【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题

赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。

出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。僚吏郑陶、饶奭挟持郡事，为不法，前守莫能制。州之归化卒皆故时群盗奭造飞语日卒得廪米陈恶有怨言不更给善米且生变概不答卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府股栗。加直集贤院。坐失举渑池令张诰免，久乃起。

召修起居注。欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。概闻，请郡，除天章阁待制，修遂知制诰。逾岁，概始代之。苏舜钦等以群饮逐，概言：“预会者皆馆阁名士，举而弃之，觖士大夫望，非国之福也。”不报。谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？”乃止。知郓州、应天府，代韩绛为御史中丞。绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。

熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书，前此，执政迁官，未有也。以太子少师致仕，退居十五年，尝集古今谏争事，为《谏林》百二十卷上之。神宗赐诏曰：“请老而去者，类以声问不至朝廷为高。唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。当置于坐右，时用省阅。元丰六年薨，年八十八。赠太子太师，谥曰康靖。

（《宋史·赵概传》，有删节）

【注】请郡：指古代京官请求外放，任州郡长官。觖：因不满意而怨恨
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．州之归化卒/皆故时群盗/奭造飞语曰/卒得廪米/陈恶有怨言/不更给善米/且生变/概不答/

B．州之归化卒/皆故时群盗/爽造飞语曰/卒得廪米陈恶/有怨言/不更给善米/且生变/概不答/

C．州之归化/卒皆故时群盗/奭造飞语曰/卒得廪米/陈恶有怨言/不更给善米/且生变/概不答

D．州之归化/卒皆故时群盗/奭造飞语曰/卒得廪米陈恶/有怨言/不更给善米/且生变/概不答/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．字，人的别名。字和名常有意义上的联系。自称用名，表示谦虚；称人用字，表示尊敬。

B．起居注，职官名，负责侍从皇帝、记载皇帝的言行。它作为撰修国史的基本材料之

C．吏部尚书，古代六部中吏部的最高级长官，掌管全国官吏的任免、科考、升降等事务

D．元丰，宋神宗的年号。汉武帝起开始有年号，以后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵概年少好学，受到重用。科举考试中进士，担任集贤校理、开封府推官；宋仁宗在殿中曾当面对他赏赐。

B．赵概勤于政务，果断严明。在洪州任职时，筑堤防水，解除章江水患；斩杀驻地逃兵，收监陶、奭二人。

C．赵概为人实在，仗义执言。在皇上面前，为郭申锡、苏舜钦等人开脱罪名；担任参知政事，对张茂成提起奏议。

D．赵概见识高远，积极建言。以太子少师一职退休回家，收集材料编写《谏林》，提醒皇上纳谏，得到皇上的称赞

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）僚吏郑陶、饶奭挟持郡事，为不法，前守莫能制。
（2）陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初江上报急诏天下勤王天祥捧诏涕泣发郡中豪杰有众万人事闻以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。

明年正月，除知临安府。寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天样曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。” 弘范义之，遣使护送天祥至京师。

天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。” 然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。数日，其妻欧阳氏收其尸，面如生，年四十七。其衣带中有赞曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”

（节选自《宋史·文天祥传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．德祐初/江上报急/诏天下勤王/天祥捧诏涕泣/发郡中豪杰/有众万人/事闻/以江西提刑安抚使召入卫/

B．德祐初/江上报急诏/天下勤王/天祥捧诏涕泣发/郡中豪杰/有众万人/事闻/以江西提刑安抚使召入卫/

C．德祐初/江上报急/诏天下勤王/天祥捧诏涕泣/发郡中豪杰/有众万人事/闻以江西提刑安抚使召入卫/

D．德祐初/江上报急诏/天下勤王/天祥捧诏涕泣/发郡中豪杰/有众万人事/闻以江西提刑安抚使召入卫/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．对策：古时就政事、经义等设问，由应试者对答，称为对策。自汉起为取士考试的一种形式。

B．进士：在中国古代科举制度中，是古代科举殿试及第者的称呼，是古代科举考试的最高功名。

C．枢密使：唐后期始设，后逐渐完善成为管理军国要政的最高国务机构之一，权力与宰相相当。

D．潮阳：地名，因地处大海之北而称潮阳。古代称山的南面或水的南面为阳，反之称为阴。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．文天祥年轻有才，二十岁便考中进士，被皇帝亲自提拔为状元，后在任湖南提刑时遇见前丞相江万里，和他谈论国家大事，被江万里看重。

B．元军进攻南宋，朝廷危急，皇帝下诏令各地起兵救援朝廷。文天祥发动本郡的豪杰万人前去救援，且不顾好友劝止，倾尽家财作为军费。

C．德祐二年，文天祥以右丞相兼枢密使的身份与元军丞相谈判，因力争被扣押，于镇江寻机逃脱，先后逃亡到真州、高邮、温州，后再次被元军俘获。

D．文天祥再次被俘后，用自己的《过零丁洋》诗来拒绝张弘范招降，张弘范被他感动。后被拘元都三年，元世祖爱惜他的才能，百般劝降，文天祥始终不屈服。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
（2）天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

王涣之字彦舟。未冠，擢上第，有司疑年未及铨格，特补武胜军节度推官。方新置学官，以为杭州教授，知颍上县。元祐中，为太学博士，校对黄本秘书。通判卫州，入编修《两朝鲁卫信录》。徽宗立，以日食求言。涣之用大臣交荐召对，因言：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然，以指陈阙失为讪上，以阿谀佞谄为尊君，以论议趋时为国是，以可否相济为邪说。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论，苟容偷合。愿陛下虚心公听 言无逆逊 唯是之从 事无今昔 唯当为贵 人无同异 唯正是用。则人心说，治道成，天意行矣。”帝欣然延纳，欲任以谏官、御史。辞曰：“臣由大臣荐，不可以居是官。”乃拜吏部员外郎，迁左司员外郎、起居舍人，擢中书舍人。趋省之日，词头三十三，下笔即就。崇宁初，进给事中、吏部侍郎，以宝文阁待制知广州。言者论涣之当元祐之末，与陈瓘、龚夬、张庭坚游，既弃于绍圣，而今复之，有害初政。解职知舒州，入党籍。寻知福州，未至，复徙广州。蕃客杀奴，市舶使据旧比，止送其长杖笞，涣之不可，论如法。召诣阙，言者复拾故语以阻之，罢为洪州。改滁州，历潭、杭、扬三州。张商英相，为给事中、吏部侍郎。商英去，亦出守。越八年，知中山府，加宝文阁直学士。朝廷议北伐，涣之以疾提举明道宫。又四年卒，年四十五。涣之性淡泊，恬于仕进，每云：“乘车常以颠坠处之，乘舟常以覆溺处之，仕宦常以不遇处之，则无事矣。”其时趣如此。

（节选自《宋史·王涣之传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．愿陛下虚心公听言/无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵人/无同异/唯正是用

B．愿陛下虚心公听/言无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵/人无同异/唯正是用

C．愿陛下虚心公听言/无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵/人无同异/唯正是用

D．愿陛下虚心公听/言无逆逊/唯是之从/事无今昔/唯当为贵人/无同异/唯正是用

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．未冠，即尚未加冠。按照古代礼仪，男子十八岁行冠礼，即成人礼，未冠就是未及成年。

B．教授，指宋代的教师，当时中央和地方的学校开始设教授，与现代大学的“教授”含义不同。

C．召对，古代指君主召见大臣，大臣回答君主提出的有关政事、经义等方面的问题。

D．词头，此处指的不是词语的前缀，而是朝廷官员命词臣撰拟诏敕时的摘由或提要。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王涣之能够直言朝廷利弊得失。他认为朝廷每次下达求直言的诏令时，总有人把指出政治缺陷看作讥讽皇上，把阿谀看作是尊敬君主。

B．王涣之有时会陷入党争。他曾在元祐末年和陈瓘、龚夬、张庭坚交往甚密，结果都在绍圣时被弃用，后来王涣之复出时，曾对新朝不利。

C．王涣之能够坚持法度。蕃人杀了奴隶，市舶使根据旧制，仅把他送到官府杖打，王涣之不同意，对蕃人依法处治。

D．王涣之能够做到淡泊明志。他不想做官，经常说乘车的时候要以将要坠落的心情处事，做官时要以不被知遇的心态处事。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
（2）召诣阙，言者复拾故语以阻之，罢为洪州。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

太祖高皇帝十一年，陆生拜尉佗为南越王，令称臣，奉汉约。归报，帝大悦，拜陆生为太中大夫。陆生时时前说称《诗》《书》，帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤、武逆取而以顺守之；文武并用，长久之术也。昔者吴王夫差、智伯、秦始皇，皆以极武而亡。乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！”帝有惭色，曰：“试为我著秦所以失天下、吾所以得之者及古成败之国。”帝有疾恶见人卧禁中诏户者无得入群臣群臣绛灌等莫敢入十馀日舞阳侯樊哙排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧哙等见上，流涕曰：“陛下病甚，大臣震怒；不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”帝笑而起。上从破黥布归，疾益甚，愈欲易太子。张良谏不听，因疾不视事。叔孙通谏曰：“昔者晋献公以骊姬之故，废太子，立奚齐，晋国乱者数十年，为天下笑。秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。今太子仁孝，天下皆闻之。吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！陛下必欲废适而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地！”帝曰：“公罢矣，吾直戏耳！”叔孙通曰：“太子，天下本，本一摇，天下振动；奈何以天下为戏乎！”时大臣固争者多；上知群臣心皆不附赵王，乃止不立。上击布时，为流矢所中，行道，疾甚。吕后迎良医。医入见，曰：“疾可治。”上骂之曰：“吾以布衣提三尺取天下，此非天命乎！命乃在天，虽扁鹊何益！”遂不使治疾，赐黄金五十斤，罢之。夏，四月，甲辰，帝崩于长乐宫。丁未，发丧，大赦天下。

（节选自《资治通鉴·汉纪》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/

B．帝有疾/恶见人/卧禁中诏/户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/

C．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧/

D．帝有疾/恶见人/卧禁中/诏户者无得入群臣/群臣绛/灌等莫敢入/十馀日/舞阳侯樊哙排阔直入/大臣随之上/独枕一宦者卧/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．侯，古代爵位名称，公、侯、伯、子、男是古代自从周朝就开始沿袭的爵位。

B．“顾独与一宦者绝乎”和“赢得仓皇北顾”（《京口北固亭怀古》）中的“顾”含义不同。

C．适，通“嫡”，与“庶”相对。嫡长子继承制是封建宗法制度中的一项基本原则。

D．扁鹊，善用望闻问切四诊，尤其是脉诊和望诊，与华佗、张仲景并称“建安三神医”。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．高帝之所以脸上露出惭愧的神色，是因为听了陆生关于夫差、智伯、秦始皇、周武王这些人只注重武治而不重视文治导致国家灭亡的言论。

B．樊哙等人见了高帝，流着泪诉说了过往，并委婉地表达了担心高帝宠信宦官的忧虑，这体现了他们对高帝病情的关切以及对国家未来的担忧。

C．高帝想换太子，张良劝止未果，只好称病不问政事；然后叔孙通又极力劝谏，后来高帝知道群臣的心都不向着赵王，才放下此事不提了。

D．高帝病重的时候，吕后为他请来了一位良医，他却对良医说，人的命由上天决定，即使你是扁鹊也没有用，就赏给良医一些钱财打发走了。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）乡使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之！
（2）有是四端而自谓不能者，自贼者也。
5．请简要概括叔孙通认为不能改立赵王为太子的理由。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

许孟容，字公范，京兆长安人。擢进士异等，又第明经，调校书郎。辟武宁张建封府。李纳以兵拒境建封遣使谕止前后三辈往皆不听乃使孟容见纳敷引逆顺纳即悔谢为罢兵累迁给事中。京兆上言“好畤^①风雹害稼”，帝遣宦人覆视，不实，夺尹以下俸。孟容曰：“府县上事不实，罪应罚。然陛下遣宦者覆视，紊纲纪。宜更择御史一人参验，乃可。”不听。浙东观察使裴肃委判官齐总暴敛以厚献，厌天子所欲。会肃卒，帝擢总自大理评事兼监察御史为衢州刺史。衢，大州也。孟容还制曰：“方用兵处，有不待次而擢者。今衢不他虞，总无功越进超授，群议谓何？且总本判官，今诏书乃言‘权知留后，摄都团练副使’，初无制授，尤不见其可。假令总有可录，宜暴课最，解中外之惑。”会补阙王武陵等亦执争，于是诏中停。贞元十九年夏，大旱，上疏言：“陛下斋居损膳，具牲玉，而天意未答。窃惟天人交感之际，系教令顺民与否。今户部钱非度支岁计，本备缓急，若取一百万缗代京兆一岁赋，则京圻无流亡，振灾为福。又应省察流移征防当还未还，役作禁铟当释未释；负逋馈送，当免免之；沉滞郁抑，当伸伸之，以顺人奉天。若是而神弗祐、岁弗稔，未之闻也。”元和初，再迁尚书右丞、京兆尹。神策军自兴元后，日骄恣，府县不能制。军吏李昱贷富人钱八百万，三岁不肯归。孟容遣吏捕诘，与之期使偿，曰：“不如期，且死！”一军尽惊，诉于朝。宪宗诏以昱付军治之，再造使，皆不听。奏曰“不奉诏，臣当诛。然臣职司辇毂，当为陛下抑豪强。钱未尽输，昱不可得。”帝嘉其守正，许之。京师豪右大震。累迁吏部侍郎。盗杀武元衡，孟容白宰相曰：“汉有一汲黯，奸臣寝谋。今朝廷无有过失，而狂贼敢尔，尚谓国有人乎？愿白天子，起裴中承辅政，使主兵柄，索贼党罪人得矣。”后数日，果相度。卒，年七十六，赠太子少保，谥曰宪。孟容方劲有礼学。每所折衷，咸得其正。好提掖士，天下清议上之。

（节选自《新唐书》列传第八十七）

【注】①好畤：地名。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一.项是（     ）

A．李纳以兵拒境/建封遣使谕止前后/三辈往/皆不听/乃使孟容见纳/敷引逆/顺纳即悔谢/为罢兵/

B．李纳以兵拒/境建封遣使谕/前后三辈往/皆不听/乃使孟容见纳/敷引逆/顺纳即悔谢/为罢兵/

C．李纳以兵拒/境建封遣使谕止/前后三裴/往皆不听/乃使孟容见纳/敷引逆顺/纳即悔谢/为罢兵/

D．李纳以兵拒境/建封遣使谕止/前后三辈往/皆不听/乃使孟容见纳/敷引逆顺/纳即悔谢/为罢兵/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．明经，隋唐时期科举考试的科目之一 ，即以经义考取者为明经。

B．判官，唐宋时期掌管民间和行政诉讼的官吏。

C．还制，指古代谏官规谏、纠正皇帝制书中的违误过失。

D．牲玉，指古代供祭祀用的牲畜和玉器。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．许孟容坚持原则，主张照章办事。皇帝打算提拔齐总担任衢州刺史，他认为齐总没有功劳就越级提拔，不符合管理晋升的制度。

B．许孟容体恤民情，建议皇上节俭。贞元十九年夏，大旱，他建议皇上吃素减膳，拿出户部银两用于赈济灾民，并主张免除部分人的债务。

C．许孟容坚持正义，坚决抑制豪强。军吏李昱向富人借钱三年不还，他派人把李昱捉来限期归还，并进谏说服皇上，最后得到皇上的赞扬。

D．许孟容为人正直，主张任用好官。武元衡被盗贼杀害后，他上书宰相，建议任用像汉代汲黯一样的好官，建议让裴中丞辅政，捉拿贼党。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）沉滞郁抑，当伸伸之，以顺人奉天。若是而神弗祐、岁弗稔，未之闻也。
（2）孟容方劲有礼学，每所折衷，咸得其正。好提掖士，天下清议上之。
5．古代皇权至上，皇帝违规干政的事屡见不鲜，请概括材料中皇帝违规干政的事。

【推荐3】阅读《左传•僖公三十年》（节选），完成下面小题。

【经】三十年春王正月，晋人、秦人围郑。

【传】三十年春，晋人侵郑，以观其可攻与否。

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

初，郑公子兰出奔晋，从于晋侯。伐郑，请无与围郑。许之，使待命于东。郑石甲父、侯宣多逆^【1】以为大^【2】子，以求成^【3】于晋，晋人许之。

注释：[1]逆：迎接。[2]大：太。[3]成：和解，不打仗。
1．选文中的[经]指的是“五经”中的《________》。 
2．对文中加点字的解释，不正确的一项是

A．越国以鄙远                    鄙：把……当作边邑。

B．因人之力而敝之             敝：抛弃。

C．以乱易整                       易：代替。

D．请无与围郑                    与：参加。

3．下列各句中加点字的意义和用法，相同的一项是

A．以观其可攻与否          以有尺寸之地

B．若舍郑以为东道主       窃以为过矣

C．君之所知也                 臣之所好者道也

D．吾其还也                    杳不知其所之也

4．根据文意，下列句子括号中补充的内容，不合理的一项是

A．(然)今老矣，无能为也已	B．敢以(亡郑)烦执事
C．(晋)朝济而夕设版焉	D．许之，使(兰)待命于东

5．选文最后一段对你全面理解“烛之武退秦师”一事有哪些启发?请结合这段的具体内容阐释。