡，屯宛下百余日。后太守秦颉击杀曼成，贼更以赵弘为帅，众浸盛，遂十余万，据宛城。俊与荆州刺史徐璆及秦颉合兵万八千人围弘，自六月至八月不拔。有司奏欲征俊。司空张温上疏曰：“昔秦用白起，燕任乐毅，皆旷年历载，乃能克敌。俊讨颍川，以有攻效，引师南指，方略已设，临军易将，兵家有忌，宜假日月，责其成功。”灵帝乃止。俊因急击弘，斩之。

（节选自《后汉书·朱俊列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．既到州界/按甲不前/先遣使诣/郡观贼虚实/宣扬威德以震/动其心/既而与七郡兵/俱进逼之/遂斩梁龙降者/数万人旬月尽定/

B．既到州界/按甲不前/先遣使诣/郡观贼虚/实宣扬威德/以震动其心/既而与七郡兵俱/进逼之遂斩梁龙/降者数万人/旬月尽定/

C．既到州界/按甲不前/先遣使诣郡/观贼虚/实宣扬威德/以震动其心/既而与七郡兵俱/进逼之遂斩梁龙/降者数万人/旬月尽定/

D．既到州界/按甲不前/先遣使诣郡/观贼虚实/宣扬威德/以震动其心/既而与七郡兵俱进逼之/遂斩梁龙/降者数万人/旬月尽定/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．辟，汉代擢用人才的一种制度，指公卿或州郡征调某人为掾属，又叫“辟除”。

B．弃市，是在人众集聚的闹市，对犯人执行死刑，以示为大众所弃的刑罚。

C．孝廉，是汉代察举制的科目之一，各郡每年按规定人数举荐人才，送至朝廷。

D．郡，中国古代行政区域，始见于春秋时期；秦代以前比县大，从秦代起比县小。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．朱俊为人仗义，轻视钱财。他偷卖了母亲的丝织品替周规还钱，致使母亲失去产业；为了救尹端，不惜花重金贿赂主管奏章的官吏。

B．朱俊有执政才能，因功封侯。他任兰陵令时因执政才能出众被东海相表奏朝廷；任交趾刺史时，因平定梁龙等人的叛乱而被封为都亭侯。

C．朱俊受人尊敬，屡获举荐。他同乡的人都很尊敬他，度尚看到他认为他是奇人，把他举荐给太守尹端；后来太守徐珪举荐他为孝廉。

D．朱俊有雄才大略，战功卓著。黄巾军起事时，他与皇甫嵩一起平定额川，汝南和陈国之贼；他率一万八千多人合围赵弘十多万人，终杀赵弘。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）母既失产业，深恚责之。俊曰：“小损当大益，初贫后富，必然理也。”
（2）嵩乃上言其状，而以功归俊，于是进封西乡侯，迁镇贼中郎将。

【推荐2】三、阅读下面的文言文，完成文后题目。

种暠字景伯，河南洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，暠悉以赈恤宗族及邑里之贫者。其有进趣名利，皆不与交通。

顺帝末，为侍御史。擢暠监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。暠乃手剑当车，曰：“太子国之储副人命所系今常侍来无诏信何以知非奸邪今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧暠临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。

出为益州刺史。暠素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献梁冀，暠纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于暠。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，暠与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之，传逮暠、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非暠、承之意，实由县吏惧法畏罪。比盗贼群起，处处未绝。暠、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”梁太后省奏，乃赦暠、承罪，免官而已。

后凉州羌动，以暠为凉州刺史，甚得百姓欢心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”暠复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。

征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢暠为度辽将军。暠到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。暠乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。

延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴闻暠卒，举国伤惜。

(选自《后汉书》，有删改)

1．对下列各句中画线词的解释，不正确的一项是（       ）

A．暠素慷慨，好立功立事             素：朴素

B．冀由是衔怒于暠                       衔：怀着

C．吏人诣阙请留之                       诣：到……去

D．会匈奴寇并凉二州                    寇：侵略

2．下列对文中加粗部分的断句，完全正确的一项是（       ）

A．太子国之储副/人命所系/今常侍来无诏信何/以知非奸邪/今日有死而已

B．太子国之储副人/命所系今/常侍来无诏信何/以知非奸邪/今日有死而已

C．太子国之储副人/命所系今/常侍来无诏信/何以知非奸邪/今日有死而已

D．太子国之储副/人命所系/今常侍来无诏信/何以知非奸邪/今日有死而已

3．下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．太傅：官名，古代三公(太师、太傅、太保)之一，位次于太师。后多为赠官、加衔之用，无实权。

B．疏：即“奏疏”，是古代臣下向君主议事进言的一种文体，属于议论文。

C．延熹：是东汉皇帝的年号。文中还有类似的，如“顺帝”“中郎将”等。

D．薨：一种对死的称呼。《礼记·曲礼》记载，皇帝死称为崩，诸侯死称为薨，大夫死曰卒，士死称不禄。

4．下列各组句子中，全都能够表现种暠“好立功立事”的一项是（       ）
①暠悉以赈恤宗族及邑里之贫者
②暠乃手剑当车
③宣恩远夷，开晓殊俗
④化行羌胡，禁止侵掠
⑤先宣恩信，诱降诸胡
⑥暠乃去烽燧，除候望

A．①②④

B．①④⑤

C．③④⑤

D．③⑤⑥

5．下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（       ）

A．种暠为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。

B．种暠担任刺史敢作敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种暠，种暠被免官。

C．种暠由凉州刺史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。

D．种暠被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境的百姓因为种暠而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其有进趣名利，皆不与交通。
（2）臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

马援字文渊，扶风茂陵人也。

八年，帝自西征嚣，至漆，诸多以王师之重，不宜远入险阻，计冘豫未决。会召援，夜至，帝大喜，引入，具以群议质之。援因说隗嚣帅有土崩之势，兵进有必破之状。又于帝前聚米为山谷，指画形势，开示众军所从道径往来，分析曲折，昭然可晓。帝曰：“虏在吾目中矣。”明旦，遂进军至第一，嚣众大溃。

十一年夏，玺书拜援陇西太守。是时，朝臣以金城破羌之西，涂远多寇，议欲弃之。援上言，破羌以西城多完牢，易可依固；其田土肥壤，灌溉流通。如令羌在湟中，则为害不休，不可弃也。帝然之，于是诏武威太守令悉还金城客民归者三千余口使各反旧邑援奏为置长吏缮城郭起坞候开导水田劝以耕牧郡中乐业。

十三年，武都参狼羌与塞外诸种为寇，杀长吏。援四千余人击之，至氐道县，羌在山上，授军据便地，夺其水草，不与战，羌遂穷困，豪帅数十万户亡出塞，诸种万余人悉降，于是陇右清静。

援务开恩信，宽以待下，任吏以职，但总大体而已。宾客故人，日满其门。诸曹时白外事，援辄曰：“此丞、掾之任，何足相烦。颇哀老子，使得遨游。若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。”傍县尝有报仇者，吏民惊言羌反，百姓奔入城郭。狄道长诣门，请闭城发兵。援时与宾客饮，大笑曰：“烧虏何敢复犯我。晓狄道长归守寺舍，良怖急者，可床下伏。”后稍定，郡中服之。视事六年，征入为虎贲中郎。

（节选自《后汉书·马援传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．于是诏武威/太守令悉还金城/客民归者三千余口/使各反旧邑/援奏为置长吏/缮城郭/起坞候/开导水田/劝以耕牧/郡中乐业/

B．于是诏武威太守/令悉还金城客民/归者三千余口/使各反旧邑/援奏为置长吏/缮城郭/起坞候/开导水田/劝以耕牧/郡中乐业/

C．于是/诏武威太守令/悉还金城客民/归者三千余口/使各反旧邑/援奏为置长吏/缮城郭起坞候/开导水田/劝以耕牧/郡中乐业/

D．于是诏武威太守/令悉还金城/客民归者三千余口/使各反旧邑/援奏为置长吏/缮城郭/起坞候/开导水田/劝以耕牧/郡中乐业/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．玺书，古代用印章封记的文书。秦以后泛指各级政府部门发布的公文、命令等。

B．羌，中国西部的古老民族，汉代羌人分布广，部落多。参狼羌，是羌人的一支。

C．曹，古代分科办事的官署或部门。诸曹，犹言各部，亦可借指各部的官员。

D．虎贲，官名。皇宫卫队将领。汉有虎贲中郎将、虎贲郎，历代沿用，至唐始废。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．马援深受皇帝信任。皇帝西征隗嚣，将领们认为王师不同一般，不应深入险地。马援为皇帝分析西征形势，皇帝坚定信心，挥师进攻，得以大败隗嚣。

B．马援具有战略眼光。他认为破羌以西的城池大都完整牢固，易于坚守，那里土地肥沃，适宜耕种，水利灌溉通畅，战略地位重要，不能放弃。

C．马援作战成果显著。他抗击异族内侵，占据有利地形，夺取其水源草原，与其作战英勇果敢，迫使参狼羌逃到塞外，其余各部一万多人都投降。

D．马援善于治理地方。其施政注重总览大体，如果大族人家欺侮平民百姓，或者狡猾的羌人想聚众闹事，他作为当地太守，一定会亲自处理。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝曰：“虏在吾目中矣。”明旦，遂进军至第一，嚣众大溃。
（2）援辄曰：“此丞、缘之任，何足相烦。颇哀老子，使得邀游。

【推荐1】阅读下文，完成下面小题。

辛公义，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。

从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧其间，若言相染，那得不死，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为慈母。

后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还阁。人或谏之曰：“此事有程，使君何自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。

仁寿元年，追充扬州道黜陟大使。豫章王暕恐其部内官僚犯法，未入州境，预令属公义。公义答曰：“奉诏不敢有私。”及至扬州，皆无所纵舍，暕衔之。及炀帝即位，扬州长史王弘入为黄门侍郎，因言公之短，竟去官。

（《隋书·循吏传》）

注：①露门学：古代学校的名称。②厅事：官府办公的地方。
1．写出下列加点词语在句中的意思。
A.以功除岷州刺史(       )B.皆以床舆来(       )
C.躬劝其饮食，于是悉差(       )D.讼者多两让而止(       )
2．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（ ）

A．暑月疫时，病人或至数百 左右或欲引相如去

B．若一人有疾，即合家避之若入前为寿，寿毕，请以剑舞

C．因分遣官人巡检部内因宾客至相如门谢罪

D．前汝弃之，所以死耳所以不报谢者，以为小礼无所用

3．下列四句，与其中三句句式不相同的一句是（ ）

A．后人有遇病者	B．宋人有得玉者
C．臣所以去亲戚而事君者	D．村中少年好事者驯养一虫

4．把下列句子译成现代汉语。
（1）每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
（2）后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。
5．本文表现辛公义的什么样的品格______________________________
6．依据文本，请概述出辛公义在岷州、牟州、扬州做官时的事迹：
A．在岷州刺史任上：_____________________
B．在牟州刺史任上：_____________________
C．在扬州道黜陟大使任上：_______________

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。完成下面小题。

马燧，字洵美。大历中，汴将李灵耀反帝务息人即授以汴宋节度留后灵耀不拜引魏博田承嗣为援诏燧与淮西李忠臣讨之师次郑灵耀多张旗帜以犯王师忠臣之兵溃而西。燧军顿荥泽，郑人震骇。忠臣将遂归，燧止之，忠臣乃还收亡卒，复振。忠臣行汴南，燧行汴北，败贼于西梁固。灵耀以锐卒八千，号“饿狼军”，燧独战破之，进至浚仪。是时河阳兵冠诸军，田悦帅众二万助灵耀，破永平将杜如江等，乘胜距汴一舍而屯。忠臣合诸军战不利，燧为奇兵击之，悦单骑遁，汴州平。迁河东节度留后，进节度使。太原承鲍防之败，兵力衰单，燧募厮役，得数千人，悉补骑士，教之战，数月成精卒。造铠必短长三制，称士所衣，以便进趋。为战车，冒以狻猊象，列戟于后，行以载兵，止则为阵，遇险则制冲冒。器用完锐。居一年，辟广场，罗兵三万以肄，威震北方。建中二年，朝京师，封豳国公，还军。李怀光反河中，诏燧为河东保宁、奉诚军行营副元帅，与浑瑊、骆元光合兵讨之。于时天下蝗，兵艰食，物货翔踊，中朝臣多请宥怀光者，帝未决。燧以“怀光逆计久，反覆不可信。河中近甸，舍之屈威灵，无以示天下”，乃舍军入朝，为天子自言之：“且得三十日粮，足平河中。”许之。贼将徐廷光守长春宫城。燧度长春不下，则怀光固守，久攻所伤必众，乃挺身至城下见廷光。廷光惮燧威，拜城上。燧顾其心已屈，徐曰：“我自朝廷来，可西向受命。”廷光再拜。燧曰：“公等朔方士，自禄山以来，功高天下，奈何弃之为族灭计？若从吾言，非止免祸，富贵可遂也。”未对，燧曰：“尔以吾为欺邪？今不远数步，可射我。”披而示之心。廷光感泣，一军皆流涕，即率众降。燧以数骑入其城，众大呼曰：“吾等更为王人矣！”浑瑊亦自以为不及也，叹曰：“尝疑马公能窘田悦，今观其制敌，固有过人者，吾不逮远矣！”

（节选自《新唐书·马燧传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．汴将李灵耀反帝／务息人／即授以汴宋节度留后灵耀／不拜／引魏博田承嗣为援／诏燧与淮西李忠臣讨之／师次郑／灵耀多张旗帜以犯王师／

B．汴将李灵耀反帝／务息人／即授以汴宋节度留后／灵耀不拜／引魏博田承嗣为援／诏燧与淮西李忠臣讨之／师次郑／灵耀多张旗帜以犯王师／

C．汴将李灵耀反／帝务息人／即授以汴宋节度留后灵耀／不拜／引魏博田承嗣为援／诏燧与淮西李忠臣讨之／师次郑／灵耀多张旗帜以犯王师／

D．汴将李灵耀反／帝务息人／即授以汴宋节度留后／灵耀不拜／引魏博田承嗣为援／诏燧与淮西李忠臣讨之／师次郑／灵耀多张旗帜以犯王师／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．舍：古代行军三十里为一舍。此处意思与成语“退避三舍”中的“舍”相同。

B．迁：古代指官职的晋升、调动或贬谪。根据语境，在文中是“晋升”的意思。

C．节度使：唐代开始设立的地方军政长官。因受职时，朝廷赐以旌节而得名。

D．王人：古代指国君、天子的使臣或君王的臣民。根据语境，文中意为“国君”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．马燧英勇善战，立下赫赫战功。他先是独当一面，打败李灵耀率领的八千“饿狼军”；后来又出奇制胜，歼灭缺乏战斗力的田悦大军，最终平定了汴州。

B．马燧练兵有方，完成边防重任。他在担任河东节度使期间，招募厮役，将其训练成精锐部队；制造铠甲、战车，非常精巧实用，完备了军需，震慑了敌人。

C．马燧思虑深远，认识时局清醒。李怀光谋反，因蝗灾导致军粮匮乏，朝中大臣大多主张宽恕，他却坚决主张讨伐，并入朝进谏，主动请缨，要求平定河中。

D．马燧胆略过人，善于争取敌人。他考虑攻打李怀光难度大，亲临长春宫城下，对不敢下城的徐廷光晓以大义，待其投降之后，仅率领数骑入城，折服对方。

4．把文中（含课文）画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)燧曰：“尔以吾为欺邪？今不远数步，可射我。”披而示之心。
(2)鲰生说我曰:“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳文忠公神道碑

苏辙

公讳修，字永叔，生四岁而孤。比成人，将举进士，为一时偶俪之文，已绝出伦辈。翰林学士胥公时在汉阳，见而奇之曰：“子必有名于世。”馆之门下。公从之京师，两试国子监，一试礼部，皆第一人。遂中甲科，补西京留守推官。

公性疾恶，论事无所回避，小人视之如仇雠，而公愈奋厉不顾。上独深知其忠，改右正言、知制诰。故事，知制诰必试。上知公之文，有旨不试。

公尝因水灾上言：“陛下临御三十余年，而储宫未建。汉文帝即位，群臣请立太子。群臣不自疑而敢请，文帝亦不疑其臣有二心。后唐明宗尤恶人言太子事。然汉文帝立太子之后，享国长久，为汉太宗。明宗储嗣不早定，而秦王以窥觊陷于大祸，后唐遂乱。陛下何疑而久不定乎？”公言事不择剧易类如此。

时英宗方居濮王忧。及命下，英宗力辞，上听候服除。英宗即位之初，以疾未亲政，慈圣光献太后临朝。公与诸公往来二宫，弥缝其间，卒复明辟。枢密使尝阙人，公当次补，韩公、曾公议将进拟，不以告公。公觉其意，谓二公曰：“今天子谅阴，母后垂帘，而二三大臣自相位置，何以示天下？”二公大服而止。

神宗即位，迁尚书左丞。公性刚直，平生与人尽言无所隐。及在二府，士大夫有所干请，辄面喻可否。虽台谏论事，亦必以是非诘之，以此得怨，而公不恤也。朝廷议加濮王典礼，诏下礼官与从官定议，众欲改封大国，称伯父。议未下，台官意公主此议，遂专以诋公。御史蒋之奇并以飞语污公。公杜门求辨其事。神宗察其诬，连诏诘问，词穷，逐去。

熙宁初，迁兵部尚书，知青州兼充京东东路安抚使。时诸县散青苗钱，公乞令民止纳本钱，以示不为利，罢提举管局官，听民以愿请，不报。

四年，以观文殿学士、太子少师致仕。公年未及谢事，天下益以高公。

公昔守颍上，乐其风土，因卜居焉。及归而居室未完，处之怡然，不以为意。公居颍一年而薨，享年六十有六，赠太子太师，谥“文忠”。天下学士闻之，皆出涕相吊。

（有删改）

1．对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．已绝出伦辈绝：超过

B．小人视之如仇雠 视：看待

C．辄面喻可否 喻：说明

D．听民以愿请，不报报：上报

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．欧阳修年幼丧父，成年后，文才超出同辈，深得翰林学士胥公的赞赏，多次参加朝廷的考试，都获得第一名。

B．英宗被立为太子后，其父濮王去世，再加上他生病，所以英宗即位之初并未亲政，由慈圣光献太后摄政。

C．台官和御史蒋之奇一起诋毁欧阳修，神宗觉察他们在诬陷，连续诏见诘问他们，他们词穷，最终被逐出朝廷。

D．欧阳修担任青州知州兼京东东路安抚使期间，请求只收老百姓青苗钱的本钱，以此来表明官府并不是为了谋利。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 明宗储嗣不早定，而秦王以窥觊陷于大祸，后唐遂乱。
(2) 公昔守颍上，乐其风土，因卜居焉。
4．根据选文内容，概括欧阳修为官的特点。