【推荐1】阅读下面的文言文，完成 下面小题。

陈恕，字仲言，洪州南昌人。少为县吏，折节读书。大平兴国二年进士，解褐大理评事、通判洪州，恕以乡里辞。改澧州。澧自唐季为节镇兼领，吏多缘簿书干没为奸。恕尽擿发其弊，郡中称为强明，以吏干闻。会契丹引去，召入为户部郎中、户部副使，迁右谏议大夫、知澶州。驿召为河北东路营田制置使。太宗谕以农战之旨，恕对曰：“古者兵出于民无寇则耕 寇至则战今之戎士皆以募致衣食仰给县官若使之冬持兵御寇春持耒服田万一生变悔无及矣”。太宗曰：“卿第行，朕思之。”恕行数日，果有诏，止令修完城堡、通导沟渎而已，营田之议遂寝。俄知代州，入判吏部选事，拜盐铁使。恕有心计，厘去宿弊，太宗深器之，亲题殿柱 曰“真盐铁陈恕”。恕每便殿奏事，太宗或未深察，必形诮让。恕敛板蹴缩，退至殿壁负立， 若无所容。俟意稍解复进，恕执前奏，终不改易，如是或至三四。 太宗以其忠，多从之。迁 礼部侍郎。真宗即位，加户部，命条具中外钱谷以闻。恕久不进，屡趣之，恕曰：“陛下富于 春秋，若知府库充实，恐生侈心，臣是以不敢进。”真宗嘉之。咸．平．二年，帝北巡，充行在转 运使。俄以母老求解，拜吏部侍郎。五年，知贡举。恕事母孝，母亡，哀慕过甚，不食荤， 遂至赢瘠。起．复．视事，迁尚书左丞、权知开封府。恕已病，犹勉强亲职.数月增剧，表求馆殿之职，获奉以济其贫。真宗曰：“卿求一人可代者，听卿去。”是时寇准罢枢密使，恕即荐以 自代，遂以准为三司使，恕为集贤学士、判院事。准即检寻恕前后改革兴立之事，类以为册， 及以所出榜，别用新板，躬至恕第请判押。恕亦不让，一一押之，自是计使无不循其旧贯。

（节选自《宋史陈恕传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．古者兵出/于民无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致衣食/仰给县官/若使之冬持兵 御寇/春持耒服田/万一生变/悔无及矣/

B．古者兵出于民/无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致/衣食仰给县官/若使之冬持兵 御寇/春持耒服田/万一生变/悔无及矣/

C．古者兵出/于民无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致/衣食仰给县官/若使之冬持兵 御寇/春持耒服田/万一生变/悔无及矣/

D．古者兵出于民/无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致/衣食仰给/县官若使之冬持兵 御寇/春持耒服田/万一生变/悔无及矣

2．下列对文中加点词语的县官内容的解说，不正确的一项是

A．字，是男子 20 岁（成人）举行加冠仪式以后才取的。名和字没有什么关联。

B．进士，是科举考试的最高功名。贡士参加殿试录为三甲都叫进士。考中进士，一甲即 授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。

C．咸平，年号。年号是封建王朝用来纪年的名号。新皇帝登基常常会改元，明清以前一 个皇帝往往有多个年号。

D．起复，指封建时代官员遭父母丧，守丧尚未满期而应召赴任官职；也可泛指一般革职 官员重被起用，文中是前者。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．陈恕为官清廉，精于吏治。他因自己家在洪州而辞去洪州通判之职，后改任澧州通判，到任后又揭发澧州官吏利用账簿欺上瞒下，投机图利的所有弊端。

B．真宗曾令陈恕奏报国库情况，陈恕因为担心陛下年轻，如知府库充实，会生奢侈之心 而迟报，此举颇受真宗赞许。

C．陈恕非常孝顺，事母尽心。母亲年老，他曾请求解官回家服侍，未被批准。当母亲死 后，他又因过度哀伤，不吃荤腥，以至于瘦弱不堪。

D．陈恕擅长识才，举贤任能。他为集贤殿学士、判院事时，就推荐当时被罢枢密使之职 的寇准，举荐他代替自己，真宗就任寇准为三司使。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恕行数日，果有诏，止令修完城堡、通导沟渎而已，营田之议遂寝。
（2）恕已病，犹勉强亲职，数月增剧，表求馆殿之职，获奉以济其贫。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇坎，因留事金，弃疾得离，遂决意南归。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使。弃疾为掌书记，即劝京决策南向。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之。知潭州兼湖南安抚，盗连起湖、湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县以惠养元元为意有违法贪冒者使诸司各扬其职无徒按举小吏以应故事自为文过之地。”诏奖谕之。加右文殿修撰，差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召官吏、儒生、商贾、市民、各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之。尝谓：“人生在勤，当以力田为先。北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。”故以“稼”名轩。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋九曲棹歌。熹书“克己复礼”“夙兴夜寐”，题其二斋室。熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之，曰：“所不朽者，垂万世名，孰谓公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有稼轩集行世。

（节选自《宋史·辛弃疾传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．申饬/州县以惠养元元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职/无徒按举小吏以应故事/自为文过之地/

B．申饬/州县以惠养元元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职无徒/按举小吏以应故事/自为文过之地/

C．申饬州县/以惠养元元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职/无徒按举小吏以应故事/自为文过之地/

D．申饬州县/以惠养元元为意/有违法贪冒者/使诸司各扬其职无徒/按举小吏以应故事/自为文过之地/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．坎和离是八卦中的卦名，古人以周易为基础、用筮草等为工具进行占卦，认为八卦对应着自然现象，能够预测人的命运。

B．绍兴是南宋高宗赵构的年号，“绍兴三十二年”使用的是年号纪年法，《赤壁赋》中的“壬戌之秋”也是这种纪年方法。

C．末作在文中指商业。“农业为本，商业为末”是中国封建王朝基本的经济思想，其根本原因是封建时期的土地私有制度。

D．长短句本是一个诗体名词，南宋时长短句逐渐成为词的别名。苏轼与辛弃疾并称“苏、辛”，二人为豪放词派的代表。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．辛弃疾决意南归并劝说耿京归顺南宋朝廷，表面看是辛弃疾受占卦的影响，实质体现了他决意抗金、收复失地的坚定信念。

B．在知潭州兼湖南安抚期间，辛弃疾平定了湖湘等地发生的盗乱后，就给皇帝提议，希望以民为本、约束官吏，避免此类事件的再次发生。

C．辛弃疾比较了北方人和南方人的生产方式，认为南方的商业经济模式造成了贫富分化的社会现象，这充分体现了辛弃疾的均贫富思想。

D．辛弃疾同朱熹交好，在朱熹去世后门生故旧都避而不参加葬礼的情况下，辛弃疾前往吊唁，并颂扬朱熹是虽死犹生，必将名垂千古。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是连樯而至，其直自减，民赖以济。
（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
5．在处理“江右大饥”时，辛弃疾做了许多有益于缓解灾情的事情。而受到皇帝嘉奖（“帝嘉之”）最主要是因为什么事情？请指出并作简要分析。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成文后各题。

蒋芾字子礼，常州宜兴人，之奇曾孙。绍兴二十一年，进士第二人。孝宗即位，累迁起居郎兼直学士院。时宦者梁珂事上潜邸^①，挠权，尹穑论珂，与祠^②，芾缴奏罢之。

签书枢密院事，首奏加意边防，又奏：“拔将才行伍间，识其姓名，一旦披籍，可立取具。”除权参知政事、同知国用事。芾奏：“方今财最费于养兵，艺祖取天下，不过十五万人。绍兴初，外有大敌，内有巨寇，然兵数亦不若今日之多。近见陈敏勇汰三千人，戚方汰四千人，然多是有官人，与以外任，请券钱、添借给如故，是减于内而添于外，何益？又招兵耗蠹愈甚臣考核在内诸军每月逃亡事故常不下四百人若权停招兵一年有半俟财用稍足招丁壮不惟省费又得兵精。”上悟。

一日，因进呈边报，上顾芾曰：“将来都督非卿不可。”芾奏：“臣未尝经历兵间。”又奏：“方今钱谷不足，兵士不练，将帅与臣不相识，愿陛下更审思其人。”南郊礼毕，宰相叶颙、魏杞罢。芾采众论，参己见，为《筹边志》上之。

明年，拜右仆射、同中书门下平章事兼枢密使。会母疾卒，诏起复，拜左仆射，芾力辞。有密旨欲今岁大举，手诏廷臣议，或主和，或主恢复，使芾决之。芾奏：“天时人事未至。”拂上意。服阕，除观文殿大学士、知绍兴府、提举洞霄宫。寻以言者论，落职，建昌军居住。期年，有旨自便。再提举洞霄宫，卒。

芾始以言边事结上知，不十年间致相位，终以不能任兵事受责，岂优于论议而劣于事功欤？

（选自《宋史·蒋芾传》，有删改）

[注]①潜邸：指天子即位前居住的宅第。②祠：官桐，官名

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．又招兵耗蠹愈甚/臣考核在内诸军/每月逃亡/事故常不下四百人/若权停招兵一年有半/俟财用稍足/招丁壮/不惟省费/又得兵精

B．又招兵耗蠹愈甚/臣考核在内诸军/每月逃亡事故/常不下四百人/若权停招兵一年有半/俟财用/稍足招丁壮/不惟省费/又得兵精

C．又招兵耗蠹愈甚/臣考核在内诸军/每月逃亡事故/常不下四百人/若权停招兵一年有半/俟财用稍足/招丁壮/不惟省费/又得兵精

D．又招兵耗意愈甚/臣考核在内诸军/每月逃亡/事故常不下四百人/若权停招兵一年有半/俟财用/稍足招丁壮/不惟省费/又得兵精

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．陛下，指宫中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。

B．南郊礼，文中指南郊祭祀天的典礼。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地。

C．宰相，文中指我国古代辅助君主掌管国事的最高官员。与“丞相”并非同一概念。

D．服阕，守丧期穿着丧服。古代礼制，父母去世，儿子应着丧服，并停止娱乐活动。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．蒋芾不惧权贵，伸张正义。宦官梁珂曾经服侍过皇帝，挠乱正常的权力秩序，有人还提议给梁珂封官，蒋芾予以制止。

B．蒋芾熟知国情，关注军事。他认为当今军队过于庞大，耗费极多，有些地方对军队进行了削减，效果显著，他对此极为赞赏。

C．蒋芾虽有才干，但更自知。当皇帝准备给他施展军事才华的机会时，他认为自己没有真正率兵征战的经验，拒绝了皇帝。

D．蒋芾颇有主见，敢于直言。皇帝准备对敌人有所行动，便把群臣主和的或主战的议论给他裁决，他自有见解，违背了皇帝的意图。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）拔将才行伍间，识其姓名，一旦披籍，可立取具。
（2）终以不能任兵事受责，岂优于论议而劣于事功欤？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各小题。

危稹，字逢吉，抚州临川人，淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文，为之赏激。调南康军教授。转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。调广东帐司，未上，服父丧，免，调临安府教授。倪思荐之，且语人曰：“吾得此一士，可以报国矣。”丁母忧，免，干办京西安抚司公事。入为武学谕，改太学录。

明年，迁武学博士，又迁诸王宫教授。稹谓以教名官，而实未尝教，请改创宗子学，立课试法如两学，从之。嘉定九年，新学成，改充博士，其教养之规，稹所论建。升著作郎兼屯田郎官。

稹始进对，请叙复军功之赏以立大信，抆拭功臣之罪以厉忠节，置局以立武事，遣使以省边防，厚赏以精间谍。次论和、战、守利害，而请颛意于守。柴中行去国，稹赋诗送之，迕宰相，出知潮州。寻以通金华徐侨书论罢，提举千秋鸿禧观。

久之，知漳州。漳俗视不葬亲为常，往往栖寄僧刹，稹命营高燥地为义冢三，约期责之葬，其无主名、若有主名而力弗给者，官为葬之，凡二千三百有奇，刻石以识。郡有临漳台，据溪山最胜处，作龙江书院其上。既成，横经自讲，人用歆动。邑令有贿闻者，劾去之，籍其财以还民。郡有经、总制无名钱岁五千缗，厉民为甚，前守赵汝谠奏蠲五之二，稹疏于朝，悉罢之。会常平使有言，稹不欲辩，即自请以归。久之，提举崇禧观。卒，年七十四。

稹性至孝父疾愿损己算益亲年疾寻愈真德秀登从班举稹自代没又为铭其墓。所著有《巽斋集》，诸经有讲义、集解，诸魏、晋、唐诗文皆有编。

（选自《宋史·危稹传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．稹性至孝/父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没/又为铭其墓。

B．稹性至孝父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀/登从班/举稹自代/没/又为铭其墓。

C．稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代没/又为铭其墓。

D．稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没又为铭其墓。

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．危稹文采高妙，受到高官赞叹。危稹有很高的文学才华，洪迈看到他的文章时十分赞赏，杨万里也对他叹奖，倪思认为能够得到危稹这样的人，自己就可以报效国家了。

B．危稹重视教育，创建学校规矩。嘉定九年时，由危稹提议的学校建成，危稹改职充任博士，这个学校的教育、修养等有关规定都是危稹通过奏议论对要求建立起来的。

C．危稹注重军事，奏对封赏之事。危稹在奏对时向朝廷请求恢复以军功大小来赏赐，派遣使者到边疆省察，用丰厚的赏赐提高间谍的水平，同时也讨论了和、攻、守问题。

D．危敌关注民生，请求减免赋税。漳州每年有经制钱、总制钱及其他无名钱五千缗，为此勒索民众特别厉害，危稹向朝廷上疏请求免除，但常平使有不同意见，危稹因被他弹劾而离职。

3．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）转达使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。
（2）邑令有贿闻者，劾去之，籍其财以还民。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

安石本楚士，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲借以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕公著交，三人更称扬之，名始盛。神宗在颍邸^①，维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如?”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。”二年二月，拜参知政事。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。御史中丞吕诲论安石过失十事，帝为出诲，安石荐吕公著代之。韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。司马光答诏，有“士夫沸腾，黎民骚动”之语，安石怒，抗章自辨，帝为巽^②辞谢，令吕惠卿谕旨，韩绛又劝帝留之。安石入谢，因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗。故与天下流俗相为重轻流俗权重则天下之人归流俗陛下权重则天下之人归陛下。权者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为，于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流他矣，此所以纷纷也。”上以为然。安石乃视事，琦说不得行。

（选自《宋史•王安石传》）

［注］①颍邸：宋神宗未即位前被进封为颍王，颍邸就是他作为亲王时的府邸。②巽（xùn)： 谦恭,卑顺。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．故与天下流俗/相为重轻流俗权重/则天下之人归流俗/陛下权重/则天下之人归陛下

B．故与天下流俗相为重轻/流俗权重则天下之人/归流俗/陛下权重/则天下之人归陛下

C．故与天下流俗相为重轻/流俗权重/则天下之人归流俗/陛下权重/则天下之人归陛下

D．故与天下流俗相为重轻/流俗权重/则天下之人归流俗/陛下权重/则天下之人/归陛下

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太子，指被现任皇帝依法定程序确认为皇位继承人的嫡长子，地位仅次于皇帝。居住的地方一般叫东宫。

B．枢密院，封建时代中央官署名，五代至元的最高军事机构，明代被废止，加强了皇帝对军权的直接控制。

C．陛下，本义是台阶，特指皇宫的台阶，后演变为臣子对帝王的尊称。文中的“陛下”是对宋神宗的尊称。

D．视事，旧时指官吏初到任。《后汉书·张衡传》“视事三年，上书乞骸骨”中的“视　事”亦同此意。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王安石与韩绛、韩维兄弟交情深厚。宋神宗即位后，韩维因用王安石的建议多次被称赞，于是向皇帝引荐了他。王安石想辞职离开，韩绛劝皇帝留下他。

B．王安石与陈升之负责推行新法。朝廷设置三司制定新法，王安石与知枢密院事陈升之一起负责变法。新法拟定后颁布推行。

C．王安石推行变法遭到同僚反对。御史中丞吕诲、韩琦、司马光等都反对王安石的主张。看完韩琦反对新法的上书，皇帝立场不坚定，想听从韩琦的意见。

D．王安石上奏章为自己极力申辩。司马光以变法引起朝廷内外动乱为由，反对新法，王安石直言上奏为自己辩护，皇帝用恭敬言语表示歉意。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）但末世学者不能通知，以为高不可及尔。
（2）韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。

【推荐3】阅读下面文言文，完成各题。

陆九渊，字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总角，举止异凡儿，见者敬之。登乾道八年进士第。至行在，士争从之游。教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。初调隆兴靖安县主簿。丁母忧，服阙，改建宁崇安县。少闻靖康间事，慨然有感于复仇之义。至是，访知勇士，与议恢复大略。因轮对，遂陈五论，帝称善。未几，除将作监丞，为给事中王信所驳，诏主管台州崇道观。还乡，学者辐凑，每开讲席，户外屦满，耆老扶杖观听。

光宗即位，差知荆门军。民有诉者无早暮皆得造于庭复令其自持状以追为立期皆如约而至即为酌情决之而多所劝释。唯不可训者，始置之法。其境内官吏之贪廉，民俗之习尚善恶，皆素知之。荆门为次边而无城。九渊以为：“郡为四集之地，荆门固则四邻有所恃，否则有背肋腹心之虞。”乃请于朝而城之，自是民无边忧。罢关市吏讥察而减民税，商贾毕集，税入日增。逾年，政行令修，民俗为变，诸司交荐。丞相周必大尝称荆门之政，以为躬行之效。绍熙三年卒，会葬者以千数，谥文安。初，九渊尝与朱熹会鹅湖，论辨所学多不合。及熹守南康，九渊访之，熹与至白鹿洞，九渊为讲君子小人喻义利一章，听者至有泣下。熹以为切中学者隐微深之病。

（选自《宋史·陆九渊传》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．民有诉者/无早暮/皆得造/于庭复令其自持状以追/为立期/皆如约而至/即为酌情决之/而多所劝释

B．民有诉者/无早暮/皆得造于庭复/令其自持状以追/为立期/皆如约而至/即为酌情决之/而多所劝释

C．民有诉者/无早暮/皆得造于庭复令/其自持状以追/为立期/皆如约而至/即为酌情决之/而多所劝释

D．民有诉者/无早暮/皆得造于庭/复令其自持状以追/为立期/皆如约而至/即为酌情决之/而多所劝释

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．总角：古时儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角，与《桃花源记》中“黄发垂髫”中的“黄发”皆可代指童年。《红楼梦》第三回：“这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立。”

B．靖康，北宋最后的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以表示年份）。一般由君主发起。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。

C．轮对：官场用语。北宋太祖常令百官轮次面对，须指陈时政得失、举述朝廷急务，凡事关利害者许以极言，称为轮对。

D．书院是中国古代的教育机构，最早出现在唐玄宗时期。文中的白鹿洞书院位于江西省九江市庐山五老峰南麓。“始于唐、盛于宋，沿于明清”，已有1000多年历史。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．陆九渊天资聪颖，勤于思考。他三四岁的时候，就提出天地的尽头在哪里这样的问题，并深入思考以至废寝忘食。

B．陆九渊关心国事，胸有大志。少年时就有为国报仇的理想，为官后曾寻访智者勇士，与他们共商恢复中原的方略。

C．陆九渊治理有方，政绩显著。他修筑城池，消除边患，罢免稽察，关闭集市，减少税额，荆地民风民俗为之改变。

D．陆九渊传道授业，受人景仰。他还乡讲学，求学的人很多，甚至有长者拄着拐杖来听；去世后，数千人为他送葬。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。
（2）郡为四集之地，荆门固则四邻有所恃，否则有背肋腹心之虞。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

田单者，齐诸田疏属也。湣王时，单为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，齐湣王出奔，已而保莒城。燕军闻齐王在莒，并兵攻之，数年不下。燕引兵东围即墨，城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。

顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归以伐齐为名实欲连兵南面而王齐齐人未附故且缓攻即墨以待其事齐人唯恐他将之来即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。而田单乃宣言曰：“吾唯惧燕军之劓所得齐卒，置之前行，与我战，即墨败矣。”燕人闻之，如其言。城中人见齐诸降者尽劓，皆怒，坚守，唯恐见得。田单知士卒之可用，乃身操版锸，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁，由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单。田单兵日益多，乘胜，燕日败亡，卒至河上，而齐七十余城皆复为齐。乃迎襄王于莒，入临菑而听政。襄王封田单，号曰安平君。

（《史记・田单列传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．乐毅畏诛而不敢归/以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待/其事齐人唯恐/他将之来/即墨残矣

B．乐毅畏诛而不敢归/以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待其事/齐人唯恐他将之来/即墨残矣

C．乐毅畏诛/而不敢归以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待其事/齐人唯恐他将之来/即墨残矣

D．乐毅畏诛/而不敢归以伐齐为名/实欲连兵南面而王齐/齐人未附/故且缓攻即墨以待/其事齐人唯恐/他将之来/即墨残矣

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“诸田”，指齐王田氏宗族的各个分支，齐国原为姜姓吕氏，至齐康公时被大夫田和篡权。

B．“卒”，古代社会不同地位的人的死称谓不同，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士死曰卒。

C．“劓”割去鼻子，古代五刑之一，“五刑”均为酷刑，一般指墨、劓、非、宫、大辟。

D．“行伍”，古代军队中五人为“伍”，二十五人为“行”，因以“行伍”代指军队。

3．下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）

A．田单出生于贵族之家，早年被齐王重用，担任首都临菑佐理市政的官，所以在燕国入侵齐国的时候，成为了守卫即墨的主要将领。

B．田单身先士卒，和士兵同甘共苦，他亲自手持工具修筑工事，并把自己的妻妾都编入军队之中，使内部团结一心，为胜利奠定了基础。

C．田单以火牛冲锋陷阵，出奇制胜。田单给牛披上深红绸绢，牛角绑上利刃，并点燃牛尾，火牛都狂怒地直奔燕军，使燕军惊慌失措，非死即伤。

D．田单在国家危难时刻被推举出来，取得了即墨大战的胜利，并乘胜追击收复失地，最终迎接齐襄王回到临菑，自己也得以封赏。

4．田单运用了什么计谋取得了即墨之战的胜利？结合文本简要概括。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

王涣字稚子广汉郪人也涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能；主薄镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设槃桉于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高终于太山太守。

（节选自《后汉书•王涣传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

B．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

C．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/

D．王涣字稚子/广汉郪人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/

2．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．豪右，指旧时的富豪家族、世家大户：汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。

B．顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪：又常常用于书信、表奏中作为敬辞。

C．茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。

D．京师是古代京城的通称，现代则称为首都：“京”“师”单用，旧时均可指国都。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王涣初入仕途，才干受到赏识。他在太守陈宠担任功曹，遇事敢于决断：陈入朝为大司农，回答皇上询问时褒奖他善于简贤选能，王由此得以显名。

B．王涣扫除积弊，境内风清气正。他担任温县县令，以谋略铲除奸猾之徒，世面清平，商人露宿于道：升任兖州刺史后，又依法整肃下属部门，极有声望。

C．王涣办案严谨，治事宽猛相济，他对于疑难案件以及法理难平者，探寻本来面目，尽力还以公正：又能够揭发奸隐之事，深受外界称叹，被誉为有神算。

D．王涣政绩卓著，后任难以比肩，他死于洛阳令任上，皇上下令特选其继任者，均不称职；后来选用任峻，任充分发挥文武属吏才千，仍然忙得无法分身。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
（2）老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

帝好土功，既作许昌宫，又治洛阳宫，起昭阳太极殿，筑总章观，高十余丈。力役不已，农桑失业。司空陈群上疏曰：“昔禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服。今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加以边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。此安危之机也，惟陛下虑之！”帝答曰：“王业、宫室，亦宜并立。”群曰：“昔汉祖惟与项羽争天下羽已灭宫室烧焚是以萧何建武库太仓皆是要急然高祖犹非其壮丽。今二虏未平，诚不宜与古同也。”帝乃为之少有减省。

帝耽于内宠，妇官秩石拟百官之数，凡数千人。廷尉高柔上疏曰：“昔汉文惜十家之资，不营小台之娱；去病虑匈奴之害，不遑治第之事。况今所损者非惟百金之费，所忧者非徒北狄之患乎！可粗成见所营立，以充朝宴之仪，讫罢作者，使得就农；二方平定，复可徐兴。”帝报曰：“知卿忠允，乃心王室，辄克昌言，他复以闻。”

帝又欲平北芒，令于其上作台观，望见孟津。卫尉辛毗谏曰：“天地之性，高高下下。今而反之，既非其理；加以损费人功，民不堪役。且若九河盈溢，洪水为害，而丘陵皆夷，将何以御之！”帝乃止。

（摘编自《资治通鉴·魏纪五·魏明帝》）

文本二：

《魏书》曰：帝容止可观，望之俨然。自在东宫，不交朝臣，不问政事，唯潜思书籍而已。

即位之后，褒礼大臣，料简功能，真伪不得相贸，务绝浮华谱毁之端，行师动众，论决大事，谋臣将相，咸服帝之大略。性特强识，虽左右小臣官簿性行，名迹所履，及其父兄子弟，一经耳目，终不遗忘。含垢藏疾，容受直言，听受吏民士庶上书，一月之中至数十百封，虽文辞鄙陋，犹览省究竟，意无厌倦。

评曰：明帝沉毅断识，任心而行，盖有君人之至概焉。于时百姓凋敝，四海分崩，不先聿修显祖，阐拓洪基，而遽追秦皇、汉武，宫馆是营，格之远猷，其殆疾乎！

（摘编自《三国志·魏书·明帝纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．昔汉祖/惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何建武库/太仓/皆是要急/然高祖犹非其壮丽

B．昔汉祖惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何建武库/太仓/皆是要急/然高祖犹非其壮丽

C．昔汉祖惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何/建武库/太仓/皆是要急/然高祖犹非其壮丽

D．昔汉祖惟与项羽争天下/羽已灭/宫室烧焚/是以萧何建武库/太仓/皆是要急然/高祖犹非其壮丽

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．农桑，耕种田地与植桑饲蚕，泛指农业生产。古代统治者皆以劝农桑为治国要略。

B．劳力，旧指体力劳作的人或劳动力，含贬义。文中“劳力”就是这个意思。

C．容止，文中指人的仪容举止、容貌风度。如《孝经》：“容止可观，进退可度。”

D．评曰，是《三国志》传后的评论。相类的有《史记》的“太史公曰”和《汉书》的“赞曰”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．魏明帝先后兴建或修复许昌宫、洛阳宫等，面对司空陈群的谏阻，明帝认为帝王宫殿建设与帝王之业同等重要。

B．高柔劝谏魏明帝，认为应在平定吴国、蜀国之后方可慢慢兴建宫室，明帝认可他说的话，请他继续直言进谏。

C．魏明帝即位之后，礼遇大臣，拨冗去繁，戒绝虚浮华靡，且行军用兵，决断大事，文武大臣都很佩服。

D．魏明帝沉稳坚毅，做事果断，率意而行，记忆超群，甚至侍从小臣父兄子弟的官职品性、声名业绩都不会遗忘。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）可粗成见所营立，以充朝宴之仪，讫罢作者，使得就农。
（2）虽文辞鄙陋，犹览省究竟，意无厌倦。